Bài giảng Mĩ thuật Lớp 3 - Tiết 1, Chủ đề 6: Bốn mùa - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Phượng

TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN PHÚ 
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Phượng 
Thứ 5 ngày 10 tháng 1 2 năm 20 20 
LỚP 3 
HS nghe giai điệu hoa lá mùa xuân và cùng hát cùng vận động theo 
Các em vừa được nghe bài hát rất hay về Mùa xuân. Các mùa xuân, hạ, thu, đông đều có vẻ đẹp riêng và là đề tài sáng tác của nhiều nhà văn nhà thơ .Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về vẻ đẹp thiên nhiên và một số hoạt động của con người qua chủ đề “Bốn mùa” 
Chủ đề 6: Bốn mùa 
 (tiết 1) 
1. Tìm hiểu 
Em nhận ra những mùa nào trong những bức ảnh? 
Mỗi mùa có những nét đặc trưng gì? 
Học sinh thảo luận nhóm đôi (3 p) 
Bức tranh nào diễn tả cảnh mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông? 
Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong bức tranh? 
Màu sắc trong mỗi bức tranh mang lại cho em cảm xúc gì? 
Mỗi mùa trong năm lại có vẻ đẹp và nét đặc trưng riêng: 
-Mùa xuân ấm áp hoa đua nhau nở. Đây là mùa của Tết và lễ hội. Tết đến mọi người gói bánh chưng, đi chợ hoa, có rất nhiều trò chơi trong lễ hội như múa rồng, chọi gà, chọi trâu. 
Mùa hạ nắng nóng mọi người thường thả diều, tắm biển, 
Mìa thu bầu trời trong xanh , thời tiết mát mẻ, lá vàng rụng ngoài vườn, hoa cúc vàng, nắng vàng. Mùa thu có Tết trung thu, mọi người thường tổ chức rước dèn ông sao và phá cổ trung thu. 
-Mùa đông lạnh giá, cây cối khẳng khiu, mùa đông ở nhiều nơi có tuyết rơi trắng xóa . 
* Có thể lựa chọn nội dung để thể hiện chủ đề này như phong cảnh thiên nhiên hoặc các hoạt động của con người vào các mùa xuân, hạ, thu ,đông. 
Học sinh đọc ghi nhớ (SGK) 
	 2. Hướng dẫn thực hiện: 
Học sinh thảo luận nhóm (5p) 
Việc 1 : Em và các bạn sẽ chọn phong cảnh, hoạt động của con người vào thời điểm nào? 
Việc 2: Em và các bạn sẽ thực hiện bức tranh của nhóm theo hình thức nào? (vẽ, xé dán) 
Việc 3: Hình ảnh nào là hình ảnh chính, phụ? 
Việc 4: Em sử dụng màu sắc của bức tranh như thế nào? (màu nóng, màu lạnh,). 
Cá nhân: Quan sát hình 6.3 và 6.4 để tham khảo cách thực hiện bức tranh theo nhóm 
Học sinh thảo luận nhóm nêu cách thực hiện bức tranh tập thể (5 p) 
Học sinh đọc ghi nhớ SGK 
3. Hướng dẫn thực hành 
Lưu ý học sinh : 
Sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bức tranh. Thể hiện nét đặc trưng từng mùa bằng các sắc màu nóng, lạnh, đậm, nhạt để bức tranh trở nên sinh động. 
Một Số Bài Mẫu Tham Khảo Để Có Ý Tưởng Vẽ Tranh Phong Cảnh Bốn Mùa 
3. Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động cá nhân: 
Vẽ, xé các hình ảnh theo sự phân công mà nhóm đã thảo luận. 
Vẽ màu vào các hình ảnh và cắt rời để tạo kho hình ảnh 
Chủ đề 6: Bốn mùa 
 (tiết 1) 
3. Hướng dẫn thực hành 
Lưu ý học sinh : 
Sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung bức tranh. Thể hiện nét đặc trưng từng mùa bằng các sắc màu nóng, lạnh, đậm, nhạt để bức tranh trở nên sinh động. 
-Nhận xét và đánh giá tiết học 
Dặn dò: 
Cất giữ cẩn thận sản phẩm cá nhân làm hôm nay để tiết học sau làm theo nhóm . Tiết học sau các em lựa chọn hình ảnh trong kho để sắp xếp thành một bố cục theo nội dung đã thống nhất 
KẾT THÚC TIẾT HỌC 
C HÚC CÁC CÔ MẠNH KHỎE – HẠNH PHÚC, CÁC EM NGOAN VÀ GIỎI