Bài giảng Lớp 5 - Môn Lịch sử - Tiết: 19 - Bài dạy: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 24 Môn: Lịch sử Tiết:24 
Bài dạy: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN 
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng. Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, ... cho chiến trường, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cức nước của dân tộc ta. 
II.Đồ dùng dạy học: 
Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ phạm vi tuyến đường Trường Sơn ) .
Sưu tầm tranh ảnh , tư liệu về bộ đội Trường Sơn , về đồng bào Tây Nguyên tham gia vận chuyển hàng , giúp đỡ bộ đội trên tuyến đường Trường Sơn .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: Nhà máy cơ khí Hà Nội ra đời trong hoàn cảnh nào?
HS2: Vì sao Đảng, Chính phủ, Bác Hồ rất quan tâm đến việc phát triển nhà máy Cơ khí Hà Nội?
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
8’
12’
9’
2’
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Trung Ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
Mục tiêu: HS biết: Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng.
Tiến hành: 
-GV treo bản đồ Việt Nam, chỉ vị trí của dãy Trường Sơn, đường Trường Sơn và yêu cầu HS trình bày những nét chính về đường Trường Sơn.
-Gọi HS trình bày.
-GV nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận như SGV/60.
Hoạt động 2: Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn.
Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu những tấm gương tiêu biểu trên đường Trường Sơn.
Tiến hành: 
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh.
-Gọi HS trình bày.
KL: Trong những năm kháng chiến chống Mĩ, đường Trường Sơn từng diễn ra nhiều chiến công, thấm đượm biết bao mồ hôi, máu và nước mắt của bộ đội và thanh niên xung phong
Hoạt động 3: Tầm quan trọng của đường Trường Sơn.
Mục tiêu: HS biết được tầm quan trọng của đường Trường Sơn.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu cả lớp cùng suy nghĩ để trả lời câu hỏi: Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta?
-Tổ chức cho HS trình bày ý kiến.
-GV nhận xét, chốt ý.
KL:GV rút ra ghi nhớ SGK/49.
-Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
Hoạt động cuối:Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-HS nhắc lại đề.
-HS quan sát bản đồ.
-HS trình bày.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS làm việc cá nhân.
-Trình bày ý kiến.
-2 HS.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tuần 25 Môn: Lịch sử Tiết:25 
Bài dạy: SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA 
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Vào dịp Tết Mậu Thân (1968 ), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ Sài Gòn.
Cuộc tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thế thắng lợi cho quân dân ta.
II.Đồ dùng dạy học: 
Ảnh tư liệu về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân ( 1968) ( cần sưu tầm ảnh ở địa phương ).
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
-HS1: Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
-HS2: Đường Trường Sơn có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước của dân tộc ta?
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
18’
16’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968.
Mục tiêu: HS biết: Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ Sài Gòn
Tiến hành: 
-GV yêu cầu cả lớp làm việc theo nhóm với các câu hỏi:
+Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta?
+Thuật lại cuộc tiếán công của quân giải phóng Sài Gòn. Trận nào là trận tiêu biểu trong cuộc tiến công này?
+Cùng với cuộc tiếán công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào?
-GV tổ chức để HS báo cáo kết quả thảo luận.
-GV nhận xét kết quả thảo luận của HS để nhận xét.
c.Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968.
Mục tiêu: HS biết cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thế thắng lợi cho quân dân ta.
Tiến hành: 
-GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi sau: 
+Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết mậu Thân 1968 đã tác động như thế nào đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn?
+Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968.
-GV tổng kết lại các ý chính về kết quả và ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân 1968.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/50.
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò: 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-HS đọc các thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi.
-Đại diện các nhóm báo cáo
-HS làm việc cá nhân.
-2HS nhắc lại phần ghi nhớ.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 26 Môn: Lịch sử Tiết:26 
Bài dạy: CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Từ ngày 18 đến ngày 30 – 12 – 1972 , đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội .
Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”
II.Đồ dùng dạy học :
Ảnh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mĩ ( ở Hà Nội hoặc ở địa phương ) .
Bản đồ Thành phố Hà Nội (để chỉ một số địa danh tiêu biểu liên quan tới sự kiện lịch sử “Điện Biên Phủ trên không”).
