Giáo án Âm nhạc 6 tiết 30: Học hát "HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ"

TIẾT 30	 
TUẦN 31	 
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
 Ngày soạn : 01 / 04/ 2015
	 	 Ngày dạy: 04 / 04/ 2015
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức:
- HS biết bài bài Hô- la- hê, Hô- la- hô là dân ca Đức. Biết Hô- la- hê, Hô- la- hô là những từ đệm giống như những tiếng tình tang, tình bằngtrong dân ca Việt Nam.
- Biết được tính chất âm nhạc vui tươi, sôi nổi, thể hiện lạc quan , yêu đời của bài hát.
Kỹ năng:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát .
- HS tập hát kết hợp gõ đệm .
Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục HS tình cảm lạc quan, yêu đời.
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên: 
Đàn organ
Đàn và hát thuần thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hô”.
 2. Học sinh:
SGK âm nhạc 6
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình
Phương pháp trực quan
Phương pháp đàm thoại.
Phương pháp thực hành, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
Kiểm tra bài cũ: - Đọc nhạc và gõ phách bài TĐN số 9.
 - Nêu những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung?
 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
NỘI DUNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV ghi bảng
- GV chỉ định
- GV giới thiệu
- GV hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn
- GV chỉ định 
- GV thực hiện
- Giáo viên đàn giai điệu mỗi câu 2 lần, sau đó hát mẫu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn.
- GV hướng dẫn 
- GV chỉ định:
+ Tổ, nhóm trình bày bài hát kết hợp vỗ phách.
- GV nhận xét và điều chỉnh nếu có
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
 Dân ca Đức
1. Giới thiệu bài hát: 
- Đọc sách giáo khoa .
- Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê, Hô- la- hê” chỉ là những tiếng đệm, giống như những tiếng Tình tang, tình bằng, trong dân ca Việt Nam
- Cấu trúc : Bài gồm có bốn câu.
- Nội dung: Bài hát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động.
- Tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi
2. Tập hát: 
- Luyện thanh , khởi động giọng.
- Đọc lời ca
- Hát mẫu
- Tập hát từng câu :
+ Tập từng câu theo lối móc xích cho đến hết bài
- Trình bày hoàn chỉnh bài hát: hát 2 lần kết hợp vỗ phách, tiết tấu bài hát.
- Trình bày theo nhóm
- Nhận xét 
- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS nghe và ghi nhớ
- HS luyện thanh
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- Tổ, nhóm thực hiện
- HS lắng nghe
 4. Củng cố , dặn dò: 
	 - Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài hát theo hình thức cá nhận, nhận xét và ghi điểm (nếu thực hiện tốt).
 - Học thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm.
 - Chuẩn bị tiết ôn tập
 5. Rút kinh nghiệm: