Giáo án Âm nhạc Khối Tiểu học - Tuần 30 - Năm học 2020-2021

thân của mình là thắng.
2.Khám phá.
* Mục tiêu: Giúp học sinh tìm hiểu về lễ hội hóa trang và vận dụng trong các dịp lễ tết
* Cách thực hiện:
GV phổ biến cho HS kế hoạch tổ chức Lễ hội hóa trang.Yêu cầu HS chuẩn bị trang phục hóa trang mà các em thích.GV có thể gợi ý,giới thiệu cho HS một số hướng hóa trang như:
+Hóa trang thành các con thú như:vịt Donan,chuột Micky,thỏ,mèo,sư tử,gấu,hổ
+ Hóa trang thành các nhân vật trong truyện cổ tích như:Bạch Tuyết,các chú lùn,cô Tấm,Bụt,công chúa,hoàng tử
+ Hóa trang thành các nhân vật theo truyền thuyết dân gian như:chú Cuội,Hằng Nga,Thạch Sanh,Sơn Tinh
-HS cùng phụ huynh HS chuẩn bị trang phục hóa trang các nhân vật mà các em yêu thích.
3: Thực hành luyện tập. Lễ hội hóa trang
-Cả lớp cùng hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân
-Tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình Lễ hội
-Lần lượt các HS /nhóm lên trình diễn trang phục hóa trang của mình.HS cả lớp đoán xem đó là nhân vật nào.Sau đó chủ nhân giới thiệu về nhân vật mà mình hóa trang
-GV hướng dẫn cả lớp bình chọn 3 bộ trang phục hóa trang đẹp nhất và bộ trang phục hóa trang ấn tượng nhất
-HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ
-Kết thúc Lễ hội hóa trang,GV có thể tổ chức cho HS xếp hàng đi biểu diễn 1 vòng xung quanh sân trường hoặc khu vực trường đóng.
4. vận dụng – sáng tạo:  :
* Mục tiêu: HS thể hiện bài hát theo các hình thức khác nhau.
* Cách thực hiện: Hôm nay các em học bài gì ?
-  Nội dung của bài truyền tải đến chúng ta thông điệp gì ?
Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
 Thứ Ba, ngày 13 tháng 04 năm 2021
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 
Lớp 5 TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG.
I. Mục tiêu
- HS có hiểu biết về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
- HS biết yêu tổ quốc Việt Nam và tự hào là con cháu của các Vua Hùng.
II. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mụ khối lớp.
III. Tài liệu phương tiện
- Tranh, ảnh , tư liệu về ngày giỗ Tổ.
- Các câu hỏi để thi hiểu biết về lịch sử ngày giỗ tổ và các Vua Hùng.
IV. Các bước tiến hành.
 HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Khởi động. 
* Mục tiêu. Học sinh thực hiện trò chơi vui và bổ ích.
* Cách thực hiện.Gv nêu luật chơi
2. khám phá. GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS tìm hiểu các thông tin về các Vua Hùng.
- Yêu cầu mỗi lớp cử một đại diện tham dự cuộc thi.
- Phổ biến yêu cầu của cuộc giao lưu theo ba phần:
. Thi năng khiếu.
. Thi hiểu biết.
- Các tổ có người tham dự thi chuẩn bị bài dự thi và tập nói trước.
- Yêu cầu HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ dặc sắc thể hiện t́nh yêu quê hương, dất nước và ḷòng tự hào dân tộc.
- Thành lập BGK.
- Gửi giấy mời cho thầy cô giáo trong trường.
3. Thực hành, luyện tập: Tổ chức thực hiện
- Người điểu khiển tuyên bố lí do của hội thi.
- Các thi sinh tham dự bước vào vi trí thi đă được bố trí sẵn.
- Công bố thể lệ hôi thi, thơi gian thi là 5 phút cho mỗi thí sinh trong một phần thi.
- Hiệu lênh cho cuộc thi bắt đầu.
- BGK nghe và chấm điểm cho các thí sinh.
- Chương tŕnh văn nghệ.
4 .Vận dụng sáng tạo: 
Hôm nay các em học bài gì ?
Nêu ý nghĩa của buổi học hôm nay?
Tổng kết đánh giá hội thi
- Công bố giải thưởng cho những thi sinh đạt điểm cao.
- Trao giải cho những thi sinh thi tốt.
- Tuyên bố kết thúc hội thi.

Học sinh thực hiện
Học sinh lắng nghe
Học sinh tham gia hoạt động
Học sinh nêu ý nghĩa bài học
 
 Thứ Ba, ngày 13 tháng 04 năm 2021
Lớp 2 Âm nhạc
 Học hát bài: Bắc kim thang 
 Dân ca Nam Bộ
I. MỤC TIÊU:
1: Kiến thức:
- Biết đây là bài dân ca
- Hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết bài hát là bài dân ca Nam Bộ
- Biết gõ đệm theo phách 
 2. Năng lực:
- Hs hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng.
- Gõ đệm thuần thục theo các cách đã học. 
3. Phẩm chất:
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.
- Giáo dục HS biết yêu mến những làn điệu dân ca trên mọi miền đất nước.
- Biết đứng tư thế hát 
- Biết hát hòa giọng.
 II. CHUẨN BỊ.
- Đàn, nhạc cụ gõ.
- GV thể hiện chính xác bài hát
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4,
18’
10’
3,
1. Hoạt động khởi động:
 - Gv đàn một đoạn giai điệu trong bài hát Chú ếch con. 
? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học?
? Bài hát chú ếch con của tác giả nào?
- Cả lớp hát lại bài
- Gv yêu cầu nhóm lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét, đánh giá.
2. Hoạt động khám phá:
Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bắc kim thang
a. Mục tiêu: 
- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời ca, chú ý những chỗ ngân, ngắt câu Biết bài hát là bài Dân ca Nam Bộ) 
b. Cách tiến hành:
* Giới thiệu bài: 
- Gv treo tranh 
? Bức tranh trên có những hình ảnh gì?
- Hình ảnh chú le le, chú bìm bịp đang thổi kèn nô đùa với nhau tạo thành dàn nhạc vui
* Hát mẫu:
- Gv mở băng hát mẫu.
? Cảm nhận của em khi nghe bài hát? Đọc lời ca theo tiết tấu:
- Gv chia câu và đọc mẫu (6 câu)
- Gv cho hs đọc lời ca theo tiết tấu.
Khởi động giọng:
- Gv cho hs khởi động 
 Dạy hát từng câu:
GV đàn và dạy hát từng câu
Câu 1 : Bắc kim thang...
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : cột bên kèo......... 
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 1 và câu 2 
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2 
Câu 3 : Chú bán dầu.......
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Chú bán ếch.....
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4 
Câu 5 : Con le le.....
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 6 : Con bìm bịp.....
 + Gv đàn
 + Gv đàn cho hs hát 
 + Gv sửa sai cho hs ( nếu có - Gv cho hs hát ghép câu 5 và câu 6
 Hát cả bài:
- Gv cho hs hát ghép toàn bài.
- Gv cho nhóm, bàn hát toàn bài.
* Kết luận: HS biết hát theo giai điệu, đúng lời ca. Biết bài hát là bài dân ca Nam Bộ.
3. Hoạt động luyện tập: Hát kết hợp gõ đệm; vận động cơ thể
a. Mục tiêu:
 - HS biết hát và gõ đệm theo bài hát
- Biết vận động cơ thể theo các động tác đùi đùi. Vỗ tay, 
b. Cách tiến hành:
- Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách 2 câu đầu.
? Cô vừa hát và kết hợp Gõ đệm theo cách gì?
? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách cả bài.
- Gv có thể chỉnh sửa những chỗ làm chưa chuẩn (nếu có)
- Gv yêu cầu hs thực hiện
* Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận động cơ thể ( với động tác)
+ đùi
+ đùi
+ Vỗ tay
 - Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
* Kết luận: Nhận xét Học sinh kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể 
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác giả.
b. Cách tiến hành:
+ Em vừa học bài hát gì?
- Giáo dục học sinh yêu lao động, yêu những làn điệu dân ca
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ, anh chị, bạn bè....
- Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát
- Chuẩn bị cho giờ học sau
* Kết luận: Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu biết kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể.

- Hs lắng nghe
- Hs bài hát Chú ếch con
- Hs Phan Nhân
- HS hát lại cả bài.
- Hs biểu diễn
- Hs nhận xét.
- Hs quan sát
- Hs: Chú chim le le , bìm bịp...
- Hs nghe.
- Hs: nêu cảm nhận
- Hs đọc lời ca theo tiết tấu.
- Hs khởi động giọng theo hướng dẫn của GV
- Hs nghe.
- Hs hát theo hướng dẫn Gv.
- Hs nghe.
- Hs hát theo hướng dẫn.
- Hs hát ghép câu 1, 2
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe.
- Hs hát theo hướng dẫn.
- Hs nghe.
- Hs hát theo hướng dẫn. 
- Hs hát ghép câu 3, 4.
- Hs hát toàn bài.
- Nhóm, bàn hát.
- Hs hát ghép câu 5, 6.
- Hs nghe, quan sát thực hiện theo hướng dẫn của gv
- Gõ đệm theo phách.
- Hs: thực hiện
- Nhóm, cá nhân thực hiện
- 1 hs lên thực hiện.
- Thực hiện hát kết hợp theo hướng dẫn của gv
- Nhóm, cá nhân thực hiện
- Hs trả lời. 
- Hs hát 
- Hs thực hiện
- Hs nghe và lĩnh hội.
 Thứ Năm, ngày 15 tháng 04 năm 2021
Lớp 3 Âm nhạc
	Kể chuyện âm nhạc: Chàng Oóc - phê và cây đàn Lia
NGHE NHẠC
I. YẤU CẦU: 
1. Kiến thức:
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
 - Biết nội dung câu chuyện
 - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích nhạc không lời.
2. Năng lực:
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Biết kể tóm tắt câu chuyện.
- Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện tác động đến đời sống con người.
- Cảm nhận khi nghe một sa khúc hoặc trích nhạc không lời.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử.- Nhạc cụ gõ đệm.
- Đài, đĩa nhạc nhạc.Tài liệu câu chuyện Chàng Ốoc phê và cây đàn lia
2. Học sinh
- SGK, thanh phách 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
3
17
12
3
1. Hoạt động khởi động.
 - GV đàn một đoạn giai điệu trong bài hát Bài hát Tiếng hát bạn bè mình
? Đó là giai điệu bài hát nào?
- Gv yêu cầu cả lớp hát
- Gv nhận xét
2. Hoạt động khám phá. 
 a. Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia
 - GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật trong truyện lên bảng để HS nắm được từng tên nhân vật.
- GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh.
- GV đặt một vài câu hỏi.
+Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào? 
 + Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc – phê?
+ Tiếng đàn của Oóc – phê có tác động thế nào tới Diêm Vương và lão lái đò? 
- Kể chuyện lần thứ hai.
Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho cuộc sống của chúng ta.
*.Hoạt động 2: Nghe nhạc
- GV cho HS nghe 1- 2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc không lời. 
HS nghe nhạc
Trả lời theo sự cảm nhận của HS
- GV yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói về cảm nhận của mình.
3.*Thực hành, luyện tập 
 Hoạt động 3: 
-Hát và vận động tay chân bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
-Gv chia nhóm hát vận đông, nhóm gõ đệm 
4. Hoạt động vận dụng:
? Em học những nội dung gì?
- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa. 
- Chuẩn bị cho giờ học sau
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
c. Kết luận: 
 - HS biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được vào bài hát, kỹ năng lực học tập và yêu thích môn học hơn.

- Hs nghe.
- Hs. Bài hát Tiếng hát bạn bè mình 
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe.
HS theo dõi
- HS nghe, 
- HS quan sát tranh, ghi nhớ
 - Cả lớp theo dõi
HS nghe
- Hs trả lời.
HS trả lời ( Đàn Lia)
HS nghe
HS ghi nhớ
- Hs nghe 
- Hs vận động phụ hoạ tại chỗ.
- Hs nghe và vận động 
- Hs Thảo luận nhóm 2.
Nêu yêu cầu của GV 
Nhóm hát và vận động
Nhóm hát và gõ đệm
- HS quan sát, lắng nghe.
Học sinh nêu 
HS ghi nhớ thực hiện

 Thứ Năm, ngày 15 tháng 04 năm 2021
Lớp 4 Âm nhạc
 ÔN 2 BÀI HÁT. CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN.
 THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
2. Năng lực:
- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát
- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc.
* HSKT:
- Tập vận động nhẹ nhàng theo bài hát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
- Đàn phím điện tử. 
- Băng nhạc
- Nhạc cụ gõ đệm.
2. Học sinh
- SGK, thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
3'
17'
12’
3'
1. Hoạt động khởi động:
- Giáo viên: Cho hs quan sát tranh
? Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài hát nào?
- Gv yêu cầu cả lớp hát lại bài hát
- Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu bài hát
- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
2. Hoạt động luyện tập. 
* Hoạt động 1: Ôn bài hát Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.
a. Mục tiêu: 
- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 bài hát.
b. Cách tiến hành: 
- Gv cho hs khởi động giọng theo nguyên âm Mi
- HSHN: Hướng dẫn hs tư thế đứng khởi động giọng
* Ôn lời 1 bài hát:
- Gv cho hs nghe lại Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan.
- Gv yêu cầu hs ôn lại lời 1 bài hát
- Gv cho tổ, nhóm hát 
- Gv giúp đỡ hs hát hòa giọng cùng bạn	
- Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có)
* Học lời 2 Bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Gv cho hs nghe lời 2
? Giai điệu lời 1 có giống lời 2 không?
- Gv ở điệp khúc lời ca giống lời 1 “ Vui liên hoan..yêu đời”
- Gv cho hs đọc lời ca 1 lần
- Gv giúp đỡ hs đọc
- Gv yêu cầu cả lớp hát
- Gv nhận xét sửa sai (nếu có)
- Gv cho hs hát ghép cả bài( lời 1 lời 2)
- Gv cho hs hát theo cách lĩnh xướng và hoà giọng 
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm vận động phụ họa.
a. Mục tiêu:
- Thực hiện cách gõ đệm theo bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia biểu diễn bài hát
b. Cách tiến hành:
* Gv yêu cầu hs hát và kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Gv giúp đỡ hs hát và gõ 1 đến 2 câu hát	
* Hát kết hợp vận động cơ thể
- Gv yêu cầu hs thực hiện 4 động tác 
Động tác 1: Giậm chân
Động tác 2: Vỗ tay
Động tác 3: Vỗ vào đùi
Động tác 3: Búng tay
- Gv giúp đỡ hs
- Gv nhận xét 
* Hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát:
- Gv hướng dẫn trực tiếp hs từng động tác 
- Gv cho hs đứng tại chỗ nhún chân nhịp nhàng
- Gv yêu cầu 5 hs lên bảng thực hiện
- Gv động viên hs
* Kết luận:
- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ thể, phụ họa bài hát
- Kĩ năng biểu diễn mạnh dạn, tự tin
3. Hoạt động khám phá: Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
a. Mục tiêu: 
- Hs biết hát đúng cao độ và trường độ bài 
- Biết hát và gõ đệm theo nhịp
b. Cách tiến hành: 
* Gv giới thiệu: bài hát
- Gv cho hs hát ôn.
 giáo viên điều khiển
- Gv giúp đỡ hs 
- Gv nhận xét.
* Kết luận.
- Học sinh biết hát và gõ đệm
4. Hoạt động vận dụng:
a. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
b. Cách tiến hành.
? Em học nội dung gì?
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát 
- HSKT: Gv giúp hs nhớ lại bài hát
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát
- Chuẩn bị cho giờ học sau
* Kết luận: Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa bài hát.
- Hs quan sát
- Hs. Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Hs thực hiện
- Hs hát theo bạn
- Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng
- Hs thực hiện cùng bạn
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Hs cả lớp hát 
- Tổ, nhóm hát 
- Hs hát cùng bạn
- Hs nhẩm theo lời 2
- Hs: Giai điệu lời 1 và lời 2 giống nhau
- Hs đọc lời ca
- Hs đọc theo giáo viên
- Hs thực hiện theo yêu cầu của gv
- 1 hs hát: Ngàn dặm xa...thái bình
- Cả lớp hát: Vui liên hoan...đời
- Hs làm theo hướng dẫn của gv
- Hs làm theo gv
- Hs làm theo hướng dẫn của gv
- Hs làm theo gv
- Hs làm theo hướng dẫn của gv
- Hs làm cùng gv
- Hs thực hiện
- Hs: lắng nghe
- Hs luyện tập 
- Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv
- Hs hát cùng bạn
 Hs quan sát
- Hs theo hướng dẫn của gv
- Tổ hát và gõ đệm theo tổ luân phiên.
- Hs: Ôn bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
- Hs hát theo hướng dẫn của Gv
- Hs hát cùng bạn
- Hs nghe và lĩnh hội.

 Thứ Năm, ngày 15 tháng 04 năm 2021
Lớp 1. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM.
 GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: GIÚP BẠN KHI GẶP KHÓ KHĂN
1. Mục tiêu:
Sau hoạt động. HS có khả năng:
- Hiểu được hững hoàn cảnh khó khăn, vất vả của các bạn còn thiếu thốn hoặc sống ở những nơi gặp thiên tai.
- Biết thể hiện tình cảm của mình khi tham gia hoạt động chia sẻ với các bạn gặp khó khăn.
2. Chuẩn bị:
- Một số đồ vật để tham gia hoạt động như: vở viết, đồ chơi, hộp bút nhựa.
- Một vài dụng cụ để làm hộp bút xinh tặng bạn.
3. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
5
15
12
5
1. Khởi động. Gv cho học sinh hát bài tình bạn đồng thời chơi trò chơi bắt tay.
2.Khám phá. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
a. Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết được những khó khăn, vất vả của những người bạn đang sống trong những hoàn cảnh thiếu thốn hoặc gặp phải thiên tai.
b. Cách tiến hành
- Từng cặp HS quan sát hình ảnh trong SGK và thảo luận về những gì thấy trong tranh từ 3 đến 5 phút (GV có thể đưa thêm tranh ảnh, video về các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn mà các bạn trong ảnh đang gặp phải.
- GV đặt câu hỏi: Em nhận thấy những điểu gì ở các bạn HS trong ảnh? Vì sao bạn lại như vậy?
- HS thay nhau trả lời các câu hỏi của GV hoặc HS có thể tự đặt ra những câu hỏi để GV và HS trong lớp cùng giải quyết.
c. Kết luận:
Trong thực tế cuộc sống, vẫn có những bạn HS như chúng ta đang còn gặp nhiều khó khăn do hoàn cảnh đưa đến.
3. Thực hành, luyện tập.
Hoạt động 2: Chia sẻ và liên hệ
a. Mục tiêu	
HS hiểu được trách nhiệm của mình là phải giúp đỡ các bạn HS khác còn đang gặp khó khăn.
b. Cách tiến hành
HS được chia thành nhiều nhóm nhỏ gồm 5 đến 6 em/nhóm. Các em cùng nhau thảo luận những việc làm thiết thực mà các em có thể làm để giúp đỡ các bạn gặp khó khăn. GV mời một vài nhóm nêu ý kiến của nhóm mình.
c. Kết luận
Việc làm của các em tuy nhỏ nhưng lại mang nhiều ý nghĩa thiết thực, thể hiện tình yêu thương, sẻ chia các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
4.Vận dụng, sáng tạo.
Hoạt động 3: Làm hộp bút xinh tặng bạn
a. Mục tiêu
Rèn luyện cho HS tính tiết kiệm, tính sáng tạo trong việc làm ra những sản phẩm phục vụ cho học tập và sinh hoạt hàng ngày, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn.
b. Cách tiến hành:
- Từng tổ hoặc nhóm HS cùng nhau làm ra một sản phẩm cụ thể từ những vật dụng hay phế liệu do các em mang từ nhà đến lớp.
- Sau một khoảng thời gian nhất định, HS mang sản phẩm của tổ mình đặt ở bàn GV. Cả lớp cùng nhau đánh giá và tìm ra những sản phẩm đẹp nhất để làm quà tượng trưng tặng các bạn gặp khó khăn.
c. Kết luận
Sản phẩm do chính tay chúng ta làm ra để giúp bạn khi gặp hoàn cảnh khó khăn là có ý nghĩa nhất.
- Hs nghe.
- Hs. Bài hát Tình bạn
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe.
HS theo dõi
- HS nghe, 
- HS quan sát tranh, ghi nhớ
 - Cả lớp theo dõi
HS nghe
- Hs trả lời.
HS nghe và thực hiện
HS ghi nhớ
- Hs nghe 
- Hs thảo luận.
- Hs nghe 
- Hs Thảo luận nhóm 6.
Nêu yêu cầu của GV 
- HS quan sát, lắng nghe.
Học sinh thực hành theo tổ 
HS ghi nhớ thực hiện
 
 Thứ Sáu, ngày 16 tháng 04 năm 2021
 Âm nhạc
Lớp 5. Học hát “ Dàn đồng ca mùa hạ”
 Nhạc: Lê Minh Châu
 Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên
I. Mục tiêu.
 1. Yêu cầu cần đạt
- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca HS tập hát đúng giai điệu, lời ca bài Dàn đồng ca mùa hạ
- Hát đúng những chỗ đảo phách và những tiếng có luyến 2 nốt nhạc.
- Bước đầu thể hiện được tính chất rộn ràng, trong sáng của bài hát.
- Giáo dục học sinh biết yêu quí và bảo vệ thiên nhiên.
2. Năng lực / Phẩm chất hướng tới:
- Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Dàn đồng ca mùa hạ.
- Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Giúp HS thể hiện lòng nhân ái, ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị: 
1. Giáo viên
- Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan...
- Tranh ảnh minh hoạ bài Dàn đồng ca mùa hạ..
- Tập đệm đàn và hát bài Dàn đồng ca mùa hạ..
2. Học sinh
- Sách âm nhạc, nhạc cụ gõ tự tạo, thanh phách.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1: khởi động: - Kiểm tra bài cũ: trò chơi nghe giai điệu đoán tên bài hát Em vẫn nhờ trường xưa.( Khoảng 4 phút)
* Mục tiêu:
Giúp hs luyện giọng và nhớ lại giai điệu bài hát đã học Em vẫn nhớ trường xưa.
 2: khám phá.: ( Khoảng 20 phút)
- Bước đầu giúp HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát 
* Dạy hát bài Dàn đồng ca mùa hạ.
- Gv đưa hình ảnh yêu cầu hs quan sát.
- Giới thiệu bài hát và tác giả.
 GV đệm đàn và hát mẫu cho HS nghe.
 GV cho các em đọc lời ca.
 GV hướng dẫn cho các em hát từng câu ngắn theo lối móc xích. (Chú ý hát đúng những tiếng có dấu nối với độ dài 3 phách, và nghỉ nửa phách ở dấu lặng đơn.) 
Câu 1: Chẳng nhìn thấy ve đâu chỉ râm ran tiếng hát,
 Bè trầm hòa bè cao