Bài giảng Lớp 5 - Môn Đạo đức - Tiết 14 : Tôn trọng phụ nữ ( tiết 1)

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 14
Từ ngày 02/12 đến ngày 05/12 năm 2013
Thứ, ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
02/12
1
Đạo đức
Tôn trọng phụ nữ
2
Địa lí
GV chuyên
3
Toán 
Luyện tập 
Thứ ba
03/12
1
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thiêu tự chọn ( tiết 3)
2
Toán 
Luyện tập 
3
Tiếng việt
Luyện tập về quan hệ từ
Thứ tư
04/12
1
Kể chuyện
Người đi săn và con nai
2
Toán
 Luyện tập 
3
Tiếng việt
Luyện tập về từ loại
Thứ năm
05/12
1
Tiếng việt
Luyện tập về quan hệ từ
2
Toán
Luyện tập 
3
Tiếng việt
Luyện viết chữ đẹp
Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2013.
Tiết : 1 MÔN ĐẠO ĐỨC
TCT 14 : TÔN TRỌNG PHỤ NỮ. ( Tiết 1)
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
 -Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.
* GDKNS: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ
- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ.
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gái,cô giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngoài xã hội.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh , ảnh và thông tin trong sgk, sgv, sgk,
- HS: SGK,thẻ màu, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ : ( 5’)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2. Hoạt động 1:
Tìm hiểu thông tin trang 22 sgk (8’)
3. Hoạt động 2:
Quan sát tranh, liên hệ thực tế.
( 9’)
4. Hoạt động 3:
Làm BT1,2 sgk
- Bài tập 1: (5’)
- Bài tập 2: ( 7’)
Bày tỏ thái độ.
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
Gọi HS lên nêu những hành động và việc làm thể hiện sự kính già, yêu trẻ.
GV nhận xét, đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
GV chia lớp thành 3 nhóm.
Cho mỗi nhóm quan sát, thảo luận nội dung từng bức ảnh trong sgk
Mời đại diện các nhóm trình bày.
GV theo dõi, nhận xét, rút ra kết luận (sgk). Cho HS nhắc lại.
Cho HS quan sát hình trang 23 mẹ địu con làm nương và kể những công việc của người phụ nữ trong gia đình và ngoài XH mà em biết.
Mời HS trình bày
GV theo dõi nhận xét, rút ra kết luận
( sgk ). Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc ghi nhở trong sgk
Mời HS nhắc lại.
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ trình bày ý kiến bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước
GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng.
* Các việc làm biểu hiện sự tôn trọng phụ nữ là: (a), (b)
* Việc làm biểu hiện thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là: (c), (d)
Cho HS đọc yc BT, bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ màu.
Gv theo dõi, nhận xét,nêu ý kiến đúng.
* Tán thành các ý kiến: (a), (d)
* Không tán thành các ý kiến: (b), (c) , (đ)
Cho HS nhắc lại ghi nhớ trong sgk
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
3 HS lần lượt nêu.
HS khác nhận xét
2 em nhắc lại.
Cả lớp nghe
3 nhóm quan sát thảo luận.
 3 đại diện trình bày
HS khác nhận xét.
Vài em nắc lại.
Cả lớp thực hiện
Vài HS trình bày
HS khác nhận xét.
6 HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại.
Vài HS đọc, HS suy nghĩ, giơ thẻ màu.
HS khác nhận xét.
Vài HS đọc,cả lớp giơ thẻ màu theo qui ước.
HS khác nhận xét.
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
****************************************
TIẾT 2: ĐỊA LÍ
GV chuyên
Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP
I.Môc tiªu:
- Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn 
-VËn dông quy t¾c chia th«ng qua gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n.
-Gi¸o dôc cho häc sinh say mª to¸n häc,yªu m«n to¸n.
II.§å dïng d¹y häc:
 - Gv: HÖ thèng bµi tËp dµnh cho hs trong líp ,b¶ng phô.
 - Hs:SGk-vë ,nh¸p.B¶ng tay.	
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Tæ chøc 
 2.D¹y bµi míi:
a) HS yÕu hoµn thµnh ch­¬ng tr×nh.
b)Bµi tËp:
*Ho¹t ®éng 1:
Bµi 1:TÝnh nhÈm 
- Gv nªu yªu cÇu bµi tËp.
- Gv nhËn xÐt,bæ sung.
Bµi 2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 
Gv ch÷a bµi ,nhËn xÐt.	
*Ho¹t ®éng 2: Gi¶i to¸n
Bµi 3: 
Gv chÊm bµi,nhËn xÐt.
3.Cñng cè-DÆn dß: 
- Kh¾c s©u néi dung bµi
- NhËn xÐt giê
-Hs nªu yªu cÇu bµi tËp.
-Hs ®øng tai chç tr¶ lêi bµi tËp.
-Hs nhËn xÐt,bæ sung
a). 173,32 : 32 = 5,416
b) 112,56 : 28 = 4,02
c)1 55,9 : 45 = 3,46
d) 1649,96 : 35 = 47,14
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
-Hs lµm bµi vµo b¶ng phô,nhËn xÐt,bæ sung.
Số bị chia
857,5
431,25
1041,3
Sè chia
 35
 125
3,9
Th­¬ng
24,5
3,458
 267
Hs ®äc yªu cÇu bµi tËp.
Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi ,nhËn xÐt,bæ sung.
Mét ng­êi ®i xe m¸y trong 5 giê ®i ®­îc 210,9 km. Hái trung b×nh mçi giê ng­êi ®ã ®i ®­îc bao nhiªu km?
Bài giải
Trung bình mỗi giờ người đó đi được là:
210,9 : 5 = 42,18 (km)
 Đáp số: 42,18 km
***************************************************
Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2013
 Tiết 1: MÔN KĨ THUẬT
TCT 14 : CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN. ( Tiết 3)
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- HS thực hành làm được một sản phẩm yêu thích.
 - Rèn tính khéo léo, cẩn thận cho HS, yêu quý sản phẩm mình làm được.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Mẫu sản phẩm, các vật liệu cần dùng.
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’)
2.Hoạt động 1: (20’)
Thực ành làm sản phẩm tự chọn.
3.Hoạt động 2: (9’)
Đánh giá kết quả thực hành.
5. Củng cố dặn dò:
(4’)
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
GV nhận xét - đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
Cho HS nhắc lại quy trình cắt, khâu, thêu đã học.
GV theo dõi, nhận xét,chốt lại nội dung chính 
Cho HS nêu tên sản phẩm mình chọn để cắt,khâu, thêu
Cho các nhóm thực hành
GV đi đến các nhóm quan sát, theo dõi để giúp đỡ những nhóm yếu.
Cho các nhóm trưng bày sản phẩm
Mời 3 HS lên đánh giá sản phẩm của các nhóm theo các gợi ý trong sgk
GV nhận xét, đánh giá từng sản phẩm của các nhóm.
Cho HS nhắc lại các bước cắt, khâu, thêu túi xách tay.
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
 HS trật tự
Vài HS nêu.
2 HS nhắc lại
Vài HS nhắc lại
HS khác nhận xét
HS tiếp nối nêu
Các nhóm thực hành
3 nhóm trưng bày
Trang, Thừa, Bảo tham gia đánh giá.
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
*******************************************
Tiết 3: To¸n
LuyÖn tËp 
I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:
- Cñng cè cho HS vÒ phÐp chia sè thËp ph©n, vËn dông c¸c tÝnh chÊt ®Ó tÝnh nhanh.
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Õn chia sè thËp ph©n.
- Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n.
II. §å dïng d¹y häc.
GV: SBTT. B¶ng nhãm. 
HS: SBTT, vë, b¶ng con, nh¸p.
III. Ho¹t ®éng d¹y – häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
1.KiÓm tra: Y/c HS lªn b¶ng lµm
- PhÐp nh©n c¸c sè thËp ph©n cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? VÝ dô ?
- GV cho ®iÓm.
2. Bµi míi:
* Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc.
* HD häc sinh lµm bµi:
Bµi 1. (B147-SBT)
- ChÊm, ch÷a bµi 
- Gi¶i thÝch c¸ch lµm ?
Ho¹t ®éng cña trß
- 1 HS.
- HS kh¸c nhËn xÐt ®¸nh ®¸nh gi¸.
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi vµo nh¸p.
- 4 HS ch÷a bµi. 
a) 4,7 6,8 < 4,8 6,7
b) 9,74 120 = 97,4 6 2
c) 17,2 +17,2 +17,2 +17,2 > 17,2 3,9
d) 8,6 +7,24 + 8,6 +7,24 + 8,6 < 8,6 4 +7,24 
Bµi 2.(B150-SBT)
- HS ®äc bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo nh¸p.
- 1 HS lµm b¶ng nhãm. Ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
 2,5 x < 10
 Hay 2,5 x < 2,5 4
Hai tÝch ®Òu cã hai thõa sè vµ cã thõa sè thø nhÊt b»ng nhau, tÝch nµo cã thõa sè thø hai bÐ h¬n th× bÐ h¬n, do ®ã x < 4
Mµ x lµ sè tù nhiªn nªn x = 0 ; x = 1; x =2; 
x = 3 
Bµi 3
- GV nhËn xÐt.
- HS ®äc bµi tËp.
- HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng nhãm.
- HS cïng bµn ®æi vë kiÓm tra, ch÷a bµi.
Bµi gi¶i:
Thêi gian ng­êi ®i xe ®¹p ®i trªn c¶ qu·ng ®­êng lµ: 
 3 + 2 = 5 (giê)
Trªn c¶ qu·ng ®­êng, trung b×nh mçi giê ng­êi ®ã ®i ®­îc lµ: 
 (12,5 3 + 13,75 2) : 5 =13(km)
 §¸p sè: 13 km
Bµi 4. (B155-SBT)
- GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt.
- Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.
HS ®äc bµi tËp. 
HS lµm bµi vµo vë. 
 Bµi gi¶i:
ChiÒu réng cña m¶nh ®Êt lµ:
32,5 – 9,5 = 23 (m)
Chu vi cña m¶nh ®Êt lµ:
( 32,5 + 23) 2 = 111 (m)
DiÖn tÝch cña m¶nh ®Êt lµ:
32,5 23 = 747,5 (m2)
 §¸p sè: 747,5 m2
************************************************
LuyÖn tiÕng viÖt
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ.
i. môc tiªu
- Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu.
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
i. chÈn bÞ : Hệ thống bài tập.
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y -häc
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong đoạn văn sau:
 Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ.
a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân.
c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân của em, trong đó có sử dụng quan hệ từ:
- GV cho HS thực hành.
- GV giúp đỡ HS chậm viết bài.
- Cho HS trình bày miệng.
- GV và cả lớp đánh giá, cho điểm.
Ví dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi thân với Linh hơn. Linh có nước da trắng hồng và mái tóc cắt ngắn rất hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh. Linh không những học giỏi mà Linh còn hay giúp đỡ các bạn trong lớp.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Lời giải:
 Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
Lời giải:
a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân.
c) Không những Nam học giỏi toán mà Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
- HS thực hành viết bài.
- HS trình bày miệng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
**************************************************
Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2013
Tiết 1: KỂ CHUYỆN
BÀI DẠY: TIẾT 14: PA- X TƠ VÀ EM BÉ.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa kể lại được từng đoạn, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa- x tơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một phát minh khoa học lớn lao.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa đã dược phóng to.
-HS: Sgk, vở, viết,
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I. Kiểm tra bài củ: ( 5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.GV kể: (11’)
a. GV kể lần 1
b/GV kể lần 2)
3. Hướng dẫn HS kể, trao đỗi về ý nghĩa câu chuyện.
4.Củng cố, dặn dò: ( 5’)
Gọi HS lên kể lại câu chuyện về việc làm “Bảo vệ môi trường”
Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV nhận xét, cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng
GV kể chậm rãi, rõ ràng, kể xong viết lên bảng các tên riêng, từ mượn nước ngoài,ngày, tháng, năm đáng nhớ.
GV giới thiệu ảnh P-x tơ ( 1822- 1895)
GV treo tranh minh họa, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh ứng với 6 đoạn trong tranh.
Cho HS đọc yc của các BT
GV nhắc HS kể kết hợp với trao đổi ý nghĩa câu chuyện 
Cho HS kể theo nhóm
Mời HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện.
Cho HS thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện.
GV theo dõi, nhận xét, cho điểm những HS kể hay, hấp dẫn nhất.
Mời HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.
Hướng dẫn học ở nhà.
Nhận xét tiết 
3 HS lần lượt kể
Vài HS nêu ý nghĩa
HS khác nhận xét.
2 em nhắc lại.
Cả lớp nghe. 
 HS quan sát.
HS quan sát,lắng nghe.
Vài HS đọc
Cả lớp nghe
Từng cặp thực hiện
Thúy kể.
3 HS tham gia
HS khác nhận xét.
Vài HS nêu
Cả lớp nghe.
