Bài giảng Môn Vật lý lớp 10 - Tiết 17: Bài tập

Ngày soạn : 28.9.2007
Phần1:CƠ HỌC.
Chương 1:ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM.
Tiết 17: BÀI TẬP.
A.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Nắm vững được các công thức quan trọng nhất của c/đ thẳng b.đ.đ và ứng dụng giải 1 số bài tập.
 - Nắm vững trình tự làm 1 bài tập về động học chất điểm thông qua bài tập về c/đ thẳng b.đ.đ.
 - Nắm vững công thức của c/đ tròn đều và áp dụng trong 1 số bài toán đơn giản.
 2.Kỹ năng:Biết cách trình bày kết quả giải bài tập.
B.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên: Giải trước các bài tập về c/đ tròn đều , c/đ thẳng b.đ.đ.
- Nội dung ghi bảng
1. Ôn tập lý thuyết
Xem phần tổng kết chương
2. Các dạng bài tập trong chương
Tìm các đại lượng x,v, t, v0, ,a khi biết các đại lượng còn lại
Tìm, thời gian, vị trí hai chuyển động gặp nhau, khoảng cách giữa hai chuyển động sau thời gian t hoặc ngược lại.
Bài tập đồ thị
Bài tập tính ω, v, T, f, aht trong chuyển động tròn
Bài tập áp dụng công thức cộng vận tốc
 2. Học sinh: Xem lại các bài học liên quan.Giải trước các bài tập 2,3/40 ;1,2,5/36
C.Tổ chức hoạt động dạy học:
HĐ1:KTBC (5p) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Câu hỏi :+ công thức gia tốc hướng tâm , tốc độ dài , tốc độ góc và mối liên hệ giữa chúng.
 +công thức của c/đ thẳng b.đ.đ.
-Nhận xét các câu trả lời của hs.
- 1 hs trả lời câu hỏi 1.
-1 hs viết công thức lên bảng , giải thích các đại lượng .
-1 hs khác ghi trên bảng.
-Nhận xét câu trả lời của bạn , nghe gv nhận xét.
HĐ2:Giải bài tập về c/đ tròn đều.(10p)
-BT2/40.Cho hs trình bày bài giải lên bảng.Hỏi các hs khác về chu kỳ của kim các kim.
-BT3/40.Y/c mô tả quỹ đạo của vệ tinh .Xác định bán kính quỹ đạo.
Gọi 1 hs khác lên bảng .Lưu ý hs về đổi đơn vị.Chỉnh sửa cho hs.
-1 hs trình bày bài giải lên bảng .Các hs khác theo dõi đối chiếu với bài giải của mình.Nghe gv chỉnh sửa bài của bạn.
-Hs trả lời. 1hs khác lên bảng trình bày bài giải . Các hs khác theo dõi , nhận xét .Nghe gv nhận xét.
HĐ3:Giải bài tập về c/đ thẳng biến đổi đều (25p) 
*BT1/36 : Y/c học sinh đọc đề , tự xác định giả thiết , kết luận.Gọi 1 hs trình bày bài giải trên bảng.Hỏi hs về gốc thời gian được chọn trong bài .
-Chỉnh những chỗ sai cho hs trong khi trình bày trên bảng.
*BT2/36. Cho hs tìm hiểu đề ,hình dung hiện tượng qua hình vẽ .Gọi 1 hs trình bày bài giải.
 GV: Với vận tốc ném như vậy vật có thể lên cao hơn nữa được không?
*BT 5/36:
Hướng dẫn hs tìm hiểu đề .Hdẫn chọn gốc t/g lúc lúc rời ga.
- Cho hs thảo luận để tính quãng đường đi trong 1 h cần tính gì?
-Cho hs thảo luận để tính thời gian của môi giai đoạn.
-Y/c dại diện 1 nhóm lên trình bày bài giải đã được thống nhất .
-Gv quan sát cách trình bày bảng của hs , chỉnh sửa những điểm chưa hợp lý.
-Hs lên bảng ,.trình bày bài giải .Các hs khác theo dõi nhận xét .
-Hs thảo luận xem còn phương án nào giải câu b, có tối ưu hơn không ?
- Ghi nhận những chỉnh sửa của gv.
-Hs đọc đề , ghi giả thiết kết luận.Theo dõi hình vẽ sơ lược để ghi đúng giả thiết.
Cả lớp theo dõi và góp ý cho cách giải của bạn.
-HS: Không thể được vì v = 0 , độ cao 4m lúc đó là độ cao lớn nhất.
-Hs phân biệt được 2 giai đoạn c/đ .Gđoạn 1 từ khi rời ga cho đến khi đi hết 500m mất t/g t1 , gđoạn 2 từ đó cho đến hết t/g 1h.
-Các nhóm cho ý kiến , nghe gv phân tích để thống nhất phương án .
- Các nhóm cho ý kiến , nghe gv phân tích để thống nhất phương án .
-Cả lớp theo dõi , các nhóm khác chuẩn bị cho ý kiến nhận xét .
-Ghi nhận những chỉnh sửa của gv.
HĐ4:Củng cố + HDVN (5p)
*Vẽ đồ thị vận tốc của tàu trong t/g 1h.(BT 5/36).
*VN:-Vẽ đồ thị tọa độ của tàu trong t/g 1h.(BT 5/36).
 -Ôn tập KT1 T.
-Hs dựa vào kết quả đã có để vẽ .
-Ghi công việc VN.
D.Rút kinh nghiệm: