Bài giảng Lớp 5 - Môn Kĩ thuật - Tuần 19 - Tiết 19 - Bài: Nuôi dưỡng gà

ích, tác dụng của vệ sinh phòng bệnh khi nuôi gà.
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Nhắc lại những công việc vệ sinh phòng bệnh.
- Đọc mục 2a SGK
- Kể tên các dụng cụ ăn uống cho gà, nêu cách vệ sinh các dụng cụ này.
+ Hàng ngày phải thay nước uống trong máng, cọ rửa để nó luôn sạch.
+ Sau 1 ngày , nếu thức ăn của gà còn trong máng , cần vét sạch để cho thức ăn mới vào ; không để thức ăn lâu ngày trong máng .
- HS liên hệ thực tế, trả lời câu hỏi SGK.
- Lắng nghe
- Nhắc lại tác dụng của chuồng nuôi gà 
- Nêu tác dụng của không khí đối với đời sống động vật; nêu tác dụng của việc vệ sinh chuồng nuôi.
- Đọc mục 2c, quan sát hình 2, nêu tác dụng của việc tiêm, nhỏ thuốc phòng dịch cho gà; trả lời câu hỏi SGK
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Làm bài theo nội dung câu hỏi
- Đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình
- Báo cáo kết quả tự đánh giá
- Lắng nghe
- HS ôn lại các bài trong chương 2; đọc trước bài sau .
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn Kĩ thuật - Tuần 22 Tiết 22 - Bài: LẮP XE CẦN CẨU (t1) 
Ngày dạy: 25 – 01 – 2013
I. MỤC TIÊU: HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
* Giới thiệu bài 
- Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
Hoạt động 1. Quan sát , nhận xét mẫu 
Mục tiêu: HS biết được hình dáng, đặt điểm và cấu tạo của xe cần cẩu
- Yêu cầu
- Theo dõi
- Nhận xét
Hoạt động 2. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
Mục tiêu: Học sinh biết chọn được các bộ phận để ghép được xe cần cẩu
a)Hướng dẫn chọn các chi tiết
b)Lắp từng bộ phận
c)Lắp ráp xe cần cẩu(H.1-SGK)
d)Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
* Củng cố:
- Chốt lại một số ý chính
* Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe cần cẩu.
- Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp xe ben”.
- Lắng nghe
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi: Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? - - Hãy nêu tên các bộ phận đó.
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
(Cần 5 bộ phận: giá đỡ cẩu; cần cẩu; ròng rọc; dây tời; trục bánh xe).
-HS thực hiện theo hướng dẫn
- Trình bày- nhận xét- bổ sung
- Lăng nghe
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để thực hành ghép xe cần cẩu
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn Kĩ thuật - Tuần 23 Tiết 23 - Bài: LẮP XE CẦN CẨU (t2) 
Ngày dạy: 01 – 02 – 2013
I. MỤC TIÊU: HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
- Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 3. HS thực hành lắp xe chở hàng
Mục tiêu: HS chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe cần cẩu.
-Yêu cầu
-GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
-Trước khi HS thực hành, GV cần:
+ Gọi HS đọc ghi nhớ
Yêu cầu
Theo dõi
Hoạt động 4. Đánh giá sản phẩm
MT: HS chọn được sản phẩm đẹp nhất
- Tổ chức cho HS trưng bày
-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của - HS theo 2 mức : hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B ).Những HS hoàn thành trước thời gian mà vẫn đảm bảo yêu cầu kĩ thuật thì được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
- GV nhắc nhỡ HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vị trí các ngăn trong hộp.
* Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe cần cẩu.
- Nhắc HS:
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
a) chọn chi tiết
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
b)Lắp từng bộ phận
1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe cần cẩu.
c) Lắp ráp xe cấn cẩu(H.1-SGK)
- HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, nhóm, cá nhân
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- Đọc những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK).
-Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn.
- Lắng nghe
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
- Đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp xe ben”.
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
:.................. 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn Kĩ thuật - Tuần 24 Tiết 24 - Bài: LẮP XE BEN (t1) 
Ngày dạy: 22 – 02 – 2013
I. MỤC TIÊU: 	 
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp; lắp được xe ben đúng kĩ thuật, quy trình 
- Biết cách lắp và lắp được xe ben nguyên mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
- Mẫu xe ben lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
Trò: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét mẫu
MT: Giúp HS nêu được những đặc điểm của mẫu.
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận, trả lời câu hỏi: Để lắp được xe ben, theo em, cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các bộ phận đó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
MT: Giúp HS nắm cách lắp xe ben
- Yêu cầu
- Nhận xét, bổ sung; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại
- Lắp khung sàn xe, giá đỡ: 
+ Lắp các giá đỡ theo thứ tự: Lắp 2 thanh chữ L dài vào 2 thanh thẳng 3 lỗ ; sau đó lắp tiếp vào 2 lỗ cuối của 2 thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài
- Lắp sàn ca-bin, các thanh đỡ: 
+ Tiến hành lắp tấm chữ L vào đầu 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài.
- Lắp hệ thống giá đỡ trục bánh xe: 
+ Hướng dẫn lắp tiếp hệ thống giá đỡ trục bánh sau
- Lắp trục bánh trước : 
+ Nhận xét, hoàn thiện bước lắp.
- Lắp ca-bin: 
* Củng cố:
- Yêu cầu
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi lắp
* Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS:
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Quan sát mẫu xe ben lắp sẵn.
- Cần lắp 5 bộ phận: khung sàn xe, các giã đỡ, sàn ca-bin, các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh sau, trục bánh trước, ca-bin
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Vài em lên bảng gọi tên, chọn từng loại chi tiết theo bảng SGK.
- Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi, 1 em lên chọn các chi tiết, 1 em lên lắp
- Quan sát hình, 1 em trả lời câu hỏi, 1 em lắp trục trong hệ thống
- 1 em lên lắp; cả lớp quan sát, bổ sung
- Vài em lên lắp; cả lớp quan sát, bổ sung
- Kiểm tra mức nâng, hạ của thùng xe.
- Tháo rời các chi tiết, xếp gọn vào hộp
- Nêu lại ghi nhớ SGK
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
 Ôn lại cách lắp xe ben ở nhà .
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn Kĩ thuật - Tuần 25 Tiết 25 - Bài: LẮP XE BEN (t2) 
Ngày dạy: 01 – 03 – 2013
I. MỤC TIÊU: 	 
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp; lắp được xe ben đúng kĩ thuật, quy trình 
- Biết cách lắp và lắp được xe ben nguyên mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
II. ĐDDH:	
Thầy: 
	- Mẫu xe ben lắp sẵn
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
Trò: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: HS thực hành lắp xe ben
MT: Giúp HS lắp hoàn chỉnh xe ben
- Kiểm tra việc chọn các chi tiết của HS 
- Yêu cầu
- Theo dõi
- Lưu ý HS:
+ Khi lắp khung sàn xe và giá đỡ, cần chú ý vị trí trên , dưới của các thanh thẳng 3 lỗ , 11 lỗ, thanh chữ U dài.
+ Khi lắp hình 3, cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết.
+ Khi lắp hệ thống trục bánh sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
+ Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
MT: Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn
- Nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo 3 mức: A+, A, B
* Củng cố : 
- Yêu cầu
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi lắp
* Dặn do 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS:
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK; xếp từng loại vào nắp hộp
- 1 em nêu lại ghi nhớ SGK
- Quan sát kĩ các hình, đọc nội dung từng bước lắp .
- Thực hành lắp ráp
- Lắng nghe
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Lắng nghe
- Trưng bày sản phẩm
- Nhóm 3 – 4 em dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn 
- Tháo rời các chi tiết xếp gọn vào các ngăn trong hộp .
- Nêu lại ghi nhớ SGK .
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
Ôn lại cách lắp xe ben ở nhà .
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn Kĩ thuật - Tuần 26 Tiết 26 - Bài: LẮP XE BEN (t3)
Ngày dạy: 08 – 03 – 2013 
I. MỤC TIÊU: 	 
- Nắm cách lắp xe ben
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp; lắp được xe ben đúng kĩ thuật, quy trình 
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi lắp
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
	- Mẫu xe ben lắp sẵn
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : HS thực hành lắp xe ben
MT: HS lắp hoàn chỉnh xe ben
- Kiểm tra việc chọn các chi tiết của HS 
- Lưu ý HS:
+ Khi lắp khung sàn xe và giá đỡ , cần chú ý vị trí trên , dưới của các thanh thẳng 3 lỗ , 11 lỗ, thanh chữ U dài .
+ Khi lắp hình 3, cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết
+ Khi lắp hệ thống trục bánh sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục
+ Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
MT: HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn
- Nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo 3 mức: A+ , A , B 
* Củng cố: 
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi lắp 
* Dặn do 
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK; xếp từng loại vào nắp hộp
- 1 em nêu lại ghi nhớ SGK
- Quan sát kĩ các hình, đọc nội dung từng bước lắp .
- Thực hành lắp ráp
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Lắng nghe
- Trưng bày sản phẩm
- Nhóm 3 – 4 em dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn 
- Tháo rời các chi tiết xếp gọn vào các ngăn trong hộp .
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
Xem trước bài học sau .
Ban Giám Hiệu Tổ trưởng Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú
Tuần 27
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 	Bài: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết 1 ) 	Môn: Kỹ thuật 
 Ngày dạy: 15-3-2012 
I.MỤC TIÊU:
 HS cần phải :
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật , đúng quy định
Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành
II. ĐDDH:
Thầy:
- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu
Mục tiu: HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
- Cho HS quan sát vật mẫu đã lắp sẵn
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Quan sát vật mẫu
- Nêu vấn đề :
+ Để lắp đượcmáy bay trực thăng , các em cần có mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó ?
-Cần lắp 5 bộ phận : thân và đuôi máy bay ; sàn ca bin và giá đỡ; ca bin; cánh quạt; càng máy bay
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
Mục tiu: Biết cch lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật , đúng quy định
a/ Hướng dẫn chọn các chi tiết :
Yêu cầu HS chọn chi tiết trong bộ lắp ghép
b/ Lắp từng bộ phận :
*Lắp thân và đuôi máy bay
Hình thức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Chọn các chi tiết và xếp theo từng loại chi tiết cần lắp
- HS quan sát H 2/ SGK
- Nêu vấn đề :
+ Để lắp được bộ phận này , ta cần phải chọn những chi tiết nào và số lượng bao nhiêu ?
- Tiến hành lắp thân và đuôi máy bay trực thăng
- Chọn 4 tấm tam giác ; 2 thanh thẳng 11 lỗ ; 2 thanh thẳng 5 lỗ; 1 thanh thẳng 3 lỗ; 1 thanh chữ U ngắn
- Lên lắp thử
- Nhận xét , bổ sung
- Nhận xét , uốn nắn
*Lắp sàn ca bin và giá đỡ : 
+Để lắp được sàn ca bin và giá đỡ , em cần phải chọn những chi tiết nào ?
- Quan sát H 3/ SGK
- Chọn tấm nhỏ , tấm chữ L , thanh chữ U dài
- 1 HS lên lắp và nhận xét
*Lắp ca bin :
- HS quan sát H4/ SGK
- Yêu cầu HS lên bảng lắp ca bin
- Nhận xét và bổ sung
*Lắp cánh quạt :
- Hướng dẫn lắp cánh quạt :
c/ Lắp càng máy bay :
- Hướng dẫn lắp 1 càng máy bay
- Lưu ý HS biết mặt phải , mặt trái của càng máy bay
d/ Lắp ráp máy bay trực thăng :
-Hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo SGK
e/ Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp
- Hướng dẫn HS khi tháo phải tháo rời từng bộ phận , sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp
- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định
- 1 HS lên lắp 
- Quan sát H 5 , 6 / SGK
- Thực hiện thao tác
Lắp phần trên cánh quạt
Lắp phần dưới cánh quạt
- Theo dõi các thao tác của GV
- Thực hành lắp ghép máy bay trực thăng
- Lưu ý HS :
+Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ
+Lắp cánh quạt vào trần ca bin
+Lắp giá đỡ sàn ca bin vào càng máy bay
¯ Củng cố 
- Hình thành quy trình lắp máy bay trực thăng
Tổng kết- dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Nhắc lại
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
- Chuẩn bị : “Thực hành lắp máy bay trực thăng”
Ban Giám Hiệu	Tổ trưởng	 Giáo viên
 Văn Phương Hồng
Tuần 28
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 	 Bài: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( Tiết 2 ) Môn: Kỹ thuật 
 Ngày dạy: 29 -3- 2012
I.MỤC TIÊU:
 HS cần phải :
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng
Thực hành lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật , đúng quy định
Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành
II. DDDH:
Thầy:
- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng
Hình thức tổ chức hoạt động: nhóm , lớp
- Quan sát vật mẫu
- Lắp theo nhóm hoặc cá nhân
a/ Chọn chi tiết :
-Kiểm tra HS chọn chi tiết
b/ Lắp từng bộ phận :
- Yêu cầu 
- Lưu ý HS :
+Lắp thân và đuôi máy bay
+Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm
+Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên , dưới của các thanh; mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít
- Theo dõi các thao tác của HS
c/ Lắp ráp máy bay trực thăng
Nhận xét và sửa chữa
 Lưu ý HS khi lắp ráp các bộ phận với nhau
- Chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
HS đọc phần ghi nhớ SGK để HS nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng
- Quan sát các hình SGK và đọc nội dung từng bước lắp
- Thực hiện thao tác lắp
+Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí
+Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt
- Thực hiện thao tác 
- Lớp nhận xét và bổ sung
Hoạt động 2 : Củng cố 
- Nhận xét sản phẩm
* Tổng kết- dặn dò :
- Chuẩn bị : “Trưng bày sản phẩm” 
- Nhận xét tiết học .
Hình thức tổ chức hoạt động: Cả lớp
*Nhận việc học và làm bài ở nhà
Chuẩn bị bài kỳ tới 
Ban Gim Hiệu	Tổ trưởng	 Giáo viên
 Văn Phương Hồng
Tuần 29
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 	Bài: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(TIẾT 3) Môn: Kỹ thuật 
 Ngày dạy: 5 – 04 - 2012 
I.MỤC TIÊU:
¯ HS cần phải :
HS trưng bày sản phẩm theo từng nhóm , cá nhân
Sản phẩm phải đạt đúng kĩ thuật , đúng quy định
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1 : Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức HS trưng bày sản phẩm 
- Ghi bảng các yêu cầu của sản phẩm 
Hình thức tổ chức hoạt động: lớp
- Trình bày sản phẩm 
- Cả lớp nhận xét và bổ sung 
- Nhắc lại cách đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu 
- Nhận xét và đánh giá sản phẩm
theo 2 mức :
 + Hoàn thành (A)
 + Chưa hoàn thành (B)
- Nếu hoàn thành sớm , lắp đúng kĩ thuật : (A +)
Hoạt động 2 : Củng cố 
GV nhận xét sản phẩm
.* Tổng kết- dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Tự đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu :
+ Máy bay trực thăng được lắp chắc chắn, không xộc xệch
+Mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với càng máy bay phải chắc và thẳng để máy bay không chúc xuống
Tự đánh giá lẫn nhau .
Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân , lớp
- Nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
- Chuẩn bị : “Lắp ghép mô hình tự chọn” 
Ban Giám Hiệu	Tổ trưởng	 Giáo viên
 Văn Phương Hồng
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 30 - Môn Kỹ thuật 
 Bài: LẮP RÔ-BỐT (T1) 	 Ngày: 12– 04 – 2013
I. MỤC TIÊU: 	 
- Nắm cách lắp rô-bốt .
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp; lắp được rô-bốt đúng kĩ thuật, quy trình .
- Giáo dục HS tính khéo léo, kiên nhẫn khi tháo lắp các chi tiết.
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
	- Mẫu rô-bốt lắp sẵn .
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
	HOẠT ĐỘNG DẠY	
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu
MT: Giúp HS nêu được những đặc điểm của mẫu
- Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận, trả lời câu hỏi: Để lắp được rô-bốt , theo em , cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy nêu tên các bộ phận đó.
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Quan sát mẫu rô-bốt lắp sẵn.
- Cần lắp 6 bộ phận: chân , thân , đầu , tay , ăng-ten , trục bánh xe .
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
MT: Giúp HS nắm cách lắp rô-bốt. 
- Nhận xét, bổ sung; xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại.
- Lắp chân rô-bốt : 
+ Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn lắp tiếp mặt trước chân thứ hai của rô-bốt.
+ Nhận xét, hướng dẫn lắp chân thứ hai vào 2 bàn chân rô-bốt; lưu ý vị trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và phải lắp ốc vít ở phía trong trước.
+ Hướng dẫn lắp thanh chữ U dài vào 2 chân rô-bốt để làm thanh đỡ thân rô-bốt.
- Lắp thân rô-bốt : 
+ Nhận xét, bổ sung, hoàn thiện bước lắp.
- Lắp đầu rô-bốt : 
+ Nhận xét, tiến hành lắp đầu rô-bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vào vít dài.
- Lắp các bộ phận khác : 
+ Lắp tay: Lắp 1 tay trước
+ Lắp ăng-ten : 
@ Lưu ý góc mở của 2 cần ăng-ten.
+ Lắp trục bánh xe : 
@ Nhận xét, hướng dẫn nhanh bước lắp.
- Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của 2 tay rô-bốt .
Củng cố : 
- Nêu lại ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS tính khéo léo, kiên nhẫn khi tháo lắp các chi tiết.
Dặn dò :	
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà:
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Vài em lên bảng gọi tên, chọn từng loại chi tiết theo bảng SGK.
- Quan sát hình 2a , trả lời câu hỏi .
- 1 em lên lắp mặt trước của 1 chân rô-bốt .
- Cả lớp quan sát , bổ sung bước lắp .
- 1 em lên lắp tiếp 4 thanh 3 lỗ vào tấm nhỏ để làm bàn chân rô-bốt .
- Quan sát hình 2b , trả lời câu hỏi .
- Quan sát hình 3 , 1 em trả lời câu hỏi, lắp thân rô-bốt .
- 1 em lên lắp tay thứ hai .
- Quan sát hình 5b, trả lời câu hỏi.
- 1 em lên lắp .
- Quan sát hình 5c , trả lời câu hỏi.
- Tháo các chi tiết , xếp gọn vào hộp .
- HS nêu
* Nhận việc học và làm bài ở nhà:
Ôn lại cách lắp rô-bốt.
Ban Giám Hiệu	Tổ trưởng	 Giáo viên
 Hồ Bạch Yến Nguyễn Thị Cẩm Tú 
Tuần 31
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Kỹ thuật
Bài: LẮP RÔ-BỐT (TT) Ngày: 19 – 04 – 2013
I. MỤC TIÊU: 	 
- Nắm cách lắp rô-bốt.
- Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp; lắp được rô-bốt đúng kĩ thuật, quy trình.
- Giáo dục HS tính khéo léo, kiên nhẫn khi tháo lắp các chi tiết.
II. ĐDDH:	
 Thầy: 
	- Mẫu rô-bốt lắp sẵn
	- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
	HOẠT ĐỘNG DẠY	
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1: HS thực hành rô-bốt.
MT: Giúp HS lắp hoàn chỉnh rô-bốt.
- Kiểm tra việc chọn các chi tiết của HS 
- Lưu ý HS:
+ Lắp chân cần chú ý vị trí trên, dưới của thanh chữ U dài ; khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ thân rô-bốt cần lắp các ốc , vít phía trong trước .
+ Lắp tay cần chú ý lắp 2 tay đối nhau 
+ Lắp đầu cần chú ý vị trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc nhau.
+ Lắp thân vào giá đỡ cần lắp cùng tấm tam giác.
+ Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của tay rô-bốt
Hình thức tổ chức hoạt động: Lớp, cá nhân
- Chọn đúng, đủ các chi tiết theo SGK; xếp từng loại vào nắp hộp.
- 1 em nêu lại ghi nhớ SGK .
- Quan sát kĩ các hình, đọc nội dung từng bước lắp
- Thực hành lắp ráp.
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
MT Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn
- Nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK
- Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo 3 mức: A+ ,