Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Đề số 14

TRƯỜNG THCS VĂN KHÊ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10
 Dương Hải Yến Năm 2012-2013
 ------------------------------ Môn: Ngữ văn 9
 Thời gian: 120 phút
 -------------------------------------- 
Phần I: (4 điểm)
Đoạn kết thúc một bài thơ có câu:
“Trăng cứ tròn vành vạnh”
Hãy chép tiếp các câu thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ.
Đoạn thơ vừa chép trích trong tác phẩm nào? Của ai?
Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ‎y nghĩa gì? Từ đó em hiểu gì về chủ đề của bài thơ?
Phần II: (6 điểm)
	Cho đoạn văn:
“ Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay qua hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi. Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quá chậm. Nhanh lên một tí! Vỏ quả bom nóng. Một dấu hiệu chẳng lành. Hoặc là nóng từ bên trong quả bom. Hoặc là mặt trời nung nóng.”
 (“Những ngôi sao xa xôi”-Lê Minh Khuê)
Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm có đoạn văn trên?
Nội dung của đoạn văn là gì? Hãy nhận xét về cách đặt câu và tác dụng của cách đặt câu ấy trong đoạn văn?
Bằng hiểu biết của em về tác phẩm hãy viết một đoạn văn (khoảng 15-20 câu)theo cách lập luận quy nạp nêu suy nghĩ của em về phẩm chất anh hùng của nhân vật Phương Định trong đó có sử dụng thành phần tình thái và phép thế(ghi chú các yêu cầu trên vào dưới bài viết).
 ---------------------------------------------
TRƯỜNG THCS VĂN KHÊ
 Dương Hải Yến 
 ---------------------------- 
 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10
 NĂM HỌC 2012-2013
 Môn: Ngữ Văn 9
 -----------------------------------
Đáp án và thang điểm
Đáp án
Điểm
Phần I:
1
Chép chính xác 3 câu thơ còn lại của bài thơ. 
1 điểm
2
Đoạn thơ trên trích trong tác phẩm: “Ánh trăng” của Nguyễn Duy
1 điểm
3
-Giải thích được vầng trăng trong bài thơ mang rất nhiều ‎ý nghĩa tượng trưng:
 + Vầng trăng là hình ảnh của thiên nhiên hồn nhiên, tươi mát, là người bạn suốt thời nhỏ tuổi, rồi chiến tranh ở rừng
 +Vầng trăng là biểu tượng của quá khứ vẹn nguyên chẳng thể phai mờ,là người bạn, nhân chứng nghĩa tình mà nghiêm khắc nhắc nhở nhà thơ và cả mỗi chúng ta.
-Từ đó hiểu chủ đề của bài thơ: Bài thơ là tiếng lòng, là những suy ngẫm thấm thía, nhắc nhở ta về thái độ tình cảm đối với những năm tháng quá khứ gian lao, nghĩa tình đối với thiên nhiên đất nước.Bài thơ có ý nghĩa nhắc nhở củng cố người đọc thái độ sống:
 “Uống nước nhớ nguồn “,ân nghĩa thủy chung cùng quá khứ.
0,5điểm
0,5điểm
1 điểm
Phần II:
1
Tác phẩm được viết vào năm 1971,khi cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc đang diễn ra ác liệt.lúc này tác giả đang là phóng viên hoạt động trên tuyến đường Trường Sơn,được in lần đầu trong “Tác phẩm mới”.
1điểm
2
-Đoạn văn kể và tả về tâm trạng của nhân vật Phương Định khi phá bom nổ chậm. 
-Trong đoạn cách đặt câu đặc biệt ở chỗ có những câu ngắn, câu tách ra từ một câu hoàn chỉnh Cách đặt câu như vậy tạo được nhịp nhanh cho đoạn truyện, phù hợp với tâm trạng hồi hộp, lo lắng của nhân vật và diễn biến nhanh của hành động.
1 điểm
3
Cần đảm bảo một số yêu cầu:
*Về hình thức:Đúng đoạn văn quy nạp,có phép thế và thành phần tình thái.
*Về nội dung:Trình bày suy nghĩ về phẩm chất anh hùng của Phương Định.
-Có tinh thần trách nhiệm với công việc:Nhận nhiệm vụ phá bom đầy nguy hiểm như một việc làm quen thưộc hàng ngày
-Bình tĩnh tự tin,dũng cảm gan dạ khi phá bom...
-Tình thương yêu đồng đội:Chăm sóc Nho chu đáo ,hiểu tâm trạng lo lắng của chị Thao
-Qua dòng suy tư không chỉ thấy được phẩm chất anh hùng mà ta còn hình dung được phẩm chất trong sáng ở cô:
+Sự khốc liệt của chiến tranh đã tôi luyện tâm hồn vốn nhạy cảm thành bản lĩnh kiên cường của người AHCM.
+Nét điệu đà hồn nhiên ,duyên dáng càng tôn thêm vẻ đẹp đáng yêu của cô TNXP gan dạ dũng cảm.
-Phương Định cũng như Nho ,Thao là những TNXP anh hùng,họ là hình ảnh tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ.
4 điểm