Bài giảng Môn Tin học lớp 12 - Bài tập và thực hành 1 - Tìm hiểu hệ cơ sở dữ liệu

Trường THPT Lộc Thanh – Bảo Lộc
GV: Lưu Như Mười
 Lê Đinh Cảnh Thuyên
 Lương Tấn Đức
Chương I
Bài tập và thực hành 1
TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 
I. Mục đích, yêu cầu.
Về kiến thức: 
Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lý một công việc đơn giản.
Biết một số công việc cơ bản khi xây dựn một CSDL đơn giản.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học.
 Chuẩn bị của giáo viên:
Sách GK tin 12, Sách GV tin 12.
 Chuẩn bị của học sinh:
	Sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập.
III. Phương pháp giảng dạy. 
Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
IV. Các bước lên lớp.
Ổn định tổ chức: Điểm danh
Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra trắc nghiệm tiết trước.
Nội dung:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Ghi bảng
- GV đã yêu cầu HS tìm hiểu về nội quy và hoạt động mượn – trả sách ở thư viện trường. (trước 1 tuần)
 Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các thông tin đã tìm hiểu được.
- Hỏi: Qua tìm hiểu em hãy cho biết các hoạt động chính của thư viện là gì? 
GV: Ngoài việc mượn, trả sách thư viện còn quản lý sách như: nhập/xuất sách tại thư viện, thanh lý sách…
 Yêu cầu nhóm 1 trình bày quá trình mượn sách, nhóm 2 trình bày quá trình trả sách, nhóm 3 trình bày quá trình quản lý sách
GV: Với mỗi đối tượng cần quản lý những thông tin nào?
Yêu cầu các nhóm thảo luận và liệt kê các thông tin về một đối tượng để thiết kế một bảng dữ liệu về đối tượng đó.
GV nhận xét và hướng dẫn HS đưa các thông tin vào từng bảng, giải thích mối liên quan giữa các bảng.
 Khi nhập thông tin người mượn thì phải cập nhật bảng nào?
 Khi một HS mượn sách thì cần cập nhật những bảng nào?
 GV giải thích thêm về mối quan hệ giữa các bảng
- Các nhóm thảo luận
- Trả lời: Mượn / trả sách. 
Từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến khác.
 HS trả lời
HS khác nhận xét, bổ sung
Các nhóm thảo luận và trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 HS trả lời.
§ Bài tập và thực hành 1
Bài 1. Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/ trả sách, sổ quản lý sách, …của thư viện trường :
Bài 2. Kể tên các hoạt động chính của thư viện:
- Quản lý sách: nhập / xuất sách, thanh lý sách, đền bù khi làm mất sách.
- Mượn sách: kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, tìm sách trong kho, ghi sổ mượn, ghi tên sách vào phiếu mượn.
- Trả sách: kiểm tra thẻ đọc, phiếu mượn, đối chiếu sách trả và phiếu mượn, ghi sổ trả sách, ghi sự cố trả quá hạn hoặc hư hỏng/mất sách (nếu có), nhập sách về kho (thư viện)
Bài 3: Liệt kê đối tượng cần quản lý khi xây dựng CSDL THUVIEN về quá trình quản lý sách và mượn/trả sách:
1. Người mượn: Số thẻ, họ tên, ngày sinh, giới tính, lớp, địa chỉ, ngày cấp thẻ, ghi chú
2. Sách: Mã sách, tên sách, loại sách, nhà xuất bảm, năm xuất bản, giá tiền, mã tác giả, nội dung sách.
3. Tác giả: Mã tác giả, họ tên tác giả, ngày sinh, tiểu sử
4. Phiếu mượn: Mã phiếu, mã sách, ngày mượn, ngày trả
Bài 4: CSDL THUVIEN tại trường cần những bảng (table), cột (field):
Sach
MaSach
TenSach
LoaiSach
NXB
NamXB
Giatien
MaTacGia
Nguoi_muon
SoThe
HoTen
NgSinh
Gtinh
Lop
Dchi
Ngaycapthe
Ghichu
Phieumuon
MaPhieu
Sothe
MaSach
Ngaymuon
Ngaytra
TacGia
MaTacGia
HotenTG
Ngsinh
TieuSu
6. Dặn dò: Xem trước bài 3
7. Rút kinh nghiệm: