Chuyên đề: Sử dụng phần mềm Adobe Presenter để soạn giảng giáo án điện tử .

CHUYEÂN ÑEÀ:
SÖÛ DUÏNG PHAÀN MEÀM ADOBE PRESENTER 
ÑEÅ SOAÏN GIAÙO AÙN ÑIEÄN TÖÛ (E-leaning)
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
- Theo yêu cầu của phòng GD & ĐT huyện Đức Trọng trong năm học 2013 – 2014 mỗi giáo viên trong nhà trường phải biết thiết kế giáo án điện tử hay giáo án E-leaning
- Trường THCS Đà Loan là trường mới được tách ra từ trường THPT Đà Loan nên các năm qua giáo viên trong nhà trường chưa được tiếp cận nhiều trong lĩnh vực này, trong khi đó các trường bạn đã thực hiện từ lâu.
- Theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là tích cực hóa hoạt động của học sinh, khơi dậy và phát huy khả năng tự học nhằm hình thành cho học sinh tư duy tích cực độc lập sáng tạo và giáo án điện tử hay giáo án E-leaning đáp ứng được nhu cầu học tập tại nhà của học sinh
- Giáo án điện tử hay giáo án E-leaning khác với giáo án Powerpoint mà giáo viên hay dạy trên lớp ở chổ:
Giáo án Powerpoint
Giáo án điện tử hay giáo án E-leaning
Phải có giáo viên trực tiếp giảng dạy
Bài tập giáo viên tự chấm điểm và nhận xét mức độ học sinh có hoàn thành hay không
Phải có lớp học 
Không cần giáo viên đứng lớp
Phần mềm tự tính điểm và nhận xét năng lực của học sinh
Học mọi lúc, mọi nơi, chỉ cần có máy vi tính 
- Theo những yêu cầu và tính thiết thực trên tổ Toán – Lý – Tin – KT đã nghiên cứu và thực hiện chuyên đề này nhằm hai mục đích như sau:
+ Giúp giáo viên trong trường hoàn thành tốt nhiệm vụ mà cấp trên đã đề ra mặt
+ Giúp học sinh hứng thứ học tập ở nhà từ đó có thói quen tự nghiên cứu tài liệu
- Đa số học sinh bị mất căn bản ở lớp dưới, giáo viên không có thời gian để ôn tập lại và giáo án điện tử sẽ giúp các em tự ôn tập lại kiến thức tại nhà 
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. Thực trạng:
1. Đối với giáo viên:
- Đa số giáo viên trong nhà trường chưa thực hiện được giáo án điện tử
- Công việc giảng dạy của giáo viên hiện nay chiếm thời gian nhiều nên không có thời gian để tự nghiên cứu
2. Đối với học sinh:
- Phần lớn học sinh không có ý thức trong việc học tập tại nhà
- Giáo viên cho bài tập về nhà làm thì đa số các em chép sách giải và chép bài của bạn để đối phó với giáo viên
- Học sinh chưa có thói quen tự nghiên cứu tài liệu
- Học sinh lúng túng khi nghiên cứu tài liệu khi mua tại các cửa hàng vì có những tài liệu in sai số trang, in mờ, đánh máy sai, làm cho các em không có hứng thú khi nghiên cứu
II. Giải pháp thực hiện:
- Giáo viên phải tự mình làm được giáo án điện tử để giáo án của mình có chất lượng ,giáo theo ý của mình đặc biệt là phù hợp với đối tượng học sinh
- Cần thiết kế giáo án cô động, dể nhìn, dể hiểu và gây hứng thú học tập cho học sinh
- Bài tập phải phù hợp với đối tượng học sinh và từ dễ đến khó
- Khi soạn câu hỏi trắc nghiệm cần đa dạng gây hứng thú cho học sinh
- Phản hồi tin nhắn trong giáo án phải mang tích động viên khích lệ là chính 
III. Hướng dẫn làm giáo án E-Leaning
1. Cài đặt chương trình
1.1 / Nhấn chuột 2 lần vào biểu tượng để chạy chương trình 
1.2 / Nhấn nút Next và đợi chương trình chạy 1 lúc, sau đó xuất hiện bảng
1.3 / Nhấn nút Next 
1.4 / Sau khi xuất hiện bảng yêu cầu nhập số Serial Number: chọn I have a serial . Và nhập 1346-1006-8523-3346-0501-2543 như trên hình sau đó nhấn nút Next xuất hiện bảng “chọn thư mục cài đăt sau” sau
1.5 / Chọn Next xuất hiện bảng 
1.6 / chọn nút Install để bắt đầu cài đặt sau đó xuất hiện bảng 
1.7 / Chọn nút Finish để hoàn tất cài đặt
2. Giới thiệu chức các chức năng của Adobe Presenter
* Sau khi cài đặt xong ta chạy chương trình Power Point. Trên thanh công cụ của Power Point xuất hiện thêm chức năng Adobe Presentter như hình
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Publish : Xuất bài giảng
Slide Manager: Quản lý Slide
Presentation Settings: Thiết lập ban đầu cho bài trình chiếu
Record Audio: Ghi âm trực tiếp khi đang soạn giáo án
Import Audio: Nhúng file âm thanh có trong máy lên giáo án
Sync audio: Đồng bộ âm thanh (Đồng bộ âm thanh và bài giảng)
Edit Audio: Chỉnh sữa âm thanh
Capture Video: Chụp hoặc quay phim
Import Video: Nhúng file phim vào giáo án
Edit Video: Chỉnh sữa video
Insert Flash (swf): Chèn file Flash vào bài giảng
Manager Flash (swf):Quản lý file Flash
Quiz manager: Quản lý câu hỏi
Import Quiz: nhúng câu hỏi vào bài giảng
Add New Quiz : Chèn nội dung của một gói câu hỏi
Preferences: Thiết lập thông tin của giáo viên
3. Tạo câu hỏi 
Chú ý: Do phần mềm này được nhúng vào Powerpoint nên trước khi soạn câu hỏi thì chúng ta soạn trước một bài Powerpoint hoàn chỉnh sau đó mới chèn câu hỏi vào.
3.1/ Việt hóa các nút lệnh và tin nhắn:
Adobe Presentter / Quiz manager : xuất hiện bảng
1)Thẻ Quizzes
Chọn nút Add Quiz , xuất hiện bảng tiếp theo
a.Thẻ Quiz Settings
Có thể bỏ qua câu hỏi
Khối câu hỏi về chủ đề nào đó
Nhấn nút Question Review Messages: xuất hiện bảng (Điền thông tin giống bảng dưới)
Nhấn nút Quiz Result Messages:Xuất hiện bảng (Điền thông tin giống bảng dưới)
b.Thẻ Pass or Fail Options
Phần trăm số điểm để người học vượt qua gói câu hỏi này
Chọn nút Add Question , xuất hiện bảng tiếp theo
Trắc nghiệm chọn 1 đáp án đúng
Đúng / Sai
Điền vào chổ trống
Trả lời câu hỏi ngắn (nhưng phải trả lời đúng)
Nối cột
Câu hỏi dịch vụ
2) Thẻ Default Labels
Đúng rồi
Cố gắng lần nữa
Sai rồi
Chưa hoàn thành
Nút Trả lời
Nút Xóa (Làm lại)
Điền thông tin giống hình dưới
3.2 / Tạo các dạng câu hỏi
1) Dạng câu hỏi trắc nghiệm một đáp án hoặc nhiều đáp án
Chọn Adobe Presentter / Quiz manager : xuất hiện bảng Quiz Manager chọn nút Add Question xuất hiện bảng 
chọn Multiple Choice và cuối cùng chọn nút Create Graded Question như hình: xuất hiện bảng tiếp theo
Tên gói câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Điểm
Thêm đáp án
Một đáp án hoặc nhiều đáp án
Ký hiệu từng đáp án
2) Dạng câu hỏi trắc nghiệm Đúng / Sai: Ta chọn như hình vẽ : Xuất hiện bảng
Tương tự như câu hỏi Multiple Choice
3) Dạng câu hỏi điền vào chổ trống:
Chúng ta làm tương tự như 2 dạng trên và chọn Fill-in-the-blank sẽ xuất hiện bảng:
Trả lời ngẫu nhiên
Chổ trống
Thêm chổ trống
+ Ví dụ1:
Bước 1: nhập thông tin giống trên hình
Bước 2: Bôi đen từ hoặc cụm từ cần điền vào chổ trống
Bước 3: nhấn nút Add blank : xuất hiện bảng
Người dùng phải gõ câu trả lời vào chổ trống
Người dùng phải chọn từ hoặc cụm từ từ danh sách
Chú ý: do vừa rồi ta bôi đen từ “cây câu” nên từ “cây cau” tự xuất hiện chứ ta không gõ vào
Bước 4: nhấn OK để hoàn thành 
+ Ví dụ2:
Bước 1 và bước 2 làm tương tự như VD1
Bước 3: ta chọn như hình vẽ và nhấn nút Add để gõ thêm từ gây nhiễu
Bước 4: nhấn OK để hoàn thành
4) Dạng câu hỏi : trả lời câu hỏi ngắn
Tương tự như dạng 3
5) Dạng câu hỏi : nối cột A với cột B
Chúng ta làm tương tự như trên và chọn Matching xuất hiện bảng
xóa
Thêm
Phù hợp
Cột A – Cột B
Nội dung câu hỏi
Tên câu hỏi
Bước 1: gõ yêu cầu đề bài vào phần Question
Bước 2: gõ cột A hoặc cột B vào Colum1 và Colum 2 (tùy sở thích của từng giáo viên )
Bước 3: Nhấn nút Add ở cột một và cột 2 để gõ từ cần nối
Bước 4: Chọn từ ở cột 1 và cột 2 phải phù hợp và nhấn nút Match 
Bước 5 : Nhấn OK để hoàn tất
4. Thiết lập ban đầu cho adobe presenter 
4.1/ Adobe Presenter / Presentation settings:
 Xuất hiện bảng
1) Thẻ Appearance
Biên tập lại giao diện
Giao diện bài giảng
Tóm tắt nội dung
Tiêu đề
2) Nút Theme Editor
Nhấn nút Theme Editor xuất hiện bảng
Các thầy cô có thể khám phá bằng cách nhấn chuột. 
Riêng nút Modifly TextLabels : nhấn nút Modifly TextLabels thì xuất hiện bảng
Các thầy chỉ cần thay đổi những nội dung sau
4.2 / Adobe Presenter / Preferences: xuất hiện bảng 
Ta nhấn nút Add: xuất hiện bảng tiếp theo
5. Ghi âm/ Quay Video
Để ghi âm chúng ta cần có Micro để ghi âm, quay phim thì cần Camera hoặc Webcam. Ở phần này tôi trình bày phần ghi âm còn quay Video ta làm tương tự
Adobe Presenter / RecordAudio: xuất hiện bảng
Lưu ý: máy sẽ tự kiểm tra Mic kết nối với máy, nếu bảng thông báo xuất hiện màu xanh giống trên hình thì việc kết nối đã hoàn tất. Nhấn OK thì xuất hiện bảng tiếp theo
Nếu chọn Record / Play this slide only thì ghi âm cho từng slide còn bỏ chọn thì ghi âm cho cả bài
Chọn View script: xem kich bản
Nút Next Animation : vừa trình chiếu vừa ghi ghi âm. Lưu ý nút này chỉ sử dụng được khi ta bấm nút Record 
 chọn slide để ghi âm
C. KẾT LUẬN
Khi soạn giáo án cần chú ý:
Sau mỗi modun kiến thức cần có câu hỏi để củng cố
Trước khi soạn giáo án điện tử các thầy cô soạn trước bài Powerpoint hoàn chỉnh
Phân phối thời gian hợp lý cho từng Slide
Chúng tôi hi vọng rằng khi các thầy cô áp dụng giáo án này vào trong thực tế thì hiệu quả sẽ lên cao rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. Rất mong được sự chia sẻ, trao đổi, góp ý của các đồng nghiệp!
	Đà Loan, ngày 3 tháng 10 năm 2013
	Tổ Toán – Lý – Tin – KT trường THCS Đà Loan thực hiện