Giáo án Âm nhạc 1 - Ôn tập 2 hát bài :Bầu trời xanh + Tập tầm vông

- Ôn tập 2 hát bài :Bầu trời xanh, Tập tầm vông
- Nghe nhạc ( hát )
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của 2 bài hát.
2. Kĩ năng: - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc gõ đệm cho bài hát.
 - Bồi dưỡng HS khả năng cảm thụ âm nhạc qua nghe nhạc ( hát).
3. Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn trong các hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG:
 - GV: Nhạc cụ đệm( đàn organ), tranh ảnh minh hoạ.
 - HS : Nhạc cụ gõ, tập bài hát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
2’
20’
5’
4’
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
- Yêu cầu HS khởi động giọng qua bài hát “Tìm bạn thân.”
2. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
- Hỏi HS giờ trước học bài hát gì ? tác giả ? 
- Đàn cho HS khá biểu diễn trước lớp. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
3. BÀI MỚI:
a. Giới thiệu tên bài, ghi bảng.
b. Ôn tập 2 bài hát. 
* HĐ1: Bài Bầu trời xanh .
- Cho HS xem tranh minh hoạ và mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát 1-2 lần.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả vừa được nghe.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. Thể hiện tính chất nhẹ nhàng, trong sáng .
 Phát âm rõ lời, tròn tiếng.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo phách.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
+ Cho HS lên biểu diễn lại bài hát trước lớp. 
 * HS khá, giỏi hát diễn cảm và phụ hoạ. 
 * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca. 
 ( Nhận xét, đánh giá )
- Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát nối tiếp một câu đến hết bài và gõ đệm theo tiết tấu.
* HĐ2: Bài Tập tầm vông.
- Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát.
- Cho HS nêu tên bài hát, tác giả của giai điệu trên.
- Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần.
 Chú ý. Hát chính xác những tiếng được luyến. Biết lấy hơi giữa mỗi câu hát. Thể hiện tính chất vui tươi .
 Phát âm rõ lời, tròn tiếng.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo nhịp 2 .
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn.
 ( Sửa cho còn HS yếu, kém ). Nhận xét.
- Cho HS thực hiên lại trò chơi “ Có- không ” ( Như đã học ở tiết 21 )
c. Nghe nhạc ( hát )
- Giới thiệu cho HS biết một bài hát thiếu nhi hoặc một trích đoạn nhạc không lời. 
- Mở băng nhạc hoặc hát cho HS nghe tác phẩm.
- Hỏi HS : Tiết tấu bài hát nhanh hay chậm ? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng.
 Em nghe bài hát có hay không?
- Cho HS nghe lại tác phẩm.
- Nói qua về nội dung, sắc thái, tình cảm của bài hát giúp HS cảm nhận tốt hơn về tác phẩm đã được nghe.
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại 2 bài một vài lần.
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn chưa đúng yêu cầu.
- Dặn HS về ôn lại 2 bài hát.
- Sửa lại tư thế ngồi học
- Hát đồng thanh
- Cá nhân nêu.
- Cá nhân trình bày.
- Mở đồ dùng.
- Thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Cả lớp hát. 
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhóm, cá nhân thực hiện
 ( HS khá nhận xét )
- Từng dãy thực hiện.
- Từng nhóm, cá nhân trình bày.
 ( HS khá nhận xét)
- Thực hiện. 
- Nghe và thảo luận.
- Cá nhân nêu.
- Cả lớp hát 
Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện. 
- Từng dãy thực hiện.
- Thực hiện. 
- Chú ý.
- Nghe lần 1.
- Cá nhân nêu.
- Nghe lần 2.
- Lưu ý.
- Thực hiện.
- Ghi nhớ.
- Ghi nhớ