Bài giảng Tiết 3, 4; Bài 73 : It - Iêt

s nối tahanh2 3 đaọn thẳng
Hs đếm rồi viết số đoạn thẳng vào chỗ chấm.
Tiết 3 +4:Bµi 74: 	u«t - ­¬t
I - Mơc tiªu:
- HS ®äc viÕt ®­ỵc vÇn u«t - ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n.
- NhËn ra ®­ỵc vÇn u«t - ¬t trong c¸c tiÕng, tõ kh¸c vµ c©u øng dơng trong bµi. 
- §äc ®­ỵc c¸c tõ vµ c©u øng dơng.
- Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Ch¬i cÇu tr­ỵt.
II - §å dïng:
- Tranh minh ho¹: L­ít v¸n, mÌo trÌo cau ch¬i cÇu trù¬t, c©u øng dơng, phÇn luyƯn nãi
III - Lªn líp: 	 TiÕt1
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cị .
- Yªu cÇu ®äc SGK bµi 73
- NhËn xÐt cho ®iĨm
2. Bµi míi:
2.1 D¹y vÇn .
* VÇn u«t :
- Ph¸t ©m mÉu vµ ghi b¶ng u«t
- H·y ph©n tÝch vÇn u«t 
- §¸nh vÇn mÉu :u - « - t - u«t
- Yªu cÇu cµi vÇn u«t 
- Cã vÇn u«t h·y ghÐp thªm ©m ch ®øng tríc vÇn u«t vµ thanh nỈng t¹o tiÕng míi.
 - Ghi b¶ng tiÕng kho¸
- H·y ph©n tÝch tiÕng chuét 
- §¸nh vÇn tiÕng chuét
- §­a tranh giíi thiƯu tõ kho¸: chuét nh¾t
* VÇn: ­¬t: Thùc hiƯn t­¬ng tù
- So s¸nh 2 vÇn?
2.2 H­íng dÉn viÕt 
- Nªu quy tr×nh viÕt
u«t, ­¬t,chuét nh¾t, l­ít v¸n
- NhËn xÐt gåm nh÷ng ch÷ nµo vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ 
- §é cao c¸c con ch÷? vµ vÞ trÝ dÊu thanh?
- Nªu quy tr×nh viÕt
* NhËn xÐt sưa ch÷a
* §äc tõ øng dơng 
- Giao nhiƯm vơ cho c¸c tỉ cµi tiÕng. ChÐp tõ lªn b¶ng .
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc 
- 3- 4 em ®äc 
- Ph¸t ©m l¹i theo d·y 
- Vµi em ph©n tÝch
- §¸nh vÇn, ®äc tr¬n
- Cµi vÇn u«t
- Vµi em ph©n tÝch
- Nh×n thanh ch÷ ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n. 
- §äc tõ 
- 1 em ®äc c¶ cét 
- 1 em nªu 
-1.hS nªu
- HS viÕt b¶ng 
- §äc tõ vµ t×m tiÕng cã vÇn u«t - ­¬t . 
- HS ®äc toµn bµi c¸ nh©n,nhãm,c¶ líp.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
2.3 LuyƯn tËp 
2.3.1 LuyƯn ®äc 
* §äc b¶ng: 
- §­a tranh giíi thiƯu c©u øng dơng
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc c©u (Ng¾t h¬i ë cuèi mçi dßng th¬)
* §äc SGK: 
- §äc mÉu 
- NhËn xÐt cho ®iĨm
 2.3.2LuyƯn nãi 
- Yªu cÇu nªu chđ ®Ị luyƯn nãi?
- §­a tranh :
+ Tranh vÏ g×?
+NÐt mỈt c¸c b¹n trong tranh ntn?
+Khi ch¬i cÇu trỵt c¸c b¹n lµm ntn ®Ĩ kh«ng x« ng· nhau?
KÕt luËn: VỊ chđ ®Ị
2.3.3 LuyƯn viÕt 
- Nªu quy tr×nh viÕt
- Cho xem vë mÉu
- KiĨm tra thÕ ngåi viÕt
- H­íng viÕt vµo vë 
* ChÊm ®iĨm, nhËn xÐt 
3. Cđng cè dỈn dß 
- §äc l¹i bµi
- Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn võa häc 
- NhËn xÐt giê häc 
- HS §äc l¹i bµi tiÕt 1
- §äc c©u øng dơng vµ t×m tiÕng cã vÇn võa häc 
- 1 em ®äc toµn bµi 
- LuyƯn ®äc tõng trang
- §äc toµn bµi
Vµi em nªu. 
- Quan s¸t tranh vµ luyƯn nãi theo chđ ®Ị
- 1 em nªu 
- HS ViÕt vë
TiÕng viƯt «n :
Tiết 7:u«t ­ ¬t ( 2 tiÕt)
I / Mơc tiªu:
 - HS ®äc, viÕt thµnh th¹o bµi vÇn u«t,­¬t biÕt ghÐp tiÕng, tõ cã vÇn ®· häc
 - Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë luyƯn TiÕng viƯt trang 71
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1-Ổn định:
3-Bài mới:
Luyện tập:
a.Hoạt động 1: Luyện đọc tiÕt 1
-Cho học sinh đọc trong SGK
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
b.Hoạt động 2: Luyện viết
-Nhắc lại tư thế ngồi viết
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
c.Hoạt động 3: Hs lam bài tập1,2,3 vở bài tập
-Giáo viên quan sát sát hs
GV chấn bài chữa bài
4-Củng cố-dặn dò:
-Về nhà xem lại các vần đã học
Hát
HS luyện đọc SGK
Học sinh nêu
Học sinh viết vở
-HS làm bài tập
Học sinh nêu
To¸n:
Tiết 8:BÀI : ĐIỂM – ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Giúp hs :Cđng cè : điểm, đoạn thẳng.
Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm.
Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:
Thuớc và bút chì.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Hoạt động 1 : Giới thiệu “điểm” và “đoạn thẳng” :
2/. Hoạt động 2: Thực hành
BÀI 1: Đọc tên các đoạn thẳng và nối các điểm để có đoạn thẳng.
BÀI 2: Dùng bút nối đoạn thẳng.
BÀI 3: Đếm xem có bao nhiêu đaọn thẳng.
3. Cđng cè dỈn dß:
Hs làm bài 1 và sửa bài
®iĨm.a,b,c,d,m,n,p,q.
§o¹n th¼ng:ab,cd,mn,pq.
Hs nối a.®­ỵc h×nh tam gi¸c abc
b. ®­ỵc h×nh vu«ng. 
......
HS qs h×nh r«i ®Õm c¸c ®o¹n th¼ng.
Thø t­ ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010
TiÕng viƯt Tiết1+2: Bµi 75: 	«n tËp
I - Mơc tiªu:
- H ®äc viÕt ®­ỵc c¸c vÇn, tõ vµ c©u øng dơng bµi 68 -75
- Nghe hiĨu vµ kĨ ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: Chuét nhµ vµ chuét ®ång
II - §å dïng:
- B¶ng «n 
- Tranh truyƯn: Chuét nhµ vµ chuét ®ång
III - C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TiÕt1
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra bµi cị 
- Yªu cÇu ®äc SGK bµi 74
- NhËn xÐt 
2. Bµi míi:
2.1 ¤n tËp - §äc c¸c ©m ë hµng ngang 
- §äc c¸c ©m ë cét däc 
- LÊy c¸c ©m ë hµng däc ghÐp víi ©m ë hµng ngang t¹o vÇn 
- GV ghÐp mÉu o - t , a - t
- HS ghÐp c¸c vÇn cßn l¹i: GV ®iỊn b¶ng «n 
* §äc tõ øng dơng 
- ChÐp tõ lªn b¶ng 
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc 
2.2 H­íng dÉn viÕt 
* Chãt vãt:
- Tõ ghi b»ng mÊy ch÷? kho¶ng c¸ch c¸c ch÷?
- NhËn xÐt ®é cao c¸c con ch÷, vÞ trÝ dÊu thanh?
- Nªu quy tr×nh viÕt liỊn m¹ch 
* Tõ " b¸t ng¸t”: h­íng dÉn t­¬ng tù 
- NhËn xÐt sưa ch÷a 
- 1-2 em ®äc 
-líp viÕt b¶ng con. u«t, ­¬t, chuét nh¾t, l­ít v¸n.
- 1 d·y ®äc
- 1 d·y
- HS ghÐp b¶ng cµi 3 vÇn
- LÇn l­ỵt tõng HS ghÐp
- §äc c¸c vÇn, ph©n tÝch ®¸nh vÇn
- C¸c nhãm cµi tõ
- §äc tõ vµ nªu tiÕng cã vÇn võa kÕt thĩc = ©m t
- hs ®äc toµn bµi 
- HS nªu 
- ViÕt b¶ng
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
3. LuyƯn tËp 
3.1. LuyƯn ®äc 
* §äc b¶ng: 
- §­a tranh giíi thiƯu c©u øng dơng
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc c©u 
- T×m tiÕng cã vÇn võa «n
- Tr¶ lêi c©u ®è
* §äc SGK: 
- §äc mÉu 
- NhËn xÐt cho ®iĨm 
3. 2 LuyƯn viÕt 
- NhËn xÐt ch÷ viÕt réng trong mÊy «?
- Nªu quy tr×nh viÕt
- Cho HS xem vë mÉu
- KiĨm tra thÕ 
- H­íng dÉn HS viÕt vµo vë 
- ChÊm ®iĨm, nhËn xÐt 
3..3 KĨ chuyƯn 
- Giíi thiƯu chuyƯn: “ chuét nhµ vµ chuét ®ång ”
* GV kĨ lÇn 1:
 * GV kĨ lÇn 2: Cã tranh minh ho¹ 
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- Em thÝch nhÊt tranh nµo? T¹i sao?
- Em kĨ l¹i chuyƯn theo tranh ®ã?
Nªu ý nghÜa c©u chuyƯn:
* NhËn xÐt, cho ®iĨm
4. Cđng cè, dỈn dß 
- HS ®äc l¹i bµi
- Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn kÕt thĩc = ©m t
- ¤n l¹i bµi häc, xem tríc bµi 76
- §äc l¹i bµi tiÕt 1
- §äc c©u øng dơng vµ t×m tiÕng cã vÇn kÕt thĩc = ©m t
- 2em ®äc toµn bµi 
- §äc nèi tiÕp
- §äc c¶ bµi
- 2 em nªu néi dung bµi viÕt 
- ViÕt lÇn l­ỵt tõng dßng vµo vë
- HS th¶o luËn nhãm: TËp kĨ chuyƯn theo tranh.
- §¹i diƯn nhãm kĨ l¹i chuþªn
- 1 HS kĨ l¹i toµn bé chuyƯn 
Toán
Tiết 3: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Giúp hs :
Có biểu tượng về “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng .
Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng: trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp .
II. Đồ dùng dạy học:
Bút hoặc thước có màu sắc khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Giíi thiƯu bµi:
2/. Hoạt động 1 : Dạy biểu tượng “dài hơn – ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn thẳng.
	a/. Gv giơ 2 cây thước dài ngắn khác nhau và hỏi : Làm thế nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn hơn?
Hs lên bảng so sánh 2 chiếc thước sao cho c¶ 3 lớp quan sát và nhận xét so sánh màu sắc và độ dài của 2 cây thước.
Hs quan sát hình vẽ trong sách.
Giúp hs nhận xét : Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB.
Hướng dẫn hs so sánh từng cặp đoạn thẳng.
	b/. Từ các biểu tượng về “dài hơn – ngắn hơn” hs nhận ra rằng: : “mỗi đoạn thẳng có một độ dài nhất định”.
2/. Hoạt động 2: So sánh gián tiếp độ dài 2 đoạn thẳng qua độ dài trung gian :
Hs xem hình vẽ trong sách và nói : có thể so sánh dộ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay.
Gv thực hành đo độ dài một đoạn thẳng sẵn trên bảng bằng gang tay để hs quan sát.
Hs quan sát hình vẽ sau và trả lời câu hỏi : Đoạn thẳng nào sài hơn ? Đoạn thẳng nào ngắn hơn ? Vì sao em biết độ dài đoạn thẳng nào dài hơn ? Có thể đặt 1 ô vuông vào đoạn thẳng ở trên, có thể đặt 3 ô vuông vào đoạn thẳng ở dưới, nên đaọn thẳng ở dưới dài hơn đoạn thẳng ở trên.
-Nhận xét : “Có thể so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó”.
3/. Hoạt động 3: Thực hành
BÀI 1: Ghi dấu Ư vào đoạn thẳng dài hơn vµ ®äc 
BÀI 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
BÀI 3: Tô màu
4/. Cđng cè dỈn dß
Hs quan sát.
Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến.
Nói : Thước trên dài hơn thước dưới, thước dưới ngắn hơn thước trên.
Hs quan sát.
Hs trả lời cá nhân
Hs ghi dấu Ư vào đoạn thẳng dài hơn.
Hs làm bài 2.
Cột cao nhất : đỏ
Cột thấp nhất : xanh
HS qs thùc hiƯn theo y/c
HS qs thùc hiƯn theo y/c vµ nªu kq
HS qs thùc hiƯn theo y/c vµ tr×nh bµy.
Tiết 4:Đạo đức
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HKI
I. Mơc tiªu:
 Cđng cè kiÕn thøc ®· häc ë cuèi kú1.Tõ bµi 12- 18
II.§å dïng d¹y häc:
GV. ChuÈn bÞ mét sè c©u hái
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.giíi thiƯu bµi:
2.Néi dung:
Ho¹t ®éng 1:y/c th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái.
?Khi chµo cê ta ph¶i ®øng nh­ thÕ nµo?
?§i häc ®Ịu vµ ®ĩng giê cã lỵi nh­ thÕ nµo?
?Khi ra,vµo líp chĩng ta ph¶i ®i nh­ thÕ nµo?
NX chèt l¹i
 Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh
Nghiªm trang khi chµo cê
TrËt tù khi ra, vµo líp.
NX ®¸nh gi¸
3.Cđng cè dỈn dß
C¸c nhãm th¶o luËn råi tr×nh bµy kq
C¸c nhãm kh¸c theo dâi nx,bỉ sung ý kiÕn
Thùc hiƯn theo tỉ
Tỉ kh¸c theo dâi NX
Tiết 6:TiÕng ViƯt:
«n : bµi 75 «n tËp
I. Mơc tiªu
- HS ®äc, viÕt ®ĩng c¸c tiÕng cã vÇn kÕt thĩc b»ng ©m t
II. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
2. H­íng dÉn lµm bµi tËp ë líp.(vë BT)
 Bµi 1 : Nèi tõ ng÷ :
HS ®äc l¹i c¸c tõ ng÷ :
 Bµi 2 : §iỊn vÇn at, ¨t, ©t
HS qs lµm bµi - ch÷a bµi.phÊt cê, gỈt lĩa, m¸y xay s¸t.
GV quan s¸t giĩp ®ì HS yÕu.
 Bµi 3 : viÕt
 Ch¸u ch¾t, thËt thµ.
Theo dâi HS viÕt bµi.ChÊm bµi.
 Bµi 4: §äc bµi SGK
3. Cđng cè - dỈn dß
 NhËn xÐt giê häc.
Lµm bµi tËp
Bµi.1: §äc y/c vµ thùc hiƯn c¸ nh©n
1 HS lªn b¶ng nèi, líp theo dâi nx ch÷a vµ bỉ sung.
Bµi 2:Thùc hiƯn nh­ bµi 1
Bµi 3:§äc y/c
-ViÕt b¶ng con.
-Viªt bµi vµo vë
Bµi4:§äc bµi SGK theo y/c cđa GV.
Tiết 8:To¸n «n:
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu:
Giúp hs :
-Có biểu tượng về “dài hơn, ngắn hơn” từ đó có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng 
-Biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng: trực tiếp hoặc so sánh gián tiếp .
II. Đồ dùng dạy học:
-Bút hoặc thước có màu sắc khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Giíi thiƯu bµi:
3/. Hoạt động 3: Thực hành
BÀI 1: Ghi dấu Ư vào đoạn thẳng dài hơn vµ ®äc 
BÀI 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
BÀI 3: Tô màu
4/. Cđng cè dỈn dß
HS qs thùc hiƯn theo y/c
HS qs thùc hiƯn theo y/c vµ nªu kq
HS qs thùc hiƯn theo y/c vµ tr×nh bµy.
Thø n¨m ngµy16 th¸ng 12 n¨m 2010
Tiết 1+2Tiết việt
 Bµi 76 : oc - ac
I - Mơc tiªu:
- HS ®äc viÕt ®­ỵc oc - ac, con sãc, b¸c sÜ
- NhËn ra ®­ỵc vÇn oc - ac trong c¸c tiÕng, tõ kh¸c vµ c©u øng dơng trong bµi 
- §äc ®­ỵc c¸c tõ vµ c©u øng dơng
- Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Võa vui võa häc
II - §å dïng:
- TranhvÏ: Con sãc, b¸c sÜ, c©u øng dơng, phÇn luyƯn nãi
III .c¸c ho¹t ®éng d¹y häc	 TiÕt1
 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1. KiĨm tra 
- Yªu cÇu ®äc SGK: 
- NhËn xÐt cho ®iĨm
2. Bµi míi:
2.1 D¹y vÇn 
* VÇn oc:
- Ph¸t ©m mÉu vµ ghi b¶ng oc 
- H·y ph©n tÝch vÇn oc 
- H·y chän vµ cµi vÇn oc
- §¸nh vÇn mÉu: o - c - oc
- Cã vÇn oc h·y ghÐp thªm ©m s tr­íc vÇn oc vµ thanh s¾c t¹o tiÕng míi.
- §¸nh vÇn tiÕng 
- H·y ph©n tÝch tiÕng: sãc
- §­a tranh giíi thiƯu tõ kho¸ “ con sãc ”
* VÇn ac: Thùc hiƯn t­¬ng tù 
- So s¸nh 2 vÇn oc - ac 
2.2 H­íng dÉn viÕt 
* oc - ac con sãc, b¸c sÜ
 Nªu quy tr×nh viÕt
* NhËn xÐt sưa sai§äc tõ øng dơng 
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc 
- 2- 3 em ®äc 
- Ph¸t ©m l¹i theo d·y 
- Vµi em ph©n tÝch
- HS chän ch÷ vµ cµi 
- Nh×n thanh ch÷ ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n.
- chän cµi tiÕng: sãc 
- Nh×n thanh ch÷ ®¸nh vÇn ,®äc tr¬n.
- Vµi em pt
- §äc tr¬n tiÕng
- §äc tõ 
- HS ®äc c¶ cét 
- HS ®äc c¶ bµi
- HS ViÕt b¶ng 
- c¸ nh©n,tỉ ,líp ®äc tõ øng dơng,
-nhËn vÇn míi trong tõ øng dơng.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
2. LuyƯn tËp 
2.1 LuyƯn ®äc 
* §äc b¶ng : 
- ChØ kh«ng theo thø tù.
- §­a tranh giíi thiƯu c©u øng dơng
- §äc mÉu vµ h­íng dÉn ®äc c©u 
* §äc SGK: 
- §äc mÉu 
- NhËn xÐt cho ®iĨm 
2.2 LuyƯn nãi 
- Chđ ®Ị luyƯn nãi h«m nay lµ g×?
