Bồi dưỡng thường xuyên - Module THCS 40: Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục

Xây dựng một môi trường giáo dục xã hội lành mạnh là yêu cầu, xu thế tất yếu khách quan. Nhưng để thực hiện được, các quốc gia các dân tộc còn đang tìm lời giải đáp. Có thể nói cho đến nay chưa có một cơ chế thật hiệu quả từ vĩ mô đến vĩ mô nhằm phát huy được sự thống nhất toàn xã hội, phát huy tối đa tiềm năng tích cực của xã hội, hạn chế tối đa những ảnh hưởng tiêu cực, tạo không gian, thời gian, phương tiện tốt nhất cho mỗi người được phát triển. Liên kết các lực lượng trong giáo dục là một đòi hỏi cấp thiết hiện nay. Khái niệm “liên kết” trong giáo dục ngày nay Trong các văn bản và trên thực tế chúng ta vẫn dùng một số thuật ngữ “kết hợp”; phối hợp” để chỉ sự thống nhất về nhận thức, hành động trong công tác giáo dục và trong nhiều văn bản của ngành giáo dục vẫn dùng khái niệm “ba kết hợp” để chỉ sự kết hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Đã có không ít các văn bản, các công trình nghiên cứu nói về ba kết hợp. Nhưng trên thực tế sự kết hợp để chưa có các văn bản hướng dẫn, chưa có cơ chế đảm bảo cho sự kết hợp ấy được thực hiện có hiệu quả. Ba kết hợp là một chủ trương đúng đắn, hợp quy luật với sự phát triển giáo dục, nhằm tạo ra một môi trường thuận lợi, thống nhất cho các hoạt động giáo dục, nhất là đối với quá trình giáo dục, rèn luyện nhân cách của HS, SV ngày nay. Song, việc thực hiện ba kết hợp chưa đạt hiệu quả cao vì chưa có một cơ chế đám bảo sự thống nhất trong hoạt động chưa có những quy định ràng buộc xác định rõ mục đích chung, nhiệm vụ, trách nhiệm, nội dung giáo dục, phương pháp phối hợp, cách thức tổ chức điều hành hoạt động giáo dục. Vì thiếu những quy định cụ thể nên hiệu quả giáo dục, hiệu quá phối hợp đạt thấp, đôi khi còn triệt tiêu nhau, chẳng hạn ở trường thầy cô giáo dạy các em trung thực, hướng thiện, phải đoàn kết, giữ gìn môi trường. nhưng có bộ phận gia đình vô tình hay hữu ý àm ăn phỉ pháp nên đã ảnh hưởng xấu đến mn em. Nhiều ảnh hưởng xấu của xã hội như các hiện tượng tham nhũng, buôn bán hàng quốc cấm, phá hoại

 

pdf32 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 728 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên - Module THCS 40: Phối hợp các tổ chức xã hội trong công tác giáo dục, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

File đính kèm:

  • pdfModule THCS 40.pdf
Giáo án liên quan