Bài giảng Tuần 26 - Tự nhiên-Xã hội 1: Con gà

¬ng cã nu«i gµ)
 II. CHUÈN BÞ :
 - Tranh ¶nh vÒ con gµ
 - PhiÕu häc tËp
 III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC CHñ YÕU:
 Nd-tg
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
A -KiÓm tra bµi cò (3 -5’)
- GV hái HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau 
- Nªu c¸c bé phËn cña con c¸?
- An thÞt c¸ cã Ých lîi g×?
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm
- HS díi líp theo dâi nhËn xÐt c¸c b¹n
- Gåm ®Çu, m×nh, ®u«i, v©y
- Cung cÊp nhiÒu chÊt ®¹m cho c¬ thÓ
HS díi líp nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi
B -Bµi míi 
 Giíi thiÖu bµi: (1’)
* Cho c¶ líp h¸t bµi: §µn gµ con
Bµi h¸t cho ta thÊy nh÷ng chó gµ thËt ®¸ng yªu. VËy c¸c chó cßn nh÷ng ®Æc ®iÓm g× n÷a, ta cïng t×m hiÓu qua bµi ngµy h«m nay nhÐ
C¶ líp h¸t bµi: §µn gµ con
- HS l¾ng nghe
Ho¹t ®éng 1 (10’)
Lµm viÖc víi sgk
M§: HS biÕt ®Æt c©u hái.
HS biÕt tªn c¸c bé phËn cña con gµ
BiÕt ph©n biÖt gµ trèng, gµ m¸i, gµ con
Bíc 1: giao nhiÖm vô vµ thùc hiÖn
- GV cho HS quan s¸t tranh vÏ con gµ 
- Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS
Khoanh trßn tríc c©u em cho lµ ®óng
Gµ sèng ë trªn c¹n
- C¬ thÓ gµ gåm: ®Çu, m×nh, l«ng, ch©n
- Gµ ¨n thãc, g¹o, ng«
- Gµ ngñ ë trong nhµ
- Gµ kh«ng cã mòi
- Gµ di chuyÓn b»ng ch©n
- M×nh gµ chØ cã l«ng
- C¬ thÓ gµ gåm: - ®Çu cæ ch©n th©n l«ng
vÈy
- §¸nh dÊu x vµo « trèng nÕu em thÊy c©u tr¶ lêi ®óng
Gµ cã Ých lîi:
L«ng ®Ó lµm ¸o	
L«ng ®Ó nu«i lîn
Trøng vµ thÞt ®Ó ¨n
Ph©n ®Ó nu«i c¸, bãn ruéng
§Ó g¸y b¸o thøc
§Ó lµm c¶nh
- VÏ con gµ mµ em thÝch
GV ch÷a bµi, nhËn xÐt
-HS th¶o luËn theo nhãm 2.
- Gµ sèng ë trªn c¹n ®
- C¬ thÓ gµ gåm: ®Çu, m×nh, l«ng, ch©n ®
- Gµ ¨n thãc, g¹o, ng« ®
- Gµ ngñ ë trong nhµ s	
- Gµ kh«ng cã mòi	s
-Gµ di chuyÓn b»ng ch©n ®
-M×nh gµ chØ cã l«ng s
- Vµi HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña con gµ
Gµ cã Ých lîi:
L«ng ®Ó lµm ¸o	x
L«ng ®Ó nu«i lîn
Trøng vµ thÞt ®Ó ¨n	x
Ph©n ®Ó nu«i c¸, bãn ruéng x
§Ó g¸y b¸o thøc	x
§Ó lµm c¶nh	x
- Mçi em vÏ mét con.
Ho¹t ®éng 2 (7’)
§i t×m kÕt kuËn
M§: cñng cè vÒ con gµ cho HS
* GV ®Æt c©u hái HS tr¶ lêi
- H·y nªu c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con gµ?
- Gµ di chuyÓn b»ng g×?
- Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë chç nµo?
- Gµ cung cÊp cho ta nh÷ng g×?
