Giáo án Âm nhạc Lớp 9 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Hiền

u dân ca để sáng tác nên.
* Phân biệt dựa vào ngôn ngữ, chất liệu (giai điệu) dân ca của vùng, miền.
- Gv đàn cho học sinh hát các bài quen thuộc: 
+ Em đi giữa biển vàng.
+ Đi học.
+ Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác...
- Học sinh học tên bài hát theo SGK (những bài quen thuộc).
II. CÁC BÀI HÁT: Gv gọi Hs nhắc lại cácbài hát đã học.
- Hs ghi vào vở.
Bài hát
Tác giả
1. Bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
Nhạc và lời: Hoàng Lân
2. Bài hát: Nụ cười
Nhạc Nga-Dịch lờiViệt: Phạm Tuyên
3. Bài hát: Nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
4. Bài hát: lí kéo chài
Dân ca: Nam bộ
Các bài hát và TĐN (Để học sinh chọn phần kiểm tra thực hành)
STT
Bài hát - Bài TĐN
1
Bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
2
Bài TĐN số 1: Trích bài Cây sáo
3
Bài hát: Nối vòng tay lớn
4
Bài hát: lí kéo chài
5
Bài TĐN số 3: Trích bài Lá xanh
6
Lời 1bài hát: Nụ cười
7
Lời 2bài hát: Nụ cười
D. CỦNG CỐ: 
- GV nhắc lại các nội dung ôn tập của tiết ôn tập.
E. DẶN DÒ: Về nhà 
Ôn toàn bộ các nội dung đã ôn trong tiết 14-15.
Tiết 16 kiểm tra Học Kỳ I.
Ôn tiếp các tiết ÂNTT
Tiết 17 
 HỌC HÁT BÀI: Em hát cùng biển xanh
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức :
- Giới thiệu với các em một bài hát ngoại khóa của nhạc sĩ Trương Duy Huyến, nhạc sĩ của Đà Nẵng.
- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát Em hát cùng biển xanh. Với giai điệu rộn ràng, trong sáng, tươi vui, bài hát viết cho Liên hoan búp sen hồng năm 2000.
- Hướng dẫn các em vận động theo nhạc khi hát.
2. Kỹ năng: 
- Củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc của bài hát và biết cách sử dụng chúng như: Nhận biết, biết cách sử dụng tốt giọng La trưởng; Dấu hóa suốt; Nốt hoa mĩ; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu lặng đơn (ngắt)...
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và tự tìm ra giai điệu, nội dung bài hát.
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng
3. Thái độ:
- Giáo dục các em tình cảm hồn nhiên, trong sáng, tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên tươi đẹp. 
II. CHUẨN BỊ:
1. Đối với giáo viên: 
- Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát Em hát cùng biển xanh.
- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Duy Huyến: Những ngôi sao nhỏ; Em lớn lên cùng thành phố anh hùng...
2. Đối với học sinh: 
- Chuẩn bị như dặn dò ở tiết 15
3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:
- Băng mẫu bài hát Em hát cùng biển xanh.
- Đàn Organ - Máy casset
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- Kiểm tra sĩ số học sinh. Kiểm tra sách vở...
B. KIỂM TRA BÀI CŨ:
C. BÀI MỚI: 
Họat động của giáo viên và học sinh
Phần ghi vở của hs
- GV giới thiệu: 
	Cácem biết. Cùng với sự phát triển về mọi mặt của đất nước thì mọi ngành, nghề, mọi tầng lớp, lứa tuổi đã được quan tâm, chăm sóc chu đáo về vật chất và tinh thần. Thiếu nhi là mầm non của đất nước. Đã có rất nhiều sân chơi cho thiếu nhi phát triển về văn hóa, xã hội. Năm 1981 nhà thiếu nhi Quận I TPHCM đã có sáng kiến tổ chức liên hoan búp sen hồng hàng năm cho các em thiếu nhi được tham gia vui chơi, ca hát, nhà thiếu nhi Đã nẵng thường xuyên tổ chức cho các em tham gia liên hoan này. Năm 2000 nhạc sĩ Trương Duy Huyến đã sáng tác bài Em hát cùng biển xanh tặng cho liên hoan năm ấy. Bài hát này đã được các bạn thiếu nhi trên cả nước đón nhận rất nồng nhiệt từ khi nó ra đời. 
 Em biết gì về nhạc sĩ TrươnglDuy Huyến, hãy kể tên những bài hát quen thuộc của chú?( HS trả lời, GV BS)
- GV và HS hát trích một số ca khúc vừa nêu tên.
- HS quan sát phần nhạc của bài hát và trả lời câu hỏi.
?Em hãy nêu các ký hiệu âm nhạc đã học có trong bản nhạc và cách sử dụng chúng. (hs trả lời-Gv chốt)
Giọng La trưởng; Dấu hóa suốt; Nốt hoa mĩ; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu lặng đơn (ngắt)...
- 1 HS đọc lời bài hát và chia câu- Giải thích các từ khó.
- GV mở băng mẫu, HS nghe 2 lần
- HS khởi động giọng theo đàn.
* GV dạy từ đầu đến hết bài theo lối móc xích.
- G/v gọi 1 nhóm đứng lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, g/v sửa sai nếu có.
- GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, đánh nhịp. Sau đó từng tổ hát.
- Gv cho HS vận động theo nhạc. Hát l.xướng đoạn A
- HS cảm nhận bài hát và trả lời câu hỏi.
 Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? 
Nêu cảm nhận của em về lời bài hát? HS trả lời
* GV giảng mở rộng liên hệ thực tế:
HỌC HÁT BÀI :
Em hát cùng biển xanh Nhạc và lời:Trương Duy Huyến
(A-2 - Tempo 100)
1. Nhạc sĩ Trương Duy Huyến
- Sinh:1958 tại Thăng Bình Quảng Nam.
- Tốt nghiệp: CĐSP Đà Nẵng.
Đại học nghệ thuật Huế (ngành sáng tác Âm nhạc).
- Hội viên Hội Nhạc sĩ VN
- Hội viên Hội V.học-N.thuật ĐN
- Ủy viên Ban Thường vụ Thành Đoàn ĐN.
- Giám đốc Nhà Thiếu nhi ĐN
* Một số ca khúc: ánh lửa tình bạn; Những ngôi sao nhỏ; Em đi trong nắng xuân; Em lớn lên cùng thành phố anh hùng, Bốn mùa yên thương; Mơ ước Điện biên...
2. Học hát:
3. Giai điệu bài hát
- Đoạn A: Từ đầu đến "vui ca bên nhau": Tình cảm, trong sáng, tươi vui.
- Đoạn B còn lại: ào ạt, sôi nổi
4. Nội dung:Bài hát thể hiện niềm vui và tình đoàn kết, thân ái của các bạn thiếu nhi trên toàn quốc về dự liên hoan búp sen hồng.
D. CỦNG CỐ: 
 HS nhắc lại nội dung bài học. Cả lớp hát lại bài Em hát cùng biển xanh 
E. DẶN DÒ: Học thuộc lời, giai điệu bài hát , kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. 
Phần phụ lục làm bảng phụ các bài thơ phổ nhạc
Trích bài "Hạt gạo làng ta"
Thơ: Trần Đăng Khoa
Nhạc: Trần Viết Bính
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm nay
Hạt gạo làng ta
Có vị phù sa
Của sông Kinh Thầy
Có hương sen thơm
Trong hồ nước đầy
Có lời mẹ hát
Ngọt bùi hôm nay
Trích bài "Dàn đồng ca mùa hạ"
Thơ: Nguyễn Minh Nguyên
Nhạc: Lê Minh Châu
Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm xen bè thanh
Trong màn xanh đặc dày
Tiếng ve cơm trong veo
Đung đưa rặng tre biếc
Lời dịu dàng thương yêu 
Mang bao niềm tha thiết...
Chẳng nhìn thấy ve đâu
Chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm hòa bè cao
Trong màn xanh lá dày
Tiếng ve ngân trong veo
Đung đưa rặng tre ngà
Lời dịu dàng thương yêu 
Mang bao niềm tha thiết...
Bài hát "Bác Hồ-Người cho em tất cả"
Bài thơ: "Cho em" của Phong Thu
Nhạc: Hoàng Long-Hoàng Lân
Cho em những sớm mai
Là bình minh hửng sáng
Là chị Hằng tươi xinh
Ai cho em, em ơi!
Những đêm tròn giấc ngủ
Ai cho em đầy đủ
Niềm vui và ước mơ...
