Bài giảng Mĩ thuật Lớp 5 - Tiết 1, Chủ đề 7: Ước mơ của em - Năm học 2020-2021
GHI NHỚ
Cách thực hiện:
- Lựa chọn nội dung bức tranh.
- Vẽ hình ảnh chính,hình ảnh phụ.
- Vẽ màu theo ý thích.
Có thể thực hiện bức tranh chủ đề ước mơ theo các bươc sau:
- Lựa chọn nội dung.
- Chọn hình thức thể hiện : vẽ, xé hay cắt dán
- Thể hiện hình ảnh chính,hình ảnh phụ.(Vẽ,xé/cắt dán)
- Vẽ màu theo ý thích.(Tạo thêm chi tiết cho sản phẩm thêm sinh động)
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH TIẾT HỌC MĨ THUẬT Chia sẽ ước mơ của mình Ước mơ của em là gì? Thứ 2 ngày 11 tháng 1 năm 2021 mĩ thuật Chủ đề 7: ƯỚC MƠ CỦA EM Tiết 1 Quan sát và thảo luận nhóm 4. Em thấy có hình ảnh gì trong tranh? Các bức tranh thể hiện chủ đề gì? Các bức tranh thể hiện chất liệu gì? Màu sắc trong tranh như thế nào? 1. Tìm hiểu. Hai bức tranh đều thể hiện chủ đề “Ước mơ của em”,mỗi bức tranh có cách thể hiện riêng về hình ảnh, màu sắc và chất liệu. + Bức tranh ở hình 7.1a, sách mĩ thuật lớp 5: Hình ảnh chính là bạn nhỏ ngồi trên xe lăn với ước mơ được chạy nhẩy vui đùa cùng với các bạn.Các nhân vật trong tranh được thể hiện một cách sinh động qua nét vẽ và màu sắc tươi sáng. Hình ảnh phụ liên kết với hình ảnh chính tạo nên bố cục chặt chẽ. + Bức tranh ở hình 7.1b, sách mĩ thuật lớp 5: Các hình ảnh của bức tranh được thể hiện sáng tạo ,độc đáo bằng hình thức xé dán, thể hiện ước mơ được khám phá đại dương của bạn HS. Màu chủ đạo trong tranh là màu lạnh thể hiện được sắc mầu trong xanh tranh,mát mẻ, bình yên của đại dương. Con người ai cũng có những ước mơ,mỗi cá nhân có những ước mơ khác nhau và mọi ước mơ đều hướng tới những điều tốt đẹp hơn hiện thực: + Ước mơ có đôi cánh bay như chim,có phép thuật biến hóa, + Ước mơ học giỏi để trở thành kĩ sư, bác sĩ, giáo viên, họa sĩ, nhà du hànhvũ trụ, nhà khoa học. + Ước mơ cho một thế giới hòa bình, không có chiến tranh,. + Một số bạn thiếu may mắn thì ước mơ có một gia đình hạnh phúc, được cắp sách đến trường, ước mơ có đôi chân, đôi tay,đôi mắt giống như các bạn bình thường khác,hoặc những ước mơ rất giản dị, bình thường như có bộ quần áo mới, có đồ chơi đẹp, được vui chơi Có thể thể hiện bức tranh về ước mơ bằng nhiều hình thức khác nhau như vẽ hoặc xé /cắt dán, 2. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Em định thể hiện ước mơ của mình về nội dung gì? Em sẽ thể hiện hình ảnh nào trước hình ảnh nào sau? Màu sắc chủ đạo của tranh là màu gì? QUAN SÁT HÌNH 7.2 SGK THẢO LUẬN TÌM RA CÁCH THỰC HIỆN QUAN SÁT HÌNH 7.2 SGK THẢO LUẬN TÌM RA CÁCH THỰC HIỆN GHI NHỚ Cách thực hiện: Lựa chọn nội dung bức tranh. Vẽ hình ảnh chính,hình ảnh phụ. Vẽ màu theo ý thích. Có thể thực hiện bức tranh chủ đề ước mơ theo các bươc sau: Lựa chọn nội dung. Chọn hình thức thể hiện : vẽ, xé hay cắt dán Thể hiện hình ảnh chính,hình ảnh phụ.(Vẽ,xé/cắt dán) Vẽ màu theo ý thích.(Tạo thêm chi tiết cho sản phẩm thêm sinh động) QUAN SÁT HÌNH 7.3 SGK NÊU NỘI DUNG CÁC BỨC TRANH BÀI VẼ THAM KHẢO: Các em hãy chọn nội dung bức tranh về chủ đề “ Ước mơ của em” và ý tưởng thể hiện bức tranh - Thực hành cá nhân theo ý thích THỰC HÀNH TỔNG KẾT TIẾT HỌC NHẬN XÉT TIẾT HỌC Môn : mĩ thuật Chủ đề 7: ƯỚC MƠ CỦA EM Tiết 2 Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2021 GHI NHỚ GV kiểm tra đồ dùng học tập và kiểm tra bài vẽ chưa xong ở tiết 1. * Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện . -Em hãy nêu laị cách thực hiện ? Cách thực hiện: Lựa chọn nội dung bức tranh. Vẽ hình ảnh chính,hình ảnh phụ. Vẽ màu theo ý thích. THỰC HÀNH Các em hãy tiếp tục vẽ hoàn thiện bức tranh về chủ đề “ Ước mơ của em” mà đang còn vẽ chưa xong ở tiết 1 Thực hành cá nhân theo ý thích Học sinh chia sẽ về bài vẽ của mình ở tiết 1 chưa xong và chia sẽ ý định tiếp tục hoàn thiện như thế nào nữa cho cả lớp biết TRƯNG BÀY SẢN PHẨM HS :Thuyết trình về sản phẩm của mình ? Bức tranh của em thể hiện ước mơ gì? ? Nó đã thể hiện điều em muốn nói chưa?Em muốn gửi thông điệp gì qua bức tranh của mình? ? Em thấy bố cục, màu sắc trong tranh của mình như thế nào?Em đã hài lòng với sản phẩm của mình chưa? Tổng kết tiết học KÍNH CHÚC CÁC THẦY, CÔ GIÁO 24 MẠNH KHỎE – HẠNH PHÚC CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
File đính kèm:
- bai_giang_mi_thuat_lop_5_tiet_1_chu_de_7_uoc_mo_cua_em_nam_h.ppt