Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tiết 2: Tập đọc - Bài 11: Sự sụp đổ của chế độ A-Pác-thai

u cầu:
1.Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
2.Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
3.GD:Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học.
- Bài tập cần làm: bài 1a (2 số đo đầu) bài 1b (2 số đo đầu) bài 2, bài 3(cột 1) bài 4.
II.Đồ dùng: -Bảng con,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 
-HS: Đọc thuộc bảng đơn vị đo diện tích.
-HS2: 9cm2 =mm2; 135dm2=m2..dm2
-GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
 2.2.tổ chức, hướng dẫn cho HS làm bài tập:
 Tổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập tr28,29sgk.
 Bài 1:a)Hướng dẫn mẫu như sgk.Yêu cầu HS làm số 8m227dm2 vào bảng con.Nhận xét,chữa bài.
 8m227dm2=8m2 + dm2 =8 m2
b)Yêu cầu HS làmvở.Gọi 2 HS lên bảng làm,Nhận xét,chữa bài:
 4dm265cm2 =4 dm2 ; 95cm2= dm2
Bài 2: Tổ chức cho HS chọn ý đúng viết vào bảng con.Nhận xét ,chốt ý đúng(B)
Bài3: Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào sgk cột thứ nhất.Gọi HS lên bảng chữa bài.
 Bài 4: Hướng dẫn cho HS làm, yêu cầu HS làm bài vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm vở,nhận xét chữa bài trên bảng nhóm. Giải:
Diện tích một viên gạch là:
40 x 40 =1600 (cm2)
Diện tích của căn phòng là: 1
600 x 150 =240 000 (cm2) =24 (m2)
Đáp số: 24 m2
 2.3.Củng cố dăn dò:
Hệ thống bài.
Hướng dẫn HS về nhà làmcác phần còn lại của bài tập1,3 trong sgk.
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm.
-Một số HS đọc bảng đơn vị đo diện tích.
-Lớp nhận xét,bố sung.
-HS theo dõi.
-HS lần lượt làm các bài tập trong sgk 
-HS làm bảng con.Nhận xét,thống nhất kết quả.
-HS làm bảng con.
HS điền vào sgk,chữa bài trên bảng.
-HS làm vở,1 HS làm bảng nhóm,chữa bài,thống nhất kết quả.
HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích.
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
 Thứ ba 08 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
 Bài 11 LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
 1. Biết viết một là đơn đúng quy định về thể thức,đủ nội dung cần thiết,trình bày lý do,nguyện vọng rõ ràng
 2. Rèn kĩ năng trình bày đơn từ.
 3. GD:Lên án tội ác chiến tranh,cảm thông,chia sẻ với những nạn nhân chiến tranh.
II.Đồ dùng: +Bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt.Tranh ảnh về thảm hoạ chất độc da cam.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
Gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại của tiết tập làm văn tiết trước.
-GV nhận xét,bổ sung.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm Bài tập trang59,60sgk.
Bài 1:HS đọc thầm bài Thần chết mang bảy sắc cầu vồng,trả lời các câu hỏi trong sgk.Nhận xét,bổ sung.
Hỗ trợ:Cho HS quan sát một số hình ảnh về thảm hoạ chất độc da cam,liên hệ giáo dục HS lên án tội ác chiến tranh,cảm thông,chia sẻ với những nạn nhân chất độc da cam.
Bài 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài tập 2.Tổ chức cho HS viết vào vở,1 HS khá viết vào bảng phụ.
Lưu ý HS những điểm cần chú ý về thể thức viết đơn.
-Gọi HS nối tiếp đọc đơn,lớp nhận xét bổ sung.Nhận xét chữa bài trên bảng phụ.
Lưu ý HS trình bày đúng quy định.CHú ý viết đúng chính tả phần quốc hiệu,tiêu ngữ;Tên đơn viết bằng chữ in hoa.Chẳng hạn:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập – Tự do – Hạnh phúc.
 Vĩnh Thanh, ngày 28 tháng 9 năm 2013.
ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH NGUYỆN GIÚP ĐỠ NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM.
3. Cũng cố dặn dò	
Hệ thống bài.
Dặn HS làm lại BT 2 vào vở. vào vở.
Nhận xét tiết học.
Một số HS đọc lại đoạn văn đã viết lại tiết trước.
-HS theo dõi
-HS đọc thầm thông tin trong sgk,thảo luận trả lời câu hỏi.
Thống nhất ý kiến.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-HS viết đơn vào vở bài tập,.Một HS viết bài trên bảng nhóm.
-Nhận xét chữa bài.
HS nhắc lại cách trình bày một lá đơn.
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Tiết 2 Mĩ thuật
GV chuyên
*********************************
Tiết 3: TOÁN
Bài 27 HÉC TA
I. Mục đíc
 - HS Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc ta.
- Biết quan hệ giữa héc ta và mét vuông.
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta)
- GD tính cẩn thận, trình bày khoa học.
- Bài tập cần làm: bài 1a (2 dòng đầu) bài 1b ( cột đầu) bài 2.
II.Đồ dùng: - GV: Bảng nhóm.
 - HS: bảng con.
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ :- Kiểm tra bài ở nhà của toàn lớp
+Gọi 2 HS lên bảng làm 2 số còn lại của bài tập 1a tiết trước.
-Nhận xét.ghi điểm
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2.Giới thiệu đơn vị héc ta (sgk).Cho HS đọc đơn vị héc ta.Viết kí hiệu của héc ta vào bảng con.Đọc mối quan hệ của héc ta (sgk)
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài tập luyện tập:
Bài 1(tr29 sgk): a)Tổ chức cho HS làm 2 dòng đầu vào vở.1HS làm trên bảng nhóm.
Đáp án đúng:
4ha = 40000 m2 ;20ha =200000 m2 ;ha = 5000m2;ha=10 m2
b)Tổ chức cho HS làm vào bảng con 2 số đầu.Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài.
Đáp án đúng:
60000 m2 =6hm2 ; 800000 m2 = 80hm2
Bài 2(tr 30 sgk):GV gọi HS đọcthầm bài toán,dùng bút chì gạch dưói yêu cầu của bài.Suy nghĩ ghi nhanh kết quả ra bảng con.
Nhận xét chữa bài.
Đáp án đúng: 222km2(Gọi một số HS giải thích cách làm:1ha=1hm2;1hm2 =km2)
3 Cũng cố dặn dò
Hệ thống bài
Hướng dẫn HS về nhà làm các ý còn lại bài 1,bài 3,4 trong sgk
Nhận xét tiết học
-2 HS lên bảng làm.Lớp nhận xét bổ sung.
HS đọc viết đơn vị đo héc ta.
HS làm vở,bảng nhóm,bảng con.
HS tìm hiểu yêu cầu bài.Ghi kết quả vào báng con,giải thích cách làm.
HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích.
Rút kinh nghiệm: 
***************************************
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 11 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH-HỮU NGHỊ
I Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết sắp xếp từ vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2.
- Biết đặt câu với 1 từ,1 thành ngữ theo yêu cầu BT3, (không làm BT4).
- Giáo dục tính đoàn kết hợp tác nhóm trong học tập.
II Đồ dùng -GV:Bảng phụ,
 	 -HS: Từ điển TV,bảng nhóm,vở bài tập Tiếng Việt.
 III. .Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ về từ đồng âm.
-Gọi HS đọc câu đặt theo yêu cầu BT 2 tiết trước.
2. Bài mới:
.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập trong sgk:
Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu,nội dung bài tập.Tổ chức cho HS thi tìm từ theo nhóm vào bảng nhóm.Nhận xét bài trên bảng nhóm,bổ sung.
Hỗ trợ:Yêu càu HS khá,giỏi giải nghĩa một số từ tìm được theo yêu cầu bài 1,2:Chẳng hạn:
a)+hữu nghị:tình cảm thân thiện giữa các nước.
 +chiến hữu:bạn chiến đấu.
 +bằng hữu:bạn bè thân thiết.
b)+hữu ích:có ích,
 +hữu hiệu:có hiệu quả.
 +hữu tình:có tình cảm
Bài 2:Tổ chức cho HS làm bảng nhóm.Nhận xét,bổ sung:
a)hợp tác,hợp lực,hợp nhất
b)hợp tình,hợp thới,phù hợp,hợp lệ,hợp pháp
Bài 3:Cho HS đặt một câu với một từ vào vở.một số HS viết câu của mình vào bảng nhóm.Nhận xét ,bổ sung.Khen ngợi HS đặt câu đúng và hay.
VD:1.+Bác ấy là chiến hữu của ba em.
 +Phong cảnh nơi đay thật hữu tình.
 2.+Công việc đó rất phù hợp với năng lực của bạn.
 +Là phiếu này hợp lệ.
Bài4: Chia 3 tổ mỗi tổ đặt câu với một thành ngữ vào vở BT.Đại diện 3 tổ viết câu vào bảng nhóm.Nhận xét,tuyên dương HS đặt câu hay.
VD:Ngày thống nhất,Nam,Bắc sum họp,bốn biển một nhà.
3. Cũng cố dặn dò	
Hệ thống bài
Dăn HS học thuộc ghi nhớ,làm lại bài tập3, làm BT 4 vào vở.
Nhận xét tiết học.
 Một số HS nhắc lại ghi nhớ về từ đồng âm.Đặt câu theo yêu cầu bài tập 2 tiết trước.
HS theo dõi.
-HS thi tìm từ vào bảng nhóm.
-HS làm bảng nhóm.
-HS đặt câu vào vở,4 HS viết vào bảng nhóm.Lớp nhận xét.
-HS đặt câu vào vở,3 HS đặt câu vào bảng nhóm.
Đọc lại và giải thích một số câu thành ngữ.
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm2013
Tiết 1: TẬP ĐỌC
 Bài 12 TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT-XÍT.
I.Mục đích yêu cầu:
Đọc đúng các tên riêng nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
Hiểu ý nghĩa:Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Phát-xít Đức hống hách một bài học sâu sắc.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3).
Giáo dục:yêu hoà bình,ghét chiến tranh.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học
 -Bảng phụ ghi đoạn văn cuối.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”Trả lời câu hỏi 1,2 3 sgk tr55.
 NX,đánh giá,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bằng tranh minh hoạ.
 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài.NX.
-Chia bài thành 3 đoạn,gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng một số tên riêng nước ngoài:Si-le,Vin-hem Ten,Mét-xi-na,I-ta-li-a,Oóc-lê-ăng.
 -GV đọc mẫu toàn bài giọng kể tự nhiên,thể hiện đúng tính cách của từng nhân vật.
 2.3.Tìm hiểu bài:
 Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk tr59.
Hỗ trợ câu 4: Cụ già người Pháp biết rất nhiều tác phẩm của Si-le,nên mượn ngay tên của vở kịchNhững tên cứop của nhà văn để ám chỉ bọn phát xít xâm lược.Cách nói của cụ tế nhị mà sâu cay làm cho tên sĩ quan phát xít bẽ mặt,tức tối mà không làm gì được.
 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn Nhận thấy vẻ ngạc nhiên.đến hết hướng dẫn đọc diễn cảm 
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn trong nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá.
 3.Củng cố-Dặn dò:
Liên hệ GD: Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì?
 Nhận xét tiết học.
Dặn HS luyện đọc ở nhà,trả lời câu hỏi trong sgk.
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi.
-Lớp NX,bổ sung.
-HS quan sát tranh,NX.
-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp 3 đoạn .
-Luyện đọc tiếng từ và câu khó.
Đọc chú giải trong sgk.
-HS nghe,cảm nhận.
-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng.
-HS liên hệ phát biểu theo ý hiểu của bản thân 
-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đoc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc.
HS liên hệ phát biểu ,nêu ý nghĩa câu chuyện.
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Tiết 2 Âm nhạc
GV chuyên
************************************
Tiết 3: TOÁN
Bài 28 LUYỆN TẬP.
I.Mục đích yêu cầu:
1. HS biết tên gọi, kí hiệu và mối qun hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích
 2. Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. 
	Bài tập cần làm: bài 1(a,b) bài 2, 3. 
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng:
 -Bảng phụ
 -Bảng nhóm
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ :
 -Gọi 1 HS lên bảng làm bài 4 tiết trước.
 -Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
 -GV nhận xét bài trên bảng lớp,ghi điểm.
Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2. Hướng dẫn Luyện tập
-Lần lượt tổ chức cho HS làm các bài tập trong sgk tr30:
Bài 1: Cho HS làm một số của ý a,một số của ý b vào bảng con,nhận xét chữa bài.Các số còn lại cho HS làm vào vở.Gọi HS chữa bài trên bảng. 
Đáp án:
a)5ha = 50000m2 ; 2km2 = 2000000m2
b) 400dm2 = 4m2 ; 15dm2 = 15m2 ;70000cm2 =7m2
Bài 2: Cho HS dùng bút chì điền dấu vào sgk.Gọi một HS lên bảng chữa bài trên bảng lớp:
 Đáp án: 2m29dm2 >29dm2 ; 790 ha =79km2;
 8dm25cm2 < 810 cm2 ;4cm25mm2 = 4cm2 
Bài 3: Hướng dẫn khai thác đề toán.Tổ chức cho HS làm vào vở.1 HS làm bảng nhóm.Chấm vở,chữa bài trên bảng nhóm. 
Bài giải: Diện tích căn phòng là:
 6 x 4 = 24( m2).
 Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phong đó là:
 280000 x 24 = 6720000(đồng)
 Đáp án: 6720000 đồng
3. Cũng cố dặn dò
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm ý c bài tập 1,bài tập4 sgk tr30 .
Nhận xét tiết học.
-1HS lên bảng.làm bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
HS làm ý a,ýb vào bnảg con và vở,chữa bài,thống nhaats ý đúng.
-HS dùng bút chì điền vào sgk.Chữa bài trên bảng lớp.
HS đọc đề bài.Khai thác đề toán.
-HS làm bài vào vở.
NX bài trên bảng nhóm.
Chữa bài thống nhất kết quả.
Nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích.
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC
Bài3 (t 6) CÓ CHÍ THÌ NÊN (Tiết 2)
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết được một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí.
- Biết được: Người có ý chí có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
- Cảm phục và noi theo những người có ý chí vượt lên những khó khăn trong cuộc sống để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội.
Giáo dục: Có ý thức vượt khó,có tinh thần tương thân tương ái.
II.Đồ dùng	:1. Các truyện nói về tấm gương có ý chí vượt khó.
2. Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người có chí. 
GV nhận xét- đánh giá
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
2. Hoạtđộng 1 : 
Làm BT3 SGK
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV chia lớp ra làm 3 nhóm.Cho các nhóm thảo luận và trình bày
GV nhận xét và kết luận
3.Hoạt động 2 : 
Tự liên hệ 
BT4 sgk trang 11
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho HS suy nghĩ tự nêu những khó khăn và biện pháp khắc phục ở bản thân.
Mời HS trình bày trước lớp
GV nhận xét, kết luận
4. Củng cố dặn dò:
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe 
HS thảo luận và trình bày
HS khác nhận xét
HS nghe
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
6HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013
Tiết 1 Thể dục
GV chuyên
*************************************
 Tiết2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài11 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH-HỮU NGHỊ
I Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết sắp xếp từ vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2.
- Biết đặt câu với 1 từ,1 thành ngữ theo yêu cầu BT3, (không làm BT4).
- Giáo dục tính đoàn kết hợp tác nhóm trong học tập.
II Đồ dùng -GV:Bảng phụ,
 	 -HS: Từ điển TV,bảng nhóm,vở bài tập Tiếng Việt.
 III. .Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ về từ đồng âm.
-Gọi HS đọc câu đặt theo yêu cầu BT 2 tiết trước.
2. Bài mới:
.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập trong sgk:
Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu,nội dung bài tập.Tổ chức cho HS thi tìm từ theo nhóm vào bảng nhóm.Nhận xét bài trên bảng nhóm,bổ sung.
Hỗ trợ:Yêu càu HS khá,giỏi giải nghĩa một số từ tìm được theo yêu cầu bài 1,2:Chẳng hạn:
a)+hữu nghị:tình cảm thân thiện giữa các nước.
 +chiến hữu:bạn chiến đấu.
 +bằng hữu:bạn bè thân thiết.
b)+hữu ích:có ích,
 +hữu hiệu:có hiệu quả.
 +hữu tình:có tình cảm
Bài 2:Tổ chức cho HS làm bảng nhóm.Nhận xét,bổ sung:
a)hợp tác,hợp lực,hợp nhất
b)hợp tình,hợp thới,phù hợp,hợp lệ,hợp pháp
Bài 3:Cho HS đặt một câu với một từ vào vở.một số HS viết câu của mình vào bảng nhóm.Nhận xét ,bổ sung.Khen ngợi HS đặt câu đúng và hay.
VD:1.+Bác ấy là chiến hữu của ba em.
 +Phong cảnh nơi đay thật hữu tình.
 2.+Công việc đó rất phù hợp với năng lực của bạn.
 +Là phiếu này hợp lệ.
Bài4: Chia 3 tổ mỗi tổ đặt câu với một thành ngữ vào vở BT.Đại diện 3 tổ viết câu vào bảng nhóm.Nhận xét,tuyên dương HS đặt câu hay.
VD:Ngày thống nhất,Nam,Bắc sum họp,bốn biển một nhà.
3. Cũng cố dặn dò	
Hệ thống bài
Dăn HS học thuộc ghi nhớ,làm lại bài tập3, làm BT 4 vào vở.
Nhận xét tiết học.
 Một số HS nhắc lại ghi nhớ về từ đồng âm.Đặt câu theo yêu cầu bài tập 2 tiết trước.
HS theo dõi.
-HS thi tìm từ vào bảng nhóm.
-HS làm bảng nhóm.
-HS đặt câu vào vở,4 HS viết vào bảng nhóm.Lớp nhận xét.
-HS đặt câu vào vở,3 HS đặt câu vào bảng nhóm.
Đọc lại và giải thích một số câu thành ngữ.
Rút kinh nghiệm: 
Tiết 3: TOÁN
Bài 29 LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục đích yêu cầu:
1 . HS biết tính diện tích các hình đã học
 2. Giải các bài toán liên quan đến diện tích.
	 Bài tập cần làm: bài 1, 2.
 3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng: Bảng nhóm.
 III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :
+1HS lên bảng bài tập 3 tiết trước.
+Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
1 . Giới thiệu bài:
 Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
2 Luyện tập
Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 31sgk:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài.Khai thác nội dung yêu cầu của đề.Cho HS làm bài vào vở.một số HS làm bảng nhóm.
Nhận xét chữa bài.
Bài giải:
 Diện tích nền căn phòng là:9 x6 = 54 (m2)
 Đổi 54 m2 = 540000(cm2)
Diện tích một viên gạch là: 30 x 30 =900(cm2)
Số viên gạch dùng để lát kín nền căn phòng đó là:
 540000 : 90 = 600(viên)
 Đáp án:600 viên.
Bài 2 Hướng dẫn HS khai thác đề toán.Tổ chức cho HS làm vở.Một HS làm bảng lớp.GV chấm vở,nhận xét,chữa bài trên bảng lớp.
Bài giải:
 a)Chiều rộng của thửa ruộng là:
 80 : 2 =40(m)
 Diện tích của thửa ruộng là:
 80 x 40 =3200(m2)
 b)3200m2 gấp 100m2 số lần là:
 3200 : 100 =32(lần)
 Số thóc thu được trên thửa ruộng đó là: 
 50 X 32=1600(kg)
 1600kg = 16 tạ
 Đáp án:a)3200m2; b)16 tạ. 
3 Cũng cố dặn dò:
Hệ thống bài
Hướng dẫn HS về nhà làm bài 3,4 trong sgk.
Nhận xét tiết học.
- 1HS lên bảng.Lớp nhận xét bổ sung.
-HS theo dõi.
-HS lần lượt làm các bài tập trong sgk.
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét chữa bài trên bảng nhóm.
- HS làm bài vài vở.
- Nhận xét chữa bài trên bảng lớp.
- HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Tiết 4: CHÍNH TẢ
TCT 6 (Nhớ-Viết) Ê-MI-LI,CON
 I Mục đích yêu cầu:
 - HS nhớ- viết đúngbài CT,trình bày đúng hình thức thơ tự do. 
 - Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ. Nắm được cách ghi dấu thanh theo yêu cầu BT 2Tìm được tiếng có chứa ưa,ươ thích hợp trong 2, 3 điền vào câu thành ngữ, tục ngữ.
 - Cảm phục hành động dũng cảm của chú Mo-ri,xơn.
II.Đồ dùng: 1. Bảng phụ
2.Bảng con,vở BT TV.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:HS viết bảng con các từ:ngoại quốc,mảng nắng.
II Bài mới:
1. Giới thiệu bài: nêu yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn HS viết bài chính tả:
-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác.Gọi HS đọc thuộc hai khổ thơ cuối.
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài:
 +Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
Hướng dẫn HS viết đúng danh từ riêng,tên riêng nước ngoài( Ê-mi-li;Oa-sinh-tơn);Từ dễ lẫn(sắp;sáng loà;sự thật...)
-Tổ chức cho HS nhớ-viết bài vào vở,soát sửa lỗi.
-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều.
3 Luyện tập:
Tổ chức choHS làm bài tập chính tả trang 55,56 sgk.
Bài2 (tr 55sgk):Cho HS làm cá nhân vào vở BT,HS đổi vở chữa bài,GV gọi HS gạch tiếng có chứa ưa,ươ trên bảng phụ;nhận xét cách ghi dấu thanh ở các tiếng đó.
Đáp án đúng:
+ Các tiếng chứa ưa:lưa,thưa,mưa,giữa;
+Các tiếng chứa ươ:nước,tươi, itưởng,ngược
+Nhận xét: trong các tiếng chứa ưa,ươ nếu không có âm cuối dấu thanh đặt ởchữ cái đầu của âm chính.nếu có âm cuối thì dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính.
Bài 3(tr 56 sgk):Cho HS thảo luận nhóm đôi,lần lượt ghi các đáp án vào bảng con.Nhận xét bảng con,chữa trên bảng lớp.
Đáp án đúng:lần lượt các từ cần điền là:
+ước,mười,nước,lửa
 -Gọi HS đọc lại các câu thành ngữ,tục ngữ đã điền.
4. Cũng cố dặn dò
Hệ thống bài.
Dặn HS luyện viết chính tả ở nhà
Nhận xét tiết học.
-HS viết bảng con.
-HS mở sgk tr55
-HS theo dõi bài viết trong sgk
+Một số HS đọc thuộc bài viết..
Thảo luận nội dung bài viết.
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng con
-HS nhớ- viết bài vào vở.
Đổi vở soát sửa lỗi.
-HS lần lượt làm các bài tập:
-HS làm bài 1 vào Vở bài tập,đổi vở chữa bài .
HS thảo luận nhóm,viết câu trả lời vào bảng con.Đọc lại bài đúng.
HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh đã học.
- Hs lắng nghe
Rút kinh nghiệm: 
****************************************
Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
 Bài 12 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH.
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
 1. Nhận biết cách qu