Chuyên đề Định hướng dạy các tiết hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn Sinh học, Hóa học THCS theo phân phối chương trình của nhà trường

Hoạt động trải nghiệm sáng tạo được xem là một trong những điểm nhấn của đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay. Bằng nhiều công văn, Bộ giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục, nhà trường tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong các hoạt động giáo dục, hoạt động bộ môn.

Hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo là quá trình người học tham gia vào việc xây dựng kiến thức, hình thành kĩ năng, năng lực qua các thao tác, hoạt động, hành động của cá nhân với môi trường xã hội, môi trường sống, môi trường tự nhiên bằng hoạt động nhận thức và cảm xúc của chính mình. Hoạt động này dựa trên sự dịch chuyển từ những kinh nghiệm sống, quan sát, liên hệ và bằng các việc làm của bản thân thành các kiến thức của cá nhân.