Giáo án buổi chiều Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2015-2016

rong SGK
Bài 2. Thực hiện như trong SGK
Bài 3. Thực hiện như trong SGK
Bài 4. Thực hiện như SGK
Bài 5. Hoạt động nhóm 
Tranh trong SGK
+ Giọng kể chuyện : chậm rãi , khoan thai và sự hồi hộp theo trình tiết câu chuyện
+ Giọng ông lão thay đổi qua các lần nói chuyện với con : khuyên bảo, nhiêm khắc , ân cần
? Đặt một câu theo mẫu câu đã học với một trong các từ trên ?
- GV sửa lỗi sai
? Nội dung của câu chuyện ?
Trong tranh có hai 
vợ chồng già và một cậu con trai. Họ đang cầm một cái hũ , cái 
hũ này đang phát 
sáng
VD. Lan không ăn quà vặt mà dành dùm tiền đó
- Ông muốn con trở thành người siêng năng , chăm chỉ tự mình kiếm nổi bát cơm nuôi sống bản thân mình
- Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải.
B. Hoạt động thực hành
Bài 1. Hoạt động nhóm 
Bài 2. Thực hiện như trong SGk
Bài 3. Hoạt động nhóm 
Bài 4. Thực hiện như trong SGk
Bình chọn người đọc hay nhất 
- Tranh trong Sgk
a) Khi con trai đưa tiền , ông lão vứt ngay xuống ao để thử xem những đồng tiền ấy có phải tự tay con mình kiếm ra được . Nếu thấy tiền của mình vứt đi mà con không xót thì nghĩa là tiền ấy không phải do con kiếm ra được
b) Người con đã làm lụng rất vất vả và tiết kiệm :
+ Anh đi xay thóc thuê , mỗi ngày được hai bát gạo , chỉ dám ăn một bát . Ba tháng dành dụm được 90 bát gạo , anh bán lấy tiền mang về
c) Khi ông lão vứt tiền vào đống lửa người con đã vội thọc tay vào lửa để lấy ra mà không hề sợ bỏng ( tiền làm bằng kim loại không bị cháy nhưng để lâu sẽ bị chảy ra)
+ Người con trai phản ứng như vậy vì anh vất vả ba tháng trời mới làm ra được những đồng tiền ấy nên anh rất quý và tiếc
d) Những câu trong câu chuyện nói lên ý nghĩa của truyện này :
+ Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền
+ Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính là bàn tay của con người
- Tày , Nùng , Mông , Dao , Thái , Ba- na, Ê- Đê ,Chăm, Mường .
C. Hoạt động ứng dụng
- Gv nhận xét giờ học
? Qua bài này em biết thêm điều gì ?
- Dặn học sinh về nhà hỏi người thân về nơi sống , trang phục , nhạc cụ của chính dân tộc mình
CHIỀU 
 Tiết 1: Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 
- Vận dụng vào giải các bài tập
II. Hoạt động cơ bản
Bài tập 1. Đặt tính rồi tính
456 : 6 = 123 : 3 = 457 : 4 =
234 : 6 = 456 : 7 = 146 : 9 =
Bài tập 2:Số
Số bị chia
Số chia
thương
số dư
667
6
849
7
358
5
Bài tập 3: 
Có 405 gói kẹo xếp đều vào 9 thùng . Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói kẹo ?
HD: 
? Bài toán cho chúng ta biết những gì ? ( Số gói kẹo và số thùng )
? Cần tìm cái gì ? ( số kẹo có trong mỗi thùng ) 
Gv hướng dẫn học giải bài toán 
Bài giải
Mỗi thùng có số kẹo là :
405 : 9 = 45 ( gói kẹo )
Đáp số : 45 gói kẹo
4. Dì Út bán trứng ở chợ . Dì có 468 quả trứng vịt , 1 số trứng vịt ít hơn số 
trứng gà 28 quả . Hỏi Dì có bao nhiêu trứng gà ?
Bài giải :
1 số trứng gà vịt là :
468 : 6 = 78 ( quả trứng )
Số trứng gà mà cửa hàng có là :
78 + 28 = 106 ( quả trứng )
Đáp số : 106 quả trứng
III) Củng cố dặn dò 
- Gv nhận xét giờ học 
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bảng nhân và bảng chia 
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho các em
- Ôn cách đặt câu hỏi, so sánh
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: Luyện đọc
- Gv hướng dẫn cách đọc : 
+ Giọng kể chuyện : chậm rãi , khoan thai và sự hồi hộp theo trình tiết câu chuyện
+ Giọng ông lão thay đổi qua các lần nói chuyện với con : khuyên bảo, nhiêm khắc , ân cần
- Kèm cặp học sinh yếu
- Thi đọc ( nối tiếp đoạn , bài )
Gv nhận xét và khen ngợi 
Bài tập 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
Chủ làng quyết định những việc lớn của làng
Dân làng Tây Nguyên rất thương yêu nhau
Người làng giúp nhau phát rẫy,làm nhà lo việc cưới xin 
Bài tập 3.Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành những câu có hình ảnh so sánh
a) Người đi lại đông như ..( Kiến )
b) Anh ấy ăn mặc lòe loẹt như ( con công )
c) Ông em tóc bạc trắng như.
d) Tòa tháp đôi sừng sững như
III. Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015
Tiết 1+ 2: Tiếng Việt
BÀI 15B. HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC 
( Tiết 1 + 2 )
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Dự kiến câu hỏi. Bổ sung kiến thức
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
A. Hoạt động cơ bản
Bài 1. Hoạt động nhóm 
Bài 2. Thực hiện như trong SGK
Bài 3. Hoạt động nhóm 
- Tranh Trong SGK
? Trong tranh vẽ
cảnh gì ?
- Xem hình ảnh 
trong tranh .Kể lại các đoạn câu chuyện bằng lời và sự sáng tạo của bản thân mình
Tranh 3 :đoạn 1 
Tranh 5 : đoạn 2
Tranh 4 : đoạn 3
Tranh 1: đoạn 4 
Tranh 2 : đoạn 5
B. Hoạt động thực hành
Bài 1. Thực hiện như SGK
Bài 2. Hoạt động cặp đôi 
- Mẫu chữ hoa L
+ Lê Lợi : ( 1385 – 1433) là vị anh hùng dân tộc có công đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho triều nhà Lê
? Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì ?
? Các câu trên thuộc kiểu câu gì em đã học ?
+ Câu tục ngữ khuyên mọi người cần lựa chọn từ ngữ và suy nghĩ trước khi nói để làm cho cuộc nói chuyện vui vẻ hơn
bậc thang
bếp lửa
bậc thang
Chăm
- Ai làm gì ? ( a,b,c)
- Ai là gì ? ( d)
*) Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
? Qua tiết học này em biết thêm điều gì ?
Tiết 3: Toán
BÀI 39. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiết 2 )
Tên hoạt động 
Đồ dùng dạy học
Dự kiến câu hỏi. Bổ sung kiến thức
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
B. hoạt động thực hành
Bài 1. Học sinh thực hiện như SGK
Bài 2. Hoạt động chung cho cả lớp
Bài 3. Hoạt động cặp đôi
Bài 4. Hoạt động nhóm 
Khi chia mà số bị chia bé hơn số chia thì kết quả bằng 0. 
Vd:
361 : 3 = 120 
725 : 6 = 120
HD: 
? Bài toán đã cho biết những gì ?
? Bài toán này cần tìm cái gì ? 
? Chia lại ý b cho đúng ?
? Giảm chúng ta làm phép tính gì ?
375 : 5 = 75
390 : 6 = 65
906 : 5 = 181 ( dư 1 )
578 : 3 = 192 ( dư 2 )
260 : 2 = 130
350 : 7 = 50
361 : 3 = 120 ( dư 1 )
725 : 6 = 120 ( dư 5 )
a) Bài giải
Mỗi xe có số người là : 
135 : 3 = 45 ( người )
Đáp số : 45 người
b) 
Bài giải
Năm đó có số tuần lễ là :
365 : 7 = 52 ( tuần lễ )
Đáp số : 52 tuần lễ và một ngày
a) sai b) đúng
283 : 7 = 40 ( dư 3 )
- Làm phép tính chia
70 giờ, 40 giờ, 
147m, 84 m
77 ngày, 44 ngày
*) Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học 
- GV nhắc lại nội dung bài
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
Bài 1: 52 quả
CHIỀU 
Tiết 1: Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 
- Vận dụng vào giải các bài tập
II. Hoạt động cơ bản
Bài tập 1. Đặt tính rồi tính
456 : 6 = 740 : 8 = 640 : 8 =
234 : 5 = 700 : 4 = 645 : 4 = 
Bài tập 2:Số
Số đã cho
210 ngày
175 kg
140 giờ
Giảm 7 lần
Giảm 5 lần
Giảm 3 lần
Bài tập 3: 
Có 159 hộp sữa được đóng đều vào các vỉ . Mỗi vỉ có 4 hộp sữa . Hỏi xếp được bao nhiêu vỉ và dư mấy hộp ?
Bài giải
Xếp được số vỉ sữa là :
159 : 4 = 39 ( vỉ sữa) và dư 3 hộp
Đáp số : 39 vỉ sữa và dư 3 hộp
4Tìm x
a) 34 + x = 549 : 3 b) 145 – x = 320 : 5
 x = 183 – 34 x = 145 – 64
 x = 149 x = 81
*) Củng cố dặn dò 
- Gv nhận xét giờ học 
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bảng nhân và bảng chia 
Tiết 2: Tiếng Việt
ÔN TẬP
I.Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nghe, viết cho học sinh
- Ôn từ ngữ chỉ hoạt động,so sánh
II. Hoạt động dạy học: 
Bài 1. Luyện viết bài Hũ bạc của người cha
 Đoạn 2
? Trong bài những từ nào cần viết hoa ?
các từ sau dấu chấm
? Lời nói của nhân vật trình bày như thế nào ?
- gạch đầu dòng và viết lùi vào
? Tìm các từ khó viết ?
+ vất vả, dúi, nắm tiền, xuống ao.
- Gv đọc bài cho học sinh viết
Học sinh đổi vở chữa bài cho nhau. 
Bài 2: Tìm các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau
	Hôm đó , ông lão dang ngồi sưởi lửa thì con đem tiền về . Ông liền ném luôn mấy đồng vào bếp lửa . Người con vội thọc tay vào lửa lấy ra
Bài 3. Nối từng ô ở cột bên trái với cột phải để tạo thành câu hoàn chỉnh
a) Công cha nghĩa mẹ
1. như đổ mỡ
b) Đường trơn
2.như những ngọn núi
c) Những tòa nhà cao
3.như trời ,như biển 
 III. Củng cố - dặn dò
Gv nhận xét giờ học
chia 
Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Toán
BÀI 40 . GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA
 ( Tiết 1)
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Dự kiến câu hỏi. Bổ sung kiến thức
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
A. Hoạt động cơ bản
Bài 1. Thực hiện như SGk
Bài 2. Thực hiện như SGk
Bài 3. Thực hiện như SGk 
- phiếu bài tập
- Gv giới thiệu bảng nhân
- Gv giới thiệu bảng nhân
- Học sinh đọc bảng nhân và bảng chia 
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
8,16,24,32,40,48,56,64,72,80
9,18,27,36,45,54,63,72,81,90
+ Hai số nhân với nhau được 21 : 3 x 7 và 7 x 3
+ Hai số nhân với nhau được 35 : 5 x 7 và 7 x 5
+ Hai số nhân với nhau được 100 : 10 x 10
+ 42 là số bị chia của các 
phép chia : 42 : 6 và 42 : 7
+ 15 là số bị chia của các 
phép chia : 15 : 3 và 15 : 5
+ 80 là số bị chia của các 
phép chia : 80 : 10 và 80 : 8
*) Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
- Học sinh đọc thuộc bảng nhân và bảng chia
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 15B. HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC 
( Tiết 3 )
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Bổ sung kiến thức . Dự kiến câu trả lời
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
A. Hoạt động thực hành
Bài 3. Thực hiện như SGK
Bài 4. Hoạt động nhóm 
Bài 5. Thực hiện như trong SGK 
- phiếu bài tập
? Lời nói của nhân vật trình bày như thế nào ?
? Đặt câu theo mẫu câu đã học với một trong các từ trên ?
- Gạch đầu dòng và viết lùi vào
- ât : tất cả, bít tất, Bật lửa , bật đèn , nổi bật , tất bật , run bần bật , 
- âc : bậc thang, bậc cửa , cấp bậc , thứ bậc
VD : Mẹ mua cho Lan một đôi bít tất mới
- Ngọn núi, dòng suối
C. Hoạt động ứng dụng 
- Gv nhận xét giờ học
? Qua tiết học này em biết thêm điều gì ?
- Thực hiện như SGK
Tiết 4 : Đạo đức
Bài 7 : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
(tiết 2)
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.	
- Phiếu thảo luận cho các nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
Tên hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
B. HĐ thực hành
* Khởi động
- Kiểm tra bài cũ
4. HĐ cả lớp
5. HĐ nhóm:
- 1 – 2 HS đọc ghi nhớ.
- GV kể chuyện
- Em hãy nhận xét những hành vi, việc làm sau:
Xử lí tình huống và đóng vai
* Kết luận chung:
- Gọi 2 – 3 HS đọc ghi nhớ
- HS theo dõi
- HS trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm báo bài.
* KL: Các việc a, d, e, g là những việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Các việc b, c đ là những việc không nên làm
- Các nhóm thảo luận và xử lí tình huống.
1. Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai.
2. Em nên trông hộ nhà bác Nam.
3. Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng người ốm.
4. Em nên cầm giúp thư, khi bác Hải về sẽ đưa lại.
- HS đọc bài SGK
III. Củng cố - dặn dò
GV nhận xét giờ học.
Về nhà sưu tần các truyện , thơ, ca dao, tục ngữ và vẽ tranh về chủ đề quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
CHIỀU 
 Tiết 2: Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu 
- Học sinh thuộc bảng nhân , chia
- Áp dụng vào làm bài tập 
II. Hoạt động thực hành
- Học sinh ôn lại bảng nhân , bảng chia ( 2 đến 3 lần )
Bài tập 1: Số
Thừa số
3
3
8
8
9
9
Thừa số
7
7
5
6
6
Tích
21
21
5
40
40
54
54
Bài tập 2:Tính
 6 x 2 + 47 = 12 x 4 x 2 = 50 x 6 : 3 =
? Thực hiện từ phép tính nào trước ?
( Kết quả : 59 , 96 , 100 )
Bài tập 3. Nhà trường mua 8 đồng hồ để bàn và số đồng hồ treo tường gấp 4 lần số đồng hồ để bàn . Hỏi nhà trường mua tất cả bao nhiêu đồng hồ ?
Bài giải
Số đồng hồ treo tường là
8 x 4 = 32 ( chiếc )
Nhà trường đã mua tất cả số đồng hồ là :
8 + 32 = 40 ( chiếc ) 
Đáp số : 40 chiếc
Bài tập 1.
 Một đội xe có 24 ô tô khách, và số ô tô tải bằng số ô tô chở khách . Hỏi đôi xe đó có bao nhiêu ô tô ?. 
