Giáo án buổi chiều Lớp 2 - Tuần 20 - Năm học 2015-2016

 TUẦN 20
 Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2016 
Buổi chiều
GĐ-BD Toán
 LUYỆN BẢNG NHÂN 3
I. Mục tiêu : 
- HS biết tính nhẩm để điền kết quả đúng. Thuộc bảng nhân 3 thông qua viết số thích hợp vào ô trống
- Biết vận dụng để giải bài toán có liên quan
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận, yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập trang 7.
Bài 1: Tính nhẩm.
GV kết hợp KT bảng nhân 3.
18
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc bài toán và làm bài. 
- Chữa bài.
Bài 3;4: Số?
Yêu cầu HS tự điền số.
* Dành cho HS K+G.
1) Thầy giáo có 25 quyển vở, thầy thưởng cho 6 học sinh, mỗi bạn 3 quyển vở. Hỏi sau khi thưởng thầy giáo còn lại bao nhiêu quyển vở?
2. Nếu Nam cho Hà 4 viên bi thì số bi của 2 bạn bằng nhau, và mỗi bạn có 18 viên bi. Hỏi trước khi cho Nam có bao nhiêu viên bi ? Hà có bao nhiêu viên bi ?
- Chữa bài, nhận xét.
2. Nhận xét đánh giá giờ học.
- Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
Bài giải:
 9 can như thế có số lít nước mắm là:
 9 x 3 = 27( lít )
 Đáp số: 27 lít.
 - Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- Đáp án: 7 quyển.
- Đáp án: Nam 22 viên bi
 Hà 14 viên bi.
- Báo cáo kết quả bài em làm.
 Thứ 3 ngày 19 tháng 1 năm 2016
Buổi sáng Giáo dục lối sống
 CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T2 ) 
I. Môc tiªu:
 - Giúp HS biết biểu hiện của chăm chỉ học tập .
- Biết những lợi ích của việc chăm chỉ học tập .
- GDKNS: Giáo dục HS biết chăm chỉ học tập làm đầy đủ bài tập về nhà, học thuộc bài trước khi đến lớp .
II. ChuÈn bÞ: Vở đạo đức.
III. Hoạt động dạy học.
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 * Hoạt động thực hành:
Hướng dẫn HS làm bài tập
HĐ 5: HĐ nhóm. 
- Cho HS hoạt động nhóm xử lí các tình huống ở bài tập 5.
- Yêu cầu HS nêu lên cách suy nghĩ và cách nói của mình.
- GV khen nh÷ng HS nói lên các tình huống hay. 
HĐ 6: HĐ nhóm đôi.
- Yêu cầu HS nêu câu em chọn.
- GV quan sát hỗ trợ.
HĐ 7. HĐ cá nhân.
Cho HS tự liên hệ: Em đã học tập chăm chỉ chưa ? Hãy kể cho bạn nghe về những việc cụ thể em đã làm thể hiện chăm chỉ học tập. 
2. Nhận xét đánh giá giờ học.
* Các nhóm xử lý tình huốn sau:
a) Buổi sáng thức dậy để đi học, em thấy trời lạnh và có mưa.
b) Giờ tập thể dục, bạn rủ em ngồi lại trong lớp để xem một cuốn truyện hay.
- Nhóm trưởng điều hành.
Đánh dấu + trước ý kiến mà em tán thành. 
 a) Chỉ những bạn không giỏi mới cần chăm 
 chỉ. 
 b) Cần chăm học hằng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra.
 c) Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tập của tổ, của lớp.
 d) Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học đến khuya.
- Nhóm trưởng điều hành.
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
 GĐ-BD Toán
 LUYỆN BẢNG NHÂN 3
I. Mục tiêu : 
- HS biết tính nhẩm để điền kết quả đúng. Thuộc bảng nhân 3 thông qua viết số thích hợp vào ô trống
- Biết vận dụng để giải bài toán có liên quan
- Giáo dục HS tính toán cẩn thận, yêu thích môn học.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Hoạt động thực hành 1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập trang 8.
Bài 1: Số.
- Gv quan sát hỗ trợ
18
Bài 2: Số 
- Gv quan sát hỗ trợ
Bài 3;4: 
- Gv quan sát hỗ trợ
* Dành cho HS K+G.
Yêu cầu học sinh làm các bài tập: 265; 266; 267 sách toán nâng cao trang 36
- Chữa bài, nhận xét.
2. Nhận xét đánh giá giờ học.
- Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
 - Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- Làm bài cá nhân 
- Nhóm trưởng điều hành . 
- Nhận xét, đánh giá lẫn nhau.
- Học sinh làm bài.
- Báo cáo kết quả bài em làm.
 Thứ 4 ngày 20 tháng 1 năm 2016
 Buổi chiều : 	THỦ CÔNG
CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG ( T2)
I. Mục tiêu : Học xong bài này HS đạt
- Biết cách gấp, cắt, trang trí thệp chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn.
- Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
II . Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên : Một số mẫu thiệp chúc mừng , giấy trắng .
- Học sinh : Giấy thủ công hoặc giấy trắng , vật liệu làm thủ công .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1. Khởi động:
2. Các hoạt động dạy và học:
* HĐ 1 : Gấp, cắt, trang trí thệp chúc mừng
	- Gọi h/s nêu lại qui trình gấp , cắt , trang trí thiệp chúc mừng .
- Nhận xét đánh giá
*HĐ 2 : Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng. Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
-Trình bày 1 số sản phẩm của những năm trước
* HĐ 3 : Nhận xét - đánh giá 
- Đưa ra tiêu chí để học sinh nhận xét đánh giá 
- Cho h/s lựa chọn sản phẩm đạt yêu cầu 
- Kết luận đánh giá 
2. Nhận xét đánh giá giờ học.
- Ban văn nghệ điều hành.
-H nêu lại qui trình gấp 
- Nêu rõ theo từng bước 
- Quan sát chọn sản phẩm mẫu cho nhóm
- Các nhóm dùng giấy trắng hoặc giấy thủ công thực hành gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng 
- Các nhóm trình bày sản phẩm 
- Nhận xét các sản phẩm của nhau 
- Quan sát và lựa chọn 1 số sản phẩm làm đúng , đẹp 
- Đánh giá mức độ đạt của sản phẩm 
Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2016
Thực hành Toán
 LUYỆN BẢNG NHÂN 4
I. Mục tiêu
 - HS thuộc bảng nhân 4 để giải bài toán có liên quan và viết số thích hợp vào ô trống.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và làm bài cẩn thận.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giao viên
Hoạt động của học sinh
 HĐ1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập in trang 9.
Bài 1: Tính nhẩm
Yêu cầu HS làm vào vở BT sau đó nêu kết quả, GV kết hợp kiểm tra bảng nhân 4. 
18
Bài 2 : Yêu cầu HS tự đọc đề bài và giải bài toán.
-HS làm bài vào vở.
Bài 3. Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống.
Bài 4. Số?
GV đặt một số câu hỏi để HS biết được khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi.
* Dành cho HS K + G:
Bài 1: 
Năm nay An 6 tuổi. Sau 3 năm nữa thì tuổi của mẹ gấp 4 lần tuổi của An. Hỏi mẹ năm nay bao nhiêu tuổi?
Bài 2. Dũng có 18 viên bi gồm các loại: xanh, đỏ, tím, vàng. Trong đó bi xanh, bi đỏ, bi tím mỗi loại có 4 viên, còn lại là bi vàng. Hỏi Dũng có mấy viên bi vàng ?
HĐ2. Nhận xét tiết học.
- Lớp làm bài cá nhân vào vở.
- Nhóm trưởng điều hành.
- Đổi vở nhận xét đánh giá lẫn nhau.
 Bài giải:
 10 con ngựa có số chân là:
 4 x 10 = 40 ( chân)
 Đáp số: 40 chân.
- Đáp án: Mẹ 21 tuổi.
- Đáp án: 6 viên bi vàng.- Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm. 
Luyện viết chữ đẹp
 LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Q 
I. Môc tiªu.
- LuyÖn viÕt ch÷ hoa Q theo kiểu đứng và kiểu nghiêng . HS viết ®óng, đẹp.
- Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút cho học sinh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc
- Mẫu chữ hoa Q.
- Vở luyện viết chữ đẹp của HS. 
III. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
 1. Hoạt động thực hành 
2. Hưíng dÉn HS luyÖn viết bảng chữ thường, hoa Q 
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV treo chữ mẫu lên bảng 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết.
a. Hướng dẫn viết bảng con
- GV quan sát, sửa sai.
- GV nhận xét
b. Hướng dẫn viết vào vở
- GV yêu cầu hs viết vào vở 4 lần chữ Q
 Viết câu ứng dụng: 
- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh.
* Lưu ý HS nét nối, khoảng cách giữa các con chữ.
Hoạt động 3; 
 - Nhận xét bài viết của học sinh 
- GV nhËn xÐt giê häc.
- L¾ng nghe.
- HS quan sát chữ mẫu
- HS trả lời
- HS quan sát và chú ý lắng nghe.
- Học sinh viết bảng con
- Nhận xét bài của bạn
- Học sinh viết bài vào vở luyện viết 
- Học sinh nộp vở 
 Thứ 6 ngày 22 tháng 1 năm 2016
Buổi chiều Thực hành Toán
LUYỆN BẢNG NHÂN 4
I. Mục tiêu
 - HS thuộc bảng nhân 4 để giải bài toán có liên quan và viết số thích hợp vào ô trống.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học và làm bài cẩn thận.
II. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của giao viên
Hoạt động của học sinh
 HĐ1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập in trang 10.
Bài 1: Tính nhẩm
Yêu cầu HS làm vào vở BT sau đó nêu kết quả, GV kết hợp kiểm tra bảng nhân 4. 
18
Bài 2 : Tính theo mẫu
-HS làm bài vào vở.
Bài 3. Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài toán
Bài 4. Số?
GV đặt một số câu hỏi để HS biết được khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi.
* Dành cho HS K + G:
- Làm bài 2;3;4 vở bài tập trang 10
- Làm bài 268 sách toán nâng cao trang 36.
HĐ2. Nhận xét tiết học.
 - Lớp làm bài cá nhân vào vở.
- Nhóm trưởng điều hành.
- Đổi vở nhận xét đánh giá lẫn nhau.
- Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm. 
TH TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN
I. Mục tiêu
- Viết được một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 câu về một mùa mà em yêu thích 
- Rèn kỹ năng viết cho học sinh.
* HSG viết được đoạn văn hay, sử dụng dấu câu tốt.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Hướng dẫn học sinh viết một đoạn văn ngắn nói về một mùa mà em yêu thích.
HĐ1: Giáo viên chép đề bài lên bảng 
Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói về một mùa mà em yêu thích.
- Giáo viên viết gợi ý, học sinh dựa vào gợi ý để trả lời miệng. 
- Nhận xét các nhóm.
HĐ2 : - Hướng dẫn học sinh trình bày vào vở .
Dựa vào bài văn miệng vừa trả lời, học sinh cả lớp trình bày vào vở thực hành.
- Gọi đại diện cá nhân các nhóm trình bày.
- G/v theo dõi đánh giá tiến độ của từng nhóm 
- GV ch÷a bµi. Đọc bài văn viết hay cho cả lớp nghe - nhận xét. 
- Gv nhËn xÐt giê häc.
* Hoạt động thực hành :
-Bạn thích mùa nào nhất ?
- Mùa đó có gì đẹp ?
- Mùa đó có ích lợi gì?
- Bạn yêu quý mùa đó như thế nào ?
- hs hoạt động theo nhóm.
-HS nhận xét giúp đỡ lẫn nhau.
- Trả lời.
- Đại diện báo cáo .
- Hs hoạt động cá nhân làm bài vào vở thực hành.
- Đổi vở nhận xét lẫn nhau.
- Các nhóm báo cáo kết quả bài làm của nhóm.
SINH HOẠT
 NHẬN XÉT CUỐI TUẦN 
II.MỤC TIÊU:
 - Nhận xét đánh giá tình hình tuần 20
 - Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập, rèn luyện tốt.
 - Tập cho hội đồng tự quản mạnh dạn, tự tin trước đám đông.
 - Giáo dục ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật, tinh dân chủ.
 - Nhận kế hoạch tuần 21.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 
Hoạt động 2: 
Kế hoạch tuần 21: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
- Thi đua học tốt giữa các tổ, nhóm dành nhiều thành tích cao.
- Thực hiện học chương trình tuần 21.
- Nâng cao ý thức tự giác trong mọi hoạt động.
 - Chấn chỉnh trang phục, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
 - Tham gia tốt hoạt động đầu buổi, giữa buổi.
 - Tự giác làm vệ sinh lớp học, khu vực sạch sẽ.
 - Tự giác học bài và làm bài ở nhà, tích cực phát biểu 
- Thực hiện đúng nội quy, quy định của nhà trường cũng như của lớp đã đề ra.
- Mang đúng trang phục theo quy định.
- Nề nếp xếp hàng ra vào lớp phải ổn định, nhanh, nghiêm túc.
- Tiếp tục trồng thêm và chăm sóc bồn hoa của lớp.
- Ban văn nghệ điều hành
- Chủ tịch HĐTQ lên điều khiển buổi sinh hoạt.
Các trưởng ban lên báo cáo kết quả ban mình phụ 
trách - Ý kiến của các bạn.
+ Từng phó chủ tịch HĐTQ phụ trách đánh giá chung 
các ban mình phụ trách trong tuần qua.
- Chủ tịch HĐ đánh giá chung
+ Nhắc nhở những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội
 quy của lớp.
+ Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về 
các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
* Lớp bình bầu nhóm, cá nhân xuất sắc trong tuần.
Nghe nhớ, thực hiện
- Thực hiện theo phân công của GV.
- Các ban nhận nhiệm vụ