- §­a tranh:
+ Tranh vÏ g× ?
+B¹n ch¬i trß g×? 
+Ai ®ãng vai c« , ai ®ãng vai c¸c b¹n?
+Khi ch¬i nÕu ®ãng vai c« gi¸o em sÏ d¹y nh÷ng g×?
KÕt luËn: VỊ chđ ®Ị
2.3LuyƯn viÕt 
- NhËn xÐt ch÷ viÕt réng trong mÊy «?
- Nªu quy tr×nh viÕt
- Cho xem vë mÉu
- KiĨm tra t­ thÕ ngåi viÕt 
- H­íng dÉn HS viÕt lÇn l­ỵt tõng dßng vµo vë 
3. Cđng cè dỈn dß 
- §äc l¹i bµi
- Yªu cÇu t×m tiÕng cã vÇn võa häc 
- NhËn xÐt giê häc 
- VỊ «n l¹i bµi, xem tr­íc bµi 77
- §äc l¹i bµi tiÕt 1
- §äc c©u øng dơng vµ t×m tiÕng cã
 vÇn oc - ac.
- 3em ®äc toµn bµi 
- LuyƯn ®äc c¶ bµi sgk
-HS thi ®äc
- Vµi em nªu 
- Quan s¸t tranh vµ luyƯn nãi theo chđ ®Ị 
- 1 em nªu toµn bé tranh
- 1 em nªu néi dung bµi viÕt 
- HS ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt.
Tiết 4:To¸n
Thùc hµnh ®o ®é dµi
 Mơc tiªu:
- NhËn biÕt ®­ỵc r»ng gang tay, b­íc ch©n ;Thùc hµnh ®o chiỊu dµi b¶ng líp häc.bµn häc, líp hoc.
II .§å dïng d¹y häc:
- Th­íc kỴ que tÝnh 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa Häc sinh
I. kiĨm tra bµi cị:
II. D¹y häc bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp )
2. H­íng dÉn Hs ®o ®é dµi b»ng “ gang tay”
B­íc 1: Giíi thiƯu ®é dµi “ gang tay” 
- Gv nãi gang tay lµ kÝch th­íc tÝnh tõ ®Çu ngãn tay c¸i ®Õn ®Çu ngãn tay gi÷a ( Gv võa nãi võa thùc hµnh chØ vµo tay m×nh)
B­íc 2: Hd c¸ch ®o ®é dµi = gang tay.
- Gv nãi vµ lµm mÉu: §o ®é dµi mét c¹nh b¶ng. §Ỉt ngãn tay s¸t mÐp bªn tr¸i cđa c¹nh b¶ng, kÐo c¨ng ngãn gi÷a vµ ®Ỉt ®Êu ngãn tay gi÷a t¹i 1 ®iĨm nµo ®ã trªn mÐp b¶ng, co ngãn tay c¸i vỊ trïng víi mÐp b¶ng, ngãn tay gi÷a råi ®Ỉt ngãn tay gi÷a ®Õn mét ®iĨm kh¸c th¼ng trªn mÐp b¶ng vµ cø nh­ thÕ th¼ng víi mÐp ph¶i cđa b¶ng mçi lÇn co ngãn tay vỊ = víi ngãn tay gi÷a®äc mét, hai ….cuèi cïng ®äc to kÕt qu¶.
VD: C¹nh b¶ng dµi 10 gang tay 
B­íc 3: Hs thùc hiƯn ®o c¹nh bµn cđa m×nh 
- Gv gäi mét sè Hs nªu kÕt qu¶ ®o.
- Gv nãi: §é dµi gang tay cđa mçi ng­êi dµi ng¾n kh¸c nhau.
3. H­íng dÉn Hs ®o ®é dµi b»ng b­íc ch©n 
B­íc 1: Giíi thiƯu ®é dµi b»ng 
( b­íc ch©n)
-Gv nãi: §é dµi = b­íc ch©n ®­ỵc tÝnh = 1 b­íc ®i b×nh th­êng mçi lÇn nhÊc ch©n lªn ®­ỵc tÝnh b»ng mét b­íc
B­íc 2: 
- Gv lµm mÉu vµ nãi: §Ỉt hai ch©n = nhau, chơm hai gãt ch©n l¹i, ch©n ph¶i nhÊn lªn 1 b­íc b×nh th­êng nh­ khi ®i sau ®ã tiÕp tơc nhÊc ch©n tr¸i mçi lÇn b­íc l¹i ®Õm tõ.
- Gv hái: So s¸nh ®é dµi b­íc ch©n cđa c« gi¸o vµ b­íc ch©n cđa c¸c b¹n th× cđa ai dµi h¬n? 
+ GVKL: Mçi ng­êi d«i ®Ịu cã ®¬n vÞ ®o = b­íc ch©n, gang tay kh¸c nhau ®©y lµ ®¬n vÞ ®o “ch­a chuÈn” nghÜa lµ kh«ng thĨ ®o ®­ỵc chÝnh x¸c ®é dµi cđa mét vËt
4. H­íng dÉn ®o ®é dµi b»ng s¶i tay: c¸c b­íc tiÕn hµnh nh­ ®o ®é dai b»ng gang tay.
5. Cđng cè dỈn dß
- NX chung giê häc
- Thùc hµnh ®o ®é dµi ë nhµ
- Hs gi¬ tay lªn ®Ĩ x¸c ®Þnh ®é dµi gang tay m×nh.
- Hs theo dâi
- Hs thùc hµnh ®o c¹nh bµn cđa m×nh
-VD: 1Hs ®o c¹nh bµn cđa m×nh dµi 5 gang
- Häc sinh kh¸c ®o c¹nh bµn dµi 4 gang.
- Hs theo dâi
- 2Hs lªn ®o bơc gi¶ng b»ng b­íc ch©n vµ nªu kÕt qu¶ ®o
- HS nªu 
- HS chĩ ý nghe
- 2Hs lªn ®o b¶ng líp b»ng s¶y tay vµ nªu kÕt qu¶ ®o
- Nghe vµ ghi nhí
TiÕng viƯt «n :
Tiết6: Oc ac :
I / Mơc tiªu:
 - HS ®äc, viÕt thµnh th¹o bµi vÇn oc ac biÕt ghÐp tiÕng, tõ cã vÇn ®· häc
 - Hoµn thµnh bµi tËp bµi Vë luyƯn TiÕng viƯt trang 77
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa Gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa Häc sinh
1, ¤n tËp: TiÕt 1
 - HS më SGK bµi 76
 - Cho HS luyƯn ®äc theo nhãm, c¸ nh©n, líp :
 - GV nhËn xÐt chØnh sưa.
 - T×m tiÕng cã vÇn oc ac
 - NhËn xÐt tuyªn d­¬ng.
 2, Lµm bµi tËp vë luyƯnT. ViƯt. 
- HS më vë luyƯn TiÕng ViƯt trang 77®äc thÇm, nªu yªu cÇu cđa bµi
 Bµi:
 HS quan s¸t ®äc tõ ®· cho vµ nèi. 
Bµi §V : oc ac
 HS ®äc tõ ®· ®iỊn . 
- HS lµm bµi, GV quan s¸t giĩp HS yÕu.
 - HS ch÷a bµi.
 Bµi 3: HS viÕt tõ : 
GV lu ý HS viÕt ®ĩng vµ ®Đp.
 - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt chung.
 3, HS lµm vë « li: TiÕt 2
Bµi 1: GV ®äc cho HS viÕt: h¹t thãc, con cãc, b¶n nh¹c , con v¹c.
Bµi 2: ViÕt vµo vë theo y/c
 - HS lµm bµi, 
GV quan s¸t giĩp HS yÕu.
Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt 
4.Cđng cè dỈn dß.
HS luyƯn ®äc theo nhãm, c¸ nh©n, líp :
HS thi t×m tiÕng cã vÇn oc ac ngoµi bµi.
QS tranh VBT råi lµm bµi theo y/c
TB kÕt qu¶
Líp theo dâi nx
ViÕt bµi theo y/c
ViÕt b¶ng con
ViÕt vµo vë theo y/c
Tiết 7:Toán
BÀI : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mơc tiªu:
- NhËn biÕt ®­ỵc r»ng gang tay, b­íc ch©n ;Thùc hµnh ®o chiỊu dµi b¶ng líp häc.bµn häc, líp hoc.
II .§å dïng d¹y häc:
- Th­íc kỴ que tÝnh 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/. Hoạt động 1 : Giới thiệu độ dài “gang tay”.
Gv nói :”Gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa”
Cho hs xác định độ dài của gang tay bản thân bằng cách chấm một điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và một điểm ở nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điểm đó để được đoạn thẳng AB, và nói”Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB”
2/. Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng gang tay.
Gv nói : Hãy đo cạnh bảng bảng bằng gang tay.
Làm mẫu : đặt ngón tay cái sát mép bên trái của cạnh bảng, kéo căng ngón giữa và đặt dấu ngón giữa tại một điểm nào đó trên mép bảng, co ngón tay cái về trùng với ngón giữa rồi đặt ngón giữa vào một điểm khác trên mép bảng và cứ như thế đến mép phải của bảng. Mỗi lần co ngón tay cái về trùng với ngón giữa thì đếm lần lượt : 1, 2, …cuối cùng đọc to kết quả chẳng hạn : cạnh bảng dài 8 gang tay.
Hs thực hành đo cacnh5 bàn và đọc to kết quả đo được.
3/. Hoạt động 3: Huớng dẫn cách đo độ dài bằng bước chân.
Gv nói: “Hãy đo độ dài của bục giảng bằng bước chân”.
Làm mẫu : Đứng chụm hai chân sao cho các gót chân băng2 nhau tại mép bên trái của bục giảng, giữ nguyên chân trái và bước chân phải lên phía trước và đếm : một bước, tiếp tục như vậy cho đến khi tới mép bên phải của bục giảng thì thôi. Mỗi lần bước là một lần đếm số bước. Cuối cùng đọc to kết quả chẳn hạn : “bục giảng dài 5 bước chân”
Chú ý : các bước vừa phải.
4./ Hoạt động 4:H­íng dÉn ®o ®é dµi b»ng s¶i tay: c¸c b­íc tiÕn hµnh nh­ ®o ®é dai b»ng gang tay.
5/. Thực hành
BÀI 1: Đo độ sài bàn hs bằng gang tay 
BÀI 2: Đo độ dài của lớp bằng b­íc ch©n
BÀI 3: Đo độ dài b»ng que tÝnh
6./Cđng cè dỈn dß:
Cho hs thực hành ở vở nháp
Hs quan sát
Hs thực hành đo.
Hs quan sát
Hs đo và trao đổi kết quả cho nhau.
- 2Hs lªn ®o b¶ng líp b»ng s¶y tay vµ nªu kÕt qu¶ ®o
Hs thùc hµnh
Hs thùc hµnh
Hs thùc hµnh
TiÕng ViƯt
Tiết 8:«n : oc-ac
I. Yªu cÇu : 
- HS ®äc, viÕt ®ĩng c¸c tiÕng cã vÇn : oc ac
- Më réng vèn tõ cho HS.
II. Lªn líp:
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1-Ổn định:
3-Bài mới:
Luyện tập:
a.Hoạt động 1: Luyện đọc tiÕt 1
-Cho học sinh đọc trong SGK
-Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh
b.Hoạt động 2: Luyện viết
-Nhắc lại tư thế ngồi viết
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết 
c.Hoạt động 3: Hs lam bài tập1,2,3 vở bài tập
-Giáo viên quan sát sát hs
GV chấn bài chữa bài
4-Củng cố-dặn dò:
-Ve