Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tuần 10 - Tiết 2 - Tập đọc - Bài 19: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 1)

hận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm ? 
?Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp vì sao ?
-GV kết luận: 
-Yêu cầu HS tự liên hệ cá nhân.
-Trao đổi theo cặp
-Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. *GDKNS: giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, cuộc sống.
-GV nhận xét và kết luận.
- Giáo viên tổ chức trò chơi.
-Thi kể chuyện, đọc thơ, hát có chủ đề tình bạn.
-Nhận xét – Tuyên dương 
-4 nhóm thảo luận, đóng vai.
+ Em phải can ngăn bạn không thì bạn sẽ làm điều sai 
-Em không sợ.
-HS nêu nhận xét
-HS nêu
-Liên hệ những việc mình nên làm đối với bạn bè.
-HS trình bày.
- Lắng nghe.
-HS chơi theo hướng dẫn
- HS trình bày trước lớp.
IV. Củng cố: *Giáo dục HS đối xứ tốt với bạn bè. 
 -Hệ thống lại nội dung ôn tập-Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò: -GV dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Tiết 5 Kĩ thuật
 (GV dạy chuyên)
Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014
Tiết1 Toán 
§47: Kiểm tra
( Điều chỉnh nội dung ôn tâp)
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân.
- So sánh các số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích.
-Giải bài toán bằng cách tìm tỉ số.
II.Hoạt động sư phạm: 
1.Bài cũ: Không kiểm tra.
2.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi bảng- HS nhắc lại tên bài
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
HĐ.1:Ôn tập
.
Bài 1:
a/ Đổi các đơn vị đo sau: 
3,7dam 2 =..m 2
 14 km 29m = km
b/ Viết số thập phân có “ Năm mươi sáu đơn vị, tám phần mười, bảy phần trăm, hai phần nghìn”
-Hướng dẫn, yêu cầu hs làm vở
-Gọi hs chữa bài.
-Chấm bài, nhận xét.
Bài 2: 
 Khối lớp Năm của một trường có 225 học sinh. Số nam sinh bằng 4/5 số nữ sinh. Hỏi khối Năm có bao nhiêu nam sinh, có bao nhiêu nữ sinh?
-Hướng dẫn, yêu cầu hs làm vở
-Gọi hs chữa bài.
-Nhận xét, chốt ý đúng.
*Luyện tập cho HS, rèn kĩ năng tính toán.
-Nhận xét, tuyên dương.
-HS nêu yêu cầu bài.
-HS làm vào vở.
-HS cần hỗ trợ lần lượt làm bảng.
-Nhận xét, sửa bài.
-HS nêu yêu cầu bài.
-HS làm cá nhân.
-1 HS làm bảng, lớp nhận xét.
-Lắng nghe.
-Thực hiện.
IV.Hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 26m 53 dm=.m?
2. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau.
V.Chuẩn bị ĐDDH:Bảng con.
Tiết 2 Thể dục
 (GV dạy chuyên)
Tiết 3 Luyện từ và câu
§10: Ôn tập ( Tiết 2)
I.Mục tiêu :
-Nghe – Viết chính xác, đẹp bài văn:Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
-Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày sạch,đẹp.
-Luôn có trách nhiệm đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
**GDMT:GD ý thức bảo vệ môi trường lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
II.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ. Gọi HS lên bảng viết từ khó. Nhận xét – Ghi điểm-Tuyên dương
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Ghi đề bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1:
Nội dung
Viết từ khó
Hoạt động 2:
Viết chính tả
Soát lỗi, chấm bài.
- Gọi HS đọc bài văn
-Gọi HS đọc chú giải.
?Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách? **GDMT:GD ý thức bảo vệ môi trường lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
-Yêu cầu HS tìm từ khó
-Gọi HS lên bảng viết từ khó vừa tìm
-Nhận xét – Tuyên dương.
?Trong bài có chữ nào phải viết hoa ?
-GV đọc bài
-Đọc lại toàn bài
-Thu vở chấm.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-2 HS đọc bài văn
-1 HS đọc chú giải
+Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng.
+HS có ý thức bảo vệ môi trường, biết lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên.
-3 HS tìm từ khó
-4 HS viết từ khó
+ Các chữ đầu câu và tên riêng: Đà, Hồng.
-Cả lớp viết bài vào vở
-Cả lớp soát lại bài.
-7-10 vở
IV. Củng cố: ? Hệ thống lại nội dung ôn tập. 
V. Dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Tiết 4 Anh văn
 (GV dạy chuyên)
Tiết 5 Địa lí
 §10 : Nông nghiệp
I . Mục tiêu : 
 -Nêu được một số đặc điểm nổi bật và phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta.
-Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loài cây trồng,vật nuôi chính ở nước ta.
-Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.
II/ Chuẩn bị : Lược đồ nông nghiệp Việt Nam .
III/ Hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ: -Kiểm tra nội dung ghi nhớ bài học trước. 
 - Nhận xét –Tuyên dương
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài- Ghi tên bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1
Tìm hiểu vai trò của ngành trồng trọt
Hoạt động 2
Tìm hiểu về ngành chăn nuôi
a) Vai trò của ngành trồng trọt ở nước ta 
-Hãy quan sát lược đồ nông nghiệp Việt Nam và cho biết:
? Vai trò của ngành trồng trọt trong sản xuất nông nghiệp ?
b) Các loại cây và đặc điểm chính của ngành nông nghiệp nước ta:
-Hãy quan sát lước đồ, 
-GV phát phiếu và yêu cầu HS thảo luận cặp và hoàn thành phiếu học tập 
-Giúp đỡ các cặp
-Gọi một số cặp trình bày
-Nhận xét- Tuyên dương- Kết luận 
c) Giá trị của lúa gạo và các cây công nghiệp lâu năm
 ?Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng ?
 ?Tình hình xuất khẩu lúa gạo của nước ta?
 ?Vì sao nước ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo nhiều nhất trên thế giới ?
 ?Loại cây nào được trồng nhiều ở vùng núi và cao nguyên ?
 - Em biết gì về giá trị của những loại cây này?
- Hãy kể tên một số vật nuôi ở nước ta ?
 ?Trâu , bò, lợn được nuôi chủ yếu ở vùng nào?
- Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định ?
-Nhận xét, kết luận bài học theo ghi nhớ SGK.
-HS quan sát lược đồ SGK
+HS trả lời
- HS quan sát lược đồ SGK
+ HS thảo luận cặp để hoàn thành phiếu học tập 
+ Một số cặp trình bày
+HS trả lời cá nhân
+HS kể tên
+HS nêu giá trị
+HS kể tên một số vật nuôi
+HS trả lời
+HS nêu điều kiện thuận lợi
-HS đọc ghi nhớ - Ghi vở
IV. Củng cố: Em hãy kể một số cây trồng ở địa phương mình? -Nhận xét tiết học.
V.Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà học bài .
Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 Tập đọc
§20: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)
I.Mục tiêu :
-Tiếp tục ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
-Xác định được một số nhân vật và tính cách của từng nhân vật trong vở kịch: Lòng dân.
-Phân vai để diễn lại một trong hai đoạn kịch vở kịch.
II.Chuẩn bị :
- Trang phục diễn kịch.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ. -Gọi HS đọc lại bài :Lòng dân, kể tên các nhân vật. 
 -Nhận xét –Tuyên dương
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài
 b) Nội dung:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Cá nhân
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm
1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
-Yêu cầu cả lớp đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
-Gọi HS lần lượt bốc thăm và đọc bài 
-Nhận xét –Ghi điểm – Tuyên dương
2.Phân vai tập diễn vở kịch Lòng dân:
-Yêu cầu HS đọc lại vở kịch
?Xác định tính cách từng nhân vật.
-GV kết luận:
-Yêu cầu diễn kịch theo nhóm 6
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Cả lớp đọc lại
-Khoảng 1/3 HS cả lớp đọc
-5 HS đọc lại vở kịch
-HS xác định
-Thảo luận nhóm 6 HS tương ứng với 6 nhân vật
-Các nhóm diễn kịch
-Nhóm khác nhận xét
IV. Củng cố: Hệ thống lại nội dung ôn tập- Nhận xét tiết học
V.Dặn dò: Dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Tiết 2 Toán
§48: Cộng hai số thập phân
I.Mục tiêu :
1.Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
2.Rèn kĩ năng đặt tính và tính.
3.Ap dụng cộng hai số thập phân để giải toán có lời văn.
II.Hoạt động sư phạm:
1.Bài cũ:Không kiểm tra
2.Bài mới:- Giới thiệu bài – Ghi tên bài- HS nhắc lại tên bài
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1
-Nhằm Mt số 1
-HĐLC:Quan sát.
-HTTC:Cả lớp.
Hoạt động 2
-Nhằm Mt số 1
-HĐLC:Thực hành
-HTTC:Cá nhân
Hoạt động 3
-Nhằm Mt số 2
-HĐLC:Thảo luận
-HTTC:Cặp đôi
Hoạt động 4
-Nhằm Mt số 3
-HĐLC:Thực hành
-HTTC:Cá nhân
Hình thành phép cộng 2 số thập phân.
 ( Thực hiện như SGK )
Thực hiện phép tính như SGK
? Qua 2 ví dụ em hãy nêu cách thực hiện phép cộng 2 số thập phân ?
-Nhận xét- Rút ghi nhớ
Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng con
-Nhận xét –Chữa bài trực tiếp– Tuyên dương.
Bài 2: 
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu thảo luận cặp đôi
-GV giúp đỡ các cặp
-Gọi một số cặp trình bày
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 3: 
-Gọi HS đọc đề bài
-GV đặt câu hỏi phân tích đề.
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở- Thu chấm 10 vở
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài tập bổ trợ cho HS:
 4kg 12g =kg 8dm2 =.m2
25dm =.m 3,2ha=m2
-HS theo dõi
-HS nêu cách thực hiện
-HS đọc ghi nhớ
-HS đọc yêu cầu
-2 HS lên bảng, lớp làm bảng con.
-1 HS đọc
-Thảo luận cặp đôi ( 4’)
-Một số cặp trình bày
-1 HS đọc
-HS theo dõi
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
-HS làm bài
IV.Hoạt động nối tiếp: -Đặt tính và tính: 32,20+4,2 ; 56,016+15,13
 -Nhận xét tiết học
V.Chuẩn bị ĐDDH: Bảng con, phiếu thảo luận.
Tiết 3 Tâp làm văn
§19: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 4)
I.Mục tiêu:
-Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ, danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ điểm đã học.
-Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm đã học.
-Bồi dưỡng tình yêu Tiếng Việt.
II.Chuẩn bị :
- Kẻ sẵn bảng BT1. Giấy khổ to,bút dạ.
III.Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ. Gọi HS nêu định nghĩa Đại từ và lấy ví du. -2 HS thực hiện
-Nhận xét –Tuyên dương
2.Bài mới: a)Giới thiệu bài – Ghi đề bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1: 
Làm bài tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài
-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4
-Yêu cầu các nhóm báo cáo
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2
-GV giúp đỡ các nhóm
-Yêu cầu các nhóm báo cáo
-Nhận xét- Tuyên dương các nhóm
-1 HS đọc đọc yêu cầu và nội dung bài
-Thảo luận nhóm 4
-4 nhóm dán phiếu
-Nhóm khác nhận xét
- 1 HS đọc đề bài.
-Thảo luận nhóm 2.