HD:
? Bài toán cho chúng ta biết những gì ? ( Cho biết số ô tô khách )
? Cần tìm cái gì ? ( tìm số ô tô tải và cả độ xe có tất cả bao nhiêu xe )
? Muốn tìm số ô tô tải ta làm như thế nào ? ( 24 :3 )
Bài giải
Số ô tô tải là :
24 : 3 = 8 ( ô tô )
Đội xe có tất cả số ô tô là :
24 + 8 = 32 ( ô tô 
Đáp số : 32 ô tô
*) Củng cố dặn dò
- Gv nhận xét giờ học 
- Dặn học sinh về nhà học thuộc bảng nhân và bảng chia
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015
Tiết 1 + 2: Tiếng Việt
BÀI 15 C. NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN
( Tiết 1 + 2 )
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Bổ sung kiến thức . Dự kiến câu trả lời
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
A. Hoạt động cơ bản
Bài 1. Hoạt động nhóm
Bài 2. Thực hiện như trong SGk
Bài 3. Thực hiện như trong SGk
Bài 4. Thực hiện như trong SGk
Bài 5. Thực hiện như SGK
Bài 6. Hoạt động nhóm 
- Tranh trong SGk
? Điểm khác nhau giữa nhà sàn và nhà rông như thế nào ?
+ Giọng đọc : Đọc diễn cảm , nhẹ nhàng chậm rãi
- Gv sửa lỗi sai cho học sinh
- Bức tranh vẽ ngôi nhà rông
- Nhà rông của người Tây Nguyên to và rộng . Mái dài , có nhiều hoa văn
+ Điểm khác nhau là mái nhà, lối đi vào nhà và hoa văn trang trí
a) Nhà rông phải cao và chắc vì để voi đi qua không đụng sàn và khi múa rông chiêng trên sàn ngọn giáo không vướng vào mái
b) Gian đầu nhà rông được trang trí bằng các cành hoa đan bằng tre và hòn đá thần , vũ khí, nông cụ ..
c) Gian giữa là trung tâm của nhà rông vì nơi đây là nơi họp bàn các việc lớn và đây cũng là nơi tiếp khách
B. Hoạt động thực hành
Bài 1. Hoạt động nhóm
Bài 2. Hoạt động nhóm 
Bài 3. Thực hiện như trong SGK
- phiếu bài tập
- Cưỡi ngựa xem hoa : muốn nói đến lối làm việc chỉ lướt qua một cách đại khái chứ không đi sâu vào chi tiết trong khi thực chất việc đó đòi hỏi phải xem xét, tìm hiểu kỹ. Giống như khi xem một đóa hoa đẹp, người ta phải lại gần, nâng niu và từ từ ngắm thưởng thì bạn lại ngồi trên ngựa mà ngó xuống, thử hỏi như vậy làm sao thấy hết đc vẻ đẹp của bông hoa
-  Ngày tháng 10 chua cười đã tối :do nửa cầu Bắc chếch xa MT nên các địa điểm trên nửa cầu Bắc có ngày ngắn đêm dài. Nước ta nằm ở nửa cầu Bắc do đó ngày ở tháng 10 ngắn đúng với lời nói 
Xâu : xâu kim , xau chuỗi, xâu cá , xâu bánh , xâu xé ,
Sâu : chim sâu, con sâu , sâu xa, sâu sắc , sâu rộng , 
Xẻ : xẻ gỗ , mổ xẻ , thợ xẻ , xẻ rãnh , máy xẻ
Sẻ : chim sẻ , san sẻ , nhường cơm sẻ áo , chia sẻ
- Cưỡi ngựa xem hoa
- Tháng mười chưa cười đã tối
- Gửi thư cho bạn
*) Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học 
? Qua tiết học này em biết thêm điều gì 
Tiết 4: Toán
BÀI 40 . GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA
 ( Tiết 2)
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Dự kiến câu hỏi. Bổ sung kiến thức
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
B. Hoạt động thực hành
Bài 1. Hoạt động cá nhân
Bài 2. Thực hiện như SGk
Bài 3. Thực hiện như SGk
? Để tìm được kết quả chúng ta sẽ xem như thế nào ?
? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ?
? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?
? Muốn tìm số chia ta làm thế nào ?
? Muốn tìm thương ta làm thế nào ?
? Bài toán đã cho chúng ta biết những gì ?
? Bìa toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
a) 48, 63, 72
b) 9, 7, 4
- Tìm hai số mà cần tìm trước sau đó chúng ta xem cả hàng dọc và hàng ngang
- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
- Ta lấy thương nhân với số chia
- Ta lấy số bị chia ,chia cho thương
- Ta lấy số bị chia ,chia cho thương
a) 6, 27, 9, 7, 48, 6
b) 3, 40, 8,36, 9, 7
 a) Bài giải
Số huy chương bạc là :
8 x 3 = 24 (huy chương bạc)
Có tất cả số huy chương vàng , bạc là :
24 + 8 = 32 (huy chương)
Đáp số : 32 huy chương
b) Bài giải
Minh đã đọc số trang của quyển truyện là :
132 : 4 = 33 (trang)
Minh còn phải đọc số trang là :
132 – 33 = 99 (trang)
Đáp số : 99 trang
C. Hoạt động ứng dụng
- Gv nhận xét giờ học
? Qua tiết học này em biết thêm điều gì ?
- Học sinh thực hiện như SGK
1. Xưởng mộc đó phải đóng 48 chiếc bàn
2. Lâm trường đó còn phải trồng 384 cây nữa
CHIỀU 
Tiết 1: Tiếng Việt
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm
- Ôn so sánh, mẫu câu Ai thế nào ?
II. Hoạt động thực hành
Bài 1. Luyện đọc bài Nhà Rông của người Tây Nguyên
- HS đọc nối tiếp đoạn, bài trong nhóm
- GV nghe và sửa lỗi sai 
- Học sinh thi đọc thuộc lòng
? Nội dung của bài nói lên điều gì ?
- Gv nhận xét
Bài 2: Tìm các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để có hình ảnh so sánh
Sang hè, những quả vú sữa nhỏ như.chòi ra
Con gà mái vàng có bộ lông óng ánh như .
Con đường mềm như uốn lượn dưới hàng cây
 Bài 3: Tách các câu sau thành hai bộ phận Ai ? Thế nào ?
a) Thân cây vú sữa thẳng, sần sùi
b) Lan là một cô bé tốt bụng
c) Quả vú sữa căng tròn,bóng mịn ,bên ngoài phủ một lớp áo màu xanh
d) Hoa vú sữa thơm nhẹ,phảng phất quanh vườn
*) Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Toán
BÀI 41. LUYỆN TẬP
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Dự kiến câu hỏi. Bổ sung kiến thức
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
B. Hoạt động thực hành
Bài 1. Hoạt động nhóm 
Bài 2. Hoạt động chung cho cả lớp
Bài 3. Hoạt động chung cho cả lớp
? Đặt tính như thế nào ? 
? Tính như thế nào?
- Gv hướng dẫn học sinh cách chia ngắn gọn hơn toán 
? Bài toán cho chúng ta biết gì ?
? Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì ?
? Gấp thì làm phép tính gì ?
HD học sinh tìm số bó rau đã mang về trước sau đó tìm số bó rau còn phải mang về nữa
- Đặt tính cột dọc
- nhân lần lượt các số từ phải sang trái
	342 219 
 x 2 x 4 
 684 876 
 a) 369 3
 06 123
 09
 0
b) 630 7
 00 90
 0
c) 754 4
 35 188
 34
 2
- Biết quãng đường AB dài 102 m, quãng đường BC dài gấp 3 lần
- Tìm quãng đường AC
- phép tính nhân
Bài giải 
Quãng đường BC dài là :
102 x 3 = 306 ( m)
Quãng đường AC dài là : 
102 + 306 = 408 ( m)
Đáp số : 408 m
b) 
Bài giải
Số bó rau mà cô Hòa đã mang về là : 
117 : 3 = 39 ( bó rau )
Cô Hòa còn phải mang về số bó rau nữa là :
117 – 39 = 78 ( bó rau )
 Đáp số : 78 bó rau
B. Hoạt động ứng dụng 
- Gv nhận xét giờ học
? Qua tiết học này em biết thêm điều gì ?
