Giáo án Âm nhạc lớp 1 - Ôn tập 2 hát bài: Đi tới trường, đường và chân

- Ôn tập 2 hát bài: Đi tới trường, đường và chân
 - Nghe nhạc ( hát )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. Gõ đệm.
3. Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm(đàn organ)
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
20’
5’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.
- Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học hát.
- Cho HS khởi động giọng qua bài hát “Quả thị”
2. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? tác giả ? 
- Đàn cho HS khá biểu diễn trước lớp. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập 2 bài hát. 
* HĐ1: Bài Đi tới trường.
- Cho HS xem tranh minh hoạ và cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1-2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả vừa được nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát đúng trường độ. Thể hiện tính chất vui tươi, hồn nhiên.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp. 
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp một câu đến hết bài.
- Cho từng nhóm ( 4 HS ) trình bày lại.
 ( Nhận xét, đánh giá )
* HĐ2: Bài Đường và chân
- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát với tốc độ hơi nhanh. Thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng.
( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, tiết tấu
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp.
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
c. Nghe nhạc ( hát )
- Giới thiệu cho HS biết một bài hát thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời. 
- Đàn và hát cho HS nghe tác phẩm.
- Hỏi HS: 
 Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm? Vui tơi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng.
 Em nghe bài hát có hay không?
- Cho HS nghe lại tác phẩm.
- Nói qua về nội dung, sắc thái, tình cảm của bài hát giúp HS cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại 2 bài một vài lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại 2 bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân trình bày.
- Mở đồ dùng, ghi đầu bài
- Thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét )
- Thực hiện. 
- Thực hiện. 
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện. 
- Từng dãy thực hiện.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Chú ý.
- Nghe lần 1.
- Cá nhân nêu.
- Nghe lần 2.
- Lưu ý.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe và ghi nhớ