Gäi vµi HS lªn tr¶ lêi, líp bæ sung
GV kÕt luËn: 
Con gµ nµo còng cã ®Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Toµn th©n gµ cã l«ng che phñ. §Çu gµ nhá, cã mµo. Má gµ nhän, ng¾n vµ cøng. Ch©n gµ cã mãng s¾c. Gµ dïng má ®Ó mæ thøc ¨n, mãng s¾c ®Ó ®µo bíi ®Êt
Gµ trèng, gµ m¸i, gµ con kh¸c nhau ë kÝch thíc, mµu l«ng vµ tiÕng kªu
ThÞt gµ vµ trøng gµ cung cÊp nhiÒu chÊt ®¹m, cã lîi cho søc khoÎ
* HS tr¶ lêi c©u hái
C¸c b¹n kh¸c bæ sung
-Gåm :M×nh,®Çu,®u«i,l«ng,th©n
- Gµ di chuyÓn b»ng ch©n
Con gµ nµo còng cã ®Çu, m×nh, ch©n vµ c¸nh. Toµn th©n gµ cã l«ng che phñ. §Çu gµ nhá, cã mµo. Má gµ nhän, ng¾n vµ cøng. Ch©n gµ cã mãng s¾c. Gµ dïng má ®Ó mæ thøc ¨n, mãng s¾c ®Ó ®µo bíi ®Êt
- ThÞt vµ trøng
- HS l¾ng nghe
- L¾ng nghe
Ho¹t ®éng 3 (10)
Cho HS s¾m vai
*Nhận xét ,dặn dò .(3)
* Cho HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai c¸c chó gµ
§ãng vai chó gµ trèng ®¸nh thøc mäi ngêi dËy vµo buæi sím
§ãng vai gµ m¸i tôc t¸c ®Î trøng
§ãng vai ®µn gµ con kªu chÝp chÝp
-HS,Gv nhận xét trò chơi,khen hs chơi đunge đẹp .
-Nhận xét tiết học 
-Dặn HS về nhà tìm hiểu thêm . 
* HS thùc hµnh ®ãng vai
C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt
- Lắng nghe thực hiện .
Tuần 27
Tù nhiªn -X· héi 1 : Con mÌo
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
- Nêu lợi ích của việc nuôi mèo.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài cùa con mèo trên hình vẽ hay vật thật
- Với hs suất sắc: Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thính, răng sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm đi rất êm.
- Giúp hs biết yêu quý và bảo vệ các con vật nuôi ở nhà như mèo.
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
	- Hs: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới
* Hđ1: Quan sát con mèo(7)
Mục tiêu: Hs quan sát , nhận ra các bộ phận bên ngoài của con mèo.
* Trò chơi giữa tiết(8)
*Hđ 2: Thảo luận cả lớp (12)
Mục tiêu: hs biết ích lợi nuôi mèo, mô tả hoạt động bắt mồi của mèo.
4. Củng cố, dặn dò(3)
- Ổn định lớp
- Gọi hs trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà ?
+ Người ta nuôi gà để làm gì?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Gv yêu cầu hs kể về con mèo nhà mình nuôi.
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm 4:quan sát tranh vẽ con mèo hoặc con mèo thật và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ?
+ Lông mèo màu gì ? Khi vuốt lông mèo, em có cảm giác như thế nào?
+ Con mèo di chuyển như thế nào ?
- Cho hs thảo luận, gv quan sát
hướng dẫn.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
- Thảo luận cả lớp :
+ Người ta nuôi mèo để làm gì ?
+ Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo bắt mồi ?
+ Tại sao không được trêu , chọc mèo?
+ Em cho mèo ăn và chăm sóc nó như thế nào ?
+ Khi bị mèo cắn , chúng ta nên làm như thế nào?
- Gv kết luận
* Trò chơi: Thi bắt chước tiếng mèo kêu và một số động tác vồ bắt mồi của mèo.
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà tìm hiểu thêm về loài mèo
- Ổn định chỗ ngồi
+ Hs tự trả lời: đầu, mình, đuôi
+ Nuôi gà để lấy thịt, trứng…
-Quan s¸t nh¾c l¹i ®Ò bµi
- Hs tự kể về con mèo của nhà mình.
- Hs thảo luận nhóm 4 quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi.
+ Lông mèo màu vàng, đen….Khi vuốt lông mèo rất êm, mượt…
+ Mèo di chuyển bằng chân.
- Hs tự thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Hs trả lời
+ Người ta nuôi mèo để mèo bắt chuột , làm cảnh…
+ Mèo dùng chân có vuốt sắc, rình và vồ mồi
+ Vì dễ bị mèo cắn, cào…
+ Hs tự trả lời
+ Chúng ta nên tiêm phòng dại
- Lắng nghe
* Thi giữa các nhóm : cử đại diện thi
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe, thực hiện.
Tuần 28
 Tù nhiªn –X· héi 1 : con muçi 
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
-Víi HS ,XS, biÕt c¸ch phßng trõ muçi .
- GD ,HS biết cách phòng trừ muỗi.
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
	- Hs: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ (5)
3. Bài mới
* Hđ1: Quan sát con muỗi(10)
Mục tiêu: Hs quan sát, nhận ra các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
* Trò chơi giữa tiết(7)
*Hđ 3: Thảo luận nhóm lớn(10)
Mục tiêu: hs biết nơi sống, tác hại và một số cách diệt muỗi.
 4. Củng cố, dặn dò
 (3 )
- Ổn định lớp
- Gọi hs trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ?
+ Người ta nuôi mèo để làm gì?
- Gv nhận xét, ®¸nh gi¸ chốt ý bài cũ.
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi:quan sát tranh vẽ con muỗi và trả lời câu hỏi:
+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi 
- Cho hs thảo luận, gv quan sát, TLCH
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv kết luận
- Thảo luận cả lớp :
+ So sánh con muỗi với con ruồi ?
+ Khi đập dập, cơ thể muỗi cứng hay mềm ?
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì ?
+ Con muỗi di chuyển như thế nào ?
- Gv tổng kết, chốt ý
* Tổ chức cho hs hát 
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm trưởng nhận phiếu thảo luận
- Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Gv kết luận
* Trò chơi : Con muỗi
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học.
- dặn hs về nhà tìm hiểu thêm
- Ổn định chỗ ngồi
+ Hs tự trả lời: đầu, mình, đuôi
+ Nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh.
- Nhắc lại tên bài
- Hs thảo luận nhóm đôi quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, chân…
- Hs tự thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
- Hs trả lời
+ Con muỗi nhỏ hơn con ruồi
+ Cơ thể muỗi mềm
+ Dùng vòi để hút máu
+ Bay bằng cánh và đậu bằng chân.
* Hát tập thể
- Chia thành 3 nhóm
Nhóm 1 : Muỗi thường sống ở đâu?
Nhóm 2 : Tác hại của việc bị muỗi đốt?
Nhóm 3: Cách diệt muỗi ?
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
- Trình bày trước lớp
* Thi cá nhân- cả lớp 
- Lắng nghe
- Liên hệ
- Lắng nghe, thực hiện.
Tuần 29
TN-XH 1: Nhận biết cây cối và con vật
I:Muc tiêu:
-HS Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.
- Với hs suất sắc: Nêu điểm giống( hoặc khác) nhau giữa một số cây hoặc giữa một số con vật.
- GDHS biết chăm sóc và bảo vệ cây cối . 
II. Đồ dùng dạy học
Các hình ảnh trong bài 29 SGK
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Giới thiệu bài
*HĐ 1:Làm việc với các mẫu vật tranh ảnh(17)
HĐ 2:Trò chơi “Đố bạn cây gì ,con gì ?”(10)
4. Củng cố, dặn dò(3)
- ổn định lớp 
- Gọi hs trả lời các câu hỏi:
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi?
+ Tác hại của việc bị muỗi cắn?
+ Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài
* Cách tiến hành:
Bước 1: chia lớp thành 4 nhóm,mỗi nhóm nhận 1 tờ giấy to dán các mẫu vật các em mang đến .
- Chỉ và nói tên từng con mà nhóm sưu tầm được
Bước 2:
-Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm mình trước lớp cử đại diện trình bàyKQ làm việc của nhóm
Bước 3: GV nhận xét KQ trao đổi của các nhóm
 - Kết luận :Có nhiều loại cây như cây rau,cây hoa,cây gỗ.Các loại cây này đều có chung :rễ, thân,lá ,hoa.
Bước 1:GV hướng dẫn HS cách chơi
- Một HS được GV đeo 1 tấm bìa có hình vẽ 1 cây rau hoặc 1con vật 
Bước 2: chơi thử
Bước 3:GV cho HS chơi theo nhóm
- Tổng kết trò chơi 
- GV nhận xét tiết học
- Dặn hs về nhà tìm hiểu thêm bài mới.
- ổn định chỗ ngồi.
- Hs tự trả lời:
+ Đầu, mình, cánh, vòi, chân.
+ Có khả năng bị lây truyền một số bệnh qua đường máu.
- Lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm
-Treo sản phẩm của nhóm mình, đại diện nhóm trình bày trước lớp
- 3 HS đọc lại
HS lắng nghe
- HS đeo hình vẽ đuợc đặt câu hỏi (đúng /sai) để đoán xem đó là gì
- Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai 
Ví dụ: Cây đó có thân gỗ phải không ?
 - Đó là cây rau phải không?
Con đó có 4 chân phải không ?
...
- Chơi thử
- Chơi theo nhóm
- Lắng nghe, thực hiện.
TUẦN 30
TN-XH 1: Trời nắng, trời mưa
.
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nắng, mưa.
Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong ngày nắng mưa
Với hs suất sắc:Nêu một số ích lợi hoặc tác hại của nắng, mưa đối với đời sống con người.
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ, phiếu bài tập
	- Hs: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới
* Hđ1: Quan sát tranh(10)
Mục tiêu: Hs quan sát , nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa.
* Trò chơi giữa tiết(7)
c.Hđ 3: Thảo luận nhóm đôi(10)
Mục tiêu: hs có ý thức bảo vệ sức khoẻ : đi dưới trời nắng đội mũ nón, trời mưa phải che dù, mặc áo mưa.
 4. Củng cố, dặn dò(3)
- Ổn định lớp
- Gọi hs trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số cây cối , con vật xung quanh mà em biết ?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm lớn:
+ Phân biệt tranh, ảnh về trời nắng, trời mưa.
+ Nêu dấu hiệu khi trời nắng, trời mưa.
- Cho hs thảo luận, gv quan sát
hướng dẫn.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi: 
+ Tại sao đi dưới trời nắng bạn phải đội nón , mũ?
+ Để không bị ướt, đi dưới trời mưa , bạn phải làm gì ?
- Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ.
- Gọi một số nhóm trình bày
- Gv kết luận
* Trò chơi : Trời nắng, trời mưa
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs về nhà ôn lại bài 
- Ổn định chỗ ngồi
+ Hs tự trả lời
- Nhắc lại tên bài
- Hs thảo luận nhóm bốn:
+ Hs tự phân biệt
+ Nêu dấu hiệu: trời nắng mặt trời chiếu sáng, trời trong xanh…
- Hs tự thảo luận và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Để không bị ốm, nhức đầu , sổ mũi…
+ Phải mặc áo mưa, đội nón, mũ, che dù…
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
- Trình bày trước lớp
* Thi theo nhóm lớn
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe, thực hiện.
TUẦN 31
Tù nhiªn –X· héi 1 : Thùc hµnh : Quan s¸t bÇu trêi 
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa.
- Với hs xuất sắc: Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vòng, ngày có mưa bão lớn.
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ
	- Hs: Vở bài tập TN-XH, giấy màu, bút vẽ…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ(5)
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hđ1: Quan sát(10) 
Mục tiêu: Hs quan sát biết mô tả đám mây và bầu trời.
* Trò chơi giữa tiết(7)
c. Hđ 3: VÎ bÇu trời và cảnh vật xung quanh(10)
Mục tiêu: Phát huy trí tưởng tượng của hs
4. Củng cố, dặn dò(3)
- Ổn định lớp
- Không kiểm tra
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Gv nêu nhiệm vụ của hs khi quan sát bầu trời.
+ Quan sát bầu trời
+ Quan sát cảnh vật xung quanh
- Cho hs quan sát bầu trời
- Những đám mây trên trời cho ta biết điều gì ?
- Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
- Gv nêu yêu cầu, cần phát huy trí tưởng tượng của hs
-nhËn xÐt khen nhãm ch¬i tèt .
- Cho hs vẽ trong lớp
- Chấm một số bài
* Thi : triển lãm tranh vẽ
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương
nh÷ng HS vÎ ®Ñp trøoc líp 
- Liªn hệ thực tế
- nhận xét tiết học.
-DÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh bµi häc trªn 
- Ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
- Chú ý lắng nghe
+ Quan sát mây nhiều hay ít, màu sắc, có mặt trời hay không…
+ Cây cối xung quanh khô hay ướt…
- Quan sát dưới gốc cây ở sân trường…
- Cho chúng ta biết trời đang nắng hay mưa.
- Lắng nghe
* Hát tập thể
-Toµn líp ch¬i trß ch¬i...
- Vẽ cảnh về trời và cảnh vật khi trời nắng hoặc mưa.
* Thi triển lãm tranh : nhận xét, bình chọn.
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe thùc hiÖn .
TUẦN 32
 Tù nhiªn –X· héi ! : Giã
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
- Với hs suất sắc: Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió,…
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ
	- Hs: Vở bài tập TN-XH, chong chóng…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
 2 . Bài mới
* Hđ1: Quan sát(10)
Mục tiêu: Nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió
* Trò chơi giữa tiết(7)
* Hđ2: Quan sát bầu trời(15)
Mục tiêu : Nhận biết dấu hiệu khi có gió
 4. Củng cố, dặn dò(3)
- Ổn định lớp
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi
- Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
- Yêu cầu một số nhóm trình bày
- Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
- Gv nêu yêu cầu khi quan sát bầu trời : các ngọn cây, cỏ có lay động hay không ?
- Cho hs quan sát theo nhóm lớn
- Yêu cầu đại diện trình bày kết quả
- Gv kết luận
* Thi : chong chóng
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs về nhà tìm hiểu thêm.
- Ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
- Thảo luận nhóm đôi : quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK
+ So sánh hình ảnh hai lá cờ
+ Khi gió thổi vào người, bạn cảm thấy như thế nào?
- Trình bày trước lớp : một lá cờ bay vì có gió…
- Lắng nghe
* Hát tập thể
- Chú ý
- Quan sát theo nhóm lớn
- Hs tự trình bày kết quả quan sát được
- Lắng nghe
* Thi cá nhân 
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe, thực hiện.
 TUẦN 33
Tù nhiªn –x· héi 1 : Trêi nãng, trêi rÐt . 
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nóng, rét.
BiÕt c¸ch ¨n mÆc vµ gi÷ g×n søc khoÎ trong nh÷ng ngµy nãng ,rÐt .
Víi HS ,XS kÓ vÒ møc ®é nãng ,rÐt n¬i ®Þa ph¬ng em sèng .
II. Chuẩn bị
	- Gv: Tranh minh hoạ
	- Hs: Vở bài tập TN_XH, chong chóng…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
 ND- TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
.¤n ®Þnh líp .
2. Bài mới1
* Hđ1: Quan sát (10)
Mục tiêu: Nhận biết các dấu hiệu khi trời đang có gió
* Trò chơi giữa tiết(7)
c.Hđ2: Quan sát bầu trời(15)
Mục tiêu : Nhận biết dấu hiệu khi có gió
3 Củng cố, dặn dò(3)
- Ổn định lớp
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi
- Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
? So s¸nh h×nh ¶nh hai l¸ cê .?
+ Khi gió thổi vào người , bạn cảm thấy như thế nào?
- Yêu cầu một số nhóm trình bày
- Gv kết luận.( xem SGV tr97 )......
* Tổ chức cho hs hát 
- Gv nêu yêu cầu khi quan sát bầu trời : các ngọn cây, cỏ có lay động hay không ?
- Cho hs quan sát theo nhóm lớn
- Yêu cầu đại diện trình bày kết quả
- Gv kết luận.(xem SGV tr98).....
* Thi : chong chóng
- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.
- DÆn HS vÒ nhµ häc bµi 
- Ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
- Thảo luận nhóm đôi : quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK
+ So sánh hình ảnh hai lá cờ
- Trình bày trước lớp : một lá cờ bay vì có gió…
- ngêi m¸t ...
* Hát tập thể
- Chú ý
- Quan sát theo nhóm lớn
- Hs tự trình bày kết quả quan sát được tríc líp 
- Lắng nghe
* Thi cá nhân 
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe thùc hiÖn .
TUẦN 34
Tự nhiên xã hội 1: THỜI TIẾT
I. Mục tiêu 
Giúp hs biết:
_ Nhận biết sự thay đổi của thời tiết
	_ Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi.