- Cây cho trái cho hoa
Sông cho tôm, cho cá
Ruộng đồng cho bông lúa
Chim tặng lời reo ca
Chú bộ đội đến nhà
Cho em lòng dũng cảm
Cô giáo cho bài giảng
Yêu xóm làng thiết tha
Cùng em vượt đường xa
Là chiếc khăn quàng đỏ
Làm người chiến sĩ nhỏ
Làm con ngoan trong nhà
Người cho em tất cả
Là Bác Hồ Chí Minh
Cho ánh nắng ban mai
Là những sớm bình minh
Cho những đêm trăng đẹp
Là chị Hằng tươi xinh
Cây cho trái và cho hoa
Sông cho tôm và cho cá
Đồng ruộng cho bông lúa
Chi tặng lời reo ca
Anh bộ đội đến nhà
Cho em lòng dũng cảm
Cô giáo cho bài giảng
Yêu xóm làng thiết tha
Cùng em vượt đường xa xôi
Là chiếc khăn quàng thắm tươi
Cho em tất cả
Người mang cho em cuộc đời mới tươi sáng đầy ước mơ.
Người cho em tất cả
Là Bác Hồ Chí Minh
TL: : 74
Tiết 8 - Âm nhạc 9: "Nối vòng tay lớn"
Em hãy trình bày lại bài hát "Bóng dáng một ngôi trường" và tác giả?
Trò chơi đoán hình
1
2
3
4
1
Ca sĩ nào thể hiện thành công các bài hát của ông: Nhớ mùa thu Hà Nội, một cõi đi về.
Đáp án: Ca sĩ Hồng Nhung
2
Tên bài hát là gì?
Đáp án: Bài hát "Em là hoa
hồng nhỏ"
3
Điền vào chỗ . câu hát còn thiếu trong bài "Tuổi đời mênh mông"
". bay trong chiều gió lộng.hàng me"
Đáp án: Mây và tóc em.trời làm cơn mưa xanh dưới những.
4
Ông là nhạc sĩ có tài hoa vào trước năm 1975. Ông nổi tiếng với ca khúc "Nối vòng tay lớn". Ông là ai?
Đáp án: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn (1939-2001),
quê ở Huế
Ông được nhiều người biết đến qua các ca
khúc viết về tình yêu và thân phận con người
- Sáng tác của ông có 600 bài hát thuộc các thể loại. Nhiều ca sĩ đã thể hiện rất thành công bài hát của ông như ca sĩ Hồng nhung, Khánh Ly, Cẩm Vân .
a. Tác giả.
b. Bài hát " Nối vòng tay lớn".
Bài hát "Nối vòng tay lớn" sáng tác khoảng năm 1972 khi đất nước còn bị chia cắt . Trong các cuộc biểu tình phản đối chế độ Mỹ-Ngụy, những thanh niên Việt Nam đã xuống đường cất cao tiếng hát "Nối vòng tay lớn" để thúc giục động viên nhân dân đồng lòng chống Mỹ.
- Âm nhạc và lời ca là tiếng gọi tha thiết để mọi người cùng nắm tay nhau , sát cánh đấu tranh cho ngày đất nước thống nhất , hòa bình , hạnh phúc.
c. Một số hình ảnh của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
a. Tác giả.
b. Bài hát " Nối vòng tay lớn".
c. Một số hình ảnh của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
2. Nghe hát mẫu :
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
a. Tác giả.
b. Bài hát " Nối vòng tay lớn".
c. Một số hình ảnh của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
2. Nghe hát mẫu :
3. Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh bài hát)
5. Học hát từng câu 
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
2. Nghe hát mẫu :
3. Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh bài hát)
4. LuyệN thanh
6. Hát bài hoàn chỉnh
5. Học hát từng câu 
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
2. Nghe hát mẫu :
3. Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh bài hát)
4. LuyệN thanh
Tập hát nối tiếp,Tập hát đối đáp , hòa giọng và lĩnh xướng
+ Tốp ca nam : " Rừng núi dang tay..Sơn hà"
+ Tốp ca nữ : " Mặt đất ....Việt Nam"
+ Cả lớp hát hòa giọng :" Cờ nối gió đêm .. trên môi"
+ Lĩnh xướng : " Từ Bắc vô Nam...núi đồi" 
+ Cả lớp hát hòa giọng : " Vượt thác . tử sinh"
+ Kết nhắc lại câu : " Biển xanh..tử sinh" thêm 2 lần nữa 
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
ư
Đáp án : "Cờ nối gió đêm vui nối ngày , dòng máu nối con tim đồng loại , 
dựng tình người trong ngày mới ``
Đáp án : "Mặt đất bao la anh em ta về gặp nhau mừng như bão cát quay cuồng ``
Đáp án : "Thành phố nối thôn xa vời vợi , người chết nối linh thiêng vào đời , 
và nụ cười nở trên môi "
Đáp án : " Từ quê nghèo lên phố lớn nắm tay nối liền biển xanh sông gấm 
nối liền một vòng tử sinh "
Đáp án : " Vượt thác cheo leo tay ta vượt đèo "
Đáp án : " Từ Bắc vô Nam nối liền nắm tay. 
Ta đi từ đồng hoang vu vượt hết núi đồi "
Tiết 8-Học bài hát: nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
1. Vài nét về tác giả, tác phẩm
a. Tác giả.
b. Bài hát " Nối vòng tay lớn".
c. Một số hình ảnh của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
2. Nghe hát mẫu :
3. Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh bài hát)
4. Luyện thanh 
5. Học hát từng câu 
7. Củng cố 
Hát thuộc lời ca bài hát và chép bài hát vào vở ghi , dựa vào giai điệu hãy tìm 
lời mới cho bài hát 
Trả lời câu hỏi trong ( SGK-28 ) 
6. Hát bài hoàn chỉnh
KẾ HOẠCH BỘ MÔN ÂM NHẠC 9
 I.ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH:
Thuận lợi:
Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy.
Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi trong việc sắp xếp thời gian lên lớp.
Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng bài.
Khó khăn:
Chưa có phòng chức năng, nên tiết dạy gây tiếng ồn cho các lớp học bên cạnh.
Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu của tiết dạy.
Một số học sinh tiếp thu kiến thức còn chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.
PHẦN CHUNG:
 1.Mục tiêu môn học:
Môn Âm nhạc ở Trung học cơ sở nhằm giúp học sinh:
Về kiến thức:
 Có những kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí và âm nhạc thường thức.
Về kĩ năng:
Luyện tập một số kĩ năng ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm và có thể kết hợp một số hoạt động khi tập hát.
Bước đầu luyện tập đọc nhạc và chép nhạc ở mức độ đơn giản.
Luyện tập nghe và cảm nhận âm nhạc.
Về thái độ:
Bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lòng yêu nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách.
Thông qua các hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan sự mạnh dạn và tự tin.
Nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc trong và ngoài trường học.
2.Công tác soạn giảng:
Soạn trước khi lên lớp.
Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT.
Soạn đầy đủ các bước lên lớp.
3.Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
Phương phát dạy bài hát
Phương pháp dạy tập đọc nhạc.
Phương pháp dạy âm nhạc thường thức.
4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học:
 Sách giáo khoa:
Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp 9.
Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp 9.
- Thiết bị dạy học:
Đàn phím điện tử.
Thanh phách.
Bảng phụ và tranh ảnh.
5.Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh:
 Môn âm nhạc mỗi học kì gồm có 4 cột kiểm tra.
Kiểm tra miệng (1 cột).
Kiểm tra 15 phút (1 cột).
Kiểm tra một tiết (1 cột).
Kiểm tra cuối học kì (1 cột).
6.Những biện pháp thực hiện cụ thể:
Tài liệu học tập:
Học sinh có khá đầy đủ SGK.
Kiểm tra:
Kiểm tra miệng: kiểm tra bằng hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,)
Kiểm tra 15 phút: kiểm tra bằng hình thức thực hành hoặc tự luận.
Kiểm tra một tiết: kiểm tra bằng hình thức thực hành.
Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra bằng hình thức thực hành vấn đáp.
Thiết bị dạy học:
Đàn,Thanh phách.
Bảng phụ,Tranh ảnh. 
 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng :
 - Dựa vào học lực từng lớp , khối để đưa ra phương pháp dạy cho phù hợp .
 - Thường xuyên kiểm tra bài, vở để học sinh có ý thức trong học tập tốt hơn .
 - Trong giờ học nhất thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh . . có tính cảm âm tốt hơn khi tiếp xúc với bài hát . 
 - phối hợp với nhà trường tồ chức các hoạt động liên quan tới môn học . 
 - Giáo viên luôn kiên trì đôn đốc học sinh học tập . 
 - Có biện pháp sử lí phù hợp với những học sinh vi phạm trong giờ học . 
 - Tham khảo và hỏi thêm các vấn đề liên quan tới môn học . 
 - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm .
 8.Chỉ tiêu bộ môn:
Lớp 
Tổng số HS
Đạt
Chưa đạt
9A
30
30
0
9B
32
32
0
III.PHẦN CỤ THỂ:
 Kế hoạch dạy học:
Lớp
Số tiết/tuần
Số tuần
Tổng số tiết/HK
9
1
19
18
(Nội dung cụ thể ở trong cuốn phân phôi chương trình âm nhạc)
Ngày soạn: 20/8/2012
Ngày dạy: 22/8/2012
Tiết 1 : - HỌC HÁT BÀI: Bóng dáng một ngôi trường. 
 - BÀI ĐỌC THÊM: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp 
 và bài hát Câu hò bên bờ Hiền Lương. 
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức :
- Các em biết sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân, nhạc sĩ có nhiều ca khúc thiếu nhi quen thuộc.
- Dạy các em hát đúng lời và giai điệu bài hát " Bóng dáng một ngôi trường".
- Hướng dẫn các em vận động theo nhạc khi hát.
2. Kỹ năng: 
- Các em được tiếp tục củng cố kỹ năng học bài hát mới: Nhận biết các ký hiệu âm nhạc của bài hát và biết cách sử dụng chúng như: Chuyển đổi nhịp; Dấu hóa suốt; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Các dấu nối; dấu lặng đen, đơn. Đồng thời kết hợp ôn kiến thức về nhạc lí.
- Củng cố kỹ năng phân tích các từ khó trong lời bài hát, chia câu, chia đoạn để lấy hơi và nhận biết giai điệu, nội dung bài hát.
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS tình yêu mái trường, tình cảm gắn bó với thầy,cô giáo và bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
 - Đàn, hát chỉ huy tốt bài hát " Bóng dáng một ngôi trường".
 - Đàn, hát trích một số bài hát: Đi học về; Bác Hồ-Người cho em tất cả....
 - Đệm đàn ghi ta và hát bài hát: Câu hò bên bờ Hiền Lương.
 - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh. Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp.
2. Học sinh: 
 - SGK, vở ghi 
 - Chuẩn bị như dặn dò ở tiết trước. Phát biểu, xây dựng bài.
3. Thiết bị, đồ dùng dạy học:
 - Băng mẫu bài hát " Mùa thu ngày khai trường”
 - Đàn Organ - Máy casset.
 4. Phương pháp.
 - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, 
. - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 1.Ổn định tổ chức.
 Lớp: 9A :  
 Lớp: 9B: .
2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, vở... của học sinh và dặn học sinh cần chuẩn bị: SGK, vở (khoảng 20 trang cho cả năm học - Không viết chung với môn mĩ thuật), thước, bút, phân phối chương trình, vở chép nhạc; phách gõ...
3.Bài mới.	
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
- GV giới thiệu: Khi còn ngồi trên ghế của nhà trường ở từng cấp học. Hẳn trong chúng ta không ai nghĩ đến sau này tất cả những hình ảnh của hiện tại hôm nay sẽ trở thành những kỉ niệm đẹp, sẽ chỉ còn đọng lại trong kí ức của mỗi người. Các nhạc sĩ cũng đã từng trải qua các cấp học như chúng tam, khi dời ghế nhà trường, các nhạc sĩ đã dùng ngôn ngữ của âm nhạc ghi lại những kỉ niệm đẹp về hình bóng ngôi trường mà các nhạc sĩ đã từng gắn bó. "Bóng dáng một ngôi trường" là một b.hát như vậy. 
- GV giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Lân, HS nghe và trả lời câu hỏi.
Em nhắc lại sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân?
( HS trả lời, GV bổ sung thêm -cùng ghi bài )
- GV và HS hát trích một số ca khúc của H.Lân.
- HS quan sát phần nhạc và trả lời câu hỏi.
Bài nhạc có các ký hiệu âm nhạc nào chúng ta đã học? Cách dùng chúng như thế nào?
*GV nhắc lại các ký hiệu âm nhạc cần chú ý.
- Giọng Fdur; Dấu hóa suốt Sib; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Thay đổi số chỉ nhịp; Dấu nối, luyến; Dấu lặng đen, đơn.
- 2 HS đọc lời bài hát, chia câu- G.thích từ khó.
- GV mở băng mẫu bài hát, hs nghe 2 lần (F)
- HS khởi động giọng theo đàn.
* GV dạy từ đầu đến hết bài, lối móc xích.
- GV gọi 1 nhóm đứng lên hát câu bất kỳ theo đàn, lớp nghe và nhận xét, GV sửa sai nếu có.
- GV đàn, cả lớp hát 2-3 lần cả bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách. Sau đó từng tổ hát.
- Cho HS vận động theo nhạc. Hát ca nông đoạn B
- HS cảm nhận và trả lời câu hỏi.
 Bài hát có giai điệu. Nội dung như thế nào? 
Nêu cảm nhận của em về lời bài hát? 
* GV giảng mở rộng liên hệ thực tế.
 I. học hát bài :
"Bóng dáng một ngôi trường "
Nhạcvà lời:Hoàng Lân 
1. Sơ lược về nhạc sĩ Hoàng Lân:
- Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng Lân. Sinh: 18.6.1942 tại Thị xã Vĩnh Yên- Tỉnh Vĩnh Phú.
- Quê quán : Thị xã Sơn Tây - Hà Tây.
- Cư trú: Hà Nội.
- Hội viên Hội Nhạc sĩ Việt nam.
* Một số ca khúc: Đi học về(1962); Bác Hồ-Người cho em tất cả (1975); Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác (1978); Thật là hay (1980); Những bông hoa những bài ca...
2. Các kí hiệu nhạc lí trong bài:
 Dấu hóa suốt (Sib); Nốt hoa mĩ; Thay đổi số chỉ nhịp...
3. Giai điệu bài hát:
- Đoạn A: Từ đầu đến "Trong lòng chúng ta": Sôi nổi, nhiệt tình, khỏe khoắn.
- Đoạn B còn lại: Tha thiết, lôi cuốn đượm chút bâng khuâng, lưu luyến.
4. Nội dung:Bài hát thể hiện những tình cảm lưu luyến, gắn bó của các thế hệ học sinh đối với thầy cô, trường lớp.
- Hs đọc SGK phần giới thiệu về n.sĩ H.Hiệp.
 Em biết những bài hát nào của Hoàng Hiệp?
- Gv đệm đàn ghi ta và hát bài hát: Câu hò bên bờ Hiền Lương.
II. Baøi ñoïc theâm 
Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát "Câu hò bên bờ Hiền Lương"- SGK/7-10. (G-Ballad).
4. Cũng cố : 
HS nhắc lại nội dung bài học. 
Cả lớp hát lại bài " Bóng dáng một ngôi trường". 
5. Dặn dò: 
Học thuộc lời, giai điệu bài hát "Bóng dáng một ngôi trường", kết hợp vận động theo nhạc. Nắm nội dung bài hát. 
Đọc trước nội dung bài học ở tiết 2. Tìm các quãng 1-2-3... trong bài TĐN số 1.
Đọc trước các nốt nhạc và tìm các kí hiệu có trong bài TĐN số 1. 
Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................ 
Ngày soạn :	 //2011
Ngày dạy : //2011
Tiết 2: - NHẠC LÍ : Giới thiệu về quãng
 - TẬP ĐỌC NHẠC : Giọng Son trưởng-TĐN số 1
I. MỤC TIÊU. 
1. Kiến thức :
- Các em được ôn lại khái niệm về quãng đã học ở lớp 7. Được biết các loại quãng Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng...
- Các em biết thế nào là giọng Son trưởng. 
- Đọc áp dụng giọng Son trưởng bài TĐN số 1.
2. Kỹ năng: 
- Củng cố kỹ năng khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ...
- Củng cố kỹ năng liên hệ thực tế và ví dụ đưa ra khái niệm.
- Có kỹ năng đọc gam rải, trục giọng giọng Son trưởng, kỹ năng đọc tiết tấu, gõ