Bài giảng Tiết 2: Đạo đức - Tiết 22 : Em và các bạn (tiết 2) (tiếp)

- GV nhận xét giúp đỡ hs, chữa bài
Bài 2 (118)
- Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta làm tính gì ?
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3 (118)
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
Hỏi: Làm thế nào để biết có tất cả bao nhiêu con vịt ?.
- GV nhận xét chữa bài
- Quan sát tranh sách giáo khoa.
- Đọc đề toán 2- 3 em.
- Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà nữa.
- Nhà An có tất cả mấy con gà ?
- 1 số em nhắc lại.
- 1 số em nêu lại tương tự.
- Ta làm tính cộng.
 Lấy 5 + 4 = 9
Như vậy nhà An có 9 con gà.
HS nhắc lại.
HS đọc lại bài giải.
HS nhắc lại các bước giải toán có lời văn
HS nêu bài toán.
Viết số thích hợp vào phần tóm tắt
An có 4 quả bóng.
Bình có 3 quả bóng.
Hỏi cả hai bạn có tất cả mấy quả bóng?
- Ta làm tính cộng: 4 + 3 =7
HS viết các phần còn lại vào vở bài tập.
- Đọc lại toàn bộ bài giải.
HS đọc đề .
Ghi tóm tắt.
Làm tính cộng.
 6 + 3 = 9 ( bạn)
 Đáp số: 9 bạn.
- HS đọc đề.
- Viết số vào phần...
Ta làm tính cộng.
 5 + 4= 9 (con vịt)
- HS nêu lời giải và trình bày .
- 1 em lên bảng 
- Lớp làm vào vở
5. Củng cố - dặn dò.
 - Muốn trình bày bài toán có lời văn em phải chú ý điều gì ?
 - Hướng dẫn tự học ở nhà.
---------------------------------------------------------
Tiết 5: rèn Toán
ôn cộng, trừ trong phạm vi 20
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
 * HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 . HSY:
Bài 1: tính
 12-8 = 9+12=
 16+4 = 16+ 4=
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 7 + 2+2 = 8 + 4= 
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
--------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần : en
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kiến thức đã học ở buổi 1.
- HS đọc được bài mẫu ưa, biết được vần có âm cuối kh
- HSY: Đọc được vần ưa, và một số tiếng, từ chứa vần ưa. 
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
 - Viết ưa, và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc ưa
 Gv giúp đỡ kịp thời..
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết ưa…
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
----------------------------------------------------
Tiết 7: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập vần : et
I/ Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh kiến thức đã học …
- HS đọc được bài mẫu et, biết được vần có âm cuối ưa et… 
- HSY: Đọc được vần et, và một số tiếng, từ chứa vần et
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- Viết et….
và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc et.
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết et.
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
*******************************************************************
Thứ tư ngày 30 tháng 1 năm 2013
Tiết 1: Toán.
 Tiết 86: Xăng ti mét- đo độ dài
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
 - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi kí hiệu của xăng ti mét ( cm) 
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
2. Kĩ năng:
 - HS biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị cm trong các trường hợp đơn giản.
II. Đồ dùng dạy và học:
Thước thẳng với vạch chia từng cm.
III. Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định tổ choc: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập.
- Khi trình bày bài toán có lời văn gồm những phần nào?
3. Dạy học bài mới
 3.1, Giới thiệu đơn vị đo độ dài( cm) và dụng cụ đo.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và giới thiệu thước vạch có chia cm.
Vạch đầu tiên là 0.
Từ 0-> 1 là 1 cm...
Xăng ti mét viết tắt là cm.
Giáo viên viết: cm.
3.2, Giới thiệu các thao tác đo độ dài.
Hướng dẫn đo độ dài theo 3 bước.
4. Thực hành:
Bài 1: (119) Viết.
Giáo viên hướng dẫn .
- GV nhận xét
Bài 2: (119)
Hướng dẫn học sinh đọc.
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3:(119)
Kiểm tra cách đặt thước? Vì sao?
* Giáo viên lưu ý 1 số trường hợp sai là do đặt thước sai.
Bài 4. Hướng dẫn cách đo.
5. Củng cố dặn dò:
-Khi đo độ dài cần chú ý điều gì ?
-Hướng dẫn thực hành ở nhà.
HS quan sát.
HS đọc lại - HSY nhắc lại
- HS thực hiện cùng với giáo viên.
- Đặt vạch 0 của thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.
- Đọc số đo của vạch ở thước kèm tên đơn vị đo.
- Viết số đo độ dài đoạn thẳng.
- HS viết vào bảng con và đọc cm
- HS nêu yêu cầu của bài
HS viết kí hiệu cm 1 dòng.
HS nêu yêu cầu .
HS viết và đọc.
3cm, 5cm, 8cm
1: S 2: S 3 : Đ
HS giải thích.
HS thực hành do rồi viết số đo.
HS quan sát và thực hành
--------------------------------------------------
Tiết 2 + 3: tiếng việt.
 Tiết 115+116: ên-êt-in-it
--------------------------------------------------
Tiết 4: Thể dục:
 Tiết 22: Bài thể dục- trò chơi vận động
(Gv chuyên biệt dạy)
Tiết 5: rèn Toán
ôn cộngtrong phạm vi 14 + 6.
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 14 + 6.
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 . HSY:
Bài 1: tính
 12+6 = 18+2=
 12-5 = 16+4=
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 7 + 2+2 = 8 + 4= 
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
---------------------------------------------------------
tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập: ên, êt.
I/ Mục tiêu:
- HS đọc biết được vần có âm cuối m. p
- Đọc được vần ên,êt.
- Viết được: vần, từ trong bài
* HSY: Đọc được vần ên,êt. 
 Viết được vần và tiếng
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- - Viết uôn- uôt, và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc uôn- uôt...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết uôn- uôt…
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
---------------------------------------------------------
tiết 7: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập: in, it
I/ Mục tiêu:
- HS đọc biết được vần có âm cuối m. p
- Đọc được vần in,it
- Viết được: vần, từ trong bài
* HSY: Đọc được vần in,it 
 Viết được vần và tiếng
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- - Viết uôn- uôt, và 1 câu trong bài .
 -Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc uôn- uôt...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết uôn- uôt…
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
*******************************************************
 Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2013
Tiết 1 + 2: tiếng viêt
 Tiết 217 + 218: oen- oet-uên-uê
----------------------------------------------
Tiết 3: Thủ công.
Tiết 22: Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
 (Gv chuyên biệt dạy)
----------------------------------------------
Tiết 4: Toán.
 Tiết87: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh tiếp củng cố về 1 số việc khi giải toán có lời văn.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
* HSY: Biết thực hiện đợc 1, 2 phép tính trong từng bài
II. Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Viết bảng con: 7 cm, 6 cm, 3 cm.
Giải bài toán có mấy bước?
3, Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài : Trực tiếp:
3.2, Luyện tập.
Bài 1:
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số cây chuối trong vườn ta làm tính gì ?
Nêu lời giải.
- GV nhận xét chữa bài
Bài 2 : Tóm tắt.
 Có : 14 bức tranh.
 Thêm : 2 bức tranh.
 Tất cả :.... bức tranh?
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3 : Giải toán theo tuần tự.
Có : 5 hình vuông.
Có : 4 hình tròn.
Có tất cả..... hình.
- GV nhận xét chữa bài
4. Củng cố dặn dò:
Nêu cách trình bầy bài giải.
Hướng dẫn tự học.
Nhận xét tiết học
HS đọc đề toán: quan sát tranh.
Có: 12 cây chuối.
Thêm : 3 cây chuối.
Hỏi tất cả có.... cây.
HS nêu tóm tắt.
Tính cộng 12 + 3 =15 (cây)
Bài giải
 Trong vườn có tất cả số cây.
 12 + 3 =15 ( cây)
 Đáp số : 15 cây.
- HS làm vào vở.
HS nêu tóm tắt 
Tự giải vào vở 
 Bài giải
Trên tường có số bức tranh là.
 14 + 2 = 16 ( bức tranh)
 Đáp số : 16 bức tranh.
HS đọc tóm tắt.
 Bài giải 
 Tất cả có số hình tròn là:
 5 + 4 = 9 (hình tròn)
 Đáp số: 9 hình tròn
Nêu bài toán theo tóm tắt tự giải vào vở.
……………………………………………………… 
 Tiết 5: rèn Toán
ôn tập phép cộng và trừ trong phạm vi đã học
I/ Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20.
- HS biết điền dấu, số thích hợp vào ô trống
- Viết được phép tính thích hợp vào ô trống
* HSY: Biết thực hiện được 1, 2 phép tính trong từng bài.
 II/ đồ dùng:
 SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
GV
HS
4. Luyện tập thực hành
4.1. HSĐT: Làm bài tập 1(b)2, 3, 4 trong sbt
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
4.2 .HSY:
Bài 1: >, <, =
 20....16 9.....17
 19.....18 18.....18
-Gv giao nhiệm vụ.
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét khen ngợi trong từng bài .
Bài 2: Tính 10+8 = 10+7 =
-GV giám sát giúp đỡ. 
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.Củng cố , dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
HS lấy sách bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo nhóm. 
Thi nhóm
Nhận xét bài của nhau
HS lấy vở bài tập toán 1.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Thi làm bài tập nhóm,cá nhân.
 - Nhận xét bài của nhau.
 - Hs lắng nghe.
Nghe gv yêu cầu.
Làm bài tập theo cá nhân. 
Hs lắng nghe , thực hiện.
-------------------------------------------------
Tiết 6: tăng cường Tiếng Việt
 ôn tập: oen- oet
-HS đọc được bài vần oen- oet, biết được vần có âm chính và âm cuối
-HS viết được một số vần oen- oet, từ ứng dụng.
-HSY: Đọc được vần oen- oetvà một số tiếng, từ chứa vần oen- oet
II/ đồ dùng:
SBT –SGK
III/các hoạt động dạy – học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
 4. luyện tập thực hành
4.1. HSĐT:
 4.1.1.Hoạt động 1: Đọc
- Đọc bài sgk đã học buổi sáng .
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét
 4.1.2.Hoạt động 2: Viết:
- HS viết: oen- oet...
-Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
4.2. HSY:
HS lấy sách Tiếng Việt 1công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
Nhận xét việc đọc của nhau.
 - HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
 4.2.1.Hoạt động 1: Đọc:
- Đọc oen- oet...
 Gv giúp đỡ kịp thời.
-Gv giám sát và nhận xét .
HS lấy sách Tiếng Việt 1 công nghệ.
Nghe gv yêu cầu.
Đọc bài tập theo nhóm 4. 
Thi giữa các nhóm.
4.2.2.Hoạt động 1: Viết :
- Viết oen- oet...
-gv đọc cho học sinh viết .
-Thu bài chấm 1số bài ,sửa lỗi.
-Gv nhận xét khen ngợi.
5.củng cố dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
Nhận xét việc đọc của nhau.
HS trao đổi bài ,soát lỗi cho nhau.
Nghe gv yêu cầu.
 ------------------------------------------------
Tiết 7: hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Tiết 22: ôn học cách thưa khi trả lời câu hỏi . chơI trò chơI (tiết 2)
I. Mục tiêu:
 -HS ôn thưa gửi các thầy, cô giáo, khi trả lời câu hỏi .
-Tập hát lại tất cả các bài hát đã được học, ôn tập các trò chơi đã học.
* HSY: Tập chơi theo các bạn, hát một số câu.
II/ đồ dùng:
-Trong lớp .
- Lời nhạc một số bài hát đã học , thanh phách.
II/ Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ chức: hát
2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.
3. Dạy học bài mới:
3.1. Giới thiệu bài (linh hoạt)
gv
hs
3.2.Hoạt động 1.HD thưa gửi các thầy, cô giáo, khi ra vào lớp.
-Gv HD trước 1, 2 lần.
-Hướng dẫn lại
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt
3.2.Hoạt động 1.ôn các trò chơi đã học.
-Gv hướng dẫn trước một lần.
-Hướng dẫn chơi lại
 Tổ chức chơi 1 -2 lần.
Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá phần học.
4.Củng cố ,dặn dò
-Gv nhận xét khen ngợi hs làm tốt.
-Đánh giá tiết học.
-HS lắng nghe.
- HS học lại
Cả lớp hát theo nhóm 
-thi giữa các nhóm.
-thi cá nhân
-Cả lớp chơi theo TT ( mèo đuổi chuột)
-HS hưởng ứng.
 ******************************************************************
Thứ sáu ngày 1 tháng 2 năm 2013
Tiết 1 + 2: tiếng việt
 Tiết 219 + 220: LUYÊN TậP
----------------------------------------------
Tiết 3: Toán:
 Tiết 88: Luyện tập
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Giúp học sinh tiếp củng cố về 1 số việc khi giải toán có lời văn.
2, Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng giải toán và trình bày bài giải.
* HSY: Biết thực hiện một số phép tính cộng trừ trong bài.
II. Các hoạt động dạy - học:
1.ổn định tổ choc: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Viết bảng con: 5cm, 9cm, 6cm.
Giải bài toán có mấy bước?
3, Bài mới:
3.1, Giới thiệu bài : Trực tiếp:
3.2, Luyện tập.
Bài 1:
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn tìm số cây chuối trong vườn ta làm tính gì ?
- Nêu lời giải.
- GV nhận xét chữa bài
Bài 2 : Tóm tắt.
 Có : 5 bạn nam
 Có : 5 bạn nữ
 Tất cả :.... mấy bạn?
- GV nhận xét chữa bài
Bài 3 : Giải toán theo tuần tự.
 Có : 2 gà trống
 Có : 5 gà mái
 Có tất cả..... con gà?
- GV nhận xét chữa bài
4. Củng cố dặn dò.
Nhận xét tiết học
- HS yếu nhắc lại các bước giải toán có lời văn
- HS đọc đề toán: quan sát tranh.
 Có: 4 bóng xanh
Có: 5 bóng đỏ
 Hỏi tất cả:.... quả bóng?
- HS nêu tóm tắt 
- Tính cộng 12 + 3 =15( cây)
Bài giải
 An có tất cả số bóng là:
 4 + 5 = 9(bóng)
 Đáp số : 9 quả bóng
HS làm vào vở.
HS nêu tóm tắt 
Tự giải vào vở.
 Bài giải
 Tổ em có tất cả số bạn là:
 5 + 5 = 10 (bạn)
 Đáp số : 10 bạn
HS đọc tóm tắt.
 Bài giải 
 Tất cả có số gà là:
 2 + 5 = 7 (con gà)
 Đáp số: 7 con gà
Nêu bài toán theo tóm tắt tự giải vào vở
………………………………………………….
Tiết 4: Tự nhiên xã hội:
 Tiết 22 : Cây rau
I. Mục tiêu:
1 Kiến thức:
 - Giúp học sinh biết 1 số đặc điểm của cây rau ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn.
2, Kĩ năng:
- HS biết kể tên 1 số cây rau và nơi sống của chúng.
- Phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau.
Kns: Có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 số cây rau.
- Khăn bịt mặt.
III. Các hoạt động dạy học:
1.ổn định tổ choc: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Người đi bộ phải đi ở vị trí nào trên đường ?
- Kiểm tra vở bài tập.
3. Dạy học bài mới
3.1, Khởi động: Hát bài : “ Đuổi chim”
? Tại sao bạn nhỏ lại đuổi chim?
=> vào bài.
3.2, Hoạt động 1: Đặc điểm của cây rau.
MT: Học sinh biết tên các bộ phận của cây rau.
Biết kể tên 1 số loại cây rau và phân biệt loại rau này với loại rau khác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát.
- Thi và nói tên các bộ phận của cây rau mà em có.
Trong đó bộ phận nào ăn được?
Kể tên 1 số cây rau.
Gọi các em có loại cây khác nhau.
? Em biết những loại rau nào ?
=> có rất nhiều loại rau.
các cây rau đều giống nhau ở điểm nào?
Giáo viên đưa ra các loại rau 
HS quan sát.
? Loại rau nào chỉ ăn lá?
? Loại rau nào chỉ ăn được lá và thân?
? Loại rau nào chỉ ăn củ ?
? Loại rau nào ăn hoa ?
? Loại rau nào ăn quả ?
3.3, Hoạt động 2:
ích lợi của việc ăn rau và cách sử dụng rau.
MT: HS biết đặt câu hỏi va trả lời dựa trên các hình ảnh SGK.
Biết được ích lợi của việc ăn rau v