Bài giảng Lớp 5 - Môn Thủ công - Tuần 13 - Tiết 13 - Bài 7: Gấp cắt dán hình tròn (tiết 1)

Tuần: 13
Tiết : 13
 Bài 7 GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN (tiết 1).
NS: 12/11/2014
ND: 19/11/2014
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
- Gấp,cắt,dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. Đường cắt có thể mấp mô.
* Với HS khéo tay:
- Gấp,cắt,dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
- Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
II/ CHUẨN BỊ :
GV - Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
HS - Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
4’
1. Kiểm tra : việc chuẩn bị của HS 
1’
2. Bài mới : 
a)Giới thiệu: Gấp, cắt dán hình tròn
32’
b)Hướng dẫn các hoạt động:
Hoạt động 1 :
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét hình mẫu.
Thao tác trên vật mẫu và hỏi : 
Nối điểm O với các điểm M.N.P nằm trên đường tròn.
So sánh độ dài OM, ON, OP ?
Do đặc điểm này mà để vẽ đường tròn ta sử dụng dụng cụ. Khi không dùng dụng cụ ta tạo hình tròn bằng cách gấp, cắt giấy.
So sánh MN với cạnh hình vuông ?
Nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta sẽ được hình tròn.
Hướng dẫn gấp, cắt dán mẫu lần 1.
HS quan sát và nhận xét.
Hoạt động 2 : 
Hướng dẫn gấp.
Bước 1 :Gấp hình.
Cắt một hình vuông có cạnh là 6 ô (H1)
Gấp tư hình vuông theo đường chéo được H2a và điểm O là điểm giữa của đường chéo. Gấp đôi H2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được H2b.
Gấp H2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được H3.
HS tập trung chú ý xem GV thực hành.
 Hình 1 Hình 2a
 Hình 2b
Bước 2 : Cắt hình tròn.
Lật mặt sau H3 được H4. Cắt theo đường dấu CD và mở ra được H5a.
Từ H5a cắt , sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn (H6)
Có thể gấp đôi H5a theo đường dấu giữa và cắt, sửa theo đường cong như H5b và mở ra được hình tròn.
HS quan sát.
 Hình 3 Hình 4
 Hình 5a Hình 5b 
Bước 3 : Dán hình tròn (SGV/ tr 219).
Dán hình tròn vào phần trình bày sản phẩm.
Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình được phẳng.
Gọi 1 HS lên gấp, cắt dán lại hình tròn
Theo dõi chỉnh sửa.
 Hình 6
Cả lớp theo dõi nhận xét
Hoạt động 3 : 
Tổ chức gấp, cắt dán hình tròn cho cả lớp (theo dõi giúp đỡ HS).
Đánh giá kết quả.
HS thao tác gấp, cắt dán hình tròn. Cả lớp thực hành.
 Nhận xét.
3’
3. Nhận xét dặn dò: