Giáo án 3 tuổi - Tuần 2

 Tuần 2
	(07/10/2012–11/10/2012)
	Thứ hai, ngày 07 tháng 10 năm 2013
1. Đón trẻ thể dục sáng – chơi tự chọn – điểm danh
2. Hoạt động ngoài trời
-Quan sát bé và các bạn.
-Trò chơi vận động : Bong bóng xà phòng .
I. Yêu cầu:
 -Trẻ nhận biết được tên trường , tên lớp , tên cô giáo và tên các bạn trong lớp . Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô .
- Trẻ biết kết hợp với bạn cùng chơi tròn chơi vân động bóng tròn to .
II Chuẩn bị:
- Sân chơi thoáng mát , sạch sẽ
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
- Cô cho dạo chơi xung quanh trường và sau đó đứng lại thành vòng tròn cho trẻ quan sát cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời .
- Con học trường nào ?
- Con hoc nhóm gì ?
- Nhóm con có mấy cô ?
- Con giới thiệu tên con cho bạn biết nào? 
- Con đứng cạnh bạn gái hay bạn trai ?
2. Trò chơi vận động: Bong bóng xà phòng
Cách chơi: Cô nhúng các ống cuộn bằng giấy hoặc bằng cọng rơm ,hay ống nhựa nhỏ vào nước xà phòng , thổi bong bóng , tốt nhất là thổi từ trên cao , khi bóng rời khỏi ống bay theo gió . Trẻ đuổi theo bắt bong bóng xà phòng . 
3. Chơi tự do: Trẻ chơi cô bao quát.
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
 Phát triển thể chất
Đề tài BTPTC: Cây cao cây thấp
VĐCB: Ngồi lăn bóng
TCVĐ: Nu na nu nống
I. Yêu cầu:
 * Kiến thức :
-Trẻ biết lăn bóng đúng theo yêu cầu của cô và biết kết hợp cùng với bạn trong khi lăn bóng .
- Trẻ nói đúng tên bài vận động .
-Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi vận động “ Nu na nu nống ”.
-Trẻ tập đúng động tác của bài phát triển chung “Cây cao cây thấp”.
 * Kỹ năng :
 - Trẻ biết cầm bóng để lăn cho bạn đúng cách .
 - Trẻ nghe và hiểu đươc tín hiệu của cô .
 * Thái độ : 
 - trẻ chú ý tập bài tập cây cao cây thấp theo cô .
 - trẻ biết kết hợp với bạn lăn bóng một cách nhẹ nhàng .
II. Chuẩn bị:
- Bóng đủ cho trẻ tập .
*Nội dung tích hợp :
- Hát bài “Búp bê”
III. Hướng dẩn:
 *Ổn định: Hát bài “Búp bê”.
 *Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
Hoạt động 1: Khởi động
 Cô cho trẻ đi thường chuyển sang nhanh dần rồi đi chậm lại cuối cùng đứng lại thành vòng tròn.
 Hoạt động 2: Trọng động
 a). Bài tập phát triển chung “ Cây cao cây thấp”
* Động tác hít thở : Đưa hai tay lên cao hít vào thở ra thật sâu 
 - Về tư thế ban đầu .
* Động tác 1 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi 
“ Cây cao” Giơ hai tay lên cao
Hạ xuống về tư thế chuẩn bị 
- Cô cho trẻ tập 3 lần .
 * Động tác 2 : Hái hoa
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
1.Cúi khom người về phía trước , tay phải vờ hái hoa
2. Đứng thẳng lên nói “ Hoa đẹp quá”
 - Cô cho trẻ tập 3 lần
 * Động tác 3 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
“ Cây thấp ” Ngồi xổm xuống 
Về tư thế chuẩn bị 
 -Cô cho trẻ tập 3 lần 
b).Vận động cơ bản: Ngồi lăn bóng
 - Cô và một trẻ ngồi lăn bóng mẫu cho lớp xem 2 lần và phân tích động tác . Cô ngồi chân chữ v . 2 hai tay xòe rộng , cầm bóng lăn bắt bóng .
- Cô cho hai trẻ ngồi đối diện nhau chân tách chữ v , 2 tay xòe rộng cầm bóng lăn sang cho bạn ( hoặc từ bạn ) khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ để trẻ lăn bóng . 
c). Trò chơi vận động: Nu na nu nống
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập một phút
 *Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Một đoàn tàu”
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 I. Yêu cầu:
-Trẻ biết bắt trước thao tác của người lớn đặt nồi lên bếp để nấu ăn .
-Trẻ biết cầm khối gỗ bằng tay phải và xếp hai khối gỗ chồng lên nhau và đặt khối tam giác để tạo thành cái nhà .
-Trẻ biết mở sách xem tranh nhận ra được tên các ban cùng lớp của mình . .
-Trẻ biết cầm viết bằng tay phải và làm quen với kỹ năng tô màu bạn gái , bạn trai .
II. Chuần bị:
 - Đồ chơi nấu ăn.
- Các khối gỗ đủ đề trẻ xếp.
- Sách, truyện có chủ đề bé và các bạn.
- Viết chì màu , tranh bạn gái bạn trai.
III. Hướng dẫn:
-Góc phân vai: Nấu ăn .
-Góc xây dựng: Xếp chồng các đồ vật lên nhau
-Góc học tập: Xem sách về bé và các bạn.
-Góc nghệ thuật: Tô màu bạn gái bạn trai .
5. Vệ sinh – ăn trưa:
6. Ngủ trưa:
7. Vệ sinh – quà xế:
8. Sinh hoạt chiều: Chơi trò chơi dân gian “ Kéo cưa lừa xẻ ”
 * Yêu câu : - Trẻ biết kết hợp với bạn trong khi chơi trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” va chú ý lắng nghe cô hướng dẫn .
 - Trẻ chú ý và lắng nghe cô đọc thơ : bạn mới .
 * Chuẩn bị : Tranh có hinh các bạn đang đi học .để minh họa cho bài thơ .
 * Hướng dẫn : 
 - Trẻ ngồi đối diện với cô hoặc 2 trẻ ngồi đối diện nhau . vưa đoc thơ vưa làm động tác đưa đẩy tay va thân theo đúng nhịp điệu của bài thơ :
 Kéo cưa lừa xẻ
 Ông thợ nào khẻo
 Về ăn cơm vua
 Ông thợ nào thua
 Về bú tí mẹ .
9. Trả trẻ:
	Thứ ba, ngày 08 tháng 10 năm 2013
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát bạn gái .
-Trò chơi vận động: Bóng tròn to 
I. Yêu cầu:
 -Trẻ nhận biết được đặc điểm của bạn gái tóc ngắn , đeo bông tai , mặc váy đầm .
-Trẻ biết hứng thú cùng chơi với bạn trò chơi vận động “ Bóng tròn to”.
II. Chuẩn bị:
-Cháu đi dép, quần áo gọn gàng.
-Sân chơi sạch thoáng mát.
III. Hướng dẫn: 
1. Quan sát có mục đích:
- Cô và trẻ cùng dạo chơi sau đó cho trẻ đứng lại thành vòng tròn quan sát và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời.
- Con đứng cạnh bạn.. tên gì vậy con?
- Bạn trai hay bạn gái?
- Bạn gái mặc váy đầm màu gì ?
2. Trò chơi vận động: Bóng tròn to
 Cách chơi : Cô và trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát, trẻ cùng tập theo kời bài hát
 3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát.
	HOẠT ĐỘNG CHUNG
 THƠ
 Bạn mới
I. Yêu cầu: 
* Kiến thức :
 - phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 - Trẻ hứng thú cùng đọc thơ với cô , thuộc bài thơ bạn mới .
 -Trẻ phát âm đúng rõ ràng và trả lời đầy đủ các câu hỏi của cô.
* Kỹ năng :
 - Rèn cho trẻ phát âm đúng rõ ràng , trả lời được các câu hỏi của cô .
* Thái đô : 
 - Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ 
 - Trẻ mạnh dạn khi trả lời câu hỏi của cô .
II. Chuẩn bị:
-Tranh các ban đang ngồi chơi
*Nội dung tích hợp:
Nhận biết phân biệt quả to – quả nhỏ.
III. Hướng dẩn:
*Ổn định lớp:Hát bài Búp bê
*Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
*Hoạt động1: Cô đọc thơ
- Cô đưa tranh ra và đố trẻ các bạn đang ngồi làm gì?
- Cô giới thiệu bài thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần,giải thích nội dung bài thơ
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Trong bài thơ nói về bạn nào ?
- Bạn mới đi học thì làm sao con?
- Ai rủ bạn hát , rủ bạn cùng chơi ?
- Cô thấy cô cười cô khen các bạn như thế nào ?
*Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp cùng đọc thơ với cô 3 lần.
- Từng nhóm lên đọc thơ cùng với cô.
- Cá nhân trẻ đọc thơ ( Cô sữa sai cho trẻ )
- Cả lớp cùng đọc lại thơ với cô.
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ?
*Hoạt động 4: Nhận biết phân biệt quả to –Quả nhỏ 
-Các con vừa đọc thơ rất giỏi cô sẻ thưởng cho các con một trò chơi : tặng quà cho em búp bê nhé.
- Con hãy chọn quả to tặng cho bạn búp bê to , còn quả nhỏ tặng cho bạn búp bê nhỏ nhé .Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
*Kết thúc: cho trẻ hát bài búp bê rồi đi ra ngoài.
	HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết được tên của mình và tên của các bạn trong lớp ….
-Trẻ biết mở sách xem tranh nhận ra được hình bé và các bạn của mình.
-Trẻ biết xếp các gỗ chồng lên để tạo thành cái nhà , cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm cái hàng rào trường mầm non .
-Trẻ biết cầm viết chì màu bằng tay phải và tô màu được bạn gái , bạn trai .
3. Vệ sinh ăn trưa:
4. Ngủ trưa:
5. Vệ sinh quà xế:
6. Sinh hoạt chiều: Cô đọc thơ và hát cho trẻ nghe.
 * Yêu câu : 
 - Trẻ hứng thú cùng đọc thơ với cô và trả lời được môt số câu của cô .
* Chuẩn bị :
 - Tranh ảnh các bạn .
* Hướng dẫn : 
 *Ổn định lớp:Hát bài Búp bê .
*Hoạt động1: Cô đọc thơ
- Cô đưa tranh ra và đố trẻ các bạn đang ngồi làm gì?
- Cô giới thiệu bài thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 2 lần,giải thích nội dung bài thơ
*Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
- Trong bài thơ nói về bạn nào ?
- Bạn mới đi học thì làm sao con?
- Ai rủ bạn hát , rủ bạn cùng chơi ?
- Cô thấy cô cười cô khen các bạn như thế nào ?
*Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp cùng đọc thơ với cô 3 lần.
- Từng nhóm lên đọc thơ cùng với cô.
- Cá nhân trẻ đọc thơ ( Cô sữa sai cho trẻ )
- Cả lớp cùng đọc lại thơ với cô.
- Cô và các con vừa đọc bài thơ gì ?
 * Kết thúc .
7. Trả trẻ:
	Thứ tư, ngày 09 tháng 10 năm 2013
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát Bạn trai .
-Trò chơi vận động :Dung dăng dung dẻ .
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được đặc điểm của bạn trai tóc ngắn , không đeo bông tai....
-Trẻ biết kết hợp với bạn cùng chơi trò chơi vận động.
II. Chuẩn bị:
-Cháu đi dép, quần áo gọn gàng 
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
- Cô cho trẻ dạo chơi xung quanh trường sau đó đứng lại thành vòng tròn quan sát bạn trai cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời .
- Bạn đứng cạnh con tên gì?
- Bạn gái hay bạn trai con ?
- Bạn trai mặc áo màu gì?
- Bạn .. tóc ngắn hay tóc dài ?
2. Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ 
Cách chơi: Cô và trẻ dát tay nhau đi chơi vừa đi vừa đọc thơ bài “Dung dăng dung dẻ “ khi đọc đến câu cuối của bài, cô và trẻ ngồi xụp xuống . ( Trẻ chơi 2-3 lần)
 Cô đọc thơ :Dung dăng dung dẻ
	Dắt trẻ đi chơi
	Đến cổng nhà trời
	Lậy cậu lậy mợ
	Cho cháu về quê
	Cho dê đi học
	Cho cóc ở nhà
Cho gà bới bếp
Xì xà xì xụp
Ngồi xụp xuống đây.
 3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát.
	HOẠT ĐỘNG CHUNG
 Hoạt động nhận biết
Đề tài: Lớp học của bé 
* Xâu vòng tặng bạn
I.Yêu cầu:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ .
-Trẻ biết được tên mình , tên lớp , tên cô giáo , tên một số bạn trong lớp và phát âm đúng trả lời được một số câu hỏi của cô .
-Trẻ xâu được vòng theo yêu cầu của cô .
II. Chuẩn bị:
- Một số ảnh màu có hình trẻ chụp chung 
- Các hình ảnh trẻ chụp đang hoạt động
- Dây – hạt 
*Nội dung tích hợp
- Xâu vòng tặng bạn
-Thơ : bạn mới
III.Hướng dẫn:
*Ổn định lớp:đọc thơ bạn mới
*Trò chuyện với trẻ vê bé và các bạn
 *Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh lớp học và đồ chơi ở lớp…
- Cô đưa tranh lớp học hỏi trẻ , cô có tranh gì đây? 
- Lớp học có những ai?
 - Các bạn trong lớp đang làm gì ?
- Cô giáo con đang làm gì ? 
- Cô có rất nhiều đồ dùng đồ chơi , được cô giáo hướng dẫn cho chơi các đồ dùng đồ chơi đó các con.
*Hoạt động 2: Lớp học của bé
-Cô gởi ý hỏi trẻ : Lớp mình là lớp gì ?
- Cô giáo con tên gì?
- Lớp con có mấy cô ?
- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi con hảy kể tên cho cô nghe nhé ?
-Khi các con chơi đồ dùng xong phải xếp gọn ràng đúng nơi qui định , không vứt bừa bải.
*Hoạt động 3: Tạo hình làm quen với đất nặn
-Cô gởi ý cho trẻ lấy một phần đất nhỏ để lên bảng, đặt tay phải lên nhồi đất cho dẻo, sau đó tập kỷ năng lăn dọc và xoay tròn để cho trẻ nặn đước sản phẩm mà trẻ thích
- Cô nhận xét các cháu nặn đẹp ,động viên các cháu yếu nặn được sản phẩm đẹp .
*Kết thúc: Cho trẻ đi rửa tay
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết thao tác nấu ăn và đặt nồi lên bếp để nấu thức ăn cho em bé ăn .
-Trẻ biết cầm khối gỗ bằng tay phải và biết xếp chồng lên tạo thành cái nhà ,cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm đường đi , hàng rào cho phong phú .
-Trẻ biết mở sách ra xem tranh và nhận ra được các bạn lớp và các bạn trong trường mầm non .
-Trẻ có kỹ năng cầm viết chì và tô màu bạn gái , bạn trai không lem ra ngoài .
3. Vệ sinh ăn trưa:
4. Ngủ trưa:
5. Vệ sinh quà xế:
6. Sinh hoạt chiều: Trò chơi “Bóng tròn to”.
 * Yêu câu :
 - Trẻ hứng thú và biết kết hợp với bạn cùng chơi trò chơi .
* Chuẩn bị :
 - Phòng học thoáng mát , sạch sẽ .
* Hướng dẩn : 
Cách chơi: Cô hát lời bài hát trẻ nắm tay nhau lại, cô hát đến lời bài hát “Bóng tròn to” thì trẻ làm thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát “Bóng xì hơi”, thì trẻ làm thành vòng tròn kết hợp với nhất cao chân.
7. Trả trẻ:
	Thứ năm, ngày 10 tháng 10 năm 2013
1. Đón trẻ - thề dục sáng – chơi tự do – điểm danh:
2. Hoạt dộng ngoài trời:
-Quan sát Bé và các bạn.
-Trò chơi vận động : Nu na nu nống .
I.Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được tên trường, tên lớp tên cô giáo và tên các bạn trong nhóm….
-Trẻ hứng thú cùng chơi trò chơi vận động với bạn .
II.Chuẩn bị:
-Cháu đi dép quần áo gọn gàng.
-Sân chơi thoáng mát, sạch sẽ.
III.Hướng dẫn:
1.Quan sát có mục đích: 
- Con học trường nào?
- Lớp con có mấy cô ?
- Con đang đứng cạnh bạn.. gì ?
- Bạn gái hay bạn trai ?
2.Trò chơi vận động: Nu na nu nống
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
 Cho trẻ chơi 2-3 lần
3.Chơi tự do: Trẻ chơi tự do cô bao quát.
 HOẠT ĐỘNG CHUNG
	Giáo dục âm nhạc
	Đề tài: Nghe hát Ru em
	Dạy hát : Búp bê 
 I.Yêu cầu:
 * Kiến thức :
 - Trẻ nghe nhạc đoán và nói đúng tên bài hát “ Búp bê ”
 - Trẻ vỗ tay đúng nhịp theo lời bài hát .
-Trẻ hứng thú nghe cô hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát “Ru em” cùng với cô
- Trẻ hát đúng gai điệu bài búp bê 
 * Kỹ năng :
 - Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ .
 - Rèn khả năng nhận biết nhịp điệu bài hát , khi cô dạy hát kết hợp vỗ tay theo lời bài hát .
 * Thái độ :
 - Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn 
 - Trẻ mạnh dạn khi nghe cô hát múa minh cùng cô .
II.Chuẩn bị:
-Đàn, trống lắc nhỏ 
-Búp bê
III.Hướng dẩn:
*Ổn định lớp: Chơi trò chơi con thỏ.
*Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn.
 Hoạt động 1:Ca hát “Búp bê”
- Cô vừa hát vừa bế búp bê kết hợp làm điệu bộ minh họa cho trẻ xem.
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
- Từng nhóm lên hát với cô.
- Cá nhân trẻ lên hát cùng với cô
 - Cả lớp hát lại với cô một lần nữa.
 Hoạt động 2 : Nghe hát bài “Ru em”
-Cô hát lần một hỏi tên bài hát, nếu trẻ không biết cô giới thiệu tên bài hát cho trè biết.
- Cô hát lần hai kèm minh họa cho trẻ xem.
- Cô hát lần ba , mời trẻ minh họa củng vời cô.
 *Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi một đoàn tàu, rồi ra ngoài.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu:
 - Trẻ biết để nồi lên bếp và nấu được thức ăn để cho bạn, cho em bé ăn.
- Trẻ biết xếp chồng các khối gỗ lên nhau thành cái nhà và cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm đường đi , hàng rào trường mầm non .
- Trẻ biết mở sách xem tranh ảnh và nhận ra được các bạn trong lớp và trả lời được các câu hỏi của cô .
- Trẻ cầm được viết chì bằng tay phải và tô màu đúng đường nét hình bạn gái , bạn trai 
3. Vệ sinh ăn trưa:
4. Ngủ trưa:
5. Vệ sinh quà xế:
 * Yêu cầu :
 - Trẻ nghe nhạc và nói đúng tên bài hát , kết hợp vỗ tay hát cùng với cô bài “ Búp bê ”
 * Chuân bị :
 - Đàn , phách trẻ .
 * Hướng dẫn : 
 - Cô vừa hát vừa bế búp bê kết hợp làm điệu bộ minh họa cho trẻ xem.
- Cả lớp hát cùng cô 2-3 lần.
- Từng nhóm lên hát với cô.
- Cá nhân trẻ lên hát cùng với cô
 - Cả lớp hát lại với cô một lần nữa.
 * Kết thúc :
7. Trả trẻ
 Thứ sáu, ngày 11 tháng 10 năm 2013 
1. Đón trẻ thể dục sáng – chơi tự chọn – điểm danh
2. Hoạt động ngoài trời
-Quan sát bạn gái , bạn trai.
-Trò chơi vận động “Bóng tròn to”.
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết được đặc điểm của bạn trai tóc ngắn , mặc quần sọc….Bạn gái mặc áo đầm .
-Trẻ hứng thú và biết kết hợp với bạn chơi trò chơi vận động .
II. Chuẩn bị:
-Cháu đi dép, quần áo gọn gàng.
III. Hướng dẫn:
1. Quan sát có mục đích:
 - Cô cho dạo chơi xung quanh trường và sau đó đứng lại thành vòng tròn cho trẻ quan sát cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời .
- Con học trường nào ?
- Con hoc nhóm gì ?
- Nhóm con có mấy cô ?
- Con giới thiệu tên con cho bạn biết nào? 
- Con đứng cạnh bạn gái hay bạn trai ?
 2. Trò chơi vận động: Bóng tròn to
 Cách chơi: Cô và trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn, cô hát đến lời bài hát, trẻ cùng tập theo kời bài hát
 3. Chơi tự do: Trẻ chơi cô bao quát.
	HOẠT ĐỘNG CHUNG
 Phát triển thể chất
Đề tài BTPTC: Cây cao cây thấp
VĐCB: Ngồi lăn bóng
TCVĐ: Nu na nu nống
I. Yêu cầu:
 * Kiến thức : 
-Trẻ biết ngồi lăn bóng đúng tư thế thành thạo động tác và biết kết hợp cùng với bạn trong khi lăn bóng
-Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi vận động “ Nu na nu nống ”.
-Trẻ tập đều các động tác bài phát triển chung “ Cây cao cây thấp ”
 * Kỹ năng :
 - Trẻ tập các động tác của bài phát triển chung một cách thành thạo .
 - Trẻ tập thành thạo và kéo léo hơn khi ngồi lăn bóng 
 - trẻ chơi trò chơi vận động một cách thành thạo hơn .
* Thái độ :
 - Trẻ chú ý tập bài cây cao cây thấp theo cô .
 - Trẻ mạnh dạn khi cô kêu tên lên ngồi lăn bóng cùng với bạn .
 - Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi “ Nu na nu nống”
II. Chuẩn bị:
- Bóng đủ cho trẻ tập
*Nội dung tích hợp: Nhận biết phân biệt màu 
-Đọc thơ: “Bạn mới”
III. Hướng dẩn:
 *Ổn định: Hát bài “Búp bê”.
 *Trò chuyện với trẻ về bé và các bạn
Hoạt động 1: Khởi động
 Cô cho trẻ đi thường chuyển sang nhanh dần rồi đi chậm lại cuối cùng đứng lại thành vòng tròn
 Hoạt động 2: Trọng động
 a). Bài tập phát triển chung “ Cây cao cây thấp”
* Động tác hít thở : Đưa hai tay lên cao hít vào thở ra thật sâu 
 - Về tư thế ban đầu , cho trẻ tập hai lần
* Động tác 1 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi 
“ Cây cao” Giơ hai tay lên cao
Hạ xuống về tư thế chuẩn bị 
- Cô cho trẻ tập 3 lần .
 * Động tác 2 : Hái hoa
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
1.Cúi khom người về phía trước , tay phải vờ hái hoa
2. Đứng thẳng lên nói “ Hoa đẹp quá”
 - Cô cho trẻ tập 3 lần
 * Động tác 3 : 
 TTCB : Đứng tự nhiên , hai tay thả xuôi
“ Cây thấp ” Ngồi xổm xuống 
Về tư thế chuẩn bị 
 -Cô cho trẻ tập 3 lần 
b).Vận động cơ bản: Ngồi lăn bóng
 - Cô chọn một trẻ biết lăn bóng đúng để ngồi lăn bóng mẫu với cô cho lớp xem 2 lần và phân tích động tác . Cô ngồi chân chữ v . 2 hai tay xòe rộng , cầm bóng lăn bắt bóng .
- Cô cho hai trẻ ngồi đối diện nhau chân tách chữ v , 2 tay xòe rộng cầm bóng lăn sang cho bạn ( hoặc từ bạn ) khi trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ để trẻ lăn bóng , khi quả bóng lăn đến bạn … Cô kết hợp hỏi màu cho trẻ trả lời . 
c). Trò chơi vận động: Nu na nu nống
 Cách chơi : Tốp trẻ ngồi hình vòng cung , hai chân đuỗi thoái mái . Cô ngồi đối diện với trẻ . cô vừa đọc thơ vừa lần lượt dùng tay chạm hết chân trẻ này đến trẻ khác . Khi đọc đến từ “ Chạy” tất cả trẻ chạy trốn mưa . Những lần đầu cô đứng lên chạy và khuyến khích trẻ chạy theo
 Nu na nu nống
 Thấy động mưa rào
 Ru nhau chạy vào
 Chạy mau kẻo ướt 
 Chạy ! Chạy !
 Cô nói : “ Tạnh mưa rồi ” trẻ chạy về chổ chơi như trước 
 Hoạt động 3: Hồi tỉnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng trong phòng tập một phút
 *Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Một đoàn tàu”
	HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết đặt nồi lên bếp và có thao tác nấu ăn một cách thành thạo 
-Trẻ biết xếp chồng khối gỗ lên nhau và 1 khối tam giác để tạo thành cái nhà cô cho trẻ xếp sáng tạo thêm đường đi , cổng , hàng rào co phong phú .
-Trẻ biết mở sách xem tranh ảnh và nhận ra được bạn lớp và 1 số bạn trong trường .Trả lời đúng và đầy đủ các câu hỏi của cô.
-Trẻ cầm viết chì bằng tay phải và có kỹ năng tô màu bạn trai , bạn gái một cách thành thạo 
5. Vệ sinh – ăn trưa:
6. Ngủ trưa:
7. Vệ sinh – quà xế:
8. Sinh hoạt chiều
- Cô hát cho trẻ nghe bài “ Hoa bé ngoan” Khuyến kích trẻ hát cùng cô , cô nói cho trẻ nào biết bạn nào ngoan đi học điều , không khóc nhè,đến lớp chào cô…Cô sẽ tặng hoa bé ngoan và cắm hoa bé ngoan lên bảng .
9. Trả trẻ:
 - Cô trả trẻ tận tay cha mẹ trẻ , trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ , để có kế hoạch chăm sóc con tốt hơn khi về nhà .
Giáo viên soạn bài
P/HT CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT