Giáo án bồi dưỡng môn Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 15 - Năm học 2018-2019

TUẦN 15
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2018
ÔN Toán
ÔN TUẦN 14
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về các phép tính số thập phân.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Tính : 
 7,44 6
 1 4 1,24 
 24
 0 
 0,1904 8
 30 0,0238 
 64
 0 
 6,48 18
 108 0,36
 00
Bài 2. Tính bằng cách thuận tiện:
a) 	70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 = 36,9 : 45 = 0,82
b)23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : ( 12,5 x 0,8) = 23,45 : 10 = 2,345
Bài 3. Tìm x : 
a)	x x 5 = 9,5	b)	21 x x = 15,12
 x = 9,5 : 5 x = 15,12 : 21
 x = 1,7 x = 0,72
Bài 4. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 	 6,18	38
 	 2 38	0,16 
 	 10 
	- Thương là: 0,16
	- Số dư là:0,1
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2018
Ôn Toán
ÔN TUẦN 14
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về các phép tính số thập phân.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 2. Đặt tính rồi tính : 
	a) 3 : 1,5	b) 26 : 0,4	c) 372 : 1,2
Bài 3. Tính nhẩm :
	a) 4,03 10 = 40,3	b) 163 0,001 = 0,163
	c) 38 : 0,1 = 3,8	 d) 25,7 : 100 = 0,257
Bài 4. Một xưởng may có 1170m vải. Người ta dùng số vải đó để may quần áo cho trẻ em. Biết rằng để may mỗi bộ quần áo hết 1,5m vải. Hỏi với số vải này, xưởng đó may được bao nhiêu bộ quần áo?
Bài giải
Số bộ quần áo xưởng đó may được là:
 1170 : 1,5 = 780 ( bộ)
Đáp số: 780 bộ
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2018
Ôn Tiếng Việt
ÔN TUẦN 15
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức cho học sinh về từ loại.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Phân hóa: Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Tìm chỗ sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng :
a) Bạn Vân đang nấu cơm nước.
b) Bác nông dân đang cày ruộng.
c) Mẹ cháu vừa đi chợ búa.
d) Em có một người bạn bè rất thân
Đáp án
- Chỗ sai: các từ cơm nước, ruộng nương, chợ búa, bạn bè đều có nghĩa khái quát (danh từ chung), không kết hợp được với động từ mang nghĩa cụ thể hoặc với từ chỉ số ít ở trước. 
- Cách sửa : Bỏ tiếng đứng sau của mỗi từ (nước, nương, búa, bè).
Ví dụ: Bạn Vân đang nấu cơm.
Đáp án
- Chỗ sai: các từ cơm nước, ruộng nương, chợ búa, bạn bè đều có nghĩa khái quát (danh từ chung), không kết hợp được với động từ mang nghĩa cụ thể hoặc với từ chỉ số ít ở trước. 
- Cách sửa : Bỏ tiếng đứng sau của mỗi từ (nước, nương, búa, bè).
Ví dụ: Bạn Vân đang nấu cơm.
Nhóm
Từ
Không phải danh từ
phấn khởi, tự hào, mong muốn
Danh từ chỉ người
bác sĩ, nhân dân, thợ mỏ
Danh từ chỉ vật
thước kẻ, xe máy
Danh từ chỉ hiện tượng
sấm, sóng thần, gió mùa
Danh từ chỉ khái niệm
văn học, hoà bình, truyền thống, mơ ước
Danh từ chỉ đơn vị
cái, xã, huyện
Bài 3. Xác định từ loại của những từ in nghiêng:
- Anh ấy đang suy nghĩ.
- Những suy nghĩ của anh ấy rất sâu sắc.
- Anh ấy sẽ kết luận sau.
- Những kết luận của anh ấy rất chắc chắn.
- Anh ấy ước mơ nhiều điều.
- Những ước mơ của anh ấy thật lớn lao.
Đáp án: Lần lượt là:- Động từ - Danh từ - Động từ - Danh từ - Động từ - Danh từ
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài.
---------------------------------------
Sinh ho¹t TẬP THỂ
tæng kÕt tuÇn 15
I.Môc tiªu: Gióp H
 - H n¾m ®­îc ­u vµ khuyÕt ®iÓm trong tuÇn vµ ph­¬ng h­íng tuÇn sau
 - H hån nhiªn vui t­¬i trong häc tËp
II.§å dïng:
- G: Ph­¬ng h­íng tuÇn sau
- H: KÕt qu¶ thi ®ua( HĐTQ) + C¸c bµi h¸t, ®iÖu móa, c©u chuyÖn
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
 - Chủ tịch HĐTQ b¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua trong tuÇn
 - Các trưởng ban nhận xét về hoạt động của ban mình
 - Các thành viên cho ý kiến về nhận xét của chủ tịch HĐTQ và các trưởng ban
 - G nhËn xÐt ®¸nh gi¸ c¸c mÆt ho¹t ®éng
 ¦u ®iÓm : 	
 KhuyÕt ®iÓm : 	
 - G tuyªn d­¬ng c¸ nh©n, tËp thÓ tèt
 - G nªu ph­¬ng h­íng tuÇn sau
H c¸c tæ thi móa h¸t, kÓ chuyÖn
IV.DÆn dß: - DÆn H chuÈn bÞ bµi tuÇn sau