Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: - Tuần 10 - Tiết 19: Ôn tập

: Kẻ sẵn bảng từ đồng õm, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa.
III. Cỏc hoạt động:
1. OÅn ủũnh toồ chửực : 
2. Kieồm tra bàai cũ: • Học sinh sửa bài 1, 2, 3
• Giỏo viờn nhận xột 
3/Bài mới:
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
30’
16’
8’
6’
a/. Giới thiệu bài mới: 
Hụm nay cỏc em ụn tập hệ thống húa vốn từ ngữ theo 3 chủ điểm bằng cỏch lập bảng, tỡm danh từ, tớnh từ, thành ngữ, tục ngữ, từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa đ Tiết 4.
b. Caực hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống húa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đó học (Việt Nam – Tổ quốc em; Cỏnh chim hũa bỡnh; Con người với thiờn nhiờn) (thảo luận nhúm, luyện tập, củng cố,ụn tập).
 Bài 1:
Nờu cỏc chủ điểm đó học?
Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo cỏc chủ điểm đó học.
• Bảng từ ngữ được phõn loại theo yờu cầu nào?
• Giỏo viờn chốt lại.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tớnh từ, từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, hướng vào cỏc chủ điểm ụn tập 
 Bài 2:
Thế nào là từ đồng nghĩa?
Từ trỏi nghĩa?
Tỡm ớt nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trỏi nghĩa với từ đó cho.
đ Học sinh nờu đ Giỏo viờn lập thành bảng.
v Hoạt động 3:Trũ chơi, động nóo.
Thi đua tỡm từ đồng nghĩa với từ “bỡnh yờn”.
Đặt cõu với từ tỡm được.
đ Giỏo viờn nhận xột + tuyờn dương.
Hoạt động nhúm, lớp.
Học sinh nờu.
Hoạt động cỏc nhúm bàn trao đổi, thảo luận để lập bảng từ ngữ theo 3 chủ điểm.
Đại diện nhúm nờu.
Nhúm khỏc nhận xột – cú ý kiến.
1, 2 học sinh đọc lại bảng từ.
Học sinh nờu.
Học sinh đọc yờu cầu bài 2.
Hoạt động cỏ nhõn.
Học sinh làm bài.
Cả lớp đọc thầm.
Lần lượt học sinh nờu bài làm, cỏc bạn nhận xột (cú thể bổ sung vào).
Lần lượt học sinh đọc lại bảng từ.
Học sinh thi đua.
đ Nhận xột lẫn nhau.
4/Hoạt động nối tiếp :
Chuẩn bị: “ễn tập tiết 5”.
- Nhận xột tiết học 
***************************************************************
 Thứ ba, ngày 28 thỏng 10 năm 2014
Kể THUAÄT
Tieỏt 10 BAỉY, DOẽN BệếA AấN TRONG GIA ẹèNH
I. Muùc tieõu: HS caàn phaỷi :
- Bieỏt caựch baứy, doùn bửừa aờn trong gia ủỡnh. 
- Coự yự thửực giuựp gia ủỡnh baứy , doùn trửụực vaứ sau bửừa aờn. 
II. ẹoà duứng daùy - hoùc:- Tranh, aỷnh moọt soỏ kieồu baứy moựn aờn treõn maõm hoaởc treõn baứn aờn ụỷ caực gia ủỡnh thaứnh phoỏ vaứ noõng thoõn. 
- Phieỏu ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taõùp cuỷa HS. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:
1. Kieồm tra baứi cuừ: - 02 HS- Em haừy trỡnh baứy caựch luộc rau ụỷ gia ủỡnh em. 
- Muoỏn ủaọu raựn ủaùt yeõu caàu, caàn chuự yự nhửừng ủieồm gỡ?
* GV nhaọn xeựt . 
2. Baứi mụựi:
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
15’
13’
4’
a. Giụựi thieọu baứi: GV ghi ủeà
b. Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu caựch baứy moựn aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn. 
- GV cho HS ủoùc noọi dung muùc 1a, quan saựt hỡnh 1 vaứ yeõu caàu HS neõu muùc ủớch cuỷa vieọc baứy moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn. 
- GV toựm taột caực yự traỷ lụứi cuỷa HS vaứ giaỷi thớch. 
- GV hoỷi:+ Neõu caựch saộp xeỏp caực moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh caực em. 
+Neõu yeõu caàu cuỷa vieọc baứy doùn trửụực bửừa aờn. 
- GV toựm taột noọi dung chớnh cuỷa nhử SGV. 
c. Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu caựch thu doùn sau bửừa aờn.
- GV yeõu caàu HS neõu muùc ủớch, caựch thu doùn sau bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh. 
- Cho HS lieõn heọ thửùc teỏ ủeồ so saựnh caựch thu doùn sau bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh caực em vụựi caựch thu doùn sau bửừa aờn neõu trong SGK . 
- GV nhaọn xeựt vaứ toựm taột caực yự HS vửứa trỡnh baứy. 
- Hửụựng daón caựch thu doùn sau bửừa aờn nhử noọi dung SGK. 
d. Hoaùt ủoọng 3: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp. 
- GV sửỷ duùng caõu hoỷi cuoỏi baứi ủeồ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
- Goùi HS ủoùc ghi nhụự trong SGK
- HS nhaộc laùi ủeà. 
- HS ủoùc, quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi . 
- 2 HS traỷ lụứi 
- 2 HS traỷ lụứi. 
- 2 HS. 
- HS lieõn heọ roài so saựnh. 
- HS laộng nghe. 
- 2 HS. 
- 2 HS ủoùc ghi nhụự. 
3 -Hoaùtủoọng noỏi tieỏp:
- GV hửụựng daón HS veà nhaứ giuựp ủụừ gia ủỡnh baứy, doùn bửừa aờn. 
- GV nhaọn xeựt yự thửực vaứ keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS. 
- Daởn doứ HS chuaồn bũ baứi sau.
*************************************
Thứ ba, ngày 28 thỏng 10 năm 2014
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT 
Tiết 19+20: ễN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM 
I. Mục tiờu:
- Củng cố cho học sinh những kiộn thức mà cỏc em dó học về cỏc chủ điểm, từ trỏi nghĩa và từ đồng nghĩa.
- Rốn cho học sinh kĩ năng tỡm được cỏc từ đồng nghĩa cựng chủ đề đó học.
- Giỏo dục học sinh long ham học bộ mụn.
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- Cho HS làm cỏc bài tập.
- Gọi HS lờn lần lượt chữa từng bài 
- GV giỳp thờm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1 : 
 Ghi vào bảng những từ ngữ về cỏc chủ điểm đó học theo yờu cầu đó ghi trong bảng sau:
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lờn lần lượt chữa từng bài 
- HS làm cỏc bài tập.
Việt Nam – Tổ quốc em
Cỏnh chim hoà bỡnh
Con người và thiờn nhiờn
Danh từ
Quốc kỡ, quốc gia, đất nước, Tổ quốc, quờ hương, non sụng
Hoà bỡnh, thanh bỡnh, thỏi bỡnh, bỡnh yờn
Bầu trời, mựa thu, mỏt mẻ
Thành ngữ, tục ngữ
Nơi chụn rau cắt rốn, quờ cha đất tổ, 
Lờn thỏc xuống ghềnh
Gúp giú thành bóo
Qua sụng phải luỵ đũ
Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cỏch làm bài.	
 Tỡm và ghi vào bảng sau những từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa với cỏc từ đó ghi trong bảng sau:
Giữ gỡn
Yờn bỡnh
Kết đoàn
Bạn bố
Bao la
Từ đồng nghĩa
Bảo vệ,
Thanh bỡnh
Thỏi bỡnh
Thương yờu
Yờu thương
đồng chớ, 
Mờnh mụng, bỏt ngỏt
Từ trỏi nghĩa
Phỏ hại, tàn phỏ
Chiến tranh
Chia rẽ, kộo bố kộo cỏnh
hẹp, 
Bài 3 : Bài tập 2 : 
 Tỡm cỏc từ miờu tả klhụng gian
a) Tả chiều rộng: 
b) Tả chiều dài (xa):
c) Tả chiều cao :
d) Tả chiều sõu : 
Bài tập 4: 
 Đặt cõu với mỗi loại từ chọn tỡm được ở bài tập 2.
a) Từ chọn : bỏt ngỏt.
b) Từ chọn : dài dằng dặc.
c) Từ chọn : vời vợi
d) Từ chọn : hun hỳt 
a) Tả chiều rộng : bao la, bỏt ngỏt, thờnh thang, mờnh mụng
b) Tả chiều dài (xa) : xa tớt, xa tớt tắp, tớt mự khơi, dài dằng dặc, lờ thờ
c) Tả chiều cao : chút vút, vũi vọi, vời vợi
d) Tả chiều sõu : thăm thẳm, hun hỳt, hoăm hoắm
a) Từ chọn : bỏt ngỏt.
- Đặt cõu : Cỏnh dồng lỳa quờ em rộng mờnh mụng bỏt ngỏt.
b) Từ chọn : dài dằng dặc,
- Đặt cõu : Con đường từ nhà lờn nương dài dằng dặc.
c) Từ chọn : vời vợi
- Đặt cõu: Bầu trời cao vời vợi.
d) Từ chọn : hun hỳt 
- Đặt cõu : Hang sõu hun hỳt.
Thứ ba ngày 28 thỏng 10 năm 2014
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp Kính yêu thầy cô giáo
Giới thiệu về các thầy giáo , cô giáo trong trường
I. Mục tiêu ;
 - HS hiểu đặc điểm ,nhớ tên thâỳ cô trong trường 
 - Có thái độ lễ phép, biết ơn thầy cô giáo.
 - Chào hỏi lễ phép với các thầy cô giáo, chăm học và học tập đạt kết quả cao.
II. Nội dung hình thức :
1. Nội dung: Giới thiệu chủ điểm của tháng.
 -Phát động thi đua học tập chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam(20/11)
- Giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường,lần lượt từng khối một để hs dễ nhớ 
2. Hình thức: Nghe giới thiệu
III. Chuẩn bị :- Danh sách các thầy cô giáo
 - ảnh một số hoạt động
IV. Tiến hành hoạt động : 
Tg
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuả trò
Hđbt
2’
25’
1. Khởi động : 
Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ, GV chủ nhiệm 
 Nội dung hoạt động:
 - Hát tập thể bài hát: Bụi phấn.
2 . Sinh hoạt chủ đề : 
 Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm.
Nội dung hoạt động:
- Giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong trường thông qua danh sách GV từng khối .
- Tổng số giáo viên: 41, trong đó có 14 thầy giáo. 1kế toán 2bảo vệ
- Thành tích của trường : Nhiều năm đạt trường tiên tiến xuất sắc cấp tinh.
- GV dùng hình ảnh giới thiệu về các hoạt động trong trường .
3. Giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn: 10'
Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ.
 Nội dung hoạt động:
 + Đơn ca 
 + Tốp ca 
 + Hát tập thể 
Lớp phó văn nghệ
- HS Hát tập thể bài hát: Bụi phấn.
-HS lắng nghe
Lớp phó văn nghệ điều khiển .
V. Kết thúc hoạt động: (3 phút)
- GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của HS , thái độ của HS trong quá trình sinh hoạt.
Thứ tư, ngày 29 thỏng 10 năm 2014
TẬP ĐỌC: 	
Tieỏt 20 ễN TẬP GIỮA HỌC Kè 1. (t5)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: - ễn lại cỏc bài văn miờu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ 
quốc em, Cỏnh chim hũa bỡnh. Con người với thiờn nhiờn, trao dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học.
2. Kĩ năng: -Nờu được một số điểm nổi bật về tớnh cỏch nhõn vẩt trong vở kịch lũng 
dõnvà bước đầu cú giọng đọc phự hợp
3. Thỏi độ: - Yờu thiờn nhiờn, con người, giữ gỡn sự trong sỏng giàu đẹp của Tiếng Việt.
II. Đồ dựng dạy học :
III. Cỏc hoạt động:
1/OÅn ủũnh toồ chửực : 
2/.Kiểm tra bài cũ: 
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Giỏo viờn nhận xột .
3/Bài mới:
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
30’
10’
10’
10’
a/. Giới thiệu bài mới: 
ễn tập và kiểm tra.
b cỏc hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ụn lại cỏc bài văn miờu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em, Cỏnh chim hũa bỡnh. Con người với thiờn nhiờn, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại).
	Bài 1:
Phỏt giấy cho học sinh ghi theo cột thống kờ.
Giỏo viờn yờu cầu nhúm dỏn kết quả lờn bảng lớp.
Giỏo viờn nhận xột bổ sung.
Giỏo viờn treo bảng phụ ghi sẵn kết quả làm bài	
• Giỏo viờn chốt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm một bài văn miờu tả thể hiện cảm xỳc, làm nổi bật những hỡnh ảnh được miờu tả trong bài (đàm thoại).
Bài 2:
Giỏo viờn yờu cầu học sinh kết hợp đọc minh họa.
• Thi đọc diễn cảm.
• Giỏo viờn nhận xột.
v	Hoạt động 3: 
Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn (2 dóy) – Mỗi dóy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mỡnh thớch nhất.
Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương.
Hoạt động nhúm, cỏ nhõn.
Học sinh ghi lại những chi tiết mà nhúm thớch nhất trong mỗi bài văn – Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả.
Học sinh đọc nối tiếp nhau núi chi tiết mà em thớch. Giải thớch – 1, 2 học sinh nhỡn bảng phụ đọc kết quả.
Học sinh nờu yờu cầu bài tập 2.
Tổ chức thảo luận cỏch đọc đối với bài miờu tả.
Thảo luận cỏch đọc diễn cảm.
Đại diện nhúm trỡnh bày cú minh họa cỏch đọc diễn cảm. 
Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
Hoạt động nhúm đụi, cỏ nhõn.
Đại diện từng nhúm thi đọc diễn cảm (thuộc lũng).
Cả lớp nhận xột.
Học sinh hai dóy đọc + đặt cõu hỏi lẫn nhau.
4/Hoạt động nối tiếp : 
Học thuộc lũng và đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Chuyện một khu vườn nhỏ”.
Nhận xột tiết học 
******************************************
Thứ tư, ngày 29 thỏng 10 năm 2014
TOAÙN 
 Tieỏt: 48 COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN
I. Muùc tieõu: HS:- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng hai soỏ thaọp phaõn. 
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn vụựi pheựp coọng hai soỏ thaọp phaõn.
- Hs laứm caực BT1(a,b) baứi 2(a,b) baứi 3
-Hs yeõu thớch moõn hoùc
II. ẹoà duứng daùy - hoùc: 
	Baỷng phuù vieỏt noọi dung vớ duù 1/49. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1. Kieồm tra baứi cuừ: -Goùi 2h/s leõn baỷng laứm baứi 
- GV nhaọn xeựt 
2. Baứi mụựi: 
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
12’
20’
a. Giụựi thieọu baứi: 
 Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc. 
b. Noọi dung:
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS thửùc hieọn coọng hai soỏ thaọp phaõn. 
- GV neõu vớ duù 1 nhử SGK/49. 
- GV hửụựng daón HS tửù tỡm caựch thửùc hieọn pheựp coọng 1,84 + 2,45 = ? (m)
- GV hửụựng daón HS ủoõổ veà ủụn vũ cm. 
- Thửùc hieọn pheựp coọng vụựi ủụn vũ ủo cm, sau ủoự yeõu caàu HS ủoồi laùi sang ủụn vũ ủo m. 
- HS laứm vieọc ra nhaựp. 
- GV hửụựng daón HS ủaởt tớnh. 
- Tửụng tửù GV neõu vớ duù 2, yeõu caàu HS ủaởt tớnh sau ủoự tớnh keỏt quaỷ. 
- GV ruựt ra ghi nhụự SGK/50. 
- Goùi HS nhaộc laùi ghi nhụự. 
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp. 
