Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2: Tập đọc: Buôn chư lênh đón cô giáo (tiếp)

ng là:
 2,66 : 3,5 = 0, 76 (kg)
 5 lít dầu hỏa cân nặng là:
 0,76 x 5 = 3,8(kg)
 Đáp số: 3,8 kg
Bài 3:
*Chấm và chữa bài
 Bài giải
 Ta có: 250 : 3,8 = 65 (dư 3)
 Vậy may được nhiều nhất 65 bộ quần áo thừa 3 mét.
 Đáp số: May 65 bộ
 Thừa 3 m
2. Làm VTN trang 50
Bài 1 
- Nx, chốt lại ý đúng
 a - S ; b - Đ ; c - S ; d - Đ
Bài 2: 
- Nx, chốt lại kq
Khoanh vào ý B
Bài 3: 
- Nx, chữa bài 
a) x = 6,8 ; b) x= 4,35
Bài 4: 
- Chữa bài
a) Khoanh vào ý B
b) Khoanh vào ý C 
C. Củng cố 
- Muốn chia một số thập phân cho một số TP, ta làm ntn?
- Muốn chia một số cho 0,1; ( 0,01; 0,001;..) ta có thể thực hiện phép nhân nào?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau
- Hát 1 bài
- Đọc y/c. Làm bài - 3 em lên bảng chữa bài
- Nx
- HS đọc đầu bài toán
- Hs tóm tắt và làm bài
- 1 em lên bảng chữa bài
- 1 em đọc đầu bài
- Tự tóm tắt và giải bài toán
- 1 em lên bảng chữa bài
- Đọc y/c
- Làm bài, nêu kết quả, nx
- Đọc y/c
- Làm bài, nêu kết quả, nx
- Đọc y/c
- Làm bài, 2 em lên chữa bài
- Đọc y/c
- Làm bài, nêu kết quả
- TL
- TL
Tiết 7: Kĩ thuật
 Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 
Tiết 1: Toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu
1. K.thức: Củng cố các phép tính với số TP ; so sánh STP
2. K.năng: Rèn kĩ năng thực hiện nhân chia số TP, vận dụng để tìm x.
- KG làm thêm cột 2 bài 2
3. T.độ: Giáo dục hs tính cẩn thận tỉ mỉ.
II. Đồ dùng
- Viết sẵn bài tập 2
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học
1
3
1
26
3
1
A. Ôn định
B. KTBC
- Y/c thực hiện PT: 
8,31- (64,784+ 9,999) : 9,01
- Nx, đ/g
C. Dạy bài mới
1. GTB
2. HD làm BT 
Bài 1: Tính( y/c làm ý a,b,c)
- Hướng dẫn cách chuyển phân số TP sang số TP rồi mới cộng 
- Gọi 3 hs lên bảng
ĐA: 
c) 
d) 
KL: Củng cố cách cộng phân số và số TP
Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập .
- Y/c làm 1 cột
Đ/A: 
- NX, chốt lại: củng cố cách so sánh số TP
Bài 3: ( nếu còn t/g) - HD cách thực hiện phép chia có dư: khi chia ta dừng lại ở phầnTP đã có 2 chữ số.
Đ/A: a) 6,521 : 7 = 0,89 ( dư 0,021)
 b) 33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08)
 c) 375,23 : 69 = 5,43 ( dư 0,56)
Bài 4: Tìm x.
- Y/c làm ý a và c
- Gv gọi 2 hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở
a) 0,8 x X = 1,2 x 10
 0,8 x X = 12
 X = 12 : 0,8
 X = 15
c) 25 : x = 16 : 10
 25 : x = 1,6
 x = 25 : 1,6 
 x = 15,625
KL: Củng cố cách tìm số bị chia chưa biết.
D. Củng cố 
- Y/c nêu cách t/h chia STP cho STP, STN cho STP, 
Đ. Dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà làm bài tập 4
- Hát
- 1 hs lên bảng, lớp làm vào nháp.
- Nx
-Đọc y/c
- 3 hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp
 - Hs nx, nêu cách làm..
- Đọc yêu cầu bài tập
- 1hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào sgk- hs khá, giỏi làm thêm những ý còn lại
- Hs nx
- 1 hs đọc
- Theo dõi
- 3 hs lên bảng thực hiện
- Hs nx
- 2 hs thực hiện	
b)210 : X = 14,92 - 6,25
 210 : X = 8,4
 X = 210 : 8,4
 X = 25
d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82
 6,2 x X = 62
 X = 62 : 6,2
 X = 10
- Nêu cách tìm số bị chia.
- Lần lượt nêu
Tiết 2: Luyện từ và câu
mở rộng vốn từ: hạnh phúc
I. Mục đích yêu cầu
1. K.thức: Giúp hs hiểu nghĩa của từ hạnh phúc, làm các bài tập cố liên quan đến chủ đề hạnh phúc.
2. K.năng: Biết trao đổi, thảo luận để nhận biết đúng nghĩa của từ hạnh phúc.
3. T.độ: Giáo dục hs tình đoàn kết, yêu thương bạn bè, người thân
II. Đồ dùng
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1,4 SGK	
-Hs: SGK
III Các hoạt động dạy học 
1
3
1
26
3
1
A. Khởi động
B. KTBC
- Y/c đọc đoạn văn tả người mẹ cấy lúa
- Nhận xét, ghi điểm
C.Dạy bài mới 
1. GTB 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Gọi h/s đọc
- Cho h/s làm việc theo cặp
- NX, chốt lại ý b) đúng
Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập
- Gv cho hs làm bài cá nhân
- Gọi h/s nêu
- Gv nx
+ Để g/đ, mọi người thân luôn hạnh phúc, em có thể làm gì?
Bài 3: 
- NXphúc đức, phúc hậu, 
Bài 4: 
- Khoanh C
D. Củng cố
- Hãy nêu những từ đồng nghia, trái nghĩa với "hạnh phúc"?
- Thế nào là hạnh phúc?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau
- Hát
- Nêu miệng 
- Đọc y/c, nội dung
- Hs đọc, làm bài theo nhóm
- Thảo luận. Trình bày
- HS nx
- HS đọc
- HS làm bài 
- HS nêu:
* Từ đồng nghĩa: sung sướng, may mắn,..
* Từ trái nghĩa: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực...
- Hs nx
- TL
- HS đọc y/c
- HS nêu miệng, nx
- HS đọc y/c
- HS nêu kq, nx
- TL
- TL 
Tiết 3: Lịch sử
chiến thắng biên giới thu- đông 1950
I. Mục tiêu
1. K.thức: Sau bài hs nắm được vì sao ta lại quyết định mở chiến dịch biên giới thu đông 1950. ý nghĩa của chiến thắng thu đông 1950.
2. K.năng: Trình bày sơ lược diễn biến Chiến dịch Biên giới Thu đông trên lược đồ.
- Hs nêu sự khác biệt giữa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 và chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950.
- Kể lại được tấm gương anh La Văn Cầu đánh bộc phá vào lô cốt phía đông Bắc cứ điểm Đông khê,..
3. T.độ: Giáo dục h/s tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
II. Đồ dùng
- Lược đồ chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950
- SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1
3
1
10
8
8
3
1
A.Khởi động
B. KTBC
- TDP mở cuộc tấn công nhằm âm mưa gì?
- Thuật lại diễ biến VB TĐ 1947?
- ý nghĩa thắng lợi của VB TĐ 1947?
- Nhận xét , ghi điểm
C. Dạy bài mới 
1. GTB
2. HD tìm hiểu
HĐ1: Quyết định mở chiến dịch biên giới thu đông 1950 
- Cho hs q.sát lược đồ 2 SGK
- Nêu: Cụm cứ điểm l; là tập hợp 1 số cứ điểm cùng ở 1 khu vực phòng ngự, có sự chỉ huy thống nhất và có thể chi viện lẫn nhau.
+ Quân ta quyết định mở chiến dịch biên giới thu đông nhằm mục đích gì?
+ Ta chọn cứ điểm nào để tấn công địch?
+ Vì sao ta chọn cứ điểm Đông Khê để tấn công địch?
- Gv nx
HĐ2: Diễn biến Chiến dịch Biên giới thu đông 1950
- Y/c thảo luận thuật lại diễn biến trong SGK 
- NX
HĐ 3: ý nghĩa của chiến thắng thu đông 1950 
- Cho h/s đọc mục 3 SGK và hỏi:
+ Chiến thắng...đem lại kết quả gì?
+ Chiến thắng...có tác động ntn tới địch?
- Gv nx
Bài học: Gv gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK
D. Củng cố
- Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950?
- Kết quả và ý nghĩa của chiến dịch..?
- Em học tập được truyền thống gì của cha ông ta?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét, tiết học 
- Về nhà học bài & chuẩn bị bài sau
- 3 Hs nêu 
- Nhận xét 
- Hs quan sát
- Hs theo dõi
+ Ta quyết định mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng 1 phần biên giới củng cố và giải phóng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc
+ Quân ta chọn cứ điểm Đông Khê để tấn công địch
+Vì Đông Khê là cứ điểm mà địch tập trung ở đó. Do vậy quân ta đã chọn cứ điểm này để tấn công địch 
- Hs nx
- Hs q.sát, thảo luận 
- Trình bày kq, nx
- Thảo luận
- Trình bày: Quân ta đã giành thắng lợi,căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng , ta đã nắm quyền chủ động trên chiến trường;...
- HS đọc
- TL
- TL
-TL
Tiết 4: Thể dục
Tiết 5: Khoa học 
Tiết 6: Ôn Tiếng Việt
 ôn Tập làm văn
I. Mục đích yêu cầu 
- Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
- Rèn kĩ năng làm biên bản
II. Đồ dùng 
- VTN, SGK 
III. Các hoạt động dạyhọc 
1
30
3
1
A. ổn định
B. HD làm bài 
- Viết đề bài lên bảng: Dựa vào mẫu biên bản Đại hội chi đội (sgk-140) hãy ghi vắn tắt biên bản một cuộc họp của tổ em.
- Y/c làm BT trong VTN
- YC đọc bài của em
- Nx, chỉnh sửa-chốt lại 
D. Củng cố 
- Biên bản cuộc họp có những mấy phần?
- Đó là những phần nào?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau
- Đọc đề bài
- Làm bài
- Trình bày
- Nx, bổ sung 
- TL 
Tiết 7: Ôn Toán
 Ôn tập
I. Mục tiêu 
- Củng cố các phép chia liên qua đến STP.
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia liên quan đến STP.
II. Đồ dùng 
- VTN, VBT
III. Các hoạt động dạy học 
 1
30
3
 1
A. Khởi động
B. HD làm bài tập
1. Làm VBT trang 88
Bài 1: Tính
- Nx, chốt lại kq
a) 305,14 b) 45,908
c) 234,14 d) 507,009
Bài 2: Điền >, <, = vào chỗ chấm
- Nx, chốt lại
 54,01 < 54 1 ; 4 1 < 4,25
 10 25
3,41 > 3 1 ; 9 4 = 9,8
 4 5 
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Khoanh ý c) ; ý b)
Bài 4: Tìm x
- Y/c xác định thành phần chưa biết trong phép tính
- Nx, chốt lại:
a) 9,5 x X = 47,4 + 24,8
 9,5 x X = 72,2
 X = 72,2 : 9,5 
 X = 7,6
b) X : 8,4 = 47,04 - 29,75
 X : 8,4 = 17,29
 X = 17,29 x 8,4
 X = 145,236
2. Làm VTN trang 52
Bài 7: Khoanh vào ý B
Bài 8: 
a) 17,5 : 4,7 = 3,7 (dư 0,11) 
b) 9 : 2,53 = 3,5 (dư 0,145)
Bài 9
Khoanh vào ý C
C. Củng cố 
- Y/c nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép nhân và phép chia
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau
- Lớp hát 1 bài
- Đọc y/c
- Làm bài, 2 em lên chữa bài
- Nx
- Đọc y/c
- Làm bài, 2 em lên chữa bài
- Nx
- Đọc y/c
- Làm bài, nêu kết quả
- Nx
- Nêu y/c
- Làm bài, 2 em lên chữa bài
- Nêu y/c, làm bài, nêu kết quả
- Đọc y/c
- Làm bài, 2 em lên chữa bài
- Nx
- Làm bài, nêu kết quả
- HS nhắc lại
 Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013 
Tiết 1: Tập đọc
về ngôi nhà đang xây
I. Mục đích yêu cầu 
1. K.thức: Hiểu từ: Giàn giáo, trụ bê tông, cái bay,..
- Nội dung: Thấy được hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây và sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta.
2. K.năng: Đọc đúng: hươ hươ, sẫm biếc, giàn giáo, rãnh tường
- Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dòng thơ hợp lí theo thể thơ tự do, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
*Khá, giỏi: Đọc diễn cảm được bài thơ với giọng vui, tự hào.
3. T.độ: Giáo dục yêu lao động, cố gắng học tập để xây dựng đất nước
II. Đồ dùng
- SGK, viết phần HD luyện đọc
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học 
1
3
1
10
8
8
3
1
A.ổn định
B.KTBC
- Y/c đọc bài: Buôn Chư Lênh đón cô giáo
- Gv nx, ghi điểm
C. Dạy bài mới 
1. GTB 
2. HD luyện đọc 
- Gọi h/s khá đọc toàn bài và chia đoạn
- Cho h/s đọc nối tiếp từng đoạn 
- HD cách đọc và sửa lỗi của hs 
- HD nêu nghĩa từ
- HD cách đọc ngắt nhịp thơ:
 + Chiều / đi học về
 + Ngôi nhà / như trẻ nhỏ
 + Lớn lên / với trời xanh
- Gv HD đọc và đọc diễn cảm toàn bài
3. Tìm hiểu bài 
- Cho đọc thầm bài thơ để trả lời câu hỏi 
+ Các bạn nhỏ quan sát ngôi nhà đang xây khi nào?
+ Chi tiêt nào vẽ lên hình ảnh ngôi nhà đang xây?
+ Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?
+ Tìm hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động gần gũi?
+ Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
+ Bài thơ cho em biết điều gì?
- Nêu nội dung bài
* ở địa phương ta nhà cửa được xây như thế nào?
- Để quê hương đất nước ta ngày càng phát triển,..em cần làm gì?
- Gv nx
4. Đọc diễn cảm bài thơ 
- Cho hs đọc nối tiếp bài 
- Nx, đ/g
- Y/c luyện đọc diễn cảm khổ 1+2
- Gv nx, ghi điểm
D. Củng cố 
- Nêu những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà?
- Những hình ảnh nhân hoá nào làm cho ngôi nhà miêu tả thêm sống động, gần gũi?...
- Mỗi chúng ta cần làm gì để trường lớp, khu thôn luôn sạch đẹp?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ 
- Giao bài về nhà và chuẩn bị giờ sau
- Hát 1 bài
- 2 hs đọc và trả lời câu hỏi 
- Nhận xét
- Đọc và chia đoạn:
- Nối tiếp đọc lần 1, 2
+ Đọc từ khó
+ Nêu nghĩa từ
- Nêu cách đọc và đọc
- Đọc theo cặp 
- Hs chú ý SGK
- Đọc thầm
+.. q.sát ngôi nhà khi đi học về
+ Ngôi nhà đang xây với bộ giàn giáo như cái lồng che chở...
- Những hình ảnh:
+ Giàn giáo tựa cái lồng che chở
+ Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây
+ Ngôi nhà giống như bài thơ sắp làm song
- Những hình ảnh nhân hoá:
+Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc
+ Nắng đứng ngủ quên trên những bức tường 
+ Đất nước ta đang trên đà phát triển
- Bài thơ cho em thấy vẻ đẹp của những ngôi nhà đang xây điều đó thể hiện đất nước đang đổi mới từng ngày
- Hs liên hệ thực tế
+
- Đọc nối tiếp
- Nx giọng đọc 
- Nêu cách đọc
- Thi đọc diễn cảm cả bài
- Hs nx, bình chọn
- TL
- TL
- TL
Tiết 2: Tiếng Anh
Tiết 3: Toán
 luyện tập chung
I. Mục tiêu
1. K.thức: Củng cố cho hs phép chia 1 số TP cho 1số TP, chia 1số TP cho 1 số TN, chia 1 số TN cho 1 số TP, tính giá trị của biểu thức và giải toán cố liên quan.