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: Hãy thuật lại cuộc tiến công vào sứ quán Mĩ của quân giải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thân 1968.
HS2: Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 có tác động như thế nào đối với nước Mĩ?
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
10’
14’
10’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Âm mưu của Đế quốc Mĩ trong việc dùng B52 bắn phá Hà Nội.
Mục tiêu: HS biết: Từ ngày 18 đến ngày 30 - 12 - 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đọc SGK và trả lời câu hỏi:
+Nêu tình hình của ta trên mặt trận chống Mĩ và chính quyền Sài Gòn sau cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968.
+Nêu những điều em biết về máy bay B52?
-Gọi HS nêu ý kiến.
-GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
c.Hoạt động 2: Hà Nội 12 ngày đêm quyết chiến.
Mục tiêu: HS biết: Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”
Tiến hành: 
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để trình bày diễn biến 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của quân và dân Hà Nội.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/53.
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
d.Hoạt động 3: Ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày đêm.
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét, GV chốt ý, rút ra kết luận.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc SGK, làm việc cá nhân và trả lời các câu hỏi.
- HS nêu ý kiến.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-HS làm việc theo nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 27 Môn: Lịch sử Tiết: 27 
Bài dạy: LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA – RI 
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết:
Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27 - 1 - 1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri.
Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa – ri. 
II.Đồ dùng dạy học: 
Ảnh tư liệu về lễ kí Hiệp định Pa – ri .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 2 HS.
HS1: Mĩ có âm mưu gì khi ném bom huỷ diệt Hà Nội và các vùng phụ cận?
HS2: Thuật lại trận chiến ngày 26-12-1972 của nhân dân Hà Nội.
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
17’
17’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Vì sao Mĩ kí Hiệp định Pa-ri, khung cảnh của Hiệp định Pa-ri.
Mục tiêu: HS biết: Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27 - 1 - 1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri.
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và thảo luận các câu hỏi sau: 
+Sự kéo dài của Hội nghị Pa-ri là do đâu?
+Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri?
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
KL:GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
c.Hoạt động 2: Nội dung cơ bản và ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri.
Mục tiêu: HS nắm được những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa – ri. 
Tiến hành: 
-GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau:
+Trình bày nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri.
+Nội dung của Hiệp định Pa-ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì?
+Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa thế nào với lịch sử dân tộc ta?
-GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
-GV nhận xét.
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/55.
-Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam.
-Hiệp định Pa-ri về Việt Nam có ý nghĩa lịch sử như thế nào? 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc các thông tin để trả lời câu hỏi.
-Đại diện nhóm trình bày.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 28 Môn: Lịch sử Tiết: 28 
Bài dạy: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP 
I.Mục tiêu:	Học xong bài này, HS biết: 
Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26 – 4 – 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập.
Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng, đất nước được thống nhất.
II.Đồ dùng dạy học: 
Ảnh tư liệu về đại thắng mùa xuân 1975 (lưu ý ảnh tư liệu gắn với địa phương).
Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam được giải phóng năm 1975.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 3 HS.
HS1: Vì sao Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri?
HS2: Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri.
HS3: Nêu ý nghĩa của Hiệp định Pa-ri đối với lịch sử dân tộc ta?
-GV nhận xét tiết học.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
17’
17’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Khái quát về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975. Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến công vào Dinh Độc Lập.
Mục tiêu: HS biết: Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ , cứu nước, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26 – 4 – 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập. 
Tiến hành: 
-GV nêu câu hỏi: Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?
-GV nhận xét, tường thuật sự kiện này và nêu câu hỏi cho HS:
+Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì?
-GV yêu cầu HS dựa vào SGV và diễn tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
c.Hoạt động 2: Ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh.
Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa của chiến dịch này.
Tiến hành: 
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra phần ghi nhớ SGK/57.
-Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ.
d.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò:
-Hãy kể lại sự kiện xe tăng của ta tiến vào Dinh Độc Lập. 
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS đọc các thông tin trong SGK/55 để trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe.
-HS trả lời.
-HS đọc SGK để thực hiện.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Các nhóm trình bày.
-2 HS đọc phần ghi nhớ.
-HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .