Bồi dưỡng thường xuyên - Module THCS 8: Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Phạm Thanh Bình

Hoạt động 1: Liệt kê các điều kiện để thực hiện kĩ thuật tư vấn hiệu quả

1. Thông tin cơ bản

1.1. Một số điều kiện để thực hiện các kĩ thuật tư vấn được hiệu quả

Khi tư vấn, chúng ta không chỉ sử dụng từng kỹ thuật tư vấn riêng lẻ mà thường có sự kết hợp giữa các kĩ thuật. Ví dụ, nhà tư vấn trong khi sử dụng kĩ thuật thấu hiểu có thể kết hợp với kỹ thuật đặt câu hỏi “chị cảm thấy lo lắng. bất an khi nhận thấy con gái mình yêu một người mà theo chị cậu ta đang lừa dối cháu, dù chị đã nhắc nhở cháu nhiều lần nhưng cháu vẫn bỏ ngoài tai. Những người mẹ có yêu thương và có trách nhiệm với con khi rơi vào tình huống của chị họ cũng có tâm trạng giống chị. Vậy theo chị, điều gì khiến con gái chị không nghe theo lời góp ý của chị?”. Hoặc khi thật phản hồi có thể sử dụng kết hợp với k thuật đặt câu hỏi giúp nhà tư vấn chắc chắn hơn với vấn đề của thân chủ “Như vậy chị đã nói về sự giận dữ của chị khi nghe tin đồn chồng chị không chung thuỷ

 

pdf38 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 689 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên - Module THCS 8: Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS - Phạm Thanh Bình, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

File đính kèm:

  • pdfModule_THCS_8.pdf