2. K.năng: Rèn kĩ năng thực hành phép chia có liên quan đến số TP.
- KG làm thêm bài 2b
3.T.độ: Giáo dục hs tính cẩn thận tỉ mỉ.
II. Đồ dùng
- SGK
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học 
1
3
1
26
3
1
A. Khởi động
B. KTBC
- Gọi hs lên bảng chữa BT4 tr.72
C. Dạy bài mới
1. GTB
2. HD làm BT
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Y/c làm vào bảng con
- Nhận xét
ĐA: 7,83 ; 13,8 ; 25,3 ; 0,48
Bài 2: Tính
- Y/c làm ý a) vào vở
- Gv gọi 2 hs lên bảng thực hiện
+ Hãy nêu thứ tự thực hiện PT trong 1 biểu thức.
Bài 3: 
- Bài toán thuộc dạng toán nào? Gồm những cách giải nào?
- Chấm một số bài
- Nx: Đ/S: 240 giờ
Bài 4: Tìm x ( nếu còn t/g)
- Gv gọi 3 hs lên bảng thực hiện
- Nx, kết quả: 
a) x= 4,27 b) x = 1,5 c) x = 1,2 
D. Củng cố
- Nêu cách tính chia với STP ở bài 1
- Nêu cách thực hiện biểu thức bài 2
Đ. Dặn dò
- Gv nhận xét tiết học 
- Giao về nhà và chuẩn bị giờ sau.
- Hát
- 2 em lên bảng làm, lớp làm vào nháp.
- Đọc y/c
- 3 h/s lên thực hiện, lớp làm nháp
- Hs nx và nêu cách thực hiện..
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài, 2 em lên làm 
(Hs khá giỏi làm cả ý b)
- Hs nx
- TL
- Đọc đầu bài
- TL và nêu tóm tắt
- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng
- Nx
- Đọc y/c
- 3 em lên bảng
- Hs nx, nêu cách làm
- HS nêu
Tiêt 4 : Tập làm văn
luyện tập tả người
( Tả hoạt động)
I. Mục đích yêu cầu
1. K.thức : Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của n/v trong bài văn.
- Giúp hs nắm chắc đề bài và viết được đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.
2. K.năng: Rèn kĩ năng viết đoạn văn tả hoạt động người, kĩ năng tư duy.
3. T.độ: GD yêu quý mọi người xung quanh. 
II. Đồ dùng
- Bảng phụ
- SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy học
1
3
1
26
3
1
A. Khởi động
B. KTBC
- Y/c nêu ghi nhớ giờ trước 
- Nhận xét, ghi điểm 
C. Dạy bài mới
1. GTB
2. HD làm bài tập 
Bài 1: Đọc bài và nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho làm bài theo nhóm bàn
- Gọi hs nêu 
- Nhận xét, chốt lại
+ Đ1: Tả bác Tâm làm đường
+ Đ2: Tả kết quả lao động của bác Tâm
+ Đ3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong.
* Những chi tiết..: 
+ Tay phải cầm búa, tay trái...
+ Bác đập búa...
+ Bác đứng lên vươn vai...
Bài 2 Hãy giới thiệu về người em định tả?
- Cho hs viết vào vở.
- Chấm một số bài
D. Củng cố
- Nêu cấu tạo của đoạn văn?
- Tả hoạt động của người theo trình tự nào?
Đ. Dặn dò
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài 30
- Hát 1 bài
- 2 hs lên bảng 
- Nhận xét 
- 2 hs đọc và nêu
- Thảo luận làm bài
- Trình bày, nx 
- 1 hs đọc
- lớp viết vào vở BT
- hs đọc
- Lắng nghe
- Đọc y/c và gợi ý
- Giới thiệu
- Đọc y/c
- Làm bài
- Trình bày bài viết của em
- Nx
- TL
Tiết 5: Đạo đức
tôn trọng phụ nữ (tiết 2)
I. Mục tiêu
1. K.thức: Biết quan tâm chăm sóc phụ nữ, chị gái, bạn gái trong cuộc sống hằng ngày.
 2. K.năng: Giúp hs liên hệ thực tế bản thân và thấy được vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ, bình đẳng không phân biệt trai hay gái
3. T.độ: Hs yêu thương mẹ, cô giáo chị gái và các em nhỏ.
II. Đồ dùng
- Phiếu thảo luận.
- SGK
III. Các hoạt động dạy học
1
3
1
8
8
9
4
1
A.ổn định
B. KTBC
- Tại sao chúng ta phải quan tâm, giúp đỡ phụ nữ, em gái?
- Gv nhận xét, đánh giá
C. Dạy bài mới 
1. GTB
2. Tìm hiểu bài
HĐ1: Xử lý tình huống (BT3)
MT: Hình thành kĩ năng xử lý tình huống.
CTH 
- Gv chia lớp thành các nhóm 4 em và phát câu hỏi thảo luận:
 - Giao nhiệm vụ
- Nx, kết luận
HĐ2: Làm bài tập 4 
MT: Hs biết những ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ. Biết đó là biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới trong XH. 
+ CTH : Giao nhiệm vụ
- Gv nx, chốt lại:
+ Ngày 8/3 là ngày kỉ niệm Phụ nữ Quốc tế
+ Ngày 20/10 ...HLHPN VN
+...
HĐ3: Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam.
MT: Củng cố bài học.
- CTH: Gv yêu cầu hs giới thiệu bằng cách hát, múa, đọc thơ, ...những người phụ nữ mà em kính trọng.
- Gv nx, tuyên dương.
- Gv goị 2 hs đọc phần bài học.
D. Củng cố
- Em đã làm gì để bà,( mẹ, chị, bạn gái,...) vui lòng?
- Em đã được giúp đỡ những em nhỏ lần nào chưa? Trong trường hợp nào?..
Đ. Dặn dò
-Nx tiết học
- Dặn về nhà học và chuẩn bị bài
- Hát
- 2 hs nêu 
- Nhận xét 
- Các nhóm ổn định vị trí thảo luận.
- Đại diện nhóm nhận xét
- Đọc y/c
- Thảo luận cặp
- Trình bày, nx
- Hs lần lượt nêu: Mạc Thị Bưởi, Võ Thị Sáu, Trưng Trắc, Trưng Nhị...
- 2 hs đọc
- TL
- TL
Tiết 6: Âm nhạc
* Buổi chiều ôn đội tuyển HS giỏi
 Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2013
Tiết 1: Toán 
tỉ số phần trăm
I. Mục tiêu
1. K.thức: Bước đầu hs hiểu về tỉ số phần trăm, xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế của tỉ số phàn trăm.
2. K.năng: Viết được một số PS dưới dạng tỉ số phần trăm.
- KG làm thêm bài 3
3. T.độ: GD học tập tích cực, tự giác.
II. Đồ dùng 
- Bảng ô vuông
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học 
1
3
1
5
5
17
2
1
A. ổn định
B. KTBC
- Gv viết lên bảng phép tính: 
1,2138 : 0.34 = ... Yêu cầu 1 hs thực hiện
- Gv nx-ghi điểm
C. Bài mới
1. GTB
2. Giới thiệu khái niệm về tỉ số phần trăm
- Gv đính hình vẽ lên bảng rồi giới thiệu....
- Hỏi: Tỉ số diện tích đất trồng hoa hồng với diện tích vườn hoa là bao nhiêu?
 - Gv viết lên bảng: 
Ta viết 25% = , 25% là tỉ số phần trăm, đọc là...
 - GV cho hs tập viết kí hiệu và đọc
*Nêu: Diện tích trồng hoa chiếm 25% diện tích vườn hoa
3. ý nghĩa thực tế của tỉ số phần trăm.
- Gọi h/s đọc VD 2
- Gv tóm tắt: Trường học cố 400 hs, trong đó có 80 hs giỏi
- Cho hs viết tỉ số phân trăm của số hs giỏi và số hs toàn trường
- Yêu cầu hs đổi thành phân số thập phân
- Gọi hs viết thành tỉ số phần trăm
* GV nêu: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ 100 hs trong trường thì có 20 hs giỏi
4. Luyện tập
Bài 1: 
- Gv HD mẫu 
- Goị hs nêu miệng
- Nx, chốt lại
Bài 2: 
- Gọi h/s giải
Gợi ý: 
+ Mỗi lần, người ta kiểm tra bao nhiêu sản phẩm?
+ Có bao nhiêu sản phẩm đạt chuẩn?
+ Hãy tìm tỉ số phần trăm giữa s/p đạt chuẩn và s/p được kiểm tra?
- Chấm một số bài
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 3: (KG) Gọi hs đọc đề
- Gọi hs khá lên bảng giải
- Gv nx, chốt lại kết quả đúng
D. Củng cố
- Thế nào là tỉ số phần trăm?...
Đ. Dặn dò
- Nhận xét tiết học 
- Về làm lại bài tập 3, Làm BT trong VBT
- Hát
- 1 hs lên bảng thực hiện, nx
- Hs theo dõi
- Hs nêu: 25 : 100 hay 25
 100
- Hs viết và đọc
- Hs viết: 80 : 100
- Hs đổi...
- Hs theo dõi
- Cả lớp làm bài
- Nêu
- Hs làm bài
- HS nêu miệng
- Hs nx
- 1 em lên bảng thực hiện
 Bài giải
Tỉ số phần trăm của sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là:
 95 : 100 = 95 = 95% 
 100
 Đáp số: 95%
-1 em đọc
- 1 hs lên giải, lớp làm vào vở.
 Giải
a)Tỉ số phần trăm của cây lấy gỗ là:
 540
 540 : 1000 = = 54%
 1000
b)Số cây ăn quả trong vườn là:
 1000 - 540 = 460 (cây)
Tỉ số phần trăm của cây ăn quả và số cây trong vườn là:
 460
 460 : 1000 = =46%
 1000
 Đáp số: a) 54%; b) 46%
- Hs nx
- TL
Tiết 2: Luyện từ và câu
tổng kết vốn từ
I. Mục đích yêu cầu
1. K.thức: Củng cố cho HS về một số từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ thầy trò, gia đình và dùng từ để đặt câu
- Viết được đoạn văn tả dáng người thân khoảng 5 câu.
2. K.năng: Nêu được một số thành ngữ, tục ngữ, ca dao, nói về quan hệ g/đ, thầy trò, bạn bè.
- Hs biết liệt kê các từ ngữ về gia đình, nghề nghiệp. Biết dùng từ ngữ để đặt câu.
3. T.độ: GD hs làm giàu vốn từ Tiếng Việt, thêm yêu người thân..
II. Đồ dùng
- Bảng phụ ghi sẵn bài 1,3
- SGK
III. Các hoạt động dạy học 
1
3
1
26
3
1
A.khởi động
B.KTBC
- Gv gọi 2hs lên bảng viết từ trái nghĩa, đồng nghĩa với từ hạnh phúc
- Nhận xét, ghi điểm
C.Dạy bài mới 
1. GTB
2. HD làm bài tập 
Bài 1: Gắn nội dung bài tập lên bảng, gọi h/s đọc
- Chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu các nhóm về vị trí thảo luận
- Gọi đại diện nhóm trình bày
- Gv nx, chốt lại
Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập
- GV nx
Bài 3: Gắn nội dung bài tập lên bảng, gọi 1 h/s đọc đề bài
- Gv gọi h/s nêu
- GV nx
Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu 1 hs viết ra bảng phụ, lớp làm bài vào vở
*Chấm một số bài
D.Củng cố
- Y/c nhắc lại các thành ngữ, tục ngữ, ca dao về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè,..
Đ. Dặn dò
- Gv nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà học v