	-Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hàng ngày:nghe đài, xem ti vi, đọc báo.
II. Chuẩn bị
	_Gv: Tranh minh hoạ
	_ Hs: Vở bài tập TN_XH, chong chóng…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
ND-TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.	Ổn định tổ chức
2.	Kiểm tra bài cũ
3.	Bài mới
*Hđ1: Quan sát (10)
Mục tiêu: Nhận biết các hiện tượng về thời tiết qua tranh.
* Trò chơi giữa tiết(7)
*Hđ2: Quan sát bầu trời(15)
Mục tiêu : Nhận biết dấu hiệu về thời tiết.
4. Củng cố, dặn dò(3)
-Ổn định lớp
 -Không kiểm tra
- Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi
 -Cho hs thảo luận, gv quan sát, giúp đỡ
- Yêu cầu một số nhóm trình bày
- Gv kết luận
* Tổ chức cho hs hát 
- Gv nêu yêu cầu khi quan sát bầu trời : các ngọn cây, cỏ có lay động hay không ?
+Những ai ăn mạc đúng thời tiết 
+ Dưa vào dấu hiệu nào em biết thời tiết hôm nay?
 - Cho hs quan sát theo nhóm lớn
-Yêu cầu đại diện trình bày kết quả
- Gv kết luận
* Thi : ăn mặc đúng thời tiết.
-Tổng kết cuộc thi, tuyên dương 
- Liên hệ thực tế
-Dặn dò, nhận xét tiết học.
- Ổn định chỗ ngồi
- Nhắc lại tên bài
-Thảo luận nhóm đôi : quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK
+ Thời tiêt` có thể thay đổi như thế nào?
- Trình bày trước lớp : thời tiết luôn luôn thay đổi, khi nắng khi mưa..
-Lắng nghe
* Hát tập thể
- Chú ý
-Quan sát theo nhóm lớn
- Hs tự trình bày kết quả quan sát được
- Lắng nghe
* Thi cá nhân 
- Liên hệ thực tế
- Lắng nghe, thực hiện.
TUẦN 35
 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 
Tù nhiªn –x· héi 1 :	¤n tËp tù nhiªn
 I .Môc tiªu :
 - BiÕt quan s¸t ,®Æt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ bÇu trêi 
 c¶nh vËt tù nhiªn xung quanh .
	- GD ,HS : Yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn .
 II. ChuÈn bÞ :
VG , HS : Tranh ¶nh su tÇm ®îc vÒ chñ ®Ò thiªn nhiªn , SGK, SBT,TN-XH 1.
 III . C¸c H§ d¹y häc .
 ND -TG
 H§ cña GV
 H§ cña HS
*H§1:(32) TriÓn l·m
* NhËn xÐt , dÆn dß :(3)
- B1 :Y/C : HS ®a tranh ¶nh, mÉu vËt su tÇm ®îc ,tranh vÏ trng bµy trªn bµn .
- Tõng HS trong nhãm tËp thuyÕt minh tÊt c¶ nh÷ng néi dung ®· ®îc nhãm trng bµy .
- c¸c nhãm chuÈn bÞ s½n c©u hái thuéc ND ®· häc vÒ chñ ®Ò tù nhiªn ®Ó ®i hái nhãm b¹n .
- B2 : Lµm viÖc theo nhãm 
- Y/C : Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n theo 3 nhiÖm vô GV ®· giao ë trªn .
- Thi ®ua s¾p xÕp c¸c SP ®Ñp cã khoa häc .
- TËp thuyÕt minh,TB ,gi¶i thÝch vÒ c¸c tranh ¶nh SP mµ nhãm cã .
- Bµn nhau ®Ò ra c©u hái khi th¨m nhãm b¹n .
- B3 : Lµm viÖc c¶ líp : Mçi nhãm cö 1 b¹n vµo BGK cïng GV §i ®Õn khu vùc trng bµy cña tõng nhãm nhËn xÐt ,®¸nh gi¸ .( xem tiªu chÝ ®¸nh gi¸ SGVtr94 ).
- GV quyÕt ®Þnh ®¸nh gi¸ , nhËn xÐt cuèi cïng khi kÕt thóc