- Học sinh thực hiện như SGk
1. Giải bài toán
Bài giải
Quãng đường từ nhà Bình đến trường dài là :
254 x 3 = 762 ( mét )
Đáp số : 762 mét
 2.Lập bài toán : Hoa có 124 viên bi , số bi của Tùng bằng số viên bi của Hoa . Hỏi hai bạn có bao nhiêu bông hoa ?
( phép chia : 124 : 4 = 31
Phép cộng : 124 + 31 = 155 )
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 15C. NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN
(Tiết 3)
Tên hoạt động
Đồ dùng dạy học
Bổ sung kiến thức . Dự kiến câu trả lời
Kết quả. Dự kiến câu trả lời
B. Hoạt động thực hành
Bài 4. Hoạt động nhóm
Bài 5. Thực hiện như SGK
Bài 6. Thực hiện như SGK
? Em hãy tìm các từ chỉ đặc điểm trong câu trên ?
- Gv hướng dẫn cách trình bày. Đầu dòng viết hoa và lùi vào, khi hết một câu dùng dấu chấm.
- Mặt trăng tròn như quả bóng
- Em bé cười tươi như hoa
- Trăng sáng như bóng điện
- Lãnh thổ Việt Nam như hình chữ S 
+ Tròn, sáng
C. Hoạt động ứng dụng
- Gv nhận xét giờ học
? Qua tiết học này em biết những gì ?
- Giới thiệu các bạn trong tổ với người thân
Tiết 5 : Sinh hoạt
Điểm lại tình hình hoạt động của tuần qua
Đề ra phương hướng cho tuần tới.
 CHIỀU 
Tiết 1: Tiếng Việt
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nghe viết chính tả cho học sinh
II.Hoạt động thực hành
Bài 1. Luyện viết 
- Học sinh luyện viết đoạn 2 bài Nhà Rông của người Tây Nguyên
? Trong bài cần viết hoa các từ nào ?
+ Viết hoa các từ sau dấu chấm 
- GV hướng dẫn học sinh cách trình bày bài chính tả 
- Học sinh viết bài 
- Gv nhận xét
Bài 2. bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Ai ? Là gì ?. Viết kết quả vào bảng
Câu
Bộ phận trả lời câu hỏi Ai ?
Bộ phận trả lời câu hỏi Là gì ?
a) Trẻ em là chủ nhân tương lai của đất nước.
b) Mẹ là người con yêu nhất.
c) Ngôi nhà là tổ ấm của mỗi người.
Bài 3. Viết đoạn văn ngắn ( 5 – 10 câu) giới thiệu về các bạn trong tổ của mình
4. Củng cố - dặn dò
 Gv nhận xét giờ học
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP
I. Mục tiêu 
- Học sinh thuộc bảng nhân , chia đã học 
- Áp dụng vào làm bài tập 
II. Hoạt động thực hành
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 
 a) 123 x 7 = ? b) 267 : 4 = ?
 54 x 6 = ? 94 : 7 = ?
Bài tập 2:Tính
a) 35 x 2 – 7 = 70 – 7 
 = 63 
b) 60 – 36 : 2 = 60 - 18 
 = 42
c) 24 + 13 x 3 = 24 + 39
 = 63
Bài tập 3. Một cửa hàng buổi sáng bán được 216 kg gạo và bằng số gạo bán trong buổi chiều . Hỏi cả ngày cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo ?
Bài giải
Buổi chiều bán được số ki