Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Tuyết My

i hát. GV nhận xét chỉ ra những chổ còn sai hoặc chưa tốt. GV có thể cho điểm từng tổ để động viên sự cố gắng của các em. 
- Biết quý trọng những công sức của những người dân lao động vất vả.
Ghi bài
Nghe
Đọc
Nghe
Nhắc lại
Luyện thanh
Nghe và tập hát từng câu
Thực hiện
Đứng lên trình bày theo tổ
Chú ý
4. Củng cố:( 4’)
-Cả lớp hát lại bài hát “Đi cấy”
5. Nhận xét,dặn dò :(1’)
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
 ..................
Tuần: 14	Ngày soạn: 21/11/2015
Tiết: 14	Ngày dạy: 23/11/2015
	- ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY
	- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
-HS hát đúng, thuần thục bài hát Đi cấy
-HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài tập đọc nhạc số 5
2.Kĩ năng
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
3.Thái độ.
- Biết quý trọng những công sức của những người dân lao động vất vả.
II. CHUẨN BỊ:
1Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)Kiểm tra trong khi ôn
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Điều khiển
Hỏi
Thực hiện
Chỉ định
Điều khiển
Ghi bảng
Hỏi
Hướng dẫn
Đánh đàn
Hướng dẫn
Đàn và hướng dẫn
Yêu cầu
Gvgd
HĐ1: (15’) Ôn tập bài hát: Đi cấy
Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy
Các em thấy câu nào hát khó nhất?
GV hát lại câu khó 1-2 lần sau đó hát cả bài.
Cho học sinh xung phong hát lại cả bài hát nhận xét về ưu khuyết điểm và những lỗi còn mắc phải.
Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần
HĐ2: (15’) Tập đọc nhạc: TĐN số 4 “Vào rừng hoa”
1. Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu? (4 câu) Có câu nào giống nhau? (1&2)
2. Tập đọc tên nốt nhạc.
3. Luyện thanh đọc gam đô trưởng
4. Đọc từng câu dịch giọng = -1
Ngoài các bước cơ bản này ra, có cách vào bài mới bằng cách rất thuận tiện đó là ôn lại bài cũ bằng cách GV chỉ tên nốt nhạc trên gam Đô trưởng. Khi học sinh định hình được cao độ thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài mới, học sinh đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em sẽ đọc chính xác.
5. Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần khi đã hát chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì đó là hai câu giống nhau.
Tập hát câu 3 khoảng 2-3 lần ghép lời bài hát. Tương tự như vậy với câu 4.
Ghép lời cả bài tập đọc nhạc.
6. Tập đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lấy tốc độ 110. Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hát lời bài hát, sau đó đổi lại
* Cho cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách.
- Biết quý trọng những công sức của những người dân lao động vất vả.
Ghi bài
Nghe
Trả lời
Trình bày
Thực hiện
Thực hiện
Ghi bài
Trả lời
Đọc 
Luyện thanh
Thực hiện
Đọc nhạc và hát lời ca
Thực hiện
Chú ý
4. Củng cố: (6’)
- GV kiểm tra 1 vài HS và cho điểm
5. Nhận xét,dặn dò: (1’)
- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tuần: 15	Ngày soạn: 24/11/2015
Tiết: 15	Ngày dạy: 30/11/2015
- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ
MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN
- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5
- ÔN BÀI HÁT: ĐI CẤY
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- HS tiếp tục được ôn tập thêm bài hát Đi cấy
- HS tiếp tục ôn bài Tập đọc nhạc: TĐN số 5
- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức.
2.Kĩ năng 
-Biết trình bày một số cách hát: hát hòa giọng ,hát lĩnh xướng
3.Thái độ
-Thêm yêu thích môn âm nhạc
II. CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến.
 2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (xen kẽ trong bài dạy) 
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Thực hiện
Yêu cầu
Điều khiển
Giáo dục
Ghi bảng
Yêu cầu
Đánh đàn
Ghi bảng
Hỏi
Chỉ định
Nhận xét
Điều khiển
Cho điểm
HĐ1:(20’) Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
Treo tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến lên bảng. Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên nhạc cụ và đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó. Có 6 nhạc cụ để 3 học sinh làm việc này
Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này, nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ. Ví dụ: Tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dương tha thiết.
Biết yêu thích các loại nhạc cụ dân tộc
HĐ2:(9’) Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 5
Hãy chia câu trong bài
Hãy đọc cao độ của giọng Đô trưởng
Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca bài Vào rừng hoa. Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc kiểm tra từng cá nhân các em.
HĐ3:(9’) Ôn tập bài hát: Đi cấy
Hãy nói về xuất xứ của bài hát đi cấy. (1 -2 hs)
Trình bày lại bài hát này (1-2 hs)
Nhận xét ưu điểm và những lỗi trong bài hát mà bạn vừa trình bày. GV hát mẫu lại những chổ khó hát. Yêu cầu học sinh thể hiện sự nhẹ nhành, uyển chuyển trong khi hát.
Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lần
Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc riêng từng em.
Ghi bài
Chú ý
Xung phong giới thiệu
Nghe
Chú ý
Ghi bài
Trả lời
Đọc nhạc
Hát
Thực hiện
Ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Nghe và Thực hiện
4. Củng cố: (5’)
- Cho 1 HS nêu tên các loại nhạc cụ
5.Nhận xét,dặn dò:(1’)
- HS về nhà trả lời câu hỏi SGK
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tuần: 16	Ngày soạn: 5/12/2015
Tiết: 16	Ngày dạy: 7/12/2015	
	 ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - HS được củng cố, ôn tập những kiến thức đã học
2.Kĩ năng:
 - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Hành khúc tới trường “ và “Đi cấy”,trình bày được một số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng
 -Đọc đúng cao độ và trường độ 2 bài TĐN 4, TĐN 5
3.Thái độ
-Lắng nghe,tiếp thu bài và tích cực đóng góp bài.	
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một
- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:(1’)
2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong khi ôn
3.Bài mới
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Điều khiển
Yêu cầu
Gd
Ghi bảng
Đàn
Yêu cầu
Yêu cầu
HĐ1: Ôn hát: (19’)
Hành khúc tới trường
Đi cấy
Nghe băng nhạc mỗi bài hai lần
HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
-Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường.
HĐ2:Ôn TĐN số 4,5 (20’)
Nghe giai điệu mỗi bài hai lần
Đọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần
*GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng kiểm tra tổng hợp cả bài hát và bài tập đọc nhạc theo từng bài yêu cầu của GV.
Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học sinh tự chọn nhóm của mình để thực hiện những bài tập cho tốt hơn
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Chú ý
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
4.Củng cố (4’)
- Hs nhắc lại nội dung ôn tập
5.Nhận xét,dặn dò: (1’)
- Cho HS về nhà tự ôn tập
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tuần: 17	Ngày soạn:7/12/2015
Tiết: 17	Ngày dạy: 14/12/2015
	 ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
 - HS được củng cố, ôn tập những kiến thức đã học
2.Kĩ năng:
 - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ “ và “Vui bước trên đường xa”,trình bày được một số cách hát lĩnh xướng,hòa giọng
 -Đọc đúng cao độ và trường độ 3 bài TĐN 1,2,3
3.Thái độ
-Lắng nghe,tiếp thu bài và tích cực đóng góp bài.	
II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một
- Chuẩn bị băng đĩa các bài hát
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ	 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ :Xen kẽ trong lúc ôn
3.Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Thực hiện
Yêu cầu
Gd
Ghi bảng
Thực hiện
Yêu cầu
Yêu cầu
HĐ1: Ôn lại các bài hát: (20’)
Tiếng chuông và ngọn cờ
Vui bước trên đường xa
Nghe băng nhạc mỗi bài hai lần
HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
-Yêu tuổi thơ ,yêu mái trường.
HĐ2:Ôn tập đọc nhạc số 1,2 và 3 (20’)
Nghe giai điệu mỗi bài hai lần
Đọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần
*GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên bảng kiểm tra tổng hợp cả bài hát và bài tập đọc nhạc theo từng bài yêu cầu của GV.
Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học sinh tự chọn nhóm của mình để thực hiện những bài tập cho tốt hơn
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Chú ý
Ghi bài
Nghe
Thực hiện
Thực hiện
4.Củng cố (3’)
 - Hs nhắc lại nội dung ôn tập
5. Nhận xét, dặn dò: (1’)
- HS về nhà tự ôn tập
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tuần: 18	Ngày soạn: 14/12/2015
Tiết: 18	Ngày dạy: 21/12/2015
	 KIỂM TRA THỰC HÀNH
 ( Thời gian: 45’)	
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Kiểm tra các nội dung đã học. 
2. Kĩ năng
- Trình bày thuần thục được các bài hát theo lối hát đơn ca, song ca và một số động tác phụ họa.
- Đọc chính xác cao độ ,tiết tấu các bài TĐN.
3. Thái độ
- Lắng nghe, tiếp thu bài.	
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên
 - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
 - Đàn và hát thuần thục các bài hát, bài tập đọc nhạc đã học trong học kì một
 - Chuẩn bị băng đĩa các bài hát
 2. Học sinh
 -Hát,đọc thuần thục các bài hát và TĐN đã học ,nội dung âm nhạc thường thức và nhạc lí.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra: Đại diện nhóm lên bốc thăm và cả nhóm thực hiện bài thi .
ĐỀ 1 : Câu 1: Em hãy trình bày bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”
 Câu 2: Thế nào là nhịp 2/4 ?
ĐỀ 2 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài hát : “Đi cấy”
 Câu 2 : Bảy tên nốt để ghi cao độ từ thấp đến cao là gì ?
ĐỀ 3 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 3 : 
 Câu 2 : Dân ca là gì ?
ĐỀ 4 : Câu 1 : Em hãy trình bày bài TĐN số 5
 Câu 2 : Em hãy nêu tên 6 nhạc cụ dân tộc phổ biến ?
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM :
ĐỀ 1 : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ
 -Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
 -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ
 -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 2 : -Trình bày bài hát tốt và trả lời chính xác : Đ
 -Trình bày bài hát tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
 -Trình bày bài hát tốt và trả lời chưa chính xác : Đ
 -Trình bày bài hát chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 3 : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ
 -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
 -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ
 -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
ĐỀ 4 : -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chính xác : Đ
 -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời được 1 số ý đúng: Đ
 -Trình bày bài TĐN tốt và trả lời chưa chính xác : Đ
 -Trình bày bài TĐN chưa tốt và trả lời chưa chính xác hoặc chính xác: CĐ
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
 	HỌC KỲ II	
Tuần: 20	Ngày soạn: 2/1/2015
Tiết: 19	Ngày dạy: 6/1/2015
	SSLớp:6a1..6a2..6a3..6a4..
HỌC BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Niềm vui của em.
2.Kĩ năng
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
3.Thái độ.
- Biết yêu quý những năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường.
II. CHUẨN BỊ:
1.Gíao viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em.
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Nhắc lại học kì 1 chúng ta được học mấy bài hát và đó là những bài hát nào?
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Hỏi
Thực hiện
Điều khiển
Hướng dẫn
Đánh đàn
Đàn và hát
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Chỉ định
GD
Học hát: (36’) Niềm vui của em
- Giới thiệu về bài hát: Đọc kỹ lời ca, qua đó các em thấy nội dung bài hát nói về điều gì?
Giới thiêu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Ông sinh năm 1954, đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát của ông được nhiều người yêu thích.
- Nghe băng nhạc mẫu hoặc giáo viên trình bày bài hát mới.
- Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng. Gồm có bảy câu hát (câu hát khác với câu nhạc, câu nhạc thường dài hơn câu hát) cụ thể ở lời 1 là:
 “Khi ông mặt trời thức dậy.
Mẹ lên rẫy, em đến trường.
Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát.
Hạt sương long lanh nhẹ thắm trên vai.
Nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười.
Đưa em vào đời đẹp những ước mơ.
Đưa em vào đời đẹp những ước mơ”.
- Luyện thanh.
 Mimamê...
- Tập hát từng câu: Dich giọng = -3.
Tập hát lời 1, tập mỗi câu 3, 4 lần, lưu ý những chữ có dấu luyến. Phải hát được đúng dấu luyến mới toát lên được tính chất âm nhạc miền núi, mới đạt được yêu cầu của bài.
Hát toàn bộ lời 1.
Tập lời 2: Không cần chia làm bảy câu hát nữa, chỉ cần chia thành hai câu hát dài, cụ thể là:
Khi ông mặt trời... tiếng hát.
 Niềm vui bao la... đong đầy . 
Tập mỗi câu từ 3-4 lần, sau đó hát toàn bộ lời 2.
- Hát toàn bộ cả bài.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong sáng, tempo 84. Hát cả hai lời , kết thúc bằng cách nhắc lại câu: “ơi con gà rừng... đong đầy” thêm một lần nữa.
*Cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 và kết thúc. Sau đó đổi lại.
- Biết yêu quý những năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường.
Ghi bài
Phát biểu
Nghe
Nghe
Nhắc lại
.
Luyện thanh
Tập hát
Thực hiện
Thực hiện
Trình bày
Chú ý
 4. Củng cố: (4’)- Cho cả lớp ôn lại bài hát 1 lần.
 5. Nhận xét,dặn dò: (1’ -Về nhà trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa.	 
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tuần: 21	Ngày soạn: 8/1/2015
Tiết: 20	Ngày dạy: 13/1/2015
	SSLớp:6a1..6a2..6a3..6a4..
	ÔN BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM
	TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Niềm vui của em
- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài Trời đã sáng rồi.
2.Kĩ năng
-Biết trình bày bài hát với lối hát hòa giọng ,hát đuổi
3.Thái độ.
- Biết yêu quý những năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường.
II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em và bài tập đọc nhạc Trời đã sáng rồi.
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)Kiểm tra trong khi ôn
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Hướng dẫn 
Hỏi
Định hướng
Điều khiển
Yêu cầu
Chỉ định
GD
Ghi bảng
Giới thiệu
Thực hiện
Chỉ định
Đàn
Hướng dẫn
Làm mẫu
Hướng dẫn
Chỉ định
HĐ1: (15’) Ôn tập bài hát: Niềm vui của em
Nội dung bài hát nói về điều gì? 
Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ước mơ của những học sinh miền núi khi được đến trường học tập.
Nghe băng mẫu.
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh như đã hướng dẫn.
Cho nhóm bốn HS lên trình bày.
- Biết yêu quý những năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường.
HĐ2: (20’)TĐN: Trời đã sáng rồi.
Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Frère Jacques, có nội dung như sau: “Anh Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi”
1. Chia từng câu: Bài gồm có bốn câu, mỗi câu có bốn ô nhịp.
2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng.
4. Đọc từng câu: Dịch giọng = +1. Tập gõ tiết tấu riêng câu 3
Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen.
Đơn, đơn, đơn, đơn / đen, đen.
Sau đó bắt đầu tập từng câu, đến câu 3 yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu.
Đọc hết các câu, yêu cầu HS TĐN cả bài và gõ phách, nốt nhạc cuối bài ngân hai phách, phải gõ sang đầu phách thứ 3 mới hết ngân.
5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát lời trong hai ô nhịp.
6. TĐN và hát lời: Tempo 126. Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời, sau đó đổi lại.
7. Củng cố bài: Cả lớp TĐN và hát lời. Sau đó, riêng từng tổ trình bày lại.
Thực hiện
Trả lời
Theo dõi
Nghe
Thực hiện
Chú ý
Ghi bài
Nghe
Nhắc lại
Đọc
Luyện thanh
Thực hiện
Làm theo
Thực hiện
Trình bày
 4. Củng cố : (4’)
- Cho 1 HS đọc bài TĐN và cho diểm
 5. Nhận xét,dặn dò : (1’)
 -Về nhà hát thuần thục bài hát Niềm vui của em,chép bài TĐN.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
 ....
 Tuần: 22	Ngày soạn: 13/1/2015
 Tiết: 21	Ngày dạy: 20/1/2015
 SSLớp:6a1..6a2..6a3..6a4..
NHẠC LÍ: NHỊP 3/4 - CÁCH ĐÁNH NHỊP 3/4.
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHONG NHÃ
VÀ BÀI HÁT “AI YÊU BÁC HỒ CHÍ MINH HƠN THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG”
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết về nhịp 3/4.
- Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài âm nhạc thường thức.
2.Kĩ năng
- Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác ví dụ trong sách giáo khoa.
3.Thái độ 
-Thêm yêu thích môn âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên
- Đánh nhịp 3/4 thuần thục.
- Băng nhạc bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
- Hát đúng bài Đi ta đi lên và bài Kim Đồng dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã. 
 2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ 
III. TIẾN TRINH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (6’) ?Em hãy hát bài hát  Niềm vui của em 
	 ? Em hãy đọc bài TĐN số 6
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Hỏi
Giải thích
Thực hiện
Chỉ dẫn
Vẽ
Ghi bảng
Chỉ định
Hát
Chỉ định
Điều khiển
GD
HĐ 1: (18’) Nhạc lí: Nhịp 3/4-Cách đánh nhịp 3/4
Chép một đoạn nhạc có 4 ô nhịp 2/4. 
Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho biết điều gì?
- Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết mỗi ô nhịp có ba phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách sau là phách nhẹ.
GV đọc nhạc ví dụ trong SGK, nhấn rõ tính chất mạnh nhẹ.
- Đánh nhịp 3/4.
Cần đánh nhịp cho đường đi của tay mềm mại hơn so với sơ đồ, trách mỏi tay và hợp với tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
Sơ đồ:
Cơ bản Thực tế tay phải
HĐ2:(15’)Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
Giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã. (SGK trang 42)
Giới thiệu trích đoạn bài Đi ta đi lên và bài Kim Đồng của nhạc sĩ Phong Nhã.
Giới thiệu về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
Nghe băng mẫu bài hát này khoảng 1-2 lần, HS có thể hát hoà theo.
-Thêm yêu thích môn âm nhạc.
Ghi bài
Trả lời
Nghe nhắc lại
Theo dõi
Vẽ vào vở
Ghi bài
Đọc
Nghe
Đọc
Nghe hát theo
Chú ý
4. Củng cố: (4’)
- Cho 1 HS nêu tên các bài hát của Phong Nhã.
 5. Nhận xét,dặn dò : (1’)
 -Về nhà các em vừa đọc nhạc vừa đánh nhịp.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
 ....
 Tuần: 23	Ngày soạn: 8/2/2015
Tiết: 22	Ngày dạy: 10/2/2015
 SSLớp:6a1..6a2..6a3..6a4..	
	HỌC BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC
KIỂM TRA :15 PHÚT
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
 - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngày đầu tiên đi học.
2.Kĩ năng
 - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
 3.Thái độ.
- Biết yêu quý những năm tháng tuổi thơ cắp sách đến trường.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Ngày đầu tiên đi học
2.Học sinh
-Sách âm nhạc 6,vở ghi
-Nhạc cụ gõ 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
Ghi bảng
Hỏi
Định hướng
Giới thiệu
Điều khiển
Hướng dẫn
Đánh đàn
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Chỉ định
GD
Chỉ định
HĐ1: Học hát: (24’)Ngày đầu tiên đi học.
- Giới thiệu về bài hát: Qua lời ca, các em thấy ND bài hát nói lên điều gì?
Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngây thơ, trong sáng của những em học sinh khi lần đầu tiên được đến lớp, đến trường.
Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, đang sống tại Tp Hồ Chí Minh, là tác giả của một số ca khúc như: Cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao của em, Những nốt nhạc xanh...
- Nghe băng mẫu hoặc Gv trình bày bài hát mới.
- Chia đoạn, chia câu: Bài hát có 4 câu, mỗi câu là một khổ thơ.
- Luyện thanh.
MiMaMô.
- Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3, hoặc đệm đàn ở giọng La Trưởng. Tập từng câu, nhắc HS hết mỗi câu thơ các em lấy hơi.
Tiếp tục tập hết bốn câu rồi nối các câu lại thành bài hoàn chỉnh.
- Hát đầy đủ cả bài: Hai lần.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Cần thể hiện tình cảm bâng khuâng, xao xuyến. Lấy tempo 140. Hát cả bài hai lần, có thể sử dụng lối hát đối đáp, thực hiện như sau: HS nữ hát hai câu đầu, HS nam hát hai câu cuối. Kết bài