Giáo án Bàn tay nặn bột - Môn Tự nhiên và Xã hội Lớp 3 - Bài 58: Mặt trời

BAè 58 BTNB LOP3
Tự nhiên xã hội
	Mặt trời
I.Mục tiêu: 
 - Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa sươi ấm Trái Đất.
 - HS NK nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời.
II.Đồ dùng dạy học:
 Các hình trong sgk trang 110, 111.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP
Bàn tay nặn bột. 
Thảo luận,làm việc theo nhúm.
III.Hoạt động dạy và học:
 1. Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm:
Hoạt động 1: ( 15 ‘)Quan sát và thảo luận:
1. Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu vấn đề :
 - Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật?
- Khi ra ngoài trời nắng, bạn thấy như thế nào? Tại sao?
 - Nờu vớ dụ chứng tỏ vai trò của mặt trời đụ́i với sự sụ́ng trờn Trái đṍt 
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
GV yờu cõ̀u học sinh mụ tả bằng lời) những hiờ̉u biờ́t ban đõ̀u của mình vào vở TNXH:
3. Đề xuất cõu hỏi và phương ỏn tỡm tũi:
Học sinh đưa ra cỏc cõu hỏi thắc mắc và đề xuất cỏc phương ỏn 
4.Thực hiện phương ỏn tỡm tũi
Đại diện các nhóm trình bày.
5 . Kết luận và hợp thức húa kiến thức:
Hướng dẫn HS so sỏnh với dự đoỏn ban đầu
HS nờu kết luận
Kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt .
2. Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời(SGK) .
1. Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu vấn đề :
 - Nêu ví dụ về vai trò của mật trời đối với con người, động vật thực vật.
2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
 - Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy ra trên trái đất?
3. Đề xuất cõu hỏi và phương ỏn tỡm tũi:
Học sinh đưa ra cỏc cõu hỏi thắc mắc và đề xuất cỏc phương ỏn 
4.Thực hiện phương ỏn tỡm tũi
HS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con người sử dụng ánh sáng nhiệt và mặt trời.
HS liên hệ thực tế.
 - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì?
5 . Kết luận và hợp thức húa kiến thức:
Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.
 Hoạt động 3: Thi kể về mặt trời.
 - Kể trong nhóm.
 - Đại diện nhóm kể trước lớp.
5.Củng cố, dặn dò:
 - HS nhắc lại bài học- Dặn HS học thuộc và ghi nhớ.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.