Đề kiểm tra định kì cuối học kỳ 1 môn Tiếng Việt lớp 2 - Năm học 2014-2015 - Trường Tiểu học Tử Lạc

bướu đầu đấy!
 Lợn con biết mình có lỗi nên cụp tai, lặng im không nói năng gì.
 Mấy hôm sau, Lợn con và Chó con mang một bó củ cải non đến thăm Dê con. Tới nơi, hai bạn nhìn thấy trên đầu Dê con ở chổ trước kia là hai cục bươu giờ đã là cặp sừng mới nhú rất đẹp. A! Hóa ra là Dê con mọc sừng! Cả ba cùng reo to và cười như nắc nẻ.
Khoanh vaò chữ cái trước câu trả lời đúng:
 Câu 1: Chó con,Dê con, Lợn con chơi cầu trượt ở đâu?
 A.Công viên	 B.Nhà trẻ	 C.Trong rừng	 D.Ở nhà
 Câu 2: Vì sao Dê con bị ngã?
 A.Chó con chen Dê con	 B. Dê con trượt không cẩn thận
 C.Lợn con trượt bừa chen Dê con	 D. Dê con lấn chó con
 Câu 3: Ai phát hiện ra Dê con bị bươu đầu?
 A.Dê con	 B.Chó con	 C.Lợn con	 D.Chó con và Lợn con
 Câu 4: Vì sao cuối cùng cả ba bạn cười nắc nẻ?
 A.Dê con có hai sừng rất ngộ	 B.Dê con hết đau, không giận Lợn con
 	 C.Phát hiện ra Dê con mọc sừng chứ không phải bị bươu đầu
 Câu 5: Trong trò chơi cầu trượt ai là người khoái nhất?
 A.Dê con	 B.Chó con	 C.Lợn con
 Câu 6: Ai là người bạn tốt?
 A.Bạn Dê con	 B.Bạn lợn con	 C.Bạn Chó con	 D. Cả ba bạn
 Câu 7: Trong câu " Lợn con khoái quá, trượt bừa, chen Dê con ngã." Từ nào chỉ hoạt động?
 A. trượt, chen, ngã	 B. khoái, chen, ngã	 C. Lợn, Dê
Câu 8: Câu: "Ba bạn rủ nhau chơi cầu trượt ở nhà trẻ." thuộc mẫu câu nào?
	A. Ai là gì?	B. Ai thế nào?	C. Ai làm gì?
Câu 9: Bộ phận của câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì ?) trong câu 8 là?
	A. Ba bạn	 B. Ba bạn rủ nhau	 	 C. Ba bạn rủ nhau chơi cầu trượt
Câu 10: Đặt một câu theo mẫu Ai thế nào? để nói về đặc điểm của một con vật em thích.
.
II/ Đọc thành tiếng : (5 điểm)
 GV gọi HS bắt thăm đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc (SGK Tiếng việt 3/ Tập 1) rồi trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
1. Đất quý đất yêu – TV3 – T1 –Trang 84
2. Nắng phương Nam – TV3 – T1 –Trang 94
3. Người liên lạc nhỏ – TV3 – T1 – Trang 112
4. Đôi bạn – TV3 – T1- Trrang 130
5. Mồ Côi xử kiện – TV3 _ T!-Trang 139 
.
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
 NĂM HỌC 2014-2015
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3
A/KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm
Chính tả: (5 ®)
 -Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn: 5đ.
-Mắc lỗi chính tả trong bài; viết sai phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui định : trừ 0,5đ/lỗi.
 - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn bị trừ 1đ 
vào toàn bài.
Tập làm văn: (5đ) 
	§¶m b¶o c¸c yªu cÇu sau®­îc 5 ®iÓm:
- Viết được đoạn văn từ 7-10 câu kể về việc học tập trong học kì I. 
- Bài viết mạch lạc, rõ ý; đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác , ®óng chính tả.
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết s¹ch sÏ
 (Tuỳ mức độ sai sót, có thể cho các mức điểm 0,5đ đến 5đ).
B/ KIỂM TRA ĐỌC : 10 ĐIỂM
1 Đọc hiểu : 5đ
Từ câu 1 đến câu 8, Mỗi câu đúng được 0,5đ, Câu 9 mỗi câu đúng cho 1 điểm
 Đáp án : 
Câu 1(0,5đ): khoanh vào B
Câu 2(0,5đ): : khoanh vào C
Câu 3(0,5đ): .khoanh vào A
Câu 4(0,5đ): : khoanh vào C
Câu 5(0,5đ): : khoanh vào C
Câu 6(0,5đ): D
Câu 7(0,5đ): A	Câu 8: (0,5) C
2. Đọc thành tiếng: 5 điểm
- Đọc đúng tiếng, đúng từ cho 2 điểm ( Đọc sai dưới 3 tiếng: cho 1,5 đ; đọc sai từ 3 đến 6 tiếng: cho 1 đ; đọc sai từ 7 đến 9 tiếng: cho 0,5 đ; đọc sai trên 9 tiếng cho: 0 điểm)
- Ngắt nghỉ hơI đúng ở các dấu câu( có thể mắc lỗi về ngắt nghỉ hơI ở 1 hoặc 2 dấu câu ) : cho 1 điểm( Không ngắt nghi đúng ở 3 đến 4 dấu câu: 0,5 đ; Ngắt nghỉ sai 5 dáu câu trở lên: 0 điểm)
- Tốc độ đọc ( 60 chữ/ 1 phút) 1 điểm: ( Đọcq uá từ 1 đến 2 phút: 0,5 điểm; Đọc quá 2 phút hoặc phải đánh vần nhẩm: 0 điểm)
- Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu: 1 điểm. ( trả lời chưa đủ ý hoặc hiểu câu hỏi nhưng diễn đạt còn lúng túng, chưa rõ ràng: 0,5 điểm; Không trả lời được hoặc trả lời sai: 0 điểm)
phßng gd&®t kinh m«n
tr­êng th tö l¹c
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
§iÓm
§äc: ..
ViÕt: .
TB: ...
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Môn: Tiếng Việt - Líp 4
Họ và tên:..........................................
Lớp: ................................................
Ngµy kiÓm tra: 26/12/2014
A. KIỂM TRA VIẾT: ( 10 ĐIỂM)
1. Chính tả: Nghe – Viết ( 5 điểm ) – 20 phút
	Bài viết: Văn hay chữ tốt
2. Tập làm văn: ( 5 điểm ) 
	(Thời gian: 35 phút)
Đề bài: Em hãy tả lại một đồ chơi mà em yêu thích.
B. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm)
I. Đọc thầm và làm bài tập: (5 điểm) Thời gian 25 phút
Quà tặng của chim non
Trước mặt tôi, một cây sòi cao lớn phủ đầy lá đỏ. Một làn gió rì rào chạy qua, những chiếc lá rập rình lay động như những đốm lửa bập bùng cháy. Tôi rẽ lá, nhẹ nhàng men theo một lạch nước để đến cạnh cây sòi. Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước, lập tức một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ nhảy phóc ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén cố loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.
Trên các cành cây xung quanh tôi cơ man là chim. Chúng kêu líu ríu đủ thứ giọng. Tôi đưa tay lên miệng bắt đầu trổ tài bắt chước tiếng chim hót. Tôi vừa cất giọng, nhiều con bay đến gần tôi hơn. Thế là chúng bắt đầu hót. Hàng chục loại âm thanh lảnh lót vang lên. Không gian đầy tiếng chim ngân nga, dường như gió thổi cũng dịu đi, những chiếc lá rơi cũng nhẹ hơn, lơ lửng lâu hơn. Loang loáng trong các lùm cây, những cánh chim màu sặc sỡ đan đi đan lại Đâu đó vẳng lại tiếng hót thơ dại của chú chú chim non của tôi, cao lắm, xa lắm nhưng tôi vẫn nghe rất rõ.
 	Theo Trần Hoài Lương
 	(Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam – 2010)
	Dựa vào nội dung bài đọc em hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu của đề.
Câu 1: Cây sòi có lá màu gì ?
a. Màu vàng b. Màu xanh c. Màu đỏ d. Màu tím
Câu 2: Chú nhái bén đã có hành động gì khi chiếc lá vừa chạm mặt nước?
Nhảy phóc lên ngồi chỗm chệ trên đó.	b. Nhảy lên bờ nhìn theo chiếc lá.
c. Bò lên chiếc lá bên cạnh.	d. Ngồi im nhìn theo chiếc lá.
Câu 3 : Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của thanh của tiếng chim hót ?
	a. Líu ríu, ngân nga, vang vang, hót đủ thứ giọng.
 b. Líu ríu, lảnh lót, ngân nga, thơ dại.
 c. Kêu ríu rit, hót ngân nga, vang vang.
 d. Thơ dại, lảnh lót, vang vang, trổ tài bắt chước tiếng chim hót
Câu 4 : Khi nhân vật “tôi” trổ tài bắt chước tiếng chim hót thì các loài chim như thế nào?
	a. Bay đến rất nhiều.	 b. Chỉ một vài con bay đến.
	c.Tất cả đều bay đi.	d. Không con nào bay đến.
Câu 5: Món quà chính mà chú chim non tặng chú bé là món quà gi ?
Một cuộc đi chơi đầy lý thú.
Một chuyến vào rừng đầy sợ hãi.
Bản nhạc rừng đầy tiếng chim ngân nga.
Một chú nhái bén tí xíu.
Câu 6: Trong câu “Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước, lập tức một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ.” có bao nhiêu tính từ?
1 từ ( đó là.)
2 từ ( đó là.)
3 từ ( đó là .)
4 từ ( đó là.) 
Câu 7. Trong các từ dưới đây, từ nào trái nghĩa với các từ còn lại?
a. Nhỏ xíu 	b. To kềnh 	c. Bé xíu 	 d. Nhỏ xinh
Câu 8. Câu " Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước ." thuộc mẫu câu nào?
a. Ai là gì?	B Ai làm gì?	c. Ai thế nào?
Câu 9: Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong câu " Thế là chúng bắt đầu hót.".
...
Câu 10. Đặt một câu kể Ai làm gì? để kể về việc học tập của em.
...
II. Đọc thành tiếng: 5 điểm 
 Yêu cầu HS bốc thăm để đọc và trả lời câu hỏi một trong 5 bài sau:
1.Bài “Chị em tôi” - Sách TV 4- Tập 1, trang 59. 
2.Bài “Đôi giày ba ta màu xanh” - Sách TV 4- Tập 1, trang 82.
3. Bài “Văn hay chữ tốt” - Sách TV 4- Tập 1, trang 129.
4. Bài “Cánh diều tuổi thơ” - Sách TV 4- Tập 1/ trang 146
4. Bài “Kéo co” - Sách TV 4- Tập 1/ trang 155
phßng gd&®t kinh m«n
tr­êng th tö l¹c
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Môn: Tiếng Việt - Líp 4
A. KIỂM TRA VIẾT: ( 10 ĐIỂM)
1. Chính tả: Nghe – Viết ( 5 điểm ) – 20 phút
Văn hay chữ tốt
Thuở nhỏ, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Ông còn mượn những cuốn sách chữ viết đẹp để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
2. Tập làm văn: ( 5 điểm ) 
	(Thời gian: 35 phút)
Đề bài: Em hãy tả lại một đồ chơi mà em yêu thích.
phßng gd&®t kinh m«n
 TRƯỜNG TH TỬ LẠC
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I 
	MễN: TIẾNG VIỆT - LỚP 4	
NĂM HỌC 2014-2015
A. Phần kiểm tra viết (10 điểm)
I .Chính tả (5 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi, trình bày sạch đẹp được ( 5 điểm )
- Viết sai phụ âm đầu, vần, dấu thanh, không viết hoa đúng quy định mỗi lỗi trừ 0.5 điểm.
- Viết chữ không đúng kĩ thuật hoặc trình bày bẩn toàn bài trừ tối đa 1 điểm
II .Tập làm văn (5 điểm)
 - Viết được bài văn miêu tả một đồ chơi đủ 3 phần,độ dài khoảng 12 câu được 5 điểm.
 - Bài viết mạch lạc, rõ ý; đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác , ®óng chính tả.
- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết s¹ch sÏ
 Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt mà có thể cho điểm ở mức 4,5- 4 đ. 3,5-3. 2,5- 2, 1,5-1. .
B. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
Câu 1(0,5đ): khoanh vào C
Câu 2(0,5đ): : khoanh vào A
Câu 3(0,5đ): .khoanh vào B
Câu 4(0,5đ): : khoanh vào a
Câu 5(0,5đ): : khoanh vào c
Câu 6(0,5đ): b. đỏ thắm, tí xíu
Câu 7: (0,5đ) B	Câu 8: (0,5đ) B
Câu 9: 0,5 điểm - Làm gì? (chúng làm gì?)
Câu 10: Đặt được câu theo mẫu: 0,5 điểm
II. Đọc thành tiếng: 5 điểm
Gv đỏnh giỏ cho điểm kỹ năng đọc lớp 4 dựa vào cỏc yờu cầu sau :
+ Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1đ; 
 	Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng : 0,5đ 
Đọc sai 5 tiếng trở lên : 0 đ .
+ Ngắt nghỉ hơi đỳng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa :1đ 
Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5đ 
 Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên : 0đ .
+ Giọng đọc có biểu cảm : 1đ
 Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm : 0.5 đ
 Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm : 0 đ. 
+ Tốc độ đọc đạt yêu cầu(80 tiếng / phút) : 1đ.
Đọc từ trên 1 phút đến 2 phút : 0,5đ 
Đọc quá trên 2 phút hoặc phải đánh vần nhẩm: 0 đ
+ Trả lời đúng ý cõu hỏi của giáo viên nêu : 1đ
 	Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rừ ràng : 0.5đ 
 Trả lời sai hoặc không trả lời được : 0.5đ
Tùy mức độ HS đọc sai, GV có thể cho điểm như sau 5; 4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; 2; 1,5; 1;0,5
phßng gd&®t kinh m«n
tr­êng th tö l¹c
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
§iÓm
§äc: ..
ViÕt: .
TB: ...
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Môn: Tiếng Việt - Líp 5 
Họ và tên:..........................................
Lớp: ................................................
Ngµy kiÓm tra: 26/12/2014
A/ KiÓm tra viÕt
1.ChÝnh t¶( nghe- viÕt) - Thêi gian 20 phót: ( 5 ®iÓm )
	Bµi viÕt: 	Chî Ta-sken
	(TiÕng ViÖt 5-TËp 1- Trang 174)
2.TËp lµm v¨n( Thêi gian 40 phót): ( 5 ®iÓm )
§Ò bµi: Em h·y t¶ mét ng­êi th©n cña em ®Ó l¹i cho em nhiÒu Ên t­îng nhÊt.
B. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm)
1. §äc thÇm vµ lµm bµi tËp. ( Thêi gian 30 phót)
 * §Ò bµi : §äc bµi v¨n sau: 
Kh«ng chØ nãi xin lçi
H»ng ngµy, «ng ngo¹i vÉn ®Ìo t«i ®i häc b»ng chiÕc xe ®¹p cò. H«m nay còng vËy. Tíi cæng tr­êng, t«i lÔ phÐp chµo «ng vµ b¶o:
 - ChiÒu «ng ®ãn ch¸u sím, «ng nhÐ!
 - õ, chiÒu «ng ®Õn sím.
Tan häc, t«i ra cæng tr­êng, dâi m¾t t×m «ng mµ ch¼ng thÊy. T«i ngåi ë ghÕ ®¸ chê «ng nh­ mäi khi. Trêi tèi dÇn, t«i tù nhñ: “ Ch¾c xe «ng bÞ háng!” M·i sau, «ng véi v· ®¹p xe tíi, còng lµ lóc c¬n m­a Ëp ®Õn. T«i giËn «ng, kh«ng chµo, cø thÕ ngåi lªn xe. ¤ng nh­êng chiÕc ¸o m­a duy nhÊt cho t«i, cßn «ng chÞu ­ít chë t«i vÒ. Trªn ®­êng, t«i cø im thin thÝt. BiÕt vËy, «ng gi¶i thÝch:
- MÊy b¹n ®ång ngò cña «ng tíi ch¬i. B¹n cò l©u ngµy gÆp nhau, chuyÖn trß nhiÒu qu¸. ¤ng xin lçi ch¸u.
T«i vÉn kh«ng nãi c©u nµo. Buæi tèi, ¨n c¬m xong, t«i vê ®au bông, lªn gi­êng n»m Êm øc. ¤ng véi lÊy dÇu giã xoa cho t«i råi dói vµo tay t«i c¸i kÑo mót, thø mµ t«i rÊt thÝch. T«i n»m ngËm kÑo råi ngñ thiÕp ®i lóc nµo kh«ng hay.
Buæi s¸ng thøc dËy, t«i kh«ng thÊy «ng ®©u. MÑ chuÈn bÞ ®­a t«i ®i häc. ThÊy mÑ lo l¾ng, t«i hái, mÑ b¶o:
- H«m qua, «ng ®i ®ãn con gÆp m­a nªn bÞ c¶m l¹nh, suèt ®ªm sèt cao. Ch¾c bÖnh sèt rÐt l¹i t¸i ph¸t. Bè ®­a «ng ®i bÖnh viÖn sím nay råi.
T«i bçng thÊy giËn m×nh vµ th­¬ng «ng. T«i buån l¾m c¸c b¹n ¹. T«i sÏ vµo bÖnh viÖn th¨m «ng vµ xin lçi «ng. Nh­ng chØ nãi lêi xin lçi víi «ng th× t«i thÊy ch­a ®ñ. NÕu lµ t«i, c¸c b¹n sÏ lµm g×?
 Theo Ph¹m Hoµng H¶i
 Khoanh trßn ch÷ c¸i tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt cho tõng c©u hái d­íi ®©y:
C©u 1: V× sao «ng ®Õn tr­êng ®ãn ch¸u rÊt muén?
	a. V× «ng bÞ háng xe ®¹p.
	b. V× b¹n cña «ng ®Õn ch¬i.
	c. V× «ng gÆp c¬n m­a to.
C©u 2: Dßng nµo d­íi ®©y gåm c¸c tõ ng÷ t¶ b¹n nhá ®ang giËn «ng ngo¹i ?
	a. kh«ng chµo, im thin thÝt, kh«ng nãi c©u nµo, vê ®au bông, lªn gi­êng n»m Êm øc.	
 b. kh«ng chµo, im thin thÝt, kh«ng nãi c©u nµo, lªn gi­êng n»m Êm øc, buån l¾m.
	c. kh«ng chµo, kh«ng nãi c©u nµo, vê ®au bông, lªn gi­êng n»m Êm øc, ngñ thiÕp ®i.
C©u 3: Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy «ng ngo¹i rÊt th­¬ng ch¸u?
	a. Nh­êng ¸o m­a cho ch¸u mÆc; xin lçi ch¸u.
	b. LÊy dÇu giã xoa cho ch¸u; dói vµo tay ch¸u c¸i kÑo.
	c. TÊt c¶ c¸c chi tiÕt nãi trªn.
C©u 4: §Æc ®iÓm næi bËt vÒ tÝnh c¸ch cña b¹n nhá trong c©u chuyÖn lµ g×?
	a. ChØ nghÜ ®Õn m×nh, kh«ng biÕt nghÜ ®Õn ng­êi kh¸c.
	b. Cã lóc chØ nghÜ ®Õn m×nh nh­ng biÕt ©n hËn vµ söa lçi.
	c. Kh«ng chØ nghÜ ®Õn m×nh mµ cßn nghÜ ®Õn ng­êi kh¸c.
C©u 5: T×m vµ ghi l¹i 2 tõ l¸y cã trong bµi.
.
C©u 6: T×m vµ ghi l¹i tõ tr¸i nghÜa víi tõ "lÔ phÐp": 
......................................................................................................................................
C©u 7: X¸c ®Þnh tr¹ng ng÷, chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u v¨n sau:
 	Trªn ®­êng, t«i cø im thin thÝt..
Tr¹ng ng÷ lµ :....................................................................................................................
Chñ ng÷ lµ: ......................................................................................................................
VÞ ng÷ lµ: ............................................................................................................................
C©u 8: Tõ g¹ch ch©n trong c©u: “T«i sÏ vµo bÖnh viÖn th¨m «ng vµ xin lçi «ng.” thuéc tõ lo¹i nµo?
C©u 9: Em ®· cã lçi víi mét ng­êi, h·y viÕt mét c©u cã tõ “xin lçi” ®Ó nãi lêi xin lçi víi ng­êi ®ã.
 I/ KiÓm tra ®äc
§äc thµnh tiÕng: (5 ®iÓm)
*Néi dung kiÓm tra:
- Mçi häc sinh ®äc 1 ®o¹n v¨n trong c¸c ®o¹n v¨n ë 6 bµi tËp ®äc sau:
1. Bµi “ChuyÖn mét khu v­ên nhá” (TV5- TËp 1- Tr 102).
	 §o¹n “ C©y quúnh l¸ dµy,...kh«ng ph¶i lµ v­ên.”
2. Bµi “Mïa th¶o qu¶” (TV5- TËp 1- Tr 113).
	 §o¹n “ Sù sèng cø tiÕp tôc...tõ d­íi ®¸y rõng.”
	3. Bµi “Ng­êi g¸c rõng tÝ hon” ( TV5- TËp 1- Tr 124).
	 §o¹n “ Qua khe l¸,...thu l¹i gç.”
4. Bµi “ Trång rõng ngËp mÆn” ( TV5- TËp 1- Tr 128).
	 §o¹n “ Nhê phôc håi rõng ngËp mÆn....v÷ng ch¾c ®ª ®iÒu.”
5. Bµi “ ThÇy thuèc nh­ mÑ hiÒn” ( TV5- TËp 1- Tr 153).
	 §o¹n “ Mét lÇn,...cµng nghÜ cµng hèi hËn.”
	6. Bµi “ Ngu C«ng x· TrÞnh T­êng” ( TV5- TËp 1- Tr 164).
	 §o¹n “Kh¸ch ®Õn x· TrÞnh T­êng...vì thªm ®Êt hoang trång lóa.”
- Häc sinh tr¶ lêi 1, 2 c©u hái vÒ néi dung ®o¹n ®äc .
* H×nh thøc:
- Gi¸o viªn ghi tªn bµi, ®¸nh dÊu ®o¹n v¨n, sè trang trong SGK vµo phiÕu cho häc sinh bèc th¨m vµ ®äc thµnh tiÕng.
- Gi¸o viªn nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi. 
 Gi¸o viªn coi, chÊm: 1, ..
 2, ..
 §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm KiÓm tra ®Þnh k× cuèi k× I m«n tiÕng viÖt líp 5
n¨m häc 2014 - 2015
A. KiÓm tra viÕt: ( 10 ®iÓm )
1.ChÝnh t¶: ( 5 ®iÓm )
- Bµi viÕt kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n : 5 ®iÓm.
- Mçi lçi chÝnh t¶ trong bµi viÕt( sai , lÉn phô ©m ®Çu, vÇn, thanh; kh«ng viÕt hoa ®óng quy ®Þnh) trõ 0,5 ®iÓm.
- L­u ý: NÕu ch÷ viÕt kh«ng râ rµng, sai vÒ ®é cao, kho¶ng c¸ch, kiÓu ch÷, hoÆc tr×nh bµy bÈn...bÞ trõ 1 ®iÓm toµn bµi.
2.TËp lµm v¨n: ( 5 ®iÓm )
1/ Më bµi : (1 ®iÓm) Giíi thiÖu ®­îc ng­êi ®Þnh t¶ b»ng c¸ch trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp.
2/ Th©n bµi (3 ®iÓm)
a/ T¶ ®­îc ngo¹i h×nh (1,5 ®iÓm)
T¶ ®­îc ®Æc ®iÓm næi bËt vÒ h×nh d¸ng, tÇm vãc, c¸ch ¨n mÆc, khu«n mÆt, m¸i tãc, ®«i m¾t, nô c­êi,...
Häc sinh cã thÓ kh«ng t¶ ®Çy ®ñ c¸c chi tiÕt nªu trªn mµ chØ ®Æc t¶ mét sè ®Æc ®iÓm næi bËt nh­ng diÔn ®¹t l­u lo¸t, hÊp dÉn, tù nhiªn, phï hîp víi løa tuæi häc sinh, GV vÉn cã thÓ cho ®iÓm tèi ®a.
b/ T¶ tÝnh t×nh, ho¹t ®éng (1,5 ®iÓm)
HS miªu t¶ tÝnh t×nh ng­êi th©n th«ng qua c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vÒ : lêi nãi, cö chØ, viÖc lµm, thãi quen, c¸ch c­ xö,..
* HS cã thÓ t¶ lång ghÐp gi÷a ngo¹i h×nh víi tÝnh t×nh, ho¹t ®éng, GV vÉn cã thÓ cho ®iÓm tèi ®a.
3/ KÕt bµi: (1 ®iÓm) Nªu ®­îc t×nh c¶m ®èi víi ng­êi th©n b»ng c¸ch më réng (kh¬i gîi, liªn t­ëng) hoÆc kh«ng më réng (khÐp kÝn)
* Bµi viÕt ®­îc ®iÓm tèi ®a cÇn:
- ViÕt c©u ®óng ng÷ ph¸p, dïng tõ ®óng, giµu h×nh ¶nh, s¸ng t¹o, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, diÔn ®¹t l­u lo¸t, hÊp dÉn, tù nhiªn, phï hîp víi løa tuæi häc sinh. Ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy s¹ch sÏ.
B.KiÓm tra ®äc: ( 10 ®iÓm)
1. §äc thÇm vµ lµm bµi tËp: ( 5 ®iÓm )
* BiÓu ®iÓm:	 Tõ c©u 1 - 8 mçi c©u tr¶ lêi ®óng 0.5 ®iÓm.	C©u 9 tr¶ lêi ®óng 1 ®iÓm
* §¸p ¸n: C©u 1: ý b	
C©u 2: ýa
C©u 3: ý c
C©u 4: ý b
C©u 5: ViÕt ®­îc 2 tõ : véi v·, thin thÝt, Êm øc, lo l¾ng
C©u 6: v« phÐp, v« lÔ, l¸o lÕu,
C©u 7: Tr¹ng ng÷ lµ: Trªn ®­êng
Chñ ng÷ lµ: t«i
VÞ ng÷ lµ: cø im thin thÝt
C©u 8: ®éng tõ.
C©u 9: HS tù ®Æt c©u ®óng ng÷ ph¸p, phï hîp néi dung.
2. §äc thµnh tiÕng ( 5 ®iÓm )
- §äc ®óng tiÕng, ®óng tõ:1 ®iÓm.
( §äc sai 2 ®Õn 3 tiÕng 0,5 ®iÓm; ®äc sai tõ 4 tiÕng trë lªn: 0 ®iÓm)
- Ng¾t nghØ h¬i ®óng ë c¸c dÊu c©u, c¸c côm tõ râ nghÜa: 1 ®iÓm.
