Bài soạn Tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 12
I . MỤC TIÊU :
- HS hiểu :
+ Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trường.
+ Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em.
- HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường.
- HS biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường.
II . CHUẨN BỊ :
- Tranh tình huống của HĐ 1, tiết 1.
- Vở bài tập.
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 . Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề – 1 em nhắc lại.
c vụ cháy đó lẽ ra là có thể tránh được nếu mọi người có ý thức phòng cháy Hoạt động 2 : Thảo luận Bước 1 : + GV đặt vấn đề : Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn ? + Y/C lần lượt mỗi HS nêu một vật dễ gây cháy hiện đang có trong nhà mình và nơi cất giữ chúng , theo các em là chưa an toàn Bước 2 : Thảo luận nhóm + GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm các câu hỏi : H : Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm hay bật lử a vứt lung tung trong nhà mình ? H: Theo bạn những thứ dể bắt lửa như xăng dầu hỏa , . . . nên được cất giữ ở đâu trong nhà ? Bạn sẽ nói thế nào với bố , mẹ hoặc người lớn trong nhà để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu của gia đình H : Bếp ở nhà bạn còn chưa thật gọn gàng , ngăn nắp . Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp , sắp xếp lại hoặc thay đổi chổ cất giữ những thứ dễ cháy ở trong bếp ? H : Trong khi đun nấu , bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ? Bước 3 : Làm việc cả lớp + Y/C các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình + GV theo dõi , nhận xét và kết luận : * Kết luận : Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp . Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong Hoạt động 3 : Chơi trò chơi gọi cứu hỏa Bước 1 : GV nêu tình huống cháy cụ thể Bước 2 : Thực hành báo động cháy + Y/C HS nêu phản ứng của mình khi gặp cháy + Theo dõi , nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi gặp cháy + Bắt cặp làm việc theo yêu cầu của GV ( 1 em nêu ; 1 em trả lời và ngược lại ) + 4-5 cặp trình bày trước lớp. Lớp nghe , nhận xét , bổ sung . + Nhóm theo bàn ; cử thư ký ghi kết qủa ; trình bày . + 1-2 em nhắc lại + 2-3 em nêu ý kiến + Làm việc cá nhân : Viết ra nháp vật dễ gây cháy . + Nhóm theo bàn thực hiện yêu cầu GV nêu cử thư ký ghi kết qủa . + Đại diện 4 nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ sung + 2 HS nhắc lại 4 . Củng cố – dặn dò H : Hôm nay chúng ta học bài gì ? + Gọi HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng + Nhận xét giờ học. THỦ CÔNG Tiết 12 :CẮT DÁN CHỮ I , T ( TIẾT 2 ) I . MỤC TIÊU + HS biết cách kể , cắt , dán chữ I , T đúng quy trình kĩ thuật + HS thích cắt dán chữ II . CHUẨN BỊ + Mẫu chữ I , T cắt đã dán , và mẫu chữ I , T cắt để rồi + Giấy màu , kéo hồ dán , thước kẻ , bút chì III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định : trật tự 2 . Bài cũ : Yêu cauà HS tự kiểm tra dụng cụ môn học – báo cáo GV 3 . Bài mới : Giới thiệu bài- ghi đề ND HĐ Dạy HĐ Học Hoạt động 1 Thực hành kẻ , cắt , dán chữ T , I Hoạt động 2 : Đánh giá nhận xét sản phẩm + Y/C HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ , gấp , cắt , dán chữ I , T + Nhận xét và nhắc lại các bước kẻ , cắt , dán chữ I , T theo quy trình + Bước 1 : Kẻ chữ I , T + Bước 2 : Cắt chữ T + Bước 3 : Dán chữ T , I + Y/C HS thực hành kẻ , cắt , dán , các chữ I , T + GV quan sát , uốn nắn , giúp đở HS nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng + Y/C HS trình bày sản phẩm và nhận xét + Chọn sản phẩm cắt , dán đúng đẹp cho HS xem 4 . Củng cố dặn dò + Nhận xét giờ học + Về chuẩn bị cho bài sau + 2 HS nhắ clại , lớp theo dỏi bổ sung + HS quan sát theo dỏi + HS thực hành kẻ , gấp , cắt , dán + HS trưng bày sàn phẩm , tự nhận xét + HS xem , rút kinh nghiệm Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TOÁN Tiết 57 : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I . MỤC TIÊU + Giúp HS biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé + Áp dụng để giải bài toán có lời văn II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn định : Hát 2 . Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Đặt tính rồi tính 234 x 2 208 x 4 3 . Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề HĐ DẠY HĐ HỌC Hoạt động 1 : HD thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé + GV dán đề toán lên bảng + Y/C HS lấùy một sợi dây dài 6 cm , quy định 2 đầu A , B . Căng dây trên thước , lấy đoạn thẳng bằng 2 cm tính từ đầu A . Cắt đoạn dây A , B thành các đoạn nhỏ dài 2 cm, thầy cắt được 3 đoạn . Vậy 6 cm gấp 3 lần so với 2 cm + Y/C HS suy nghĩ để tìm phép tính , tính số đoạn dây dài 2 cm cắt được từ đoạn dây dài 6 cm * Giới thiệu : Số đoạn dây cắt ra được cũng chính là số lần mà đoạn thẳng A B ( dài 6 cm ) gấp đoạn thẳng C D ( dài 2 cm ) H : Vậy muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào ? + Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD + Y/C HS trình bày bài giải Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là : 6 : 2 = 3( lần ) Đáp số : 3 lần Gv nói : Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé H : Vậy muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta phải làm như thế nào ? Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : + Gọi HS đọc đề bài + Y/C HS quan sát hình a và nêu số hình tròn màu xanh , số hình tròn màu trắng có trong hình này . H : Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm thế nào ? H : Vậy trong hình a số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng? + Y/C HS tự làm các phần còn lại + Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 + Gọi HS đọc đề bài + 2 HS tìm hiểu đề H Bài toán thuộc dạng gì ? H Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ? + Y/C HS tự làm bài Bài 3 + Gọi HS đọc đề + Gọi HS tìm hiểu đề + Y/C HS suy nghĩ và giải + Nhận xét Bài 4 : + Y/C HS nêu cách tính chu vi của một hình rồi tự làm bài ( Muốn tính chu vi của một hình ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó a) Chu vi của hình vuông MNPQ là 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) hay 3 x 4 = 12 ( cm ) b) Chu vi cũa hình tứ giác ABCD là 3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm ) + Chữa bài cho điểm HS . + Quan sát , theo dõi + Cá nhân thực hiện theo hướng dẫn của GV + Thực hiện viết phép tính ra nháp và nêu + HS đọc phép tính 6 : 2 = 3 đoạn + Lắng nghe + HS trả lời trước lớp + HS tự trình bày bài giải + HS lắng nghe + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé . + Hình a có 6 hình tròn màu xanh và hai hình tròn màu trắng . + Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng . + Số hình tròn màu xanh gấp số hình tròn màu trắng số lần là : 6 : 2 = 3 ( lần ) + 1 HS đọc ; lớp đọc thầm + Bài toán thuộc dạng so sánh số lớn gấp mấy lần sốbé + Ta lấy số lớn chia cho số bé Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là : 20 : 5 = 4 ( lần ) Đáp số : 4 lần + HS làm bài và trả lời câu hỏi 4) Củng cố – dặn dò + Nhận xét giờ học + Về làm bài tập trong vở bài tập TẬP ĐỌC Tiết 24: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I . MỤC TIÊU : + HS đọc đúng : non sông , Kỳ Lừa , la đà , mịt mù , Đồng Nai , lóng lánh , Trấn Vũ , bát ngát , sừng sững , nước chảy . Ngắt nghỉ đúng giữa các dòng thơ lục bát , thơ bảy chữ . Thuộc bài thơ + Rèn kĩ năng đọc hiểu + Hiểu nghĩa các từ : Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ , Thọ Xương , Yên Thái , Gia Định + Cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta , từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước + GD các em thấy được vẽ giàu đẹp của non sông đất nước ta II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn định : Trật tự 2 . Bài cũ : Gọi 3 em lên đọc bài “Nắng phương Nam” GV nhận xét ghi điểm H : Đọc bài nêu NDC của bài ? 3 . Bài mới : giới thiệu bài , ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu lần một + Y/C HS đọc + Y/C lớp đọc thầm H Bài ca dao nói về điều gì ? HD đọc từng câu ca dao , GV ghi từ HS phát âm sai yêu cầu đọc lại các từ đó + HD đọc đoạn ( Chú ý ngắt nghỉ các câu ca dao cho đúng , tự nhiên ) + HD tìm hiểu nghĩa của các từ sau ( Đồng Đăng , la đà , Canh Gà , Nhịp chày Yên Thái , Tây Hồ , Xứ Nghệ , Hải Vân , Nhà Bè , Đồng Tháp Mười ) + HD đọc nhóm + Thi đọc nhóm theo đoạn ca dao + GV + HS nhận xét tuyên dương + Y/C đọc cả bài ca dao * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài + Y/C đọc cả bài ca dao và phần chú giải H : Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp một vùng đó là những vùng nào ? ( GV hỏi lần lượt từng câu ca dao Gvnói : 6 câu ca dao trên nói về cảnh đẹp của 3 miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta Câu 1 và câu 2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc , câu 3 và 4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung , câu 5 và 6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam + Y/C đọc lại bài ca dao H : Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ? ( dựa vào từng câu ca dao ) H : Theo em ai đã giữ gì , tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp H Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? * NDC : Bài ca dao giúp em hiểu được đất nước ta có nhiều cảnh đẹp .Chúng ta phải biết ơn ông cha và quý trọng giữ gìn đất nước * Hoạt động 3 : HD học thuộc lòng + Y/C học thuộc bài ca dao + HD thi đọc thuộc lòng bài ca dao + HD thi đọc theo nhóm + GV + HS bình chọn nhóm đọc đúng , hay và thuộc nhất + HS lắng nghe + 1 em đọc , đọc chú giải + Đọc thầm tìm hiểu bài + Cảnh đẹp non sông . + HS nối tiếp nhau đọc từng câu ca dao + HS phát âm từ khó + HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn +3 em đôc lại chú giải của bài + HS đọc theo nhóm 2 + 3 em đại diện 3 nhóm đọc nối tiếp nhau + 2 em đọc cả bài ca dao , lớp đọc thầm theo + 1 em đọc lớp đọc thầm + Câu1 : Lạng Sơn , câu 2 : Hà Nội , câu 3 : Nghệ An , Hà Tĩnh , câu 4 : Thừa Thiên Huếvà Đà Nẵng , câu 5 : TP Hồ Chí Minh , Đồng Nai , câu 6 : Long An , Tiền Giang , Đồng Tháp ) + Lần lượt trả lời các câu ca dao + Cha ông ta từ bao đời nay đã xây dựng nên đất nước này , giữ gìn , tô điểm , cho non sông ngày càng tươi đẹp hơn + HS nhắc lại + HS trả lời rút ra NDC và nêu ý kiến + 3 em nhắc lại NDC + HS đọc thuộc lòng bài + HS nối tiếp nhau đọc thuộc 6 câu ca dao + 3 nhóm mỗi nhóm đọc 2 câu ca dao 4. Củng cố- dặn dò + Nhắc lại NDC của bài 1 lần cho HS nắm + Tiếp tục học thuộc lòng sáu câu ca dao + GV nhận xét chung trong giờ học CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết ) Tiết 23 : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I . MỤC TIÊU : + Rèn kĩ năng nghe viết chính xác , trình bày đúng bài ( Chiều trên sông Hương ) + Viết đúng các tiếng có vần khó , dễ lẫn ( oc / ooc ) giải đúng câu đố , viết đúng 1 số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn ( trâu , trầu , trấu , cát ) + Rèn các em ý thức rèn chữ , giữ vở sạch sẻ , đẹp II . CHUẨN BỊ + GV : Bảng lớp , 1 miếng trầu , mấy hạt thóc và vỏ trấu + HS : Có vở BT III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định : trật tự 2. Bài cũ : gọi 2 em lên bảng viết , lớp viết bảng con GV đọc : trời xanh , dòng mối , ánh sáng , bay lượn , 3. Bài mới : gt bài , ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HĐ 1 : HD viết bài + Giáo viên đọc mẫu + Y/C HS đọc bài và trả lời câu hỏi : H : Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào tên sông Hương ? H : Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? HD tìm từ khó : lạ lùng , nghi ngút , tre trúc , vẳng lặng , buổi chiều , thuyền chài + HD viết nháp từ khó ( GV đọc ) + HS + GV sửa sai + HD viết bài ( GV đọc mẫu lần hai + Đọc cho HS viết bài + Đọc cho HS soát lỗi sai + HD tự đổi vở soát lỗi sai + Thống kê lỗi sai + Thu chấm sửa lỗi sai * Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 2 : + HS nêu Y/C của bài + HD làm bài + Chấm và sửa bài đúng Con sóc , mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ –moóc * HD bài tập 3a /96 + HD đọc đề nêu Y/C đề bài + HD làm nháp và nêu lời giải đúng câu a + GV nhận xét rút ra lời giải đúng * Đó là chữ Trâu , trầu , trấu + HS + GV nhận xét sửa sai + HS mở SGK và theo dõi ; lắng nghe + 1 em đọc + Khói tỏa nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước , tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng , khiến mặt sông nghe như rộng hơn . . . +Viết hoa các chữ Chiều , chữ đầu tên bài , Cuối , Phía , Đâu , chữ đầu câu Hương , Huế , Cồn Hến – tên riêng + HS nghe viết bài + HS soát lỗi sai + HS tự soát lỗi lẫn nhau + Báo lỗi với GV + Nộp 7 bài chấm điểm + 2 em nêu Y/C bài + HS làm vào vở + HS tự sửa bài + 1 em đọc , 1 em nêu yêu cầu + Các em làm nháp , nêu lời giải của mình + Cả lớp lắng nghe + HS tự sửa sai 4 . Củng cố – dặn dò + Nhận xét tiết học về cách viết lổi chính tả , cách trình bày + Về viết lại chữ viết sai . Nhận xét chung trong giờ Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN Tiết 58 : LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : + Nắm và biết cách giải bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. + Phân biệt giữa so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị . + Rèn luyện ý thức chăm học , tự giác khi làm bài tập II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . Ổn định : Hát , trật tự 2 Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập + 12 gấp 3 mấy lần ? Vì sao em biết ? + 24 : 6 = 36 : 9 = + Hai thùng dựng dầu . Thùng thứ nhất đựng 27 lít ; thùng thứ hai đựng 9 lít . Hỏi thùng thứ nhất đựng gấp mấy lần thùng thứ hai ? 3 Bài mới : GT bài ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : Củng cố “ số lớn gấp mấy lần số bé ” * Bài tập 1 + HD đọc đề , nêu Y/C của đề + HD làm bài tập +Y/C làm nháp + HS + GV nhận xét chữa bài * Bài tập 2 + Y/C đọc đề , thảo luận đề + HD tóm tắt và giải toán H : Bài toán cho biết gì ? H : Bài toán hỏi gì ? HD giải toán + GV chấm sửa bài , nhận xét * Hoạt động 2 : Củng cố về giải toán có hai phép tính Bài 3 : Y/C đọc đề ; thảo luận nhóm , nội dung : 1 .Tóm tắt đề + sửa + nhận xét 2 . Nêu cách giải bài toán : H Bài toán cho biết gì ? H Bài toán hỏi gì ? + Y/C giải toán + GV thu chấm sửa bài * Hoạt động 3 : Trò chơi Nêu Y/C trò chơi “ Viết số thích hợp vào ô trống ” + HD cách chơi : ( theo mẫu ) + GV nêu Y/C chơi : Đội nào điền đúng nhanh đẹp sẽ thắng + GV + HS nhận xét đánh giá , tuyên dương đội thắng + 2 em đọc đề , 1 em nêu Y/C đề + HS làm nháp , 1 em lên bảng làm . HS thực hiện phép chia rồi trả lời a) 18 : 6 = 3 ( lần ) trả lời : Bao gạo 35 cân nặng gấp 7 lần bao gạo 5 kg + Có 4 con trâu và 20 con bò . +Số bò gấp mấy lần số trâu . Bài giải Số con bò gấp số con trâu số lần là: 20 : 4 = 5 ( lần ) Đáp số = 5 lần + HS tự sửa bài + 3 em đọc đề , 2 em thảo luận + 1 em lên bảng , lớp tóm tắt vào bảng con , giải vào vở + Thửa thứ nhất thu hoạch 127 kg cà chua , thửa thứ hai nhiều gấp 3 lần thửa thứ nhất ) + Cả hai thửa có bao nhiêu kg cà chua . + HS trả lời + 1 em lên bảng lớp giải vở Bài giải Ngày thứ hai đã hái được số kg cà chua là 127 x 3 = 381 ( kg ) Cả hai ngày hái được số kg cà chua là : 127 + 381 = 508 ( kg ) Đáp số : 508 kg + Lắng nghe ; theo dõi GV nêu yêu cầu + Chia 2 đội mỗi đội 5 em tiếp sức nhau lên điền số thích hợp vào các ô trống + HS cổ vũ , động viên + Lớp lắng nghe 4 . Củng cố - dặn dò + Về nhà làm các bài tập còn lại . Nhắc cách làm các dạng toán + Nhận xét tuyên dương HS . LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 12 :HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI – SO SÁNH I . MỤC TIÊU : + Ôn tập về từ chỉ hoạt động , trạng thái + Tiếp tục học về phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) + GD các em biết vận dụng từ chỉ hoiạt động , trạng thái để làm bài tập II . CHUẨN BỊ GV : + Bảng phụ viết khổ thơ BT 1 + Giấy khổ to viết lời giải BT 2 + Ba tờ giấy khổ to viết nội dung BT 3 HS : + Có vở BT + SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định : Hát 2 . Bài cũ : Gọi 2 em làm BT 2 và BT 4 , tuần 11 và kiểm tra một số vở ở nhà + BT 2 : Thay thế từ quê , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn + BT 4 : Những chú gà con đang đi kiếm ăn Đàn cá bơi lội dưới ao 3 . Bài mới : GT bài , ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : HD bài tập 1 + Y/C nêu Y/C đề bài + HD làm bài Từ chỉ hoạt động Câu thơ có hình ảnh so sánh : GV : HĐ chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “ lăn tròn ” của những hòn tơ nhỏ Đây là cách so sánh hoạt động với hoạt động với hoạt động + HD sửa bài tập * Hoạt động 2 : HD bài tập 2 + Y/C đọc đề nêu Y/C đề + HD làm bài vào vở + HS + GV cùng nhận xét đánh giá và tìm ra lời giải đúng như sau a) Chân đi như đập đất b) Tàu ( cau)vươn như tay vẫy c)đậu quanh thuyền lớn như năm quanh bụng mẹ * Hoạt động 3 : HD bài tập 3 + Y/C đọc đề bài + Nêu Y/C bài tập : + HD làm bài tập ( dán 3 tờ giấy đã chuẩn bị lên bảng ) + HS + GV nhận xét chốt lời giải đúng : A B + Những ruộng lúa cấy sớm Huơ vòi chào khán giả + Những chú voi thắng cuộc Đã trổ bông + Cây cầu làm bằng thân dừa. Lao băng băng trên sông + Con thuyền cắm cờ đỏ Bắc ngang dòng kênh + 2 em nêu Y/C bài + 1 em lên bảng , lớp làm vở nháp + Chạy , lăn + Chạy như lăn tròn + HS tự sửa bài + 2 em đọc đề , 1 em nêu Y/C đề + Hoạt động cá nhân và lần lượt trình bày bài + 3 em nhắc lại + HS tự sửa bài + 2 em đọc + 2 em nêu Y/C + 3 em lên bảng làm , lớp nhẩm , làm nháp 4 . Củng cố , dặn dò + Y/C HS đọc lại bài tập đã làm , khuyết khích các em đã thuộc bài thơ + GV nhận xét tiết học , biểu dương những em học tốt Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 TOÁN Tiết 59 :Bảng chia 8 I . MỤC TIÊU + Giúp HS dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8 + Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn ( về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8 ) II . CHUẨN BỊ + GV : Các tấm bìa , mỗi tấm có 8 chấm tròn + HS : Có SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Ổn định : Hát 2 . Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng làm bài tập + Đoạn thẳng dài 24 m dài gấp mấy lần đoạn thẳng 8 m ? ( Gấp 3 lần ) 3 . Bài mới : GT bài , ghi đề , HS nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1 : HD lập bảng chia 8 + GV đưa 1 tấm bìa có 8 chấm tròn H : 8 lấy 1 lần bằng mấy : ( 8 lấy 1 lần bằng 8) Viết : 8 x 1 = 8 H : 8
File đính kèm:
- giao an tuan 12.doc