Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2 - Tập đọc: Người gác rừng tí hon

ớc 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
 GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng.
 a. 375,86 b. 80,475 c. 48,16
 + 29,05 - 26,827 x 3,4 
 404,91 53,648 19264 
 14448
 163,744
Cho HS nhẩm tính rồi đứng tại chỗ nêu kết quả.
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
a. 78,29 x 10 = 782,9
 78,29 x 0,1 = 7,829
b. 265,307 x 100 = 26530,7
 265,307 x 0,01 = 2,65307
c. 0,68 x 10 = 6,8 ; 0,68 x 0,1 = 0,068
GV kẻ bảng (như ở sgk).
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng.
 a
 b
 c
(a+b) x c
a x c + b x c
2,4
3,8
1,2
= 7,44
= 7,44
6,5
2,7
0,8
= 7,36
= 7,36
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Cả lớp làm bảng con. 3 HS làm bảng lớp
 HS khác nhận xét 
Cả lớp thực hiện
3 HS tiếp nối nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp theo dõi
 2 HS làm bảng lớp.
HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*************************************
Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: THỂ DỤC
GV chuyên
**************************************
Tiết 2: MĨ THUẬT
GV chuyên
****************************************
Tiết 3: MÔN TOÁN
TCT 62 : LUYỆN TẬP CHUNG.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Biết thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân.
 - Vận dụng tính chất nhân một số thập phân với một tổng, một hiệu hai số thập phân trong thực hành tính .(Làm BT 1, 2, BT 3b , BT4) 
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - GV :SGV, SGK 
 - HS: sgk, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS làm BT
-Bài 1: (8’)a,b
 ( sgk tr 62)
 -Bài 2: (9’) a,b
 (sgk tr 62)
 -Bài 3: ( 5’)
 ( sgk tr 62 )
- Bài 4 : ( 7’)
 ( sgk tr 62 )
4.Củng cố, dặn dò
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét, cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
GV theo dõi, nhận xét nêu kết quả đúng. 
a. 375,84 - 95,69 + 36,78 = 316,93
b. 7,7 + 7,3 x 7,4 
 = 7,7 + 54,02 = 61,72
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi- nhận xét nêu kết quả đúng: 
a. ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2
 10 x 4,2 = 42
Hoặc 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 
 = 28,35 + 13,65 = 42
b. ( 9,6 – 4,2 ) x 3,6
 = 5,4 x 3,6 = 19,44
Hoặc 9,6 x 3,6 - 4,2 x 3,6
 = 34,56 - 15,12 = 19,44
b. Gọi HS lên bảng. Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi nhận xét ,nêu kết quả đúng.
 5,4 x = 5,4 ; 9,8 x = 6,2 x 9,8
 x = 5,4 : 5,4 x = 60,76 : 9,8
 x = 1 x = 6,2
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở. GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những HS làm đúng.
 Bài giải
 Giá tiền mua mỗi mét vải:
 60.000 : 4 = 15.000 ( đồng)
 6,8 m vải nhiều hơn 4 m vải là:
 6,8 – 4 = 2,8 (m)
 Mua 6,8 m vải phải trả số tiền nhiều hơn 4 m vải là:
 15.000 x 2,8 = 42.000 (đồng)
 Đáp số: 42.000 đồng. 
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng làm
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại
Cả lớp thực hiện
2 HS làm bảng lớp.
HS khác nhận xét
2 HS lên bảng làm 
HS còn lại làm vào vở. 
HS khác nhận xét.
4 HS làm bảng lớp
HS còn làm vào vở
HS khác nhận xét
1 HS đọc yêu cầu.
2 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
1 HS đọc yêu cầu.
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Vài em nhắc lại
Cả lớp nghe
 Rút kinh nghiệm :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
************************************
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN
TCT 25 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI.
( Tả ngoại hình)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nắm được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tính cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn.(BT1)
- Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thường gặp.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung BT1.
-HS: SGK,VBT, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
( 5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT: 
 - Bài 1: (14’)
 ( sgk tr 130)
 - Bài tập 2: ( 15’)
 ( sgk tr 130)
3. Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
GV nhận xét, cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS đọc yc và nội dung BT1
Cho HS trao đổi theo cặp để làm bài.
Mời đại diện các cặp trình bày.
GV theo dõi, nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
a. Đoạn 1: Tả mái tóc của người bà gồm 3 câu.
- Đoạn 2: Tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt của bà gồm 4 câu.
b. Đoạn văn gồm 7 câu.
- Câu 1: gt chung về thắng.
- Câu 2: Tả chiều cao của Thắng.
- Câu 3: Tả nước da của Thắng.
- Câu 4: Tả thân hình của Thắng.
- Câu 5: Tả cặp mắt to và sáng.
- Câu 6: Tả cái miệng tươi hay cười.
- Câu 7: Tả cái trán vô bướng bỉnh.
Cho HS đọc yc BT .
GV treo bảng phụ đã ghi dàn ý khái quát của bài văn tả người.
Mời HS đọc lại.
Cho HS lập dàn ý vào vở.
Mời HS đọc bài làm của mình.
GV theo dõi nhận xét, cho điểm những dàn ý hay.
Cho HS đọc lại dàn ý của mình. 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét học
3 HS lần lượt đọc
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp nghe
Từng cặp thực hiện
Các đại diện trình bày
HS khác nhận xét.
Vài HS đọc, lớp nghe 
 Cả lớp quan sát
 HS tiếp nối đọc.
Cả lớp thực hiện.
Vài HS đọc.
HS khác nhận xét.
HS tiếp nối đọc.
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: TẬP ĐỌC 
TCT 26 : TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn bản khoa học.
- Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk.)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ôn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 1’
2.Luyện đọc: (10’)
3.Tìm hiểu bài: (10’)
(Các câu hỏi 1,2, 3, sgk tr 129 ) 
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- điểm danh- văn nghệ
Gọi HS lên đọc bài: “ Người gác rừng tí hon ” và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 
GV nhận xét- cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS khá, giỏi đọc cả bài. Mời HS còn lại theo dõi SGK
Cho HS chia đoạn: ( 3 đoạn) 
+ Đoạn 1: Từ đầu  sóng lớn.
+ Đoạn 2: Mấy năm qua  Cồn Mờ (Nam Định).
+ Đoạn 3: Phần còn lại
Mời HS tiếp nối nhau đọc các khổ trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
Mời HS đọc chú giải SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn 
Cho HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1* Nguyên nhân: Do chiến tranh, các quá trình quai đê để lấn biển làm đầm nuôi tômlàm mất đi một phần rừng ngập mặn.
* Hậu quả: Lá chắn bảo vệ đê biển không còn, đê điều dễ bị xói mòn bị vở khi có gió bảo, sóng lớn.
Câu 2: Vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều.
Câu 3: Rừng ngập mặn được phục hồi đã phát huy tác dụng bảo vệ vững chăc đê biển, tăng thu nhập cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhiều, các loài chim nước trở nên phong phú.
Cho HS đọc các đoạn trong bài.
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 3
Cho HS thi đọc diễn cảm trước trước lớp.
GV theo dõi- nhận xét,biểu dương cho điểm những HS đọc tốt.
Mời HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp hát
3 HS lần lượt trả bài
HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
1 HS đọc, lớp theo dõi
Vài HS nêu
HS thực hiện 2 - 3 lượt
HS đọc nối tiếp, nhóm
2 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
2 HS trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS trả lời
HS khác nhận xét
3 HS trả lời 
HS khác nhận xét
3 HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe,luyện đọc 
3 HS tham gia
HS khác nhận xét 
HS lần lượt nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*******************************************
Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU- 
TCT 25 : MRVT: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu được “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở BT1, xếp các từ ngữ chỉ hành động đối với môi trường vào nhóm thích hợp theo yc của BT2 ; viết được đoạn văn ngắn về môi trường theo yc của BT3.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng nhóm để HS làm BT.
- HS: SGK, VBT, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS làm BT
- Bài tập1: (10’)
( SGK tr 126)
Bài tập 2: (9’)
(SGK tr 127)
-Bài tập 3: (10’)
(SGK tr 117)
3.Củng cố, dặn dò: (5’)
Gọi HS nêu khái niện về quan hệ từ. Cho HS sủa BT4 ở tiết trước.
GV nhận xét, cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Mời HS đọc y.c và nội dung BT1.( đọc cả chú giải)
Cho HS đọc thầm lại đoạn văn để trả lời câu hỏi
Mời HS trả lời.
GV theo dõi nhận xétchốt lại câu trả lời đúng.
* Khu bảo tồn đa dạng sinh học: là nơi lưu giữ được nhiều loại động vật và thực vật ; rừngd nguyên sinh Nam Cát tiên là lhu bảo tồn đa dạng sinh học vì rừng có động vật, có thảm thực vật rất phong phú.
Cho HS đọc y.c BT2 ,suy nghĩ làm bài.
GV phát phiếu cho HS làm và trình bày trước lớp.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
* Hành động bảo vệ môi trường: Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc.
* Hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa baĩ, đốt nương.
Cho HS đọc yc BT3, suy nghĩ làm bài vào vở.
Mời HS đọc bài làm của mình.
GV theo dõi- nhận xét ,cho điểm những đoạn văn hay.
Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa
HS nhận xét.
2 HS nhắc lại
3 HS đọc, lớp theo dõi 
Cả lớp thực hiện. 
HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét
2 HS đọc, lớp theo dõi
3 HS làm trên phiếu, trình bày.
HS khác nhận xét
Vài HS đọc. lớp theo dõi làm bài.
Vài HS đọc
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
 Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*****************************************
Tiết 3: TOÁN
TCT 63 : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính. ( Làm BT1; BT2)
B, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Chuẩn bị trên bảng phụ như ở sgk.
 - HS: sgk, vở, viết,
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
 ( 1’)
2. Hướng dẫn HS làm VD
3. Thực hành:
- Bài 1 : (9’)
 ( sgk tr 64 )
 - Bài 2: ( 7’)
 (SGK tr 59)
4.Củng cố-dặn dò: (5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
a. VD1: Mời HS đọc VD ,dẫn đến phép tính: 8,4 : 4 = ?(m)
GV hướng dẫn HS làm( Các bước thực hiện như ở sgk)
Cho HS nêu nhận xét.
Mời HS đọc sgk.
b. VD2: Cho HS đọc VD, tự đặt tính và làm phép tính ( các bước như ở sgk )
c. Cho HS đọc quy tắc trong sgk.
 Mời HS nhắc lại.
Cho cả lớp làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
GV theo dõi, nhận xét, nêu kết quả đúng
a. 5,28 : 4 = 1,32 ; b. 95,2 : 68 = 1,4
c. 0,36 : 9 = 0,04 ; d. 75,52 : 32 = 2,36 
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi nhận xét, nêu kết quả đúng.
a. x 3 = 8,4 ; b. 5 x = 0,25
 x = 8,4 : 3 x = 0,25 : 5
 x = 2,8 x = 0,05
Cho HS nhắc lại cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
1 HS đọc, lớp theo dõi.Vài HS nêu.
Cả lớp thục hiện.
Vài HS nêu
HS tiếp nối đọc.
1 HS lên bảng làm
HS còn lại làm, nhận xét. HS tiếp nối đọc.
3 em nhắc lại.
Cả lớp làm bảng con. 4 HS làm bảng lớp.
HS khác nhận xét
Cả lớp làm vào vở
2 HS làm bảng lớp.
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*****************************************
Tiết 4: KHOA HỌC
GV chuyên
Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
 Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TCT 26 : LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Nhận biết được các cặp quan hệ từ theo yêu cầu của BT1
 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp ( BT2) ; bước đầu nhận biết được tác dụng của quan hệ từ qua việc so sánh 2 đoạn văn ( BT3)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -GV: Bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT2, BT3
 -HS: SGK, VBT, vở viết,.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức: (1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
(1’)
2.Luyện tập
 -Bài tập 1: ( 9’)
 (SGK tr 131)
 -Bài tập 2: (9’)
 ( sgk tr 131)
- Bài 3 : (10’)
 ( sgk tr 131 )
5. Củng cố dặn dò:(5’)
Trật tự - điểm danh- văn nghệ.
Gọi HS lên bảng sửa BT3 tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS đọc yc và nội dung BT1
Cho HS làm việc theo nhóm.
GV phát phiếu, Cho HS làm và trình bày.
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
* Câu a: nhờ  mà 
* Câu b: không những  mà còn
Cho HS đọc yc nội dung BT2. trao đổi theo cặp để làm bài.
Mời HS trình bày.
GV theo dõi nhận xét nêu bài lam đúng.
* Câu a: Vì . nên
* Câu b: Chẳng những . mà
Cho HS đọc yc và nội dung hai đoạn văn a và b, suy nghĩ, làm bài.
Mời HS trình bày ý kiến.
GV theo dõi, nhận xét, chốt lại bài làm đúng.
* Đoạn a hay hơn đoạn b.Vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6,7,8 ở đoạn b làm cho câu văn nặng nề hơn.
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát.
1 HS lên bảng sửa
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk 
3HS làm, trình bày
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi.
Từng cặp thực hiện
1 số đại diện trình bày
HS khác nhận xét.
Vài HS đọc.Cả lớp làm bài.
Vài HS nêu.
HS khác nhận xét.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
********************************************
Tiết 2: MÔN TOÁN
TCT 64 : LUYỆN TẬP 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 Biết chia một số thập cho một số tự nhiên ( Làm BT1,BT3)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: SGK, SGV,
-HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài cũ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT.
 -Bài 1: (16’)
(SGK trang 64)
-Bài 3: (13’)
( sgk tr 65)
3.Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc yc BT.Cho cả lớp làm bảng con. Sau đó gọi HS lên bảng làm.
GV theo dõi- nhận xét nêu kết quả đúng.
a. 67,2 7 b. 3,44 4
 4 2 9,6 34 0,86
 0 24
 0
c. 42,7 7 d. 46,827 9
 07 6,1 18 5,203
 0 27
 0
Cho HS đọc yc BT
Bài 3: Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi, nhận xét, nêu kết quả đúng.
a. 26,5 25 b. 12,24 20
 150 1,06 122 0,612
 0 24
 40
 0
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập.
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc. Cả lớp làm bảng con. 4 HS làm bảng lớp.
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc
2 HS làm bảng lớp. HS còn lại làm vào vở.
HS khác nhận xét.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
****************************************
Tiết 4: CHÍNH TẢ ( Nhớ - viết)
TCT 13 : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG.
A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được BT 2 a.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV : Bảng nhóm, 
 - HS : SGK, vở, VBT, bút chì, bút mực, bảng con, phấn, .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
( 1’)
2.Hướng dẫn HS nhớ- viết: (20’)
3/luyện tập:
-Bài tập 2a:(9’)
( SGK tr 125)
4.Củng cố dặn dò: (5’)
GV đọc cho HS viết bảng con các từ, ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/x
GV nhận xét, đánh giá.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS mở sgk đọc lại 2 khổ thơ cuối bài: “ Hành trình của bầy ong”. Cho HS HTL lại 2 khổ thơ cuối.Cho HS nêu ý chính của hai khổ thơ.
GV theo dõi -nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. 
Cho HS đọc thầm lại hai khổ thơ và tìm các tiếng, từ thường dễ viết sai
GV đọc cho HS viết vào bảng con: rong ruỗi, rù rì, chất trong vị ngọt, lặng thầm.
GV nhân xét đánh giá
GV nhắc HS trước khi viết bài vào vở
Cho HS nhớ- viết bài vào vở
Yc HS soát lại bài
Cho HS đổi vở soát lỗi
GV thu bài chấm điểm nhận xét từng HS
Cho HS đọc yc BT,suy nghĩ làm bài 
Cho các nhóm làm vào bảng nhóm.
Mời các đại diện trình bày.
GV theo dõi nhận xét, cho điểm các nhóm làm đúng.
VD: sâm/ xâm: củ sâm/ ngoại xâm;
Sương/ xương: giọt sương/ xương đòn
Sưa / xưa : say sưa/ ngày xưa
Siêu/ xiêu : cao siêu/ xiêu vẹo.
Cho HS nhắc lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x 
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1 HS viết bảng lớp. HS còn lại viết bảng con và nhận xét.
2 HS nhắc lại.
 Cả lớp thực hiện
3 HS đọc thuộc lòng.
HS lần lượt trả lời.
HS khác nhận xét.
Cả lớp thực hiện.
Vài HS nêu
Cả lớp viết bảng con
HS nhận xét
HS nghe
Cả lớp viết bài vào vở
Từng HS soát bài
Từng cặp thực hiện
1/3 HS nộp bài
2 HS đọc, lớp theo dõi
3 nhóm làm trên phiếu trình bày.
HS còn lại làm vào vở và nhận xét.
Vài HS nhác lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
******************************************
Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: THỂ DỤC
GV chuyên
************************************
Tiết 2: KHOA HỌC
GV chuyên
*****************************************
 Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
TCT 26 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI 
( Tả ngoại hình)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
Viết được một đoạn văn tả ngoại hình của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Bảng phụ viết sẵn yc BT1, gơi ý 4 trong sgk
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ổn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ:
( 5’)
III. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS làm BT: ( 28’)
( sgk tr 132)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- Điểm danh- Văn nghệ.
Gọi HS lên đọc dàn ý tả một người em thường gặp đã làm ở tiết trước.
GV theo dõi, nhận xét cho điểm.
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên 
bảng
Cho HS đọc đề bài và 4 gợi ý trong sgk
Yêu cầu HS đọc thầm lại.
Cho HS đọc dàn ý tả ngoại hình của một người.
GV mở bảng phụ cho HS đọc gợi ý 4 để ghi nhớ cấu trúc của đoạn văn và yc HS viết đoạn văn.
GV nhắc nhở HS một số điểm cần lưu ý trước khi làm bài vào vở.
Cho HS đọ