Bài giảng Môn Vật lý lớp 9 - Tiết 2 - Bài 2 - Điện trở của dây dẫn - Định luật Ôm

Ngày soạn: ……..………......……………………….
Ngày giảng: …………….......……………………… Tiết 02 
 ………………………......……………
 .........................................................
 …………......…………………………. 
BÀI 2
ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức :
Nhận biết được đơn vị điện trở và vận dụng được công thức tính điện trở để giải bài tập
Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Ôm
Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản
2. Kỹ năng:
Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và CĐDĐ
Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của một dây dẫn
3. Thái độ: 
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác, ý thức nghiêm túc học tập.
Nâng cao ý thức làm việc tự lực, tinh thần hợp tác nhóm
II. Câu hỏi quan trọng:
+ Điện trở của dây dẫn là gì, các kiến thức liên quan?
+Nội dung và biểu thức của định luật ôm?
III. Đánh giá:
+Học sinh có ý thức chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV
	+Hiểu, ghi nhớ khắc sâu kiến thức
+Vận dụng kiến thức trả lời được các câu hỏi, giải được các bài tập liên quan.
	+Có thái độ học tập nghiêm túc. Hăng say.
IV. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
Kẻ sẵn bảng ghi giá trị thương số đối với mỗi dây dẫn dựa vào số liệu trong bảng 1 và 2 ở bài trước
2. Nhóm học sinh:
 	Dụng cụ học tập, thước thẳng.
V. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Ổn định lớp 
Thời gian: 1 phút
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Kiểm tra sĩ số lớp
+Kiểm tra ý thức chuẩn bị bài của HS
+Lớp trưởng báo cáo
+Lớp phó học tập báo cáo
 Sĩ số:
Lớp 9A:.......................................
Lớp 9B:.......................................
Lớp 9C:.......................................
Lớp 9D:.......................................
2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ
 +Mục đích: Kiểm tra việc ghi nhớ kiến thức của HS, lấy điểm KT thường xuyên. 
 +Thời gian: 4 phút
 +Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, SBT.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Đặt câu hỏi kiểm tra
+Nhận xét, chốt các câu trả lời và bài tập
+H1: Phát biểu kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn
	 Giải bài tập 1.1
+H2 : Giải bài tập 1.2 và 1.4
+Kết luận (sgk)
+Bài 1.1
 ĐS: I = 1,5A.
+Bài 1,2 và 1.4
 ĐS: 1.2: U = 16V.
 1.4: D 
3. Hoạt động 3: Giới thiệu bài mới
 +Mục đích: Tạo hứng thú học tập, đặt vấn đề vào bài 
 +Thời gian: 2 phút
 +Phương pháp: Thuyết trình
+Phương tiện, tư liệu: SGK, máy tính, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Nêu vấn đề như trong SGK (bằng máy chiếu)
+Lớp: Theo dõi, lắng nghe, nêu dự đoán
4. Hoạt động 4: Xác định thương số đối với mỗi dây dẫn.
 +Mục đích: Thấy được Đối với mỗi dây dẫn thương số có trị số không đổi, đối với 2 dây dẫn khác nhau trị số đó là khác nhau 
 +Thời gian: 10 phút
 +Phương pháp: Làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, bảng 1 và 2 ở bài trước, máy tính, máy chiếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
?)Chiếu bảng1 và bảng 2 ở bài học trước, yêu cầu HS tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn?
+Theo dõi, kiểm tra giúp đỡ các HS yếu tính toán cho chính xác
+Yêu cầu một vài HS trả lời C2 và cho cả lớp thảo luận
+Cá nhân : Dựa vào bảng 1 và bảng 2 ở bài học trước, tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn
+Cá nhân :Trả lời C2 
+Lớp: Thảo luận, thống nhất câu trả lời
I-Điện trở của dây dẫn:
1- Xác định thương số đối với mỗi dây dẫn:
C2: Đối với mỗi dây dẫn thương số có trị số không đổi, đối với 2 dây dẫn khác nhau trị số đó là khác nhau
5. Hoạt động 5: Tìm hiểu khái niệm điện trở.
	 +Mục đích: Nhận biết kh ái niệm được đơn vị công thức tính điện trở . 
 +Thời gian: 8 phút
 +Phương pháp: Làm việc với SGK. vấn đáp, làm việc cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, máy tính, máy chiếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Yêu cầu HS đọc mục 2 trong SGK
+Tổng kết, ghi lại khái niệm, kí hiệu, đơn vị của điện trở 
?)Tính điện trở của một dây dẫn bằng công thức nào?
?)Khi tăng hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn lên hai lần thì điện trở của nó tăng mấy lần ? Vì sao ?
?)Hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn là 3V, dòng điện chạy qua nó có cường độ là 250mA. Tính điện trở của dây?
?) Đổi các đơn vị sau :
 0,5M=......k =......
?)Nêu ý nghĩa của điện trở
+Giới thiệu về ý nghĩa R (b ằng máy chi ếu)
+Cá nhân : Đọc phần thông báo khái niệm điện trở trong SGK
+Thoe dõi, ghi vở
+Cá nhân HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV đưa ra
+HS khác nhận xét và hoàn chỉnh câu trả lời
của bạn
2- Điện trở:
+Trị số R= không đổi đối với mỗi dây dẫn gọi là điện trở của dây dẫn đó
+Kí hiệu: hoặc 
+Đơn vị là ôm, kí hiệu 
 1= 
 Còn dùng k và M
 1 k=1000
 1M=1000000
+Ý nghĩa:
 (SGK)
6. Hoạt động 6: Phát biểu và viết hệ thức của định luật ôm.
+Mục đích: Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Ôm.
 +Thời gian: 7 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp
+Phương tiện, tư liệu: SGK.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Giới thiệu hệ thức của định luật ôm
+Yêu cầu một vài HS phát biểu định luật ôm trước lớp 
+Lắng nghe, ghi nhớ
+Từng HS viết hệ thức của định luật ôm
+Cá nhân: Phát biểu định luật
II-Định luật ôm:
1-Hệ thức của định luật: 
 U đo bằng (V)
 I đo bằng (A)
 R đo bằng ()
2-Phát biểu định luật:
 (SGK)
7. Hoạt động 7: Vận dụng.
+Mục đích: Vận dụng được định luật Ôm để giải một số bài tập đơn giản
 +Thời gian: 8 phút
 +Phương pháp: Làm việc với SGK, cá nhân
+Phương tiện, tư liệu: SGK, máy chiếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
+Chiếu các đề bài tập 
+Gọi hai học sinh lên bảng giải C3, C4 và trao đổi với cả lớp
+Nhận xét chung, chính xác hoá các câu trả lời của HS
+Cá nhân: giải C3 và C4
+Cá nhân khác: Nhận xét và hoàn chỉnh câu trả lời
III-Vận dụng:
C3: HĐT giữa hai đầu dây tóc bóng đèn:
Từ CT : 
 U=I.R=12.0,5=6(V)
C4: 
I1= ;I2= 
 I1=3I2
Vậy lớn gấp 3 lần 
8. Hoạt động 8: Củng cố
 +Mục đích: Ghi nhớ, khắc sâu kiến thức
 +Thời gian: 4 phút
 +Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình
 +Phương tiện, tư liệu: SGK Vật Lí 9
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
?)Phát biểu định luật ôm, công thức định luật ôm và công thức tính điện trở dây dẫn? 
+Chốt nội dung kiến thức trọng tâm
+Cá nhân: Phát biểu kiến thức trọng tâm cần ghi nhớ 
 *) Ghi nhớ:
 (SGK- T8)
9. Hoạt động 9: Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau
 +Mục đích: Giúp học sinh nắm nội dung cần ghi nhớ và chuẩn bị cho bài sau.
 +Thời gian: 1 phút
 +Phương pháp: Thuyết trình
 +Phương tiện, tư liệu: SGK, SBT Vật Lí 9
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
*)Hướng dẫn HS học ở nhà:
+Học bài trong vở ghi và SGK
+Bài tập 2.1 -> 2.4. SBT
*)Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài sau:
+Tìm hiểu trước nội dung bài 3: TH: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
+Làm báo cáo thực hành theo mẫu trong SGK -T10, chuẩn bị giờ sau thực hành
+Lớp: Lắng nghe, ghi nhớ.
VI. Tài liệu tham khảo:
	SGK, SBT, SGV Vật Lí 9
VII. Rút kinh nghiệm:
+Nội dung: ………………………………....………………………………………………………………………………
 +Phương pháp:………………........………………………………………………………………………………………
+Phương tiện: …………………..………...………………………………………………………………………………
+Tổ chức: ……………………...……………………………………………………………………………………………
+Kết quả: ……………………………...…………………………………………………………………………………….