Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tuần 7 - Tập đọc: Những người bạn tốt (tiết 5)

øm bài, chọn những việc làm thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
-HS trình bày ý kiến nêu lí do chọn ý dó, HS khác nhận xét bổ sung.
*HS theo nhóm bàn kể cho nhau nghe.
-HS thứ tự trình bày việc làm được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, việc chưa làm được.
2 em đọc ghi nhớ SGK.
HS lắng nghe
 Bdtv : LuyƯn viÕt v¨n t¶ c¶nh
I. Mơc tiªu:
 -Th«ng qua mét ®Ị v¨n cơ thĨ , giĩp HS n¾m ®­ỵc cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh, dùa vµo ®ã lËp ®­ỵc dµn bµi theo yªu cÇu ®Ị:T¶ c¶nh lµng quª vµo mét buỉi chiỊu.
- ViÕt mét ®o¹n v¨n(trong phÇn th©n bµi) dùa theo dµn bµi ®· lËp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A.Bµi luyƯn tËp :
*Giíi thiƯu bµi :
- GV nªu mơc tiªu cđa bµi
Ho¹t ®éng1 : LËp dµn bµi 
§Ị bµi : T¶ c¶nh lµng quª vµo mét buỉi chiỊu.
Gäi HS ®äc ®Ị
H·y x¸c ®Þnh yªu cÇu cđa ®Ị ? 
GV g¹ch d­íi c¸c tõ :lµng quª, buỉi chiỊu.
H·y nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh.
H­íng dÉn HS lËp dµn bµi, GV theo dâi giĩp ®ì HS cßn chËm.
Ho¹t ®éng 2 : HS tr×nh bµy dµn bµi.
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
Ho¹t ®éng 3 : ViÕt ®o¹n v¨n theo dµn bµi ®· lËp(ViÕt 1 ®o¹n trong phÇn th©n bµi).
- GV theo dâi, giĩp ®ì thªm cho HS cßn yÕu
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n
- GV nhËn xÐt.
*Cđng cè dỈn dß:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- HS nghe
-1HS ®äc ®Ị, c¶ líp ®äc thÇm.
HS tr×nh bµy c¸ nh©n.
- HS nh¾c l¹i
- HS lËp dµn bµi
- HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy dµn bµi.
- HS viÕt vµo vë
- Mét sè HS ®äc ®o¹n v¨n
- HS nghe
¤L To¸n 
 luyƯn ®äc , viÕt sè thËp ph©n 
I. mơc tiªu :
- NhËn biÕt kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ sè thËp ph©n (d¹ng ®¬n gi¶n).
- BiÕt ®äc, viÕt sè thËp ph©n d¹ng ®¬n gi¶n.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Cđng cè kiÕn thøc ®· häc :
? Sè thËp ph©n lµ g× ? 
? Nªu vÝ dơ vỊ sè thËp ph©n ?
2. H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë VBT trang 44
 .Bµi 1: 
- §äc ®Ị bµi .
- Bµi tËp y/c lµm g× ? 
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi tËp .
Bµi 2: 
- Gv vÏ tia sè lªn b¶ng .
- Y/c H lµm viƯc theo nhãm ®«i .
- NhËn xÐt bµi lµm cđa c¸c nhãm .
Bµi 3;4 : C¸ch tiÕn hµnh nh­ bµi 1 .
3. Cđng cè dỈn dß : 
Gv nhËn xÐt giê häc .
- Nam nªu kh¸i niƯm .
- C­êng nªu vÝ dơ .
* 2 H ®äc y/c bµi tËp .
- ViÕt c¸ch ®äc c¸c sè thËp ph©n .
- 2 H lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë .
*H quan s¸t .
- C¸c nhãm th¶o luËn .
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi ,nhãm kh¸c bỉ sung .
HS làm bài
- HS lắng nghe
Kü thuËT 
 NẤU CƠM (tiết 1)
I. mơc tiªu :
1/ Kiến thức: 
- Biết cách nấu cơm. 
2/ Kĩ năng: - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp đỡ gia đình. 
3/ Thái độ: Giáo dục HS yêu thích cơng việc.
II. §å dïng d¹y häc : 
- Gạo tẻ; nồi cơm thường và nồi cơm điện; bếp ga du lịch; dụng cụ đong gạo 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KiĨm tra bµi cị :
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh .
2. Bài mới:
Ho¹t ®éng 1: Tìm hiểu các cách nấu cơm ở gia đình. 
- GV nêu câu hỏi:
+ Theo em, có mấy cách nấu cơm?
+ Đó là những cách nào?
- GV tóm tắt các ý trả lời của HS . 
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm bằng bếp đun. 
- GV nêu yêu cầu thảo luận nhóm về cách nấu cơm bằng bếp đun theo nội dung phiếu học tập. 
- Yêu cầu HS đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 1,2,3 để ghi kết quả thảo luận vào phiếu. 
- Gọi HS lên bảng thực hiện các thao tác chuẩn bị nấu cơm bằng bếp đun. 
3. Cđng cè dỈn dß : - Gv nhËn xÐt giê häc.
C¸c tỉ kiĨm tra chÐo.
* 1HS trả lời. 
* HS thảo luận nhóm 4 
trong vòng 15 phút. 
- Đại diện nhóm lên trình bày. - 2 
HS ®äc . 
- HS nhắc lại cách nấu 
- 2 HS đọc ghi nhớ. 
 Ngày soạn: 7/10/2014
 Ngày dạy: Thø t­ ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2014
 To¸n 
 Kh¸i niƯm sè thËp ph©n (Tiếp theo)
I. mơc tiªu : 1/ Kiến thức: BiÕt:
- §äc , viÕt c¸c sè thËp ph©n ( c¸c d¹ng ®¬n gi¶n th­êng gỈp).
- CÊu t¹o sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n.
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc viết số thập phân
3/ Thái độ: 
- Giáo dục HS yêu thích mơn học, thích tìm tịi học hỏi kiến thức về số TP
II. §å dïng d¹y häc : 
 Bảng trong SGK (kẻ vào bảng phụ).
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KiĨm tra bµi cị :
-Điền số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
 2m 7dm =  m 
 8m 56cm = . . .m
 195mm = . . . m
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Tiếp tục giới thiệu khái niệm về số thập phân.: a) NhËn xÐt:
-GV kỴ s½n b¶ng nh­ trong SGK lªn b¶ng.
-GV h­íng dÉn HS tù nªu nhËn xÐt tõng hµng trong b¶ng:
+ 2m 7dm hay m ®­ỵc viÕt thµnh 2,7m .
+C¸ch ®äc: Hai phÈy b¶y mÐt.
 (t­¬ng tù víi 8,56mvµ 0,195m)
-GV giíi thiƯu c¸c sè: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 cịng lµ sè thËp ph©n.
-GV h­íng dÉn HS ®Ĩ HS nªu kh¸i niƯm sè thËp ph©n
-GV chèt l¹i ý ®ĩng vµ ghi b¶ng
-Em nµo nªu c¸c vÝ dơ kh¸c vỊ sè thËp ph©n?
HĐ2: Luyện tập thực hành: ( Bµi 1 ; Bµi 2 )
Bài 1: 
-GV ghi số thập phân lên bảng, gọi HS đọc.
9,4 ; 7,98 ; 25,477 ; 206,075 ; 0,307 
Bài 2: 
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài.
 -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, một học sinh lên bảng làm.
 -Gv nhận xét và chốt lại:
5 = 5,9 ; 82 = 82,45 ; 810 = 810,225
-GV chỉ vào các số thập phân đã viết, yêu cầu HS đọc.
3. Cđng cè dỈn dß : 
- Gv nhËn xÐt giê häc .
- Việt lªn b¶ng lµm .
* HS nªu nhËn xÐt ®Ĩ rĩt ra ®­ỵc :
 2m 7dm = 2,7m
 8m 56cm = 8,56m
 0m 195mm = 0,195m 
-HS nh¾c l¹i theo GV.
-HS nªu: 
-HS nèi tiÕp nhau ®äc.
-HS nªu vÝ dơ.
*HS thứ tự đọc, HS khác nhận xét.
*HS đọc yêu cầu bài 2.
-Cả lớp làm vào vở, 1 em làm trên bảng.
-Nhận xét bài bạn, sửa sai.
-HS đọc
HS lắng nghe
 TËp ®äc 
 tiÕng ®µn ba - la - lai - ca trªn s«ng ®µ
I. mơc tiªu : 1/ Kiến thức:
- Đọc diễn cảm bài thơ, ngắt đúng nhịp của thể thơ tự do; thuộc lịng bài thơ
- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: cảnh đẹp kì vĩ của cơng trường thuỷ điện sơng Đà trong tiếng đàn ba - la - lai – ca trong ¸nh tr¨ng và ước mơ tươi đẹp khi c«ng tr×nh hoµn thµnh .
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3. Thuéc 2 lßng khỉ th¬ .
2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS.
3/ Thái độ: Biết tự hào về đất nước và con người Việt Nam. Cảm nhận được sự gắn bĩ hồ quyện giữa con người với thiên nhiên,yêu thiên nhiên.
II. §å dïng d¹y häc : 
 - Ảnh về nhà máy điện Hoà Bình 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. KiĨm tra bµi cị :
? Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? 
? Nêu ý nghĩa của câu chuyện
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ 1: Luyện đọc: 
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm).
 - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp trước lớp. GV kết hợp cho HS nêu cách hiểu nghĩa các từ: boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng sốt .
- Đọc chú giải
- GV đọc mẫu toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài : 
? Chi tiết nào trong bài thơ gợi tả hình ảnh đêm trăng rất tĩnh mịch? 
? Ngoài những hình ảnh tĩnh mịch đêm trăng ở sông Đà còn mang những nét gì thật sinh động?
? Tìm hình ảnh thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng trên sông Đà?
? Những câu thơ nào trong bài sử dụng biện pháp nhân hoá?
? Bài thơ ca ngợi điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: 
- GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc .
 - GV đọc mẫu bài thơ 
- Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ 2.
 - Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng .
3. Cđng cè dỈn dß : 
 - Gv nhËn xÐt giê häc
- Quốc, Sơn đọc bài: Người bạn tốt và trả lời câu hỏi:
*1HS đọc,HS khác đọc thầm.
-Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp.
-Đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ.
-1 em đọc .
* HS đọc thầm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái . HS khác bổ sung.
- HS trả lời
-Theo dõi nắm bắt cách đọc.
- HS đọc theo nhóm 2
-HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
-HS đọc thuộc bài thơ.
- HS lắng nghe
 Bdto¸n :
Tìm 2 số khi biết Tổng - Tỉ.
Mơc tiªu:
Båi d­ìng cho Hs biÕt gi¶i c¸c bµi to¸n vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
Bµi 1.Một miếng vườn hình chữ nhật, có chu vi 200 m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích miếng vườn.
Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×?
Bµi 2: Tìm 2 số. Biết tổng của chúng bằng 48, nếu lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 3.
bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×?
bµi 3: .Tìm số tự nhiên. Biết rằng khi ta thêm vào bên phải số đó 1 chữ số 0 thì ta được số mới. Tổng của số mới và số cũ là 297.
Ph©n tÝch bµi to¸n
* Cđng cè dỈn dß
1 HS ®äc
 HS tr¶ lêi
HS lµm vµo vë,1 HS lªn b¶ng
 HS ®äc yªu cÇu
HS tr¶ lêi 
HS lµm vµo vë
1 HS lªn b¶ng
HS tr¶ lêi 
HS lµm vµo vë
1 HS lªn b¶ng
 Ngµy so¹n: 8/10/2014 
 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2014 To¸n 
 HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC, VIẾT SỐ THẬP PHÂN.
I. mơc tiªu : BiÕt:
-Tªn c¸c hµng cđa sè thËp ph©n
-§äc, viÕt sè thËp ph©n, chuyĨn sè thËp ph©n thµnh hçn sè cã chøa ph©n sè thËp ph©n
- Giúp HS yêu thích mơn học, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. 
II. §å dïng d¹y häc : 
 - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung a) như phần bài học .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị :
Điền phân số thập phân hoặc số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
a) 0,2 =  b) = 
 0,05 =  = 
 -GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu về các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của số thập phân và cách đọc,viết số thập phân. 
-GV viết số phập phân 375,406 lên bảng.
-GV treo bảng và viết số thập phân vào bảng:
Số TP
3
7
5
,
4
0
6
Hàng
trăm
chục
Đơn vị
Phần mười
Phần trăm
Phần nghìn
-Yêu HS quan sát bảng phân tích và trả lời các câu hỏi sau:
? Dựa vào bảng nêu các hàng của phần nguyên, các hàng của số thập phân trong số thập phân 375,406?
? Mỗi đơn vị của một hàng bằng bao nhiêu đơn vị thấp hơn liền sau (hoặc liền trước)?
? Hãy nêu cấu tạo từng phần trong số thập 375,406?
-Gọi HS đọc và viết số thập phân 375,406. (ba trăm bảy mươi lăm phẩy bốn trăm linh sáu; 375,406 )
-Tương tự như số thập phân 375,406, GV hướng dẫn HS nêu cấu tạo, cách đọc, cách viết số thập phân 0,1985.
HĐ2: Luyện tập – thực hành: Bµi 1; Bµi 2(a,b)
Bài 1: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV viết lên bảng từng số thập phân và yêu cầu HS đọc kết hợp nêu phần nguyên, phần thập phân của từng số thập phân đó.
 Ví dụ: 2,35 đọc là: hai phẩy ba mươi lăm
Phần nguyên là 2, phần thập phân là 
Bài 2: 
-Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
-GV phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm theo nhóm 2 em.
-Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại kết quả đúng:
Viết số thập phân: 
5,9; b) 24,18; c) 55,555 ; d) 2008,08 ; e) 0,001
3. Cđng cè dỈn dß : 
 - Gv nhËn xÐt giê häc .
-S¬n, ViƯt lên bảng làm bài.
* HS quan sát bảng.
-HS trả lời, HS khác bổ sung.
-HS thảo luận theo nhóm 2 và trả lời, nhóm khác bổ sung.
* HS đọc đề bài.
-Thứ tự từng em đọc và nêu phần nguyên, phần thập phân của từng số thập phân đó.
*HS đọc yêu cầu đề bài.
-Nhận phiếu bài tập và làm theo nhóm 2 em, 1 nhóm lên bảng làm.
-HS nhận xét bài bạn trên bảng.
- HS lắng nghe
 TËp lµm v¨n
 luyƯn tËp t¶ c¶nh 
I. mơc tiªu :
1/ KiÕn thøc :
- Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài (BT1); hiểu mối liên hệ về nội dung giữa các câu; biết cách viết câu mở đoạn (BT 2, BT 3)
2/ KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng dïng tõ, diƠn ®¹t .
3/ Th¸i ®é :- Giáo dục HS lịng yêu thiên nhiên
*BVMT - Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên, cĩ tác dụng GDBVMT.
II. §å dïng d¹y häc : 
 -Ảnh minh hoạ vịnh Hạ Long. Tranh, ảnh về cảnh đẹp Tây Nguyên gắn .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1. KiĨm tra bµi cị :
- Gọi HS đọc dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nước – bài tập 2 tiết tập làm văn trước. 
-Nhận xét và ghi điểm cho từng HS.
2. Bài mới:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: 
-Yêu cầu 1 em đọc bài tập 1.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm , làm bài tập.
-Nghe, nhận xét và chốt kết quả đúng.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2: 
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
-Yêu cầu HS trình bày kết quả.
-Nhận xét và chốt kết quả đúng: 
HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập 3: 
- Gọi 1 em nêu yêu cầu của đề bài .
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Yêu cầu một số em đọc bài làm của mình, lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nghe, nhận xét và chấm điểm cho học sinh.
3. Cđng cè dỈn dß : 
- Gv nhËn xÐt giê häc
 Vân, Loan ®äc .
*1 em đọc bài tập 1, lớp đọc thầm.
-HS thảo luận nhóm theo bàn làm bài tập.
-Đại diện một số nhóm trình bày, mời bạn nhận xét và bổ sung thêm.
* 1 em đọc, lớp đọc thầm theo bạn.
-Làm bài cá nhân. Mỗi em chọn câu mở đoạn, ghi bằng bút chì vào đầu đoạn văn.
-HS nêu câu đã chọn, mời bạn nhận xét.
- Lắng nghe.
* 1 em nêu, lớp theo dõi.
-Từng cá nhân thực hiện làm bài.
- 4 em lần lượt đọc bài làm, lớp nhận xét bài của bạn.
HS lắng nghe
 ƠLĐL: ƠN BÀI: Đất và rừng	 
I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cớ kiến thức về đặc điểm của các loại đất ở nước ta; rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. Nêu được vai trò của đất, vai trò của rừng đới với đời sớng sản xuất.
II. Chuẩn bị: Vở bài tập 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1, Hệ thớng kiến thức:
Bài 1: Hoàn thành bảng sau:
HS đọc yêu cầu bài
Loại đất
Phân bớ
 Đặc điểm
Phe – re- lít
.........................
Màu đỏ hoặc đỏ vàng
Phù sa
Đờng bằng
.................................
Bài 2: Khoanh tròn vào ý đúng nhất:
Vai trò của rừng đới với sản xuất:
A, Điều hòa khí hậu.
B,Che phủ đất.
C, Hạn chế nước mưa tràn về đờng bằng đợt ngợt.
D, Cho ta nhiều sản vật, nhất là gỡ.
E, Tất cả cá ý trên.
Bài 3: Tại sao chúng ta cần bảo vệ, khai thác, sử dụng đất và rừng mợt cách hợp lí?
2. Củng cớ dặn dò:
Nhận xét tiết học
Giao việc về nhà
HS làm bài vào vở BT. Nêu kết quả
Lớp nhận xét, bở sung
- HS đọc bài và làm bài
- HS trả lời
BD TiÕng viƯt
 luyƯn tËp tõ nhiỊu nghÜA
 I. Mơc tiªu:
 - Cđng cè vµ n©ng cao vỊ tõ nhiỊu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyĨn trong tõ nhiỊu nghÜa.
 - X¸c ®Þnh ®­ỵc nghÜa gèc vµ nghÜa chuyĨn cđa 1 sè tõ nhiỊu nghÜa.
 - T×m ®­ỵc nghÜa chuyĨn cđa 1 sè danh tõ.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Bµi luyƯn tËp:
*Giíi thiƯu bµi:
-GV nªu mơc tiªu cđa bµi.
Ho¹t ®éng 1:Cđng cè lÝ thuyÕt
+ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa?
+ThÕ nµo lµ nghÜa gèc?
+ThÕ nµo lµ nghÜa chuyĨn?
Ho¹t ®éng 2:LuyƯn tËp
Bµi 1:G¹ch ch©n d­íi tõ in nghiªng mang nghÜa chuyĨn trong mçi kÕt hỵp tõ ë c¸c dßng d­íi ®©y:
a, ch©n ng­êi, ch©n gµ, ch©n t­êng
b, mịi däc dõa, mịi lâ, mịi thuyỊn
c, l­ìi dao, l­ìi lỵn, ng¾n l­ìi
-GV nhËn xÐt
Bµi 2: Nèi c©u cã tõ ®øng víi nghÜa cđa tõ ®øng dïng trong c©u ®ã.
C©u cã tõ ®øng:
a, Häc sinh ®øng dËy chµo c« gi¸o.
b, C« Êy ®· ®øng ra thu xÕp gi¶i quyÕt mäi viƯc mét c¸ch ỉn tho¶.
c, Trêi ®øng giã nªn c©y cá im ph¨ng ph¾c.
d, X©y cÇu thang dùng ®øng thÕ nµy th× thËt nguy hiĨm.
NghÜa cđa tõ ®øng:
1, ngõng chuyĨn ®éng
2, tù g¸nh tr¸ch nhiƯm
3,cã vÞ trÝ th¼ng gãc víi mỈt ®Êt
4, ë t­ thÕ th©n th¼ng, ch©n ®Ỉt trªn mỈt nỊn
GV nhËn xÐt, kÕt luËn:
Nèi a víi 4, nèi b víi 2, nèi c víi 1, nèi d víi 3
Bµi 3:
a, Tõ ®Çu trong c©u nµo ®­ỵc dïng víi nghÜa gèc?
-Nhµ em ë ®Çu lµng.
-Anh L©m ®· ®ç ®Çu k× thi tèt nghiƯp trung häc ë tr­êng.
-BÐ g·i ®Çu g·i tai.
b, Tõ miƯng trong c©u nµo ®­ỵc dïng víi nghÜa gèc?
-Bè ®· ®Ëy chỈt miƯng giÕng l¹i ®Ĩ tr¸nh nguy hiĨm cho mäi ng­êi.
-BÐ Hoa toÐt miƯng c­êi khi thÊy mĐ ®i lµm vỊ.
-C¸i b¸t nµy ®· bÞ søt miƯng.
c, Tõ tai trong c©u nµo ®­ỵc dïng víi nghÜa gèc?
-C¸c ch¸u dáng tai nghe bµ kĨ chuyƯn cỉ tÝch.
-Tai c¸i Êm nµy h¬i bÐ nªn khã cÇm.
-C¸i chÐn nµy ®· mÊt tai råi
Ch÷a bµi:
a chän c©u thø 3, b chän c©u thø 2, c chän c©u thø 1
*Cđng cè dỈn dß:
GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc
-HS nghe
_HS tr¶ lêi
-1 HS ®äc yªu cÇu, néi dung cđa bµi
-HS lµm bµi, 1HS lªn b¶ng lµm bµi
- 1 HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi
- HS lµm bµi
- 2 HS tr×nh bµy bµi lµm, HS kh¸c nhËn xÐt
-HS ®äc thÇm bµi
-HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm bµi
-HS kh¸c nhËn xÐt
HS ®èi chiÕu bµi lµm cđa m×nh víi bµi ®· ch÷a
-HS nghe
 Ngày soạn: 9/10/2014
 Ngày dạy: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2014
 To¸n : LUYỆN TẬP
I. mơc tiªu : BiÕt :
-ChuyĨn ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè
-ChuyĨn ph©n sè thËp ph©n thµnh ph©n sè thËp ph©n
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học. 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị :
- Đọc và nêu các hàng của số thập phân:
 34,105 ; 0,345 ; 1,230
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp : Bµi 1 ; Bµi 2( 3 ph©n sè thø: 2,3,4 ) ; Bµi 3
HĐ1: Làm bài tập 1. 
-Gọi HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
-Tổ chức cho HS theo nhóm 2 em quan sát mẫu và làm bài vào vở theo mẫu.
-Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng đối chiếu bài sửa sai.
-GV nhận xét chấm điểm và chốt lại cách làm.
HĐ2: Làm bài tập2. 
-Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS dựa vào bài 1 viết kết quả cuối cùng không cần viết bước hỗn số.
-GV nhận xét và chốt lại cách làm.
-Gọi HS đọc các số thập phân vừa viết.
HĐ3: Làm bài tập 3. 
-Gọi HS đọc bài, nhìn vào mẫu và làm bài.
-GV nhận xét chốt lại cách làm.
5,27m = 5m = 5m 27cm = 527cm 
8,3m = 8m = 8m3dm = 830cm
3,15m = 3m = 3m15cm = 315cm.
3. Cđng cè dỈn dß : 
- Gv nhËn xÐt giê häc .
- TuÊn, Thương, Phương lên bảng làm bài .
* HS đọc và xác định yêu cầu của bài tập.
-HS làm bài vào vở, 2 em lêm bảng làm.
-Nhận xét bài bạn sửa sai.
*HS đọc đề bài.
-HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm.
* HS đọc bài, nhìn vào mẫu và làm bài, 2 em lên bảng làm.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
HS l¾ng nghe
 LuyƯn tõ vµ c©u 
 luyƯn tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa 
I. mơc tiªu : 
1/ KiÕn thøc: 
- Phân biệt được nghĩa chung vµ nghÜa kh¸c nhau cđa tõ ch¹y ( BT1; BT2); hiĨu nghÜa gpèc cđa tõ ¨n vµ hiĨu ®­ỵc mèi liªn hƯ gi÷a nghÜa gèc vµ nghÜa chuyĨn trong c¸c c©u ë BT3 .
- Đặt câu ®Ĩ phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ (BT 4).
2/ KÜ n¨ng:- RÌn kÜ năng sử dụng từ nhiều nghĩa khi nĩi, viết. 
3/ Th¸i ®é: Giáo dục HS tính cẩn thận,hợp tác nhĩm học tập.trong 
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1.KiĨm tra bµi cị :
? Thế nào là từ nhiều nghĩa? Tìm từ chuyển nghĩa của từ: mũi? 
? Tìm từ chuyển nghĩa của từ: chân, đầu? 
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Làm bài tập 1. 
-Gọi HS đọc bài tập 1, xác định yêu cầu.
-Tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm vào bảng phụ.
-GV nhận xét bài HS làm chấm điểm và chốt lại.
HĐ 2: Làm bài tập 2. 
-Gọi HS đọc bài tập 2, xác định yêu cầu.
-GV nêu vấn đề: chạy là từ nhiều nghĩa. Dòng nào của bài tập 2 nêu đúng nghĩa từ chạy?
-GV nhận xét chốt lại:
Dòng b (sự vận động nhanh) nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có trong các ví dụ ở BT1.)
HĐ 3: Làm bài tập 3. 
-Gọi HS đọc bài tập 3, xác định yêu cầu.