Bài giảng Môn Vật lý lớp 10 - Tiết 8: Sự rơi tự do

Ngày soạn : 14.9.2007
Phần1:CƠ HỌC.
Chương 1:ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM.
Tiết 8: SỰ RƠI TỰ DO.
A.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Hiểu được thế nào là rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau.
 -Biết cách khảo sát c/đ rơi tự do bằng t/n.
 -Hiểu được gia tốc rơi tự do phụ thuộc vị trí địa lý và độ cao.Khi 1 vật c/đ ở 1 miền gần mặt đất và chỉ chịu tác dụng của trọng lực thì nó luôn có 1 gtốc bằng gtốc rơi tự do.
 2.Kỹ năng:
 - Thao tác và quan sát thí nghiệm.
 - Thu thập và xử lý kết quả t/n.
B.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên: -Các DCTN ở hình 6.4,6.5 + ống Newton + dây dọi ,giá treo ,hòn bi sắt.
	 -Tranh minh hoạ hình 6.4,6.4( nếu không có t/n)
- Nội dung ghi bảng
1.Thế nào là sự rơi tự do?
-Nhận xét từ t/n: sgk (chữ nghiêng).
-ĐN: sgk 
-Có thể xem sự rơi trong kk khi sckk không đáng kể so với trọng lượng là rơi tự do.
2.Phương và chiều của c/đ rơi tự do: Phương thẳng đứng ,chiều từ trên xuống.
3.Rơi tự do là 1 c/đ nhanh dần đều: sgk
4.Gia tốc rơi tự do: sgk
T/n đo gia tốc rơi tự do cho thấy g không đổi ( trong pvi sai số cho phép).
5.Giá trị của gia tốc rơi tự do:
-1 vật chỉ chịu tác dụng của trọng lực thì luôn có 1 gia tốc bằng gia tốc rơi tự do.
-Kết kuận: sgk (chữ xanh)
-g phụ thuộc vĩ độ và độ cao.
Thường lấy g = 9,8m/s2.
6.Công thức qđường và vận tốc trong c/đ rơi tự do: 
Vật rơi tự do , nếu v0 = 0 khi t = 0 thì: v = gt
 2. Học sinh: -Ôn lại công thức đường đi của c/đ thẳng b.đ.đ mà vtốc bằng 0.
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
HĐ1: Tạo tình huống học tập(5p)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Tình huống đầu bài ở sgk.T/n thả tờ giấy và viên phấn đồng thời , tn thả 2 tờ giấy (1 tờ vo nhỏ và 1 tờ để nguyên )...
ĐVĐ: bài học hôm nay sẽ cho chúng ta câu trả lời.
- Hs quan sát,nhận xét ,phát biểu ý kiến. 
HĐ2:Tìm hiểu sự rơi tự do (mục 1,2) (10p)
-Làm t/n với ống Newton, cho vài hs làm lại.
-Y/c hs đọc đnghĩa sgk.
-Nêu câu C1. Cho hs biết những trường hợp có thể xem vật là rơi tự do.
-Làm t/n hình 6.3.
- Quan sát và cùng thực hiện với gv.Tự rút kluận,ghi vở.
-Hs đọc đnghĩa sgk.
-Trả lời C1.Nghe gv phân tích và ghi vở.
-Hs quan sát rút ra kết luận.
HĐ3:Tìm hiểu t/chất c/đ của sự rơi tự do.(15p)
-Nêu câu C2 để đặt vấn đề.Mô tả , cùng hs thực hiện t/n hình 6.4.(hoặc giải thích mục đích và cách tiến hành t/n, dùng tranh vẽ sẵn).
-Y/c hs kết luận.
- Mô tả , cùng hs thực hiện t/n hình 6.4.(hoặc giải thích mục đích và cách tiến hành t/n, dùng tranh vẽ sẵn).
-Hdẫn hs tính gia tốc ,rút ra kết luận.
-Nêu câu C3.
-Đưa ra các ý kiến chủ quan của mình.Cùng gv tiến hành t/n.( hoặc nghe gv mô tả , giải thích mục đích và cách tiến hành t/n).
-Ghi nhận kết luận.
- Cùng gv tiến hành t/n.( hoặc nghe gv mô tả , giải thích mục đích và cách tiến hành t/n).
- Cùng gv tính giatốc ,ghi nhận kết luận.
-Trả lời câu C3.
HĐ4:Tìm hiểu gia tốc rơi tự do và các công thức của sự rơi tự do.(10p)
-Cho hs đọc sgk và tham khảo bảng 2.
-Y/c hs cho vài ví dụ về các vật c/đ chỉ chịu t/dụng của trọng lực.Nhấn mạnh các vật này có gia tốc là g.
-Y/c hs viết công thức của vận tốc và đường đi của c/đ b.đ.đ và suy ra cho trường hợp rơi tự do
- Hs đọc sgk và tham khảo bảng 2.
- Hs cho ví dụ , ghi nhận những lưu ý của gv.
- Hs trình bày cho gv ,nghe gv chỉnh sửa và ghi vở.
HĐ5:Củng cố + HDVN(5p)
-Câu hỏi 2.
-BT 1 sgk.Phân tích vì sao sai? C sai.
-BT 2,3,4 + xem bài sau.
-HS trả lời ( 1 hs) .
-Thảo luận nhóm cử đại diện trả lời.Nghe gv chỉnh sứa.
- Ghi công việc về nhà.
D.Rút kinh nghiệm: