Bài giảng Môn Tin Học lớp 6 - Tuần 3 - Tiết 5 - Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính

Tiết 5
Ngày soạn: /08/2012 
BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH
(Lý thuyết)
1 - MỤC TIÊU
a. Kiến thức
	- Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử. Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân.
	- Biết khái niệm của phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính
- Biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
b. Kĩ năng:
- Hiểu biết cơ bản về máy tính.
c. Thái độ
	- Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Giáo viên: GAĐT, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.
Học sinh: Xem trước bài.
2 - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a- KIỂM TRA BÀI CŨ
	Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
	* Đặt vấn đề : Trong bài trước chúng ta đã tìm hiểu những khả năng to lớn của máy tính cũng như những hạn chế của nó. Máy tính có những thành phần nào để đảm nhận hay tạo ra những khả năng đó?
b - NỘI DUNG BÀI MỚI
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt đông 1: Tìm hiểu mô hình ba bước
- Nêu một số ví dụ về mô hình ba bước
- Ngoài những ví dụ thầy vừa nêu các em có thể lấy thêm được những ví dụ khác không?
- Nhận xét và nêu nội dung bài học
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Kể tên một số loại máy tính mà em biết?
-Giới thiệu về cấu trúc của một máy tính.
(Cho HS xem các thành phần của máy tính).
- Nêu nội dung bài học.
Lắng ghe.
Lấy ví dụ và giải thích ví dụ.
Ghi nội dung bài.
 Trả lời, liệt kê các loại máy tính đã biết đến trên thực tế.
-Lắng nghe, quan sát và ghi nhớ.
- Ghi nội dung bài.
1. Mô hình quá trình ba bước 
Nhập
(INPUT)
Xử lí
Xuất
(OUTPUT)
Ví dụ 1: Giặt quần áo
 + Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn.
 + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nước.
 + Output: Quần áo sạch.
Ví dụ 2: Pha trà mời khách
+ Input: Trà, nước sôi.
+ Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào và đợi 1 lúc.
+ Output: Rót trà ra cốc.
Ví dụ 3: Giải toán
+ Input: Điều kiện đã cho.
+ Xử lí: Suy nghĩ, tính toán.
+ Output: Kết quả hay đáp số.
- Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các chức năng tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước.
2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử
- Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi…
 - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ nhớ.
- Chương trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện trong mỗi câu lệnh.
- Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của máy tính.
- Bộ nhớ: Là nơi lưu các chương trình và dữ liệu.
- Đơn vị đo dung lượng nhớ: Là byte.
- Thiết bị vào/ra (Input/Output). 
- Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét…
- Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét…
c - CỦNG CỐ LUYỆN TẬP
	- Mô hình quá trình ba bước.
	- Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
d- HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
	- Ôn lại bài.
	- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK).
 e- BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 6
TRƯỜNG THCS TÔ CHÂU
Ngày soạn: /08/2014 
BÀI 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH(tt)
(Lý thuyết)
1 - MỤC TIÊU
a. Kiến thức
	- Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử. Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân.
	- Biết khái niệm của phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính
- Biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
b. Kĩ năng:
- Hiểu biết cơ bản về máy tính.
c. Thái độ
	- Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
2 - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Giáo viên: GAĐT, thiết bị máy tính.
Học sinh: Xem trước bài.
3 - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
a - KIỂM TRA BÀI CŨ
	 Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
b- NỘI DUNG BÀI MỚI
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu Máy tính và công cụ xử lí thông tin.
- Trong máy tính thông tin hoạt động như thế nào?
- Nêu những thiết bị hỗ trợ cho máy tính để xử lý thông tin.
- Nêu nội dung bài học.
Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mềm và phân loại phần mềm.
- Hãy liệt kê một số phần cứng của máy tính.
- Windows XP, Microsoft Office, games, chương trình xem phim, nghe nhạc,… theo em được gọi là gì?
- Theo em phần cứng khác với phần mềm ở điểm nào?
- Nhận xét và nêu khái niệm phần mềm
- Theo em trong máy tính có bao nhiêu loại phần mềm, cách nhận biết từng loại? 
- Nhận xét, nêu cách phân loại phần mềm (cho hs quan sát các phần mềm được sử dụng trên máy tính).
SGK trang 17
Trả lời.
Trả lời.
Các bạn khác nhận xét và bổ sung
Ghi bài 
- Trả lời.
- Trả lời.
- Các bạn khác nhận xét và bổ sung.
- Trả lời
- Lắng nghe và ghi bài.
- Trả lời.
- Nhận xét và bổ sung.
- Lắng nghe và quan sát.
- Ghi bài.
3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin
- Nhờ có các khối chức năng chính nêu trên nên máy tính đã trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu.
- Mô hình hoạt động ba bước của máy tính: INPUT --> Xử lí và lưu trữ --> OUTPUT
(Thông tin, các chương trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh)
4. Phần mềm và phân loại phần mềm
a) Phần mềm là gì?
Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính với tất cả các thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính.
b) Phân loại phần mềm: 
Phần mềm máy tính được chia làm hai loại:
+ Phần mềm hệ thống: Các chương trình tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ phận chức năng của máy tính để chúng hoạt động nhịp nhàng và chính xác.
+ Phần mềm ứng dụng: Các chương trình đáp ứng những yêu cầu cụ thể.
c - CỦNG CỐ LUYỆN TẬP
	 - Mô hình hoạt động 3 bước của máy tính.
	 - Phần mềm và phân loại phần mềm.
d - HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
	- Ôn lại bài.
	- Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK).
 e- BỔ SUNG RÚT KINH NGHIỆM