Đóng - Mở chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên

MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 1: NGUỒN NƯỚC
TỪ NGÀY: 29/03/2010 – 02/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về một số hiện tượng thiên nhiên về nguồn nước, nước sạch, nước bẩn, nước màu.
- Tạp chí, nguyên vật liệu, một số nguyên vật liệu cho trẻ làm thí nghiệm.
- Bài giảng về hình ảnh một số hiện tượng tự nhiên như hình nước phục vụ trong đời sống, nước phục vụ cho sản xuất, nước tự nhiên.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
 Đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ xem hình ảnh của nước trong sinh hoạt, nước phục vụ đời sống, nước phục vụ sản suất.
- Hỏi trẻ nước từ đâu mà có? Kể cho cả lớp nghe và cùng nhau khám phá?
- Hỏi trẻ về sự bốc hơi của nước?
- Hỏi nước sạch, nước bẩn?
- Hỏi trẻ về hiện tượng trời mưa, nước từ đâu có?
- Không có nước điều gì sẽ xảy ra?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và những điều trẻ chưa biết
- Vòng tuần hoàn của nước?
- Xem hình ảnh về nước phục vụ cho đời sống, phục vụ cho sinh hoạt, phục vụ cho con người.
- Không có nước thì điều gì xảy ra, giáo dục trẻ tiết kiệm nước.
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề
Chia nhóm trẻ và phân công
- Nhóm 1: Làm thí nghiệm nước bẩn nước sạch
- Nhóm 2: Làm thí nghiệm về nước màu.
- Nhóm 3: Khám phá vòng tuần hoàn của nước.
- Nhóm 4: Dán sản phẩm lên bảng chủ đề.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 1: NGUỒN NƯỚC
TỪ NGÀY: 29/03/2010 – 02/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Mời khách: Một vài phụ huynh.
- Vị trí khách ngồi
- Sản phẩm trưng bày: hình ảnh lưu lại khi thí nghiệm, vẽ, cắt, dán.
- Chương trình văn nghệ: Biểu diễn vận động bài hát trong tuần.
- Quà tặng khách mời.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Giao lưu khách mời
- Vổ tay chào mừng, hát “Trời nắng trời mưa”
- Giới thiệu khách mời
- Tuyên bố lý do: tổ chức tổng kết chủ đề nguồn nước
- Giao lưu khách mời
 + Cô, chú nhà ở đâu?
 + Công việc của các chú như thế nào?
* Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- Cô điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm của từng nhóm
 + Nhóm 1: Hình ảnh thí nghiệm về nước sạch nước bẩn.
 + Nhóm 2: Hình ảnh thí nghiệm về nước màu.
 + Nhóm 3: Hình ảnh về thí nghiệm về vòng tuần hoàn của nước.
 + Nhóm 4: Giới thiệu sản phẩm của cô và trẻ cùng làm
* Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hát và vận động bài hát “Trời nắng trời mưa”
- Mời từng nhóm biểu diễn
- Tặng quà khách mời	
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 2 : CÁC MÙA TRONG NĂM
TỪ NGÀY: 05/04/2010 – 09/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Một số hình ảnh về các mùa trong năm, mùa xuân, mùa hạ mùa thu mùa đông.
- Thực phẩm, hoa, trái, các mùa trong năm.
- Quần áo của bé theo các mùa trong năm.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
Đàm thoại cùng trẻ
- Đố trẻ về các mùa trong năm?
- Cho trẻ xem hiện tượng tự nhiên về các mùa trong năm?
- Các bạn biết gì về các mùa trong năm?
- Mùa này là mùa gì? Hỏi trẻ về trái cây rau quả theo mùa, quần áo của bé theo mùa.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và những điều trẻ chưa biết
- Kể tên thứ tự từng mùa trong năm.
- Sản phẩm của các mùa trong năm?
- Quần áo của bé theo các mùa trong năm
- Đặc điểm của các mùa trong năm?
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề
Chia nhóm trẻ và phân công
- Nhóm 1: Tô màu hình ảnh mùa xuân, sản phẩm về mùa xuân
- Nhóm 2: Làm album sản phẩm của các mùa trong năm
- Nhóm 3: Cắt dán hình ảnh các mùa trong năm.
- Nhóm 4: Dán sản phẩm lên bảng chủ đề.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 2: CÁC MÙA TRONG NĂM
TỪ NGÀY: 05/04/2010 – 09/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Mời khách: một vài phụ huynh
- Sản phẩm trưng bày: tranh vẽ, album một số hình ảnh về các mùa trong năm.
- Chương trình văn nghệ: Biểu diễn vận động bài hát trong tuần.
- Quà tặng khách mời.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Giao lưu khách mời
- Vổ tay chào mừng, hát “Mây và gió”
- Giới thiệu khách mời
- Tuyên bố lý do: tổ chức tổng kết chủ đề các mùa trong năm.
- Giao lưu khách mời
 + Các chú làm nghề gì?
 + Hỏi về các mùa trong năm?
 + Các chú kể cho các bạn nghe với.
* Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- Cô điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm của từng nhóm
 + Nhóm 1: tranh tô màu cắt dán các mùa trong năm 
 + Nhóm 2: Làm album sản phẩm của các mùa trong năm
 + Nhóm 3: Sưu tầm cắt dán hình ảnh các mùa trong năm
 + Nhóm 4: Giới thiệu sản phẩm của cô và trẻ cùng làm
* Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hát và vận động minh họa bài hát “Mây và gió”
- Mời từng nhóm biểu diễn
- Tặng quà khách mời	
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 3: NGÀY VÀ ĐÊM
TỪ NGÀY: 12/04/2010 – 16/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về hiện tượng ngày và đêm.
- Thiết kế bài giảng về hình ảnh ngày và đêm
- Những công việc ngày và đêm.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
 Đàm thoại cùng trẻ
- Hỏi trẻ về hiện tượng ngày và đêm. 
- Hỏi trẻ về đặc điểm về ngày và đêm
- Hỏi trẻ về công việc ngày và đêm.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và những điều trẻ chưa biết
- Vào ban ngày thì làm những công việc gì?
- Hình anh, đặc điểm của ban ngày 
- Ban đêm có đặc điểm gì, sủ dụng gì để thấp sáng?
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề
Chia nhóm trẻ và phân công
- Nhóm 1: Tô màu vẽ hiện tượng tự nhiên ban ngày
- Nhóm 2: tô màu và vẽ nhứng hiện tượng ban đêm
- Nhóm 3: Sưu tẩm hình ảnh làm album ngày và đêm 
- Nhóm 4: Dán sản phẩm lên bảng chủ đề.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 3 : NGÀY VÀ ĐÊM
TỪ NGÀY: 12/04/2010 – 16/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Mời khách: một vài phụ huynh
- Vị trí khách ngồi
- Sản phẩm trưng bày: tranh vẽ tô màu thực hiện bài tập hành vi đúng sai
- Chương trình văn nghệ: Biểu diễn vận động bài hát trong tuần.
- Quà tặng khách mời.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Giao lưu khách mời
- Vổ tay chào mừng, hát “Đếm sao”
- Giới thiệu khách mời
- Tuyên bố lý do: tổ chức tổng kết chủ đề ngày và đêm
- Giao lưu khách mời
 + Các chú làm nghề gì?
 + Chú làm những công việc gì?
 + Trẻ hỏi đặc điểm các mùa trong năm.
* Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- Cô điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm của từng nhóm
 + Nhóm 1: Trưng bày tranh thực hiện tô màu vẽ hiện tượng ban ngày
 + Nhóm 2: Trưng bày tranh thực hiện tô màu vẽ hiện tượng ban đêm
 + Nhóm 3: Trưng bày album hiện tượng ngày và đêm
 + Nhóm 4: Giới thiệu sản phẩm của cô và trẻ cùng làm
* Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hát và vận động vổ tay theo nhịp bài hát “đếm sao”
- Mời từng nhóm biểu diễn
- Tặng quà khách mời	
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 4: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT
TỪ NGÀY: 19/04/2010 – 23/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về lô một số hiện tượng thời tiết
- Nguyên liệu dụng cụ làm thí nghiệm.
- Thiết kế bài giảng về hình ảnh một số hiện tượng thời tiết.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú
 Đàm thoại cùng trẻ
- Hỏi trẻ thời tiết như nắng mưa, giá rét,ấm áp 
- Xem ảnh về hiện tượng thời tiết
- Hát, chơi trò chơi về hiện tượng thời tiết
* Hoạt động 2: Tìm hiểu hứng thú và những điều trẻ chưa biết
- Hỏi đặc điểm về hiện tượng thời tiết?
- Tổ chức làm thí nghiệm về gió, mưa
- Làm thí nghiệm về hiện tượng nóng nực, mát mẽ, ấm áp, lạnh
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề
Chia nhóm trẻ và phân công
- Nhóm 1: Vẽ mưa.
- Nhóm 2: Làm thí nghiệm về gió mưa, lạnh, nóng
- Nhóm 3: Làm thí nghiệm về thời tiết
- Nhóm 4: Dán sản phẩm lên bảng chủ đề.
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
TUẦN 4: HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT
TỪ NGÀY: 19/04/2010 - 23/04/2010
I/ CHUẨN BỊ:
- Mời khách: Cô chú phụ huynh của lớp.
- Vị trí khách ngồi
- Sản phẩm trưng bày: tranh vẽ, hình ảnh một số hiện tượng thời tiết.
- Chương trình văn nghệ: Biểu diễn vận động bài hát trong tuần.
- Quà tặng khách mời.
II/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Giao lưu khách mời
- Vổ tay chào mừng, hát “Nắng sớm”
- Giới thiệu khách mời
- Tuyên bố lý do: tổ chức tổng kết chủ đề hiện tượng thời tiết
- Giao lưu khách mời
 + Cô chú làm nghề gì?
 + Chú làm những công việc gì?
 + Hỏi đặc điểm về thời tiết?
 + Cô chú cho biết những hiện tượng thời tiết?
 + Những món ăn theo thời tiết.
 + Quần áo theo thời tiết
* Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
- Cô điều khiển chương trình, giới thiệu sản phẩm của từng nhóm
 + Nhóm 1: Thí nghiệm gió, mưa
 + Nhóm 2: Thí nghiệm về nóng nực, mát mẽ lạnh.
 + Nhóm 3: Trưng bày sản phẩm một số hiện tượng thời tiết
 + Nhóm 4: Giới thiệu sản phẩm của cô và trẻ cùng làm
* Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ:
- Hát và vận động vổ tay theo nhịp bài hát “Nắng sớm”
- Mời từng nhóm biểu diễn
- Tặng quà khách mời