Giáo án Âm nhạc 7 tiết 6: Nhạc lí Nhịp lấy đà, Tập đọc nhạc số 3, Âm nhạc thường thức Sơ lược về nhạc cụ phương Tây

Nhạc lí: Nhịp lấy đà
Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc cụ phương Tây
Tiết 6:
Ngày dạy
Lớp
7A1
7A2
7A3
7A4
7A5
7A6
 A. MỤC TIấU:
 1. Kiến thức:
 - HS biết được nhịp lấy đà. Tìm được một vài VD về nhịp lấy đà trong các bài đã học.
 2. Kỹ năng:
 - HS đọc được giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 3. Nhận biết được nhịp lấy đà trong bài TĐN số 3 
 - HS hiểu biết về một số nhạc cụ phương Tây qua hình dáng.
 3. Thỏi độ:
 - Học sinh chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài.
B. CHUẨN BỊ:
 1. Giỏo viờn:
 - Đàn phớm điện tử, bảng phụ chép bài TĐN số 3.
 -Tranh ảnh 1 số nhạc cụ phương Tây.
 2. Học sinh:
 - Thanh phách,sách vở.
C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 1. Kiểm tra kiến thức cũ:
 - Học sinh lờn bảng đọc lại bài TĐN số 2. 
 2. Giảng kiến thức mới:
HĐ của GV
 GV ghi bảng. 
 GV giải thích
 GV hỏi
GV KL
 GV ghi bảng
GV ghi bảng
 GV hỏi
 GV hướng đẫn
 GV hỏi
 GV đàn
 GV đàn
 GV phân câu
 GV đàn
 GV hướng dẫn
GV đàn
 GV hướng dẫn
 Chia nhóm
 Chỉ định
 GV ghi bảng.
 GV giới thiệu tranh ảnh và hỏi
 GV diễn giải
 GV thực hiện
Nội Dung
* Nhạc lớ: Nhịp lấy đà
- Thông thường, các nhịp trong bài phải có đủ số phách theo quy định ở số chỉ nhịp. Tuy nhiên, riêng nhịp đầu bài có thể đủ hoặc thiếu. Nếu nhịp đầu bài thiếu thì được gọi là nhịp lấy đà.
 Trong nhịp đầu ở VD1 (SGK) có số phách thiếu là mấy? (3 phách).
 Vậy nhịp lấy đà là gì?
- Khái niệm: Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên của bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp.
* Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 3
 Đất nước tươi đẹp sao
? Bài viết ở nhịp gì? cách thể hiện dấu nhắc lại ra sao?.
? Trong bài có những loại hình nốt gì?
- HS đọc dãy tiết tấu: 3-4 lần.
? Trong bài gồm những cao độ của âm gì? (GV hình thành gam Đô dur).
 Đồ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si.
- Luyện thanh: 1-2 phút gam Đô trưởng.
- GV đàn cả bài 1 lần sau đó hát lời ca 1 lần cho HS nghe.
- Bài chia làm 4 câu.
- GV đàn tiết 1 (câu 1) 4 lần cho HS nghe sau đó hướng dẫn cho HS đọc lại ( lưu ý đảo phách).tiến hành tập tiếp cho đến hết câu. Nếu phần đảo phách HS đọc khó, có thể tách ra cho HS đọc sau đó ghép câu.
- Tiến hành tập theo lối móc xích cho đến hết bài.GV nghe và sửa sai và đọc cho đúng.
- HS đọc cả bài: 1-2 lần.Khi đọc kết hợp gõ phách ,GV nghe và nhận xét sửa sai.
-Sau đó đọc lại bài và kết hợp hát lời ca
- Chia lớp thành 2 dãy bàn, dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời sau đó đổi bên.Kết hợp gõ phách.GV sửa sai .
-Kiểm tra vài em đọc nhạc GV nhận xét đánh giá .
* Âm nhạc thường thức:
Sơ lược về một vài âm nhạc phươngTây
? Em hãy nêu tên gọi các nhạc cụ trong tranh vẽ? (Piano, viôlông, ghi ta).
- GV phân tích đặc điểm của từng loại nhạc cụ trên.
- GV mở đàn organ cho HS nghe âm sắc của từng loại nhạc cụ và kiểm tra lại khả năng nhận biết của các em.
HĐ của HS
 HS ghi bài.
 HS theo dõi
 HS trả lời
 HS ghi bài
 HS ghi bài
 HS trả lời
 HS đọc tiết tấu
 HS luyện thanh
 HS nghe
 HS quan sát
 HS thực hiện
 HS đọc bài
 HS thực hiện nhóm
Cá nhân đọc
- HS ghi bài.
 HS trả lời
HS nghe và nhận biết
 3. Củng cố bài giảng:
 - GV tóm tắt ND chính hôm nay đã học, yêu cầu HS nhắc lại KN nhịp lấy đà.
 - Học sinh đọc lai bài TĐN số 3 kết hợp ghộp lời ca.
 4. Hướng dẫn học tập ở nhà:
 - Về nhà HS học bài cũ, sưu tầm thờm một số loại nhac cụ phương tõy.
 - Xem trước bài mới khi đến lớp.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................