Rút kinh nghiệm :----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**************************************
Tiết 2: To¸n
 LUYỆN TẬP
i. môc tiªu
- Củng cố về phép chia số thập phân
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
ii. chuÈn bÞ: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên, ta làm thế nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
a) 7,44 : 6 b) 0,1904 : 8
c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11
Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện:
a)70,5 : 45 – 33,6 : 45
b)23,45 : 12,5 : 0,8
Bài tập 3: Tìm x:
a) x x 5 = 9,5
b) 21 x x = 15,12
Bài tập 4: 
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 6,18	38
 2 38	
 10 0,16 
- Thương là:.........
- Số dư là:.............
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
a) 1,24 b) 0,0213
c) 0,36 d) 0,357
Lời giải:
a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45
 = ( 70,5 – 33,6) : 45
 = 36,9 : 45
 = 0,82.
b) 23,45 : 12,5 : 0,8
 = 23,45 : (12,5 x 0,8)
 = 23,45 : 10
 = 2,345
Lời giải:
a) x x 5 = 9,5
 x = 9,5 : 5
 x = 1,9
b) 21 x x = 15,12
	x = 15,12 : 21
 x = 0,72
Lời giải:
- Thương là: 0,16
- Số dư là:0,1
- HS lắng nghe và thực hiện.
*************************************************
Tiết 3 : TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP VỀ TỪ LOẠI.
I.Mục tiêu.
- Củng cố về từ loại trong câu.
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng các từ loại đã cho.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: 
H: Chọn câu trả lời đúng nhất:
a) Là sự phân chia từ thành các loại nhỏ.
b) Là các loại từ trong tiếng Việt.
c) Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa khái quát( như DT, ĐT, TT).
Bài tập 2: Tìm DT, ĐT, TT trong đoạn văn sau:
 Nắng rạng trên nông trường. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm như mực của những đám cói cao. Đó đây, Những mái ngói của nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy nghiền cóinở nụ cười tươi đỏ.
Bài tập 3: Đặt câu với các từ đã cho:
a) Ngói
b) Làng
c) Mau.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải: Đáp án C
Lời giải:
- Danh từ: Nắng, nông trường, màu, lúa, màu, mực, cói, nhà hội trường, nhà ăn, nhà máy, cói, nụ cười.
- Động từ: Nghiền, nở.
- Tính từ: Xanh, mơn mởn, óng, xanh, cao, tươi đỏ.
 Ví dụ: 
a) Trường em mái ngói đỏ tươi.
b) Hôm nay, cả làng em ra đồng bẻ ngô.
c) Trồng bắp cải không nên trồng mau cây.
- HS lắng nghe và thực hiện.
***************************************
Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2013.
Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố về phép chia số thập phân
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Muốn chia một số tự nhiên cho một số thập phân, ta làm thế nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính:
a) 8640 : 2,4 b) 550 : 2,5
c) 720 : 4,5 d) 150 : 1,2
Bài tập 2: Tìm x:
a) x x 4,5 = 144
b) 15 : x = 0,85 + 0,35
Bài tập 3:Tính:
400 + 500 + 
55 + + 
Bài tập 4: 
Một ô tô trong 3 giờ đầu, mỗi giờ chạy được 36km, trong 5 giờ sau, mỗi giờ chạy được 35km. Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu km? 
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
a) 360 b) 22
c) 16 d) 12,5
Lời giải:
a) x x 4,5 = 144
 x = 144 : 4,5
 x = 32
b) 15 : x= 0,85 + 0,35
 15 :x = 1,2
 x = 15 : 1,2
 x = 12,5
Lời giải:
a) 400 + 500 + 
= 400 + 500 + 0,08
= 900 + 0,08
= 900,08
 b) 55 + + 
 = 55 + 0,9 + 0,06
 = 55,9 + 0,06
 = 56,5
Lời giải:
Ô tô chạy tất cả số km là:
 36 x 3 + 35 x 5 = 283 (km)
Trung bình mỗi giờ ô tô đó chạy được km là: 283 : (3 + 5) = 35,375 (km)
 Đáp số: 35,375 km.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 3: Luyện viết
Cho học sinh luyện viết chữ đẹp vở luyện viết
Duyệt BGH
Nội dung ............................
Phương pháp: ......................................................
Hình thức:..................
 Vĩnh Thanh, ngày. tháng .năm 2013
 BGH