Baứi 1a,b/50:- Goùi HS neõu yeõu caàu. 
- Yeõu caàu HS laứm baứi . 
- GV nhaọn xeựt . 
Baứi 2a,b/50:- Goùi HS neõu yeõu caàu. 
- Yeõu caàu HS ủaởt tớnh chuự yự daỏu phaồy phaỷi thaỳng haứng. 
- HS laứm vieọc caự nhaõn. 
Baứi 3/50:- Goùi HS ủoùc ủeà baứi taọp. 
- Yeõu caàu HS tửù toựm taột sau ủoự giaỷi. 
- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp. 
- GV chaỏm, sửỷa baứi. 
- HS laứm vieọc vaứo nhaựp theo sửù hửụựng daón cuỷa GV. 
- HS thửùc hieọn. 
- 2 HS nhaộc laùi ghi nhụự. 
- 1 HS neõu yeõu caàu. 
- HS laứm baứi treõn baỷng . 
- 1 HS neõu yeõu caàu. 
- HS laứm baứi vaứo nhaựp. 
- 1 HS ủoùc ủeà baứi. 
- HS laứm baứi vaứo vụỷ. 
- 1 HS laứm baứi treõn baỷng. 
- 1 HS traỷ lụứi. 
3-Hoaùtủoọng noỏi tieỏp:
- Muoỏn coọng hai soỏ thaọp phaõn ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Veà nhaứ laứm theõm baứi taọp trong VBT. 
**************************************************
Thứ tư, ngày 29 thỏng 10 năm 2014
KHOA HỌC:	
Tiết 19	PHềNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THễNG. 
I. Mục tiờu:
 1. Kiến thức:- Học sinh nờu được một số nguyờn nhõn dẫn đến tai nạn giao thụng.
 2. Kĩ năng: Học sinh cú kỹ năng thực hiện một số biện phỏp để đảm bảo an toàn giao thụng.
 3.Thỏi độ:-Giaú dục học sinh ý thức chấp hành đỳng luật giao thụng và cẩn thận khi tham gia giao thụng.
II.Đồ dựng dạy học :-GV: Sưu tầm cỏc hỡnh ảnh và thụng tin về một số tai nạn giao thụng.
 -Hỡnh vẽ trong SGK trang 36, 37.
III. Cỏc hoạt động:
1. Khởi động: 
2. /Bài mới:
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
30’
10’
10’
10’
a/. Giới thiệu bài mới:	
 ễn tập: Con người và sức khỏe.
b. cỏc hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận.
 Bước 1: Làm việc theo cặp. 
Yờu cầu học sinh quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 trang 36 SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thụng trong từng hỡnh.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
đ Giỏo viờn chốt: Một trong những nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng là do lỗi tại người tham gia giao thụng khụng chấp hành đỳng luật giao thụng đường bộ (vỉa hố bị lấn chiếm, đi khụng đỳng phần đường quy định, xe chở hàng cồng kềnh).
v	Hoạt động 2: Liờn hệ thực tế..
Giỏo viờn sưu tầm một tai nạn giao thụng xảy ra ở địa phương hoặc được nờu trờn những phương tiện thụng tin đại chỳng và kể cho học sinh nghe.
đ Kết luận: Nguyờn nhõn xảy ra tai nạn giao thụng:
• Người tham gia giao thụng khụng chấp hành đỳng luật giao thụng.
• Cỏc điều kiện giao thụng khụng an toàn.
• Phương tiện giao thụng khụng an toàn.
v Hoạt động 3: Quan sỏt, thảo luận.
 Bước 1: Làm việc theo cặp.
Yờu cầu học sinh ngồi cạnh nhau cựng quan sỏt cỏc hỡnh 3, 4, 5 trang 37 SGK và phỏt hiện những việc cầm làm đối với người tham gia giao thụng được thể hiện qua hỡnh.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh nờu cỏc biện phỏp an toàn giao thụng.
đ Giỏo viờn chốt.
Hoạt động nhúm, cả lớp.
Học sinh hỏi và trả lời nhau theo gợi ý?
• Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thụng?
• Tại sao cú vi phạm đú?
• Điều gỡ cú thể xảy ra đối với người tham gia giao thụng?
Đại diện nhúm lờn đặt cõu hỏi và chỉ định cỏc bạn trong nhúm khỏc trả lời.
Hoạt động lớp, cỏ nhõn.
-Học sinh khỏc kể về 1 số tai nạn giao thụng.
Phõn tớch nguyờn nhõn dẫn đến tai nạn giao thụng.
Hoạt động nhúm , cỏ nhõn.
Hỡnh 3: Học sinh được học về luật giao thụng.
Hỡnh 4: 1 học sinh đi xe đạp sỏt lề đường bờn phải và cú đội mũ bảo hiểm.
Hỡnh 5: Người đi xe thụ sơ đi đỳng phần đường quy định.
1 số học sinh trỡnh bày kết quả thảo luận theo cặp.
Mỗi học sinh nờu ra 1 biện phỏp.
4/-Hoaùtủoọng noỏi tieỏp:
Xem lại bài + học ghi nhớ.
Chuẩn bị: ễn tập: Con người và sức khỏe.
Nhận xột tiết học 
***************************************************
Thứ năm, ngày 30 thỏng 10 năm 2014
TAÄP LAỉM VAấN OÂN TAÄP GIệếA HOẽC KYỉ I 
Tieỏt 19
I. Muùc tieõu:- Tỡm ủửụùc tửứ ủoàng nghúa, traựi nghúa ủeồ thay theỏ theo baứi taọp 1, 2
- ẹaởt ủửụùc caõu ủeồ phaõn bieọt ủửụùc tửứ ủoàng aõm, tửứ traựi nghúa.
- HS khaự, gioỷi thửùc hieọn ủửụùc toaứn boọ BT2
- Giaựo duùc HS yự thửực lửùa choùn tửứ ủoàng nghúa, traựi nghúa trong giao tieỏp
II.ẹoà duứng daùy hoùc :GV: - Buựt daù + 5, 6 tụứ phieỏu khoồ to keỷ saỹn baỷng phaõn loaùi nghúa cuỷa tửứ (theo maóu ụỷ BT1) ủeồ HS laứm vieọc theo nhoựm.
- Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn ủeồ hửụựng daón HS laứm BT2.
- Baỷng phuù keỷ baỷng phaõn loaùi – BT 4
III. Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:
1. OÅn ủũnh
2. Baứi cuừ: 
3. Baứi mụựi:
- GV giụựi thieọu vaứ ghi teõn baứi leõn baỷng.
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
10’
10’
12’
Hẹ1: Hửụựng daón oõn taọp
Baứi 1: 
- GV hoỷi: Vỡ sao caàn thay caực tửứ ủoự baống caực tửứ ủoàng nghúa khaực? 
- GV phaựt phieỏu
- Goùi HS ủoùc laùi toaứn boọ ủoaùn vửứa ủieàn. 
Hẹ2:Baứi 2: (yự a,b,c)
- GV giuựp HS chửừa baứi; keỏt hụùp ghi baỷng caực caởp tửứ traựi nghúa ụỷ tửứng caõu tuùc ngửừ ca dao.
Hẹ3:Baứi 4: 
- GV gụùi yự:
a. Laứm ủau baống caựch duứng tay hoaởc roi, gaọy  ủaọp vaứo thaõn ngửụứi.
+ Boỏ em khoõng bao giụứ ủaựnh con.
b. Duứng tay laứm cho phaựt ra tieỏng nhaùc hoaởc aõm thanh.
+ Lan ủaựnh ủaứn raỏt hay.
c. Laứm cho beà maởt saùch ủeùp baống caựch xaựt xoa :
+ Meù ủaựnh xoong noài saùch bong.
- GV nhaọn xeựt nhanh choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng. 
- HS neõu yeõu caàu BT
- HS ủoùc caực tửứ in ủaọm.
- Vỡ caực tửứ ủoự duứng chửa chớnh xaực
- HS laứm vieọc caự nhaõn; 4 HS laứm phieỏu lụựn 
- HS laứm baứi treõn phieỏu daựn keỏt quaỷ leõn baỷng lụựp -nhaọn xeựt, goựp yự.
- 2 HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn sau khi ủaừ thay tửứ chớnh xaực.
- HS sửỷa laùi baứi laứm theo lụứi giaỷi ủuựng.
- 1 HS ủoùc baứi taọp 2. Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- HS laứm baứi caự nhaõn. 
- HS ủoùc keỏt quaỷ laứm baứi 
- 2 HS ủoùc laùi 
- HS khaự, gioỷi laứm theõm yự d, e
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- 1, 2 HS laứm mieọng. 
- HS ủaởt caõu vụựi caực nghúa cuỷa tửứ ủaựnh. 
-HS trỡnh baứy
- HS vieỏt caực caõu vaờn ủuựng vaứo vụỷ.
4/Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Khen nhửừng HS hoùc toỏt.
****************************************************
Thứ năm, ngày 30 thỏng 10 năm 2014
TOAÙN 
Tieỏt: 49 LUYEÄN TAÄP
I. Muùc tieõu: HS:- Bieỏt coọng caực soỏ thaọp phaõn. 
 -Bieỏt tớnh chaỏt gớao hoaựn cuỷa pheựp coọng caực soỏ thaọp phaõn. 
 - Giaỷi baứi toaựn coự noọi dung hỡnh hoùc. HS laứm caựcBT1,2(a,c),baứi 3
II. ẹoà duứng daùy - hoùc: 
	Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 1/50. 
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc chuỷ yeỏu:
1. Kieồm tra baứi cuừ: - Goùi 2 HS leõn baỷng. 
 ẹaởt tớnh roài tớnh: 35,92 + 58,76 ; 70,58 + 9,86
 47,5 + 26,3 ; 39,18 + 7,34
- GV nhaọn xeựt . 
2. Baứi mụựi: 
Tg
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. 
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 
hủbt
1’
16’
14’
a. Giụựi thieọu baứi: 
 Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc. 
b. Noọi dung:
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 1, 2. 
Baứi 1/50:
- GV ủửa baỷng phuù coự noọi dung baứi taọp 1. 
- GV giụựi thieọu tửứng coọt sau ủoự yeõu caàu HS tớnh. 
- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc. 
- GV vaứ HS nhaọn xeựt. 
- GV ruựt ra tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp coọng phaõn soỏ. 
Baứi 2a,c/50:
- Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- Yeõu caàu HS laứm vieọc theo nhoựm ủoõi: 1 HS tớnh vaứ HS coứn laùi dửùa vaứo tớnh chaỏt giao hoaựn ủeồ thửỷ. 
- Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc. 
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi 3 
Baứi 3/51:
- Goùi HS ủoùc ủeà baứi toaựn. 
- Yeõu caàu HS neõu quy taộc tớnh chu vi hỡnh chửừ nhaọt. 
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ. 
- Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng lụựp. 
- GV sửỷa baứi, nhaọn xeựt. 
- HS laộng nghe. 
- HS neõu keỏt quaỷ. 
- 2 HS nhaộc laùi. 
- 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp. 
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi. 
- HS trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc. 
- 1 HS ủoùc ủeà. 
- 1 HS neõu. 
- HS laứm baứi vaứo vụỷ. 
- 1 HS laứm baứi treõn baỷng. 
3/Hoaùt ủoọng noỏi tieỏp:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
- Yeõu caàu HS veà nhaứ laứm baứi taọp theõm ụỷ vụỷ baứi taọp. 
Thứ năm, ngày 30 thỏng 10 năm 2014
ĐỊA LYÙ 
Tieỏt: 10 NOÂNG NGHIEÄP
I. Muùc tieõu: Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt: 
 - Ngaứnh troàng troùt coự vai troứ chớnh trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp, chaờn nuoõi ủang ngaứy caứng phaựt trieồn. 
 - Bieỏt nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy, trong ủoự caõy luựa gaùo troàng nhieàu nhaỏt. 
 - Nhaọn bieỏt treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ loaùi caõy troàng, vaọt nuoõi chớnh ụ