- Đại diện nhóm báo cáo 
IV. Củng cố: Hệ thống lại nội dung ôn tập -Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò: -Dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Tiết4 Mĩ thuật
 (GV dạy chuyên)
Tiết 5 Khoa học
§19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
I.Mục tiêu :
-Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ.
-Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thông đường bộ.
-Luôn có ý thức chấp hành luật giao thông ,cẩn thận khi tham gia giao thông.
* GDKNS: Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn. Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.
II.Chuẩn bị :
- Hình SGK trang 40-41. Tranh ảnh về tai nạn giao thông.
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ. -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài Phòng tránh bị xâm hại.
 - Nhận xét – Ghi điểm –Tuyên dương
2.Bài mới: a)Giới thiệu bài bằng tranh – Ghi đề-HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1:
Quan sát và
thảo luận.
(Thảo luận cặp)
Hoạt động 2:
Quan sát và thảo luận
(Thảo luận nhóm)
Ghi nhớ
Hoạt động 3:
Trò chơi
-Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 trong SGK
-Yêu cầu trả lời các câu hỏi SGK
-GV kết luận.
-Yêu cầu quan sát hình 5, 6, 7 trong SGK và trả lời câu hỏi 
-Ngoài các bức tranh trong sách, GV có thể giới thiệu một số tranh khác để các em nắm sơ qua về nguyên nhân và biện pháp phòng tránh
-GV kết luận.
Gọi HS đọc mục bạn cần biết
-GV tổ chức chơi trò chơi” Rung chuông nhanh”
-Tổng kết trò chơi và tuyên dương HS
-Quan sát từng hình, thảo luận cặp
-Lần lượt các cặp trả lời
-Quan sát tranh, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
-HS đọc- Ghi vở
-Cả lớp cùng chơi theo hướng dẫn
IV. Củng cố: Khi đi học chúng ta cần đi về phía nào? 
* GDKNS: GD HS cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. -Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: Dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 Toán
§49: Luyện tập
I.Mục tiêu :
1/So sánh giá trị của biểu thức a+b và b+a.
2/Thực hiện được phép cộng 2 số thập phân rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại.
3/Giải được bài toán dạng tính chu vi hình chữ nhật
4/Giải được bài toán dạng trung bình cộng.
II.Hoạt động sư phạm :
1.Bài cũ:-Gọi 2 HS lên bảng làm BT4 trang 51. 
 -Nhận xét –Tuyên dương
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1
-Nhằm MT số 1
-HĐLC:Thực hành
-HTTC:Cá nhân
Hoạt động 2
-Nhằm MT số 2
-HĐ LC:Thảo luận
-HTTC:Cặp
Hoạt động 3
-Nhằm MT số 3
-HĐ LC:Thực hành
-HTTC:Cá nhân
Bài 1:
-Gọi HS đọc đề bài
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
-Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 2:
-Gọi HS đọc đề bài
-Yêu cầu thảo luận cặp
-GV giúp đỡ các cặp
-Gọi một số cặp trình bày
-Nhận xét – Tuyên dương.
Bài 4:
-Gọi HS đọc đề toán
-GV đặt câu hỏi phân tích đề
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở- Thi chấm 10 vở
-Nhận xét – Tuyên dương.
Bài tập bổ trợ cho HS:
Đặt tính rồi tính:
12,03 +6,9 25,125+41,28
-1 HS đọc
-HS lên bảng, cả lớp làm vào vở
-1 HS đọc
-Thảo luận cặp
-Một số cặp trình bày
-Lớp nhận xét,bổ sung
-1 HS đọc
-HS theo dõi
-2 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
-HS làm bài
IV.Hoạt động nối tiếp : - Hệ thống nội dung bài.Nhận xét tiết học.
V.Chuẩn bị :Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài 1, phiếu thảo luận cặp
Tiết 2: Luyện từ và câu 
§20: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 5)
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng những HS còn lại.
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng. HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu.
II.Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và bài thơ .
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ: -Không kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1:
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Hoạt động 2:
Thảo luận nhóm
-Gọi từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc.
- Nhận xét - Ghi điểm- Tuyên dương
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2.
-GV giao việc:
-Yêu cầu các nhóm thảo luận 4
-Gọi HS trình bày kết quả.
-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 
- HS lần lượt lên bốc thăm.
Đọc bài và trả lời câu hỏi.
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-Thảo luận nhóm 4 HS
-Đại diện các nhóm trình bày
-Nhóm khác nhận xét
IV. Củng cố: Hệ thống lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: Dặn dò nội dung ôn tập tiết sau
Tiết 3 Chính tả
§10: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 6)
I.Mục tiêu :
-Hiểu được nội dung bài thơ: Miêu tả mầm non trong thời khắc chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên.
-Biết dựa vào nội dung bài thơ để chọn được câu trả lời đúng.
-Nắm được nghĩa của từ, từ loại.
II. Chuẩn bị : 
- Bảng phụ chép bài thơ. Các phiếu phô tô các bài tập.
III. Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
2.Bài mới. a) Giới thiệu bài – Ghi tên bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS đọc thầm bài Mầm non.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm bài.
-Gọi HS đọc bài thơ.
-GV lưu ý HS: -Khi đọc các em nhớ ý chính ở các khổ thơ, nhớ ý chính của cả bài thơ.
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV giao việc:-Dựa vào nội dung bài đọc , em chọn câu trả lời đúng và khoanh vào.
-Yêu cầu HS làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả 
-GV nhận xét và chốt laị ý đúng 
-1 HS đọc
-Cả lớp đọc thầm một lượt toàn bài thơ.
-1 HS đọc
- HS dùng bút chì khoanh tròn ở chữ a, b, c hoặc d ở câu đúng. 1HS lên làm, lớp làm bài vào phiếu.
-HS dán phiếu lên bảng
IV. Củng cố: Hệ thống lại nội dung ôn tập- Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: . Dặn dò HS về nhà ôn tập lại nội dung bài.
Tiết 4 Lịch sử 
§10: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập
I.Mục tiêu : 
 - Cho HS biết ngày 2-9-1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội ), Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập và biết được đây là sự kiện trọng đại: Khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà và từ đó ngày 2-9 là ngày Quốc khánh của nước ta 
 - Rèn cho học sinh nhớ chắc chắn, kể lại rõ ràng sự việc 
 - Nâng cao lòng tự hào về truyền thống dân tộc 
II.Chuẩn bị :Hình Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập trong SGK
III. Hoạt động dạy học 
1.Bài cũ: Gọi HS nhắc lại nội dung bài: “Cách mạng mùa thu”
 - Nhận xét- Tuyên dương
2. Bài mới: Giới thiệu bài gián tiếp qua tranh-HS nhắc lại tên bài
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày lịch sử : Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập tại quảng trường Ba Đình
Hoạt động 2
Tìm hiểu nội dung bản tuyên ngôn độc lập
Ghi nhớ
 -GV nêu yêu cầu-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
?Hãy đọc SGK và dùng tranh ảnh ( SGK hoặc sưu tầm được) để miêu tả quang cảnh của Hà Nội vào ngày 2- 9-1945?
-Nhận xét, kết luận hoạt động.
? Khi đang đọc bản Tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ dừng lại làm gì ? 
? Việc làm ấy thể hiện điều gì ? 
a) Nội dung bản Tuyên ngôn Độc lập. 
-Gọi 2 HS đọc đoạn trích bản Tuyên ngôn Độc lập 
? Cho biết nội dung chính của hai đoạn trích là gì ?
- Nhận xét chốt lại ý kiến theo SGK.
b) Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2/9 /1945.
-Yêu cầu HS trao dổi cặp và nêu ý nghĩa của sự kiện ngày 2.9.1945
-Nhận xét chốt lại ý nghĩa
-Kết luận nội dung bài học theo SGK.
- Gọi HS đọc phần ghi nhớ 
+Thảo luận nhóm.
+ Đại diện nhóm trình bày trước lớp
+ HS trả lởi câu hỏi. 
+HS nêu
+ 2 HS đọc đoạn trích bản Tuyên ngôn Độc lập
+ HS nêu ý kiến tự do
-HS theo dõi
+ Trao đổi cặp đôi và nêu ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2 – 9 – 1945
+ HS đọc- Ghi vở
IV. Củng cố: -Nhắc lại nội dung bài -Nhận xét tiết học. GD HS tình yêu đất nước
 Qua bài học em có nhận xét gì về Bác Hồ kính yêu của chúng ta? 
V. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
Tiết 5 Kể chuyện 
§20: Ôn tập giữa học kì I (Tiết 7)
I. Mục tiêu :
-Nắm được những kiến thức có bản về nghĩa của tư :từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
-Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải quyết các bài tập nhằm trao đổi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ.
II .Chuẩn bị : Viết sẵn BT1,BT2
III. Các hoạt động dạy học :
 1. Bài cũ: Không kiểm tra
2.Bài mới. a) Giới thiệu bài – Ghi tên bài- HS nhắc lại tên bài
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1:
Làm bài tập
 Bài 1: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở
-Gọi HS trình bày kết quả.
GV nhận xét và chốt kết quả đúng
Bài 2:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Gọi HS lên bảng làm
-Gọi HS trình bày phiếu
-GVnhận xét- chốt kết quả đúng 
- Yêu cầu HS đặt câu để phân hai từ đồng âm giá ( giá tiền) và giá (giá để đồ vật).
-Nhận xét – Tuyên dương
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu 
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc câu vừa đặt.
-Nhận xét – Tuyên dương.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-HS làm bài vào vở
-3 HS đọc những từ cần thay vào từ, vị trí trong đoạn.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 5 HS lên bảng làm.lớp làm vào phiếu học tập cá nhân
-HS nộp phiếu
-HS lần lượt đặt câu.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Cả lớp làm vào vở
-HS lần lượt đọc câu mình đặt
-Lớp nhận xét.
IV. Củng cố: Thế nào là từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa? Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò: Dặn dò HS về nhà ôn tập chuẩn bị thi giữa HK I
 Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014
Tiết 1 Tập làm văn
§20: Ôn tập 
I.Mục tiêu :
-Biết viết một bài văn hoàn chỉnh về tả cảnh, tả ngôi trường đã gắn hó với em trong nhiều năm.
-Thấy yêu hơn, gắn bó hơn với trường, lớp, bạn bè, thầy cô
II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi dàn ý chung về bài văn tả cảnh.	
III. Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ: Không kiểm tra
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài – Ghi tên bài. HS nhắc lại tên bài.
 b) Nội dung:
Nội dung
 Giáo viên
Học sính
Hoạt động 1: Hướng dẫn.
Hoạt động 2:
HS làm bài 
 -GV ghi đề bài lên bảng đặt câu hỏi kết hợp gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
-GV treo bảng phụ ghi sẵn dàn ý chung của bài văn tả cảnh và lưu ý HS về bố cục của bài văn.
-Gọi HS đọc lại dàn ý
-GV lưu ý về cách trình bày bài, nhắc HS về cách dùng từ đặt câu.
-Yêu cầu HS làm bài.
- Theo dõi HS làm bài.
-Giúp đỡ HS gặp khó khăn
-GV thu bài về nhà chấm
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS theo dõi
- Quan sát, lắng nghe
-1HS đọc dàn ý, cả lớp đọc thầm
-HS làm bài vào vở
IV.Củng cố: Nhắc lại bố cục một bài văn- Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: Dặn HS về nhà ôn tập những nội dung đã học.
Tiết 2 : Toán 
§50