Đề thi thử vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Đề số 12

TRƯỜNG THCS PHÚ LƯƠNG
GV: Nguyễn Thị Oanh
ĐT: 0987571124
KỲ THI THỬ VÀO LỚP 10
MÔN NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút
(Đề thi gồm có 1 trang)
Phần I ( 4 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
“ Hơn bao nhiêu người khác, ông biết rất rõ sự bất lực của nghệ thuật, của hội họa trong cuộc hành trình vĩ đại là cuộc đời. Ông thấy ngòi bút của ông bất lực trên từng chặng đi nhỏ của ông, nhưng nó như là một quả tim nữa của ông, hay chính là quả tim cũ được“đề cao”lên, do đó mà ông khao khát, mà ông thêm yêu cuộc sống.”
Câu 1: Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm đó?
Câu 2: Nhà văn trần thuật câu chuyện theo điểm nhìn của nhân vật nào và cách trần thuật đó góp phần như thế nào để tạo nên sự thành công của truyện?
 Câu 3: Xác định một thành phần biệt lập và một phép liên kết câu trong đoạn trích đó.
Câu 4: Nêu chủ đề của truyện ngắn có đoạn trích trên? Qua văn bản đó nhà văn muốn nhắn nhủ gì với người đọc?
Phần II ( 6 điểm)
Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chi Minh là nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo nghệ thuật Trong một tác phẩm của minh, một nhà thơ viết:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!
1 . Những câu thơ trên được trích từ. tác phẩm nào? Của ai?
2. Từ khổ thơ đã dẫn kết hợp với hiểu biết của em về bài thơ, hãy cho biết cảm xúc trong bài được biểu hiện theo trình tự nào? Sự thật là Bác đã ra đi nhưng vì sao nhà thơ vẫn dùng cụm từ " giấc ngủ bình yên '?
3 . Qua khổ thơ trên, em hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 1 0 câu theo phép lập luận qui nạp đề làm rõ cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi vào trong lăng. Trong đoạn văn, em có sử dụng phép nối và thành phần biệt lập cảm thán ( gạch chân và chú thích).
-----------------------------------------Hết--------------------------------------------------
( Giám thị không giải thích gì thêm)
 Họ tên học sinhLớp 
H¦íNG DÉN CHÊM M¤N NG÷ V¡N LíP 9 ¤N TËP VµO 10
N¨m häc : 2013- 2014
Phần I: ( 4 điểm)
Câu 1 (1 đ) - Tên tác phẩm: “Lặng lẽ Sa Pa”
0.25 ®iÓm
- Tác giả: Nguyễn Thành Long
0.25 ®iÓm
- Hoàn cảnh sáng tác: Sau chuyến đi lên Lào Cai trong mùa hè năm 1970 của tác giả; khi đó miền Bắc tiến lên xây dựng CNXH, xây dựng cuộc sống mới, là hậu phương lớn cho miền Nam chống Mĩ cứu nước.
0.5 ®iÓm
Câu 2 (1 đ)- Nhà văn trần thuật câu chuyện theo điểm nhìn của nhân vật ông hoạ sĩ
0.25 ®iÓm
- Tác dụng:
+ Chân dung nhân vật chính là anh thanh niên được hiên dần lên một cách khách quan, chân thực, có chiều sâu tư tưởng, nổi bật chất trữ tình, đào sâu sâu tư qua sự cảm nhận tinh tế của một con người từng trải, có con mắt nghệ thuật.
+ Có thể chủ động điều chỉnh nhịp kể (hoặc có thể kể một cách linh hoạt), xen vào nội dung kể những dòng suy nghĩ, bình luận, cảm xúc để câu chuyện có chiều sâu tư tưởng, góp phần làm rõ chủ đề câu chuyện: Ca ngợi những con người lao động âm thầm lặng lẽ, cống hiến hết sức mình cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.
0,75 ®iÓm
C©u 3: (1 ®iÓm) HS x¸c ®Þnh ®óng
- Thµnh phÇn biÖt lËp c¶m th¸n: Chao «i
0.5 ®iÓm
- PhÐp liªn kÕt nèi: MÆc dï vËy
0.5 ®iÓm
Câu 4: (1 đ)
-Chủ đề: Truyện ca ngợi những con người lao động thầm lặng trong công cuộc xây dựng CNXH ở Miền Bắc.
- Lời nhắn nhủ đến người đọc: Sống cống hiến cho dân tộc, cho nhân dân, sống có ý nghĩa sẽ mang lại niềm vui và hạnh phúc .
- Cuộc sống lao động giản dị nhưng cao đẹp sẽ làm nên vẻ đẹp đích thực của mỗi con người, có sức thuyết phục, lan tỏa với những con người xung quanh
0.5 đ
0.25 đ
0.25 đ
Phần II ( 6 điểm)
Câu 1 - Tên tác phẩm: - Viếng lăng Bác 
 - Tác giảViễn Phương 
0.25 ®
0.25 đ
Câu 2 
-Trình tự thời gian của cuộc hành trình vào lăng viếng Bác . 
- “giấc ngủ bình yên ' là cách nói giảm nói tránh để giâm bót sự đau xót, khiến cho tình cảm ấm áp gần gũi hơn như Bác vẫn còn đó 
0.5 ®iÓm
1 điểm
Câu 3 : 4 điểm
-HÌnh thức :
+Đúng kiểu qui nạp, đảm bảo độ dài theo qui định, các câu có sự liên kết, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt 
+Đặt đúng đặt phần biệt lập cảm thán và dùng phép nối( gạch chân và chú thích)
Nội dung : 
Viễn Phương nói “Đến bên Bác, ai cũng muốn dừng thật lâu. Bác nằm đó, thanh thản, giản dị, hiền từ như đang ngủ. Anh sáng dịu dàng toả xuống như giữa một đêm trăng thanh miền thôn dã. Tôi không cầm nổi nước mắt.”
-NiÒm biÕt ¬n thµnh kÝnh ®· chuyÓn sang niÒm xóc ®éng nghÑn ngµo khi t¸c gi¶ nh×n thÊy B¸c:
- PhÐp nãi gi¶m “n»m trong giÊc ngñ b×nh yªn” võa gîi t­ thÕ thanh th¶n, ung dung, yªn æn, kh«ng cßn g× phiÒn n·o cña B¸c, sau c¶ cuéc ®êi tru©n chuyªn, võa cã t¸c dông k×m nÐn ®au th­¬ng, t¸c gi¶ c¶m thÊy nh­ Ng­êi vÉn ®ang sèng, chØ lµ Ng­êi n»m ngñ ®ã th«i.
-H×nh ¶nh Èn dô “vÇng tr¨ng s¸ng dÞu hiÒn” võa gîi t¶ ¸nh s¸ng dÞu nhÑ trong l¨ng võa gîi sù liªn t­ëng thËt lµ thó vÞ víi nÐt ®Ñp t©m hån cña B¸c lóc sinh thêi: võa dÞu hiÒn nh­ ng­êi cha, ng­êi mÑ võa cã chÊt l·ng m¹n cña thi nh©n. 
- T©m tr¹ng xóc ®éng cña nhµ th¬ ®­îc biÓu hiÖn b»ng mét h×nh ¶nh Èn dô s©u xa: “VÉn biÕt trêi xanh lµ m·i m·i”. Nhµ th¬ vÝ B¸c víi trêi xanh ®Ó thÓ hiÖn sù réng lín, vÜnh cöu trong h×nh ¶nh Ng­êi. B¸c ®· ho¸ th©n vµo thiªn nhiªn ®Êt trêi cña d©n téc, sèng m·i trong sù nghiÖp vµ t©m trÝ cña nh©n d©n nh­ bÇu trêi xanh vÜnh viÔn trªn cao.
- T©m tr¹ng xóc ®éng cña nhµ th¬ ®­îc biÓu hiÖn b»ng mét h×nh ¶nh Èn dô s©u xa: “VÉn biÕt trêi xanh lµ m·i m·i”. Nhµ th¬ vÝ B¸c víi trêi xanh ®Ó thÓ hiÖn sù réng lín, vÜnh cöu trong h×nh ¶nh Ng­êi. B¸c ®· ho¸ th©n vµo thiªn nhiªn ®Êt trêi cña d©n téc, sèng m·i trong sù nghiÖp vµ t©m trÝ cña nh©n d©n nh­ bÇu trêi xanh vÜnh viÔn trªn cao.
-Nçi ®au xãt ®· ®­îc nhµ th¬ biÓu hiÖn rÊt cô thÓ, trùc tiÕp: “Mµ sao nghe nhãi ë trong tim!” . C©u hái tu tõ cÊt lªn th¶ng thèt, bÊt ngê bëi nçi ®au quÆn th¾t, tª t¸i trong ®¸y s©u t©m hån nh­ hµng ngh×n mòi kim ®©m vµo tr¸i tim thæn thøc khi ®øng tr­íc thi thÓ cña Ng­êi. §ã lµ sù rung c¶m ch©n thµnh cña nhµ th¬
0.5 đ
0.5 đ
3điểm