( Ng¾t nghØ h¬i kh«ng ®óng tõ 2 ®Õn 3 chç:0, 5 ®iÓm; ng¾t nghØ h¬i kh«ng ®óng tõ 4 chç trë lªn: 0 ®iÓm)
- Giäng ®äc cã biÓu c¶m: 1 ®iÓm.
( Giäng ®äc ch­a thÓ hiÖn râ tÝnh biÓu c¶m: 0,5 ®iÓm; Giäng ®äc kh«ng thÓ hiÖn tÝnh biÓu c¶m: 0 ®iÓm.)
- Tèc ®é ®¹t yªu cÇu (tõ 1 ®Õn 1,2 phót/ 1 häc sinh: 1 ®iÓm.)
(§äc tõ trªn 1,2 phót ®Õn1,5 phót : 0, 5 ®iÓm; ®äc qu¸ 1,5 phót: 0 ®iÓm)
- Tr¶ lêi ®óng c©u hái do GV yªu cÇu: 1 ®iÓm.
( Tr¶ lêi ch­a ®ñ ý hoÆc diÔn ®¹t ch­a râ rµng: 0, 5 ®iÓm; tr¶ lêi sai hoÆc kh«ng tr¶ lêi ®­îc : 0 ®iÓm)
phßng gd&®t kinh m«n
tr­êng th tö l¹c
§iÓm
.....
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Môn: Toán - Líp 1
Họ và tên: .................................................
Lớp: ...........................................
Ngµy kiÓm tra: 26/12/2014
I / Phần trắc nghiệm: 3 điểm
C©u 1: ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng
1. Sè lín nhÊt trong c¸c sè 3 , 8 , 7 , 5 , 9 lµ sè .............................
2. Sè liÒn tr­íc sè 9 lµ sè ...........................................
3. Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm trong d·y sè 4 , 5,.., 7 lµ sè ................................... 
4. D·y sè 7, 3, 2, 9, 5 ®­îc viÕt theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ lµ ................................................
C©u 2: Khoanh vµo ch÷ c¸i tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng:
1. H×nh vÏ bªn cã sè h×nh tam gi¸c lµ:
A. 6 h×nh 	 B. 7 h×nh C. 8 h×nh
2. Sè thÝch hîp ®iÒn vµo « trèng trong phÐp tÝnh + 4 - 3 = 7 là:
 A. 5	 B. 6	C. 7	D. 8
II. PhÇn tù luËn:
C©u 1: TÝnh
+
 a) 6
+
5
-
8
-
9
3
2
5
5
..........
............
.........
........
b) 3 + 4 – 5 = .....................	8 – 3 + 4 = ..................
 4 + 2 + 3 = .......... 	 5 + 3 – 0 = ..........
C©u 2: §iÒn dÊu (>; <; =) thÝch hîp vµo chç chÊm
3 + 5 ......... 9
3.............7 - 4
7 + 2.........5 + 4
9 - 3 .........4 + 3
C©u 3: (1, 5 ®iÓm) 	Số?
	4 + 	= 6	 = 8 - 5	 7 – 2 =	 + 3
	7 - 	= 1	 = 8 + 2	 – 3 = 10 - 4
C©u 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng ?
 Cã :
Bay đến :
TÊt c¶ :
 ..... con chim ?
C©u 5: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « trèng ?
 Cã: 7 qu¶ cam.
 BiÕu bµ: 4 qu¶ cam
 Cßn: ........ qu¶ cam?
C©u 6:	ViÕt ba sè kh¸c nhau vµo « trèng sao cho tængcña chóng lµ 5
+
+
=
5
phßng gd&®t kinh m«n
tr­êng th tö l¹c
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I
NĂM HỌC: 2014 - 2015
Môn: Toán – Líp 1
I- TRẮC NGHIỆM: (3 điểm).
Câu 1: 2 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm.
Câu 2: 1 điểm, mỗi ý đúng 0,5 điểm.
II. Phần tự luận: 7 điểm
Bài 1 : 2 điểm,