Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 3 - Trường Tiều Học Lý Thường Kiệt - Tuần 16 (chuẩn)

a hoùc sinh
1/ OÅn ủũnh: (1’)
2/ Kieồm tra baứi cuừ:(3’)
+Haừy keồ teõn 1 soỏ hoaùt ủoọng noõng nghieọp, noự ủem laùi lụùi ớch gỡ? 
-Nhaọn xeựt ghi ủieồm. Nhaọn xeựt chung. 
3/ Baứi mụựi: (35’)
a.Giụựi thieọu baứi: 
b.Nội dung: 
Hoaùt ủoọng 1:Laứm vieọc theo caởp:
Bửụực 1: Tửứng caởp HS keồ cho nhau nghe veà hoaùt ủoọng coõng nghieọp ụỷ nụi caực em ủang soỏng.
Bửụực 2: YC moọt soỏ caởp trỡnh baứy, caực caởp khaực boồ sung.
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng theo nhoựm.
Bửụực 1:HS quan saựt hỡnh trong SGK.
Bửụực 2: Moói HS neõu teõn 1 hoaùt ủoọng ủaừ quan saựt ủửụùc trong hỡnh.
Bửụực 3: YC moọt soỏ em neõu ớch lụi cuỷa caực hoaùt ủoọng coõng nghieọp.
- Keỏt luaọn: Caực hoaùt ủoọng nhử khai thaực than, daàu khớ, deọt...goùi laứ hoaùt ủoọng coõng nghieọp.
Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc theo nhoựm.
Bửụực 1: YC chia nhoựm, thaỷo luaọn theo noọi dung SGK
Bửụực 2: Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn, lụựp boồ sung.
+ Nhửừng hoaùt ủoọng nhử trong hỡnh 4,5 trang 61 SGK thửụứng goùi laứ hoaùt ủoọng gỡ?
+ Hoaùt ủoọng ủoự caực em nhỡn thaỏy ụỷ ủaõu? 
Keỏt luaọn: Caực hoaùt ủoọng mua baựn goùi laứ hoaùt ủoọng thửụng maùi.
4. Cuỷng coỏ daởn doứ (1’)
GV heọ thoỏng laùi baứi , nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
- HS traỷ lụứi 1 soỏ caõu hoỷi.
-HS nhaộc laùi 
- HS keồ cho nhau nghe.
-Moọt soỏ caởp trỡnh baứy, caực caởp khaực boồ sung.
-HS quan saựt hỡnh trong SGK.
-HS neõu teõn 1hoaùt ủoọng ủaừ quan saựt ủửụùc trong hỡnh.
-Moọt soỏ em neõu ớch lụùi 
-Khoan daàu khớ cung caỏp chaỏt ủoỏt vaứ nhieõn lieọu ủeồ chaùy maựy,
-Khai thaực than cung caỏp nhieõn lieọu 
 -Chia nhoựm, thaỷo luaọn theo YC
-Caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn, caực nhoựm khaực boồ sung.
-...hoaùt ủoọng mua baựn.
-...ễÛ caực cửỷa haứng, chụù...
-Chụù Loọc An, ẹaỏt ẹoỷ, Phửụực Haỷi. Long ẹieàn,.. Sieõu thũ ụỷ thaứnh phoỏ Vuừng Taứu. 
---------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
Chính tả ( Nghe - viết )
	Tiết 31	Đôi bạn
I. Mục tiêu
	- Nghe - viết chính xác, tình bày bài chính tả .
	- Làm đúng bài tập 2a .
II. Đồ dùng
	SGK , VBT
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV đọc : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, ....
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. HD nghe viết
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Lời của bố viết thế nào ?
b. GV đọc bài cho HS viết.
c. Chấm, chữa bài.
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS.
3. HD HS làm BT
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT phần a
GV nhận xét 
- 2 HS lên bảng viết bài
- Cả lớp viết bài vào bảng
- Nhận xét bạn
- 1, 2 HS đọc lại
- Cả lớp theo dõi SGK
- Có 6 câu
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.
- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, ghạch đầu dòng.
- HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ mình dễ mắc khi viết bài
+ HS viết bài
+ Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
- 3 em lên bảng làm.
-chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu.
C. Củng cố, dặn dò (1’)
	GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà.
---------------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 77: Làm quen với biểu thức
A- Mục tiêu
- Làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức.
- Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản.
B- Đồ dùng SGK
C- Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ ổn định : (1’)
2/ Bài mới: (37’)
a) HĐ 1: GT biểu thức
- GV ghi bảng 126 + 51
- GV nói: 126 cộng 51 được gọi là một biểu thức.
- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giơí thiệu như biểu thức 1.
- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau.
b) HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.
- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?
- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 + 51
Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức còn lại và nhận biết giá trị của biểu thức.
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 2:
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng.
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà .
- hát
- HS đọc
- HS đọc
- HS tính 126 + 51 = 177
- HS đọc
- HS đọc
- Lớp làm vở 
125 + 18 = 143 
Giá trị của biểu thức 125+18 là 143
 161 - 150 = 11
Giá trị của biểu thức 161 – 150 là 11
- HS làm vào VBT
52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1
150 75 52 53 43 360
86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3
----------------------------------------------------------------
Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi
 Tieỏt 32 LAỉNG QUEÂ VAỉ ẹOÂ THề
I. Muùc tieõu: 
 -Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa laứng queõ hoaởc ủoõ thũ .
II. Chuaồn bũ: SGK
III. Leõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh: (1’)
2.KTBC: (3’)KT sửù chuaồn bũ baứi cuỷa HS.
-Hoaùt ủoọng coõng nghieọp, thửụng maùi.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
3.Baứi mụựi: (35’)
a. GTB: 
b. Noọi dung 
Hoaùt ủoọng 1: Phaõn bieọt sửù khaực nhau giửừa laứng queõ vaứ ủoõ thũ:
Bửụực 1: Hoaùt ủoọng caỷ lụựp.
-GV hoỷi: Em ủang soỏng ụỷ ủaõu? Haừy mieõu taỷ cuoọc soỏng chung quanh em
-Nhaọn xeựt yự traỷ lụứi cuỷa HS, tuyeõn dửụng.
Bửụực 2: Yeõu caàu HS quan saựt tranh trong SGK vaứ neõu ủaởc ủieồm cuỷa laứng queõ hoaởc ủoõ thũ trong tranh 
GV nhaọn xeựt , boồ sung .
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
Bửụực 1: Yeõu caàu HS neõu sửù khaực nhau veà ngheà nghieọp cuỷa ngửụứi laứng queõ vaứ ủoõ thũ 
Bửụực 2: GV nhaọn xeựt , boồ sung
Hoaùt ủoọng 3: Yeõu caàu caực nhoựm leõn lieõn heọ veà ngheà nghieọp vaứ hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn nụi em ủang soỏng.
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ : (1’)
GV heọ thoỏng laùi baứi , nhaọn xeựt tieỏt hoùc , daởn doứ veà nhaứ
-HS traỷ lụựi caõu hoỷi.
-Em ủang soỏng ụỷ xaừ. Nhaứ em coự moọt maỷnh vửụứn troàng bao nhieõu loaùi caõy 
- Laứng queõ: nhaứ cửỷa thửa thụựt, ủửụứng heùp coứn laứ ủửụứng ủaỏt , caõy coỏi nhieàu ..
- ẹoõ thũ : nhaứ cao lụựn , saựt nhau , ủửụứng roọng , ủửụứng nhửùa 
-Ngheà nghieọp ụỷ laứng queõ chuỷ yeỏu laứ troàng troùt .
-Ngheà nghieọp ụỷ ủoõ thũ : coõng nhaõn , thửụng nhaõn , buoõn baựn 
- ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi .
- HS thaỷo luaọn nhoựm roài ủaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi .
------------------------------------------------------------------
ẹaùo ủửực 
 Tieỏt 16 BIEÁT ễN THệễNG BINH, LIEÄT Sể (TIEÁT 1)
I.Yeõu caàu: 
-Bieỏt coõng lao cuỷa caực thửụng binh , lieọt sú ủoỏi vụựi queõ hửụng ủaỏt nửụực 
-Kớnh troùng , bieỏt ụn vaứ quan taõm , giuựp ủụừ caực gia ủỡnh thửụng binh , lieọt sú ụỷ ủũa phửụng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng .
II Chuaồn bũ: Vụỷ BT ẹẹ 3.
III. Leõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh: (1’)
2.KTBC: (3’)GV ủaựnh giaự caựch laứm baứi cuỷa tieỏt trửụực.
3.Baứi mụựi: (30’)
a.GTB: Ghi tửùa.
b. Giaỷng baứi:
Hoaùt ủoọng 1: Phaõn tớch truyeọn.
-GV keồ chuyeọn Moọt chuyeỏn ủi boồ ớch.
+Caực baùn lụựp 3A ủaừ ủi ủaõu vaứo ngaứy 27 thaựng 7?
+Qua caõu chuyeọn treõn em hieồu thửụng binh lieọt sú laứ nhửừng ngửụứi nhử theỏ naứo?
+Chuựng ta caàn phaỷi coự thaựi ủoọ ntn ủoỏi vụựi caực TBLS?
-GV keỏt luaọn: Thửụng binh lieọt sú laứ nhửừng ngửụứi ủaừ hi sinh xửụng maựu ủeồ giaứnh ủoọc laọp, tửù do, hoaứ bỡnh cho Toồ quoỏc. Chuựng ta caàn 
phaỷi kớnh troùng, bieỏt ụn caực gia ủỡnh TBLS. 
Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn nhoựm.
Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caực vieọc sau :
 a. Nhaõn ngaứy 27/7, lụựp em toồ chửực ủi thaờm vieỏng nghúa trang LS.
b.Chaứo hoỷi leó pheựp caực chuự TB.
c.Thaờm hoỷi, giuựp ủụừ caực gia ủỡnh TBLS neo ủụn baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi baỷn thaõn.
d.Cửụứi ủuứa, laứm vieọc rieõng trong khi chuự thửụng binh ủang noựi chuyeọn vụựi HS toaứn trửụứng.
GV keỏt luaọn: Caực vieọc a, b, c laứ nhửừng vieọc neõn laứm, vieọc d khoõng neõn laứm.
5. Lieõn heọ thửùc teỏ: HS keồ nhửừng vieọc mỡnh ủaừ laứm ủeồ giuựp ủụừ caực TBLS.
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ(1’)
-GV heọ thoỏng laùi baứi , nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Laộng nghe.
-HS laộng nghe.
-ẹi thaờm caực coõ chuự ụỷ traùi ủieàu dửụừng thửụng binh naởng.
- .ủaừ hi sinh xửụng maựu vỡ Toồ quoỏc.
-..phaỷi kớnh troùng, bieỏt ụn caực gia ủỡnh TBLS.
- HS thaỷo luaọn theo nhoựm .
-ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
- HS neõu nhửừng vieọc mỡnh ủaừ laứm ủeồ giuựp ủụừ nhửừng gia ủỡnh thửụng binh, lieọt sú ụỷ ủũa phửụng
------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
 Tiết 32 	Về quê ngoại.
I. Mục tiêu.
	- Ngắt nghỉ đúng nhịp giữa các dòng, các câu thơ lục bát
	- Hiểu nội dung bài : bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa gạo.
	- Học thuộc lòng bài thơ.
II. Đồ dùng
	SGK
III. Các hoạt động day học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Kể lại câu chuyện : Đôi bạn
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm bài thơ
b. GV HD HS luyện đọc
* Đọc từng câu ( 2 dòng thơ )
- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
* Đọc từng khổ thơ
- GV chia khổ thơ 1 thành 2 đoạn
- GV HD HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng, các câu thơ.
- Giúp HS hiểu nghĩa cac từ chú giải cuối bài.
* Đọc từng khổ thơ trong nhóm
*Thi đọc trước lớp 
* Đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?
- Câu nào cho em biết điều đó ?
- Quê ngoại bạn ở đâu ?
- Bạn nhỏ thấy ở quê ngoại có những gì lạ ?
- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo ?
- Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi.
4. Học huộc lòng bài thơ
- GV đọc lại bài thơ
- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ
- 3 HS kể lại chuyện
- Nhận xét bạn
- HS theo dõi SGK
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ
- HS nối nhau đọc từng khổ thơ
- HS đọc theo nhóm đôi
- HS đọc
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê
- ở trong phố chẳng bao giờ có đâu.
- ở nông thôn.
- Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm.
- Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những người làm ra hạt gạo. Họ rất thật thà, bạn thương họ như thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình
- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê.
- 1 số HS thi đọc thuộc lòng cả bài.
C. Củng cố, dặn dò (1’)
	GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà.
---------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 78 : Tính giá trị của biểu thức.
A- Mục tiêu
- Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân , chia. 
- áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=” , “”.
B- Đồ dùng SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ ổn định : (1’)
2/ Bài mới: (37’)
a) HĐ 1: HD tính GTBT chỉ có các phép tính cộng, trừ.
- Ghi bảng 60 + 20 - 5
- Yêu cầu HS tính?
- Nêu cách thực hiện?
b) HĐ 2: HD tính GTBT chỉ có các phép tính nhân, chia.
- Ghi bảng 49 : 7 x 5
- Yêu cầu HS tính?
- Nêu thứ tự thực hiện ?
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2: BT yêu cầu gì?
Gọi 2 HS làm trên bảng
* Bài 3:- BT yêu cầu gì?
- Muốn so sánh được hai biểu thức làm tn ?
- Chấm, chữa bài.
3. Củng cố – dặn dò (2’)
GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà .
- Hát
- HS đọc biểu thức
60 + 20 - 5 = 80 - 5 
 = 75 
- Thực hiện từ trái sang phải.
- HS đọc biểu thức và tính GTBT
49 : 7 x 5 = 7 x5
 = 35
- Thực hiện từ trái sang phải
- Tính giá trị biểu thức
- Lớp làm phiếu HT
205 + 60 + 3 = 265 + 3 
 = 268 
387 - 7 - 80 = 380 - 80
 = 300 
- Tính giá trị biểu thức
15 x 3 x 2 = 45 x 2 8 x 5 : 2 = 40 : 2 
 = 90 = 20 
- Điền dấu >; <; =
- Tính giá trị từng biểu thức rồi so sánh .
55 : 5 x 3 < 32
47 > 84 - 34 -3
20 + 5 < 40 : 2 + 6
-------------------------------------------------------------
Thuỷ coõng
Tieỏt 16 CAẫT, DAÙN CHệế E (Tieỏt 1)
I.Muùc tieõu:
 - HS bieỏt caột keỷ, caột daựn chửừ E.
 - Keỷ, caột, daựn ủửụùc chửừ E . Caực neựt chửừ tửụng ủoỏi thaỳng vaứ ủeàu nhau . Chửừ daựn tửụng ủoỏi phaỳng .
II. Chuaồn bũ:
-GV chuaồn bũ tranh quy trỡnh keỷ, caột, daựn chửừ E.
-Giaỏy thuỷ coõng, thửụực keỷ, buựt chỡ,
III. Leõn lụựp:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọngcuỷa hoùc sinh
1.OÅn ủũnh: (1’)
2.KTBC: (3’) Caột daựn chửừ V
-GV kieồm tra vieọc caột daựn cuỷa HS.
-KT ủoà duứng cuỷa HS.
-Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
3. Baứi mụựi: (30’)
a.GTB: 
b. Thửùc haứnh:
Hoaùt ủoọng 1: GV ủớnh maóu chửừ
-GV duứng chửừ maóu rụứi, gaỏp ủoõi theo chieàu ngang.
Hoaùt ủoọng2: GV hửụựng daón maóu:
 Bửụực 1: Keỷ chửừ E.
+Laọt maởt sau tụứ giaỏy thuỷ coõng, keỷ, caột moọt hỡnh chửừ nhaọt coự chieàu daứi 5oõ, roọng 2oõ rửụỷi.
+Chaỏm vaứo ủieồm ủaựnh daỏu chửừ E vaứo hỡnh chửừ nhaọt. Sau ủoự, keỷ chửừ E theo caực ủieồm ủaừ ủaựnh daỏu. (Hỡnh 1)
 Bửụực 2: Caột chửừ E.
 +Do tớnh chaỏt ủoỏi xửựng neõn khoõng caàn caột caỷ chửừ E maứ chổ gaỏp ủoõi hỡnh chửừ nhaọt ủaừ keỷ chửừ E theo ủửụứng daỏu giửừa, (maởt traựi ra ngoaứi). Sau ủoự, caột theo ủửụứng keỷ nửỷa chửừ E, boỷ phaàn gaùch cheựo. Mụỷ ra ủửụùc chửừ E nhử chửừ maóu. (Hỡnh 2)
Bửụực 3: Daựn chửừ E.
+Thửùc hieọn tửụng tửù nhử daựn caựt chửừ caựi ụỷ baứi trửụực 
Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh caột daựn chửừ E.
-GV goùi HS nhaộc laùi caực bửụực keỷ, caột, daựn chửừ E.
-YC HS thửùc haứnh keỷ, caột, daựn chửừ E.
-GV quan saựt, uoỏn naộn, giuựp ủụừ HS coứn luựng tuựng ủeồ caực em hoaứn thaứnh saỷn phaồm.
-Toồ chửực HS trửng baứy saỷn phaồm, ủaựnh giaự vaứ nhaọn xeựt saỷn phaồm 
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ(1’)
-GV heọ thoỏng laùi baứi , nhaọn xeựt tieỏt hoùc vieỏt laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
-HS mang ủoà duứng cho GV kieồm tra.
- HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt 
+Neựt chửừ roọng 1oõ, nửỷa phớa treõn vaứ nửỷa phớa dửụựi cuỷa chửừ E gioỏng nhau. Neỏu gaỏp ủoõi chửừ E theo chieàu ngang thỡ nửỷa treõn vaứ nửỷa dửụựi cuỷa chửừ truứng khớt nhau.
-HS theo doừi tửứng bửụực
Hnh 1.
 Hỡnh 2.
-HS nhaộc laùi caựch keỷ, caột, daựn chửừ E.
-Bửụực 1: Keỷ chửừ E
-Bửụực 2: Caột chửừ E
-Bửụực 3: Daựn chửừ E
-HS thửùc haứnh keỷ, caựt, daựn chửừ E.
-HS thửùc hieọn daựn vaứo vụỷ theo YC
- Mang SP leõn trửng baứy.
-Laộng nghe ruựt kinh nghieọm.
-Ghi vaứo vụỷ chuaồn bũ cho tieỏt sau.
-------------------------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
 Tiết 16 Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấu phẩy.
I. Mục tiêu
	- Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm Thành thị và Nông thôn (BT1,2).
 - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn . (BT3)
II. Đồ dùng.
	GV : Bản đồ Việt nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3
	HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
2. HD HS làm BT
* Bài tập 1 / 135
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bản đồ Việt Nam, kết hợp chỉ tên từng thành phố trên bản đồ.
- GV nhận xét
* Bài tập 2 / 135
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 3 / 135
- Nêu yêu cầu BT
GV nhận xét 
- 2 HS làm miệng
- Nhận xét
+ Kể tên 1 số thành phố ở nước ta, 1 vùng quê mà em biết.
- HS tao đổi theo bàn
- Đại diện các bàn lần lượt kể
- HS theo dõi.
- 1 số HS nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM, ĐIện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì...
+ Kể tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, thường thấy ở nông thôn
- HS tao đổi theo nhóm đôi
+ ở thành phố
- Sự vật : đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc, ....
- Công việc : kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô, ...
+ ở nông thôn
- Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng,.....
- Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, .....
+ Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào những chỗ chấm thích hợp.
- HS làm bào vào vở
C. Củng cố, dặn dò (1’)
	GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
Tập viết
 Tiết 16	Ôn chữ hoa M
I. Mục tiêu
 - Viết đúng cữ hoa M (1dòng), T, B (1 dòng ).
 - Viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1dòng ) . Viết câu ứng dụng : “Một cây làm chẳng nên non . Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” bằng ccỡ chữ nhỏ 
II. Đồ dùng
	GV : Mẫu chữ viết hoa M, viết Mạc Thị Bưởi .
	HS : Vở tập viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học ở bài trước
- GV đọc : Lê Lợi, Lựa lời
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
2. HD HS viết trên bảng con
a. Luyện viết chữ hoa
- Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu chữ mẫu chữ M, kết hợp nhắc lại cách viết
b. HS viết từ ứng dụng ( tên riêng )
- Đọc từ ứng dụng
c. HS viết câu ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ : Khuyên con người phải đoàn kết. Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh.
3. HD HS tập viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu viết
- GV QS động viên HS viết bài
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
- Lê Lợi, Lời nói chẳng mất tiền mua / Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết
- M, T, B.
- HS QS
- Viết chữ M, T, B trên bảng con
- Mạc Thị Bưởi
- HS tập viết Mạc Thị Bưởi trên bảng con.
 Một cây làm chẳng nên non
 Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
- HS tập viết trên bảng con : Một, Ba
+ HS viết bài
C. Củng cố, dặn dò (1’)
	GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà.
-------------------------------------------------------------------
Toán
Tiết 79: Tính giá trị của biểu thức( tiếp).
A- Mục tiêu
 - HS biết tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ ,nhân , chia. 
 - áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định được giá trị đúng , sai của biểu thức 
B- Đồ dùng SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tổ chức: (1’)
2/ Kiểm tra: (3’)
- Trong biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới: (35’)
a) HD thực hiện tính GTBT có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Ghi bảng 60 + 35 : 5
- Yêu cầu HS tính GTBT
- GV nhận xét và KL: Khi tính GTBT có các phép tính cộng, trù, nhân, chia thì ta thực hiện phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau.
b) HĐ 2: Thực hành
* Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- Nêu cách tính GTBT?
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: Đọc đề?
- GV nhận xét, chữa
* Bài 3:- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Chấm, chữa bài.
4/ Củng cố, dặn dò (1’)
GV hệ thống lại bài , nhận xét tiết học , dặn dò về nhà.
- hát
- 2- 3 HS nêu
- Nhận xét
- HS đọc BT và tính
60 + 35 : 5 = 95 : 5 86 - 10 x 4 = 86 - 40
 = 19 = 46
- HS đọc quy tắc
- HS nêu
- HS nêu và làm phiếu HT
41 x 5 - 100 = 205 - 100
 = 105
93 - 48 : 8 = 93 - 6
 = 87
- HS đọc- làm nháp rồi điền Đ, S
- HS nêu
- HS nêu
Bài giải
Cả mẹ và chị hái được số táo là:
60 + 35 = 95( quả)
Mỗi hộp có số táo là:
95 ; 5 = 19( quả)
 Đáp số; 19 quả táo.
--------------------------------------------------------------------------------
Chính tả ( Nhớ viết )
 Tiết 32	Về quê ngoại.
I. Mục tiêu
 - Nhớ viết lđúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát .
- Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : tr/ch, hoặc dấu hỏi / dấu ngã.
II. Đồ dùng
	SGK
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ (4’)
- GV đọc : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu.
B. Bài mới (35’)
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. HD HS nhớ viết.
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc 10 dòng thơ bài Về quê ngoại