Bài giảng Lớp 4 - Môn Toán - Tuần 1 - Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)

TUẦN 1
Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
Toán(Rkn)
 «N TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu Giúp HS :
- ôn tập về đọc viết các số trong phạm vi 100 000. Biết phân tích cấu tạo số.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở BTToán 4
III. Hoạt động dạy-học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
 Bài 1: Điền số
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. 
Gv HD chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trong dãy số Bài 2: GV yêu cầu HS tự làm bài .
-Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài với nhau.
- HD chữa bài trên bảng
Bài 3: GV HD làm phần a và b (dong 1)
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4: HD về nhà
3.Củng cố- Dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập còn lại và chuẩn bị bài cho tiết sau.
-HS nêu yêu cầu .
- 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở bài tập.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở
- HS kiểm tra bài lẫn nhau,đánh giá bài của bạn.
- HS đọc yêu cầu bài tập .
- 2 HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào vở. 
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc y/c, phân tích, nêu cách làm
- Làm các bài còn lại và làm VBT. 
_________________________________________
Toán(Rkn)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp)
I.Mục tiêu:
 - Củng cố phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số ;nhân(chia)số có đến năm chữ số với(cho)số có một chữ số. Biết so sánh, xếp thứ tự(đến 4số)các số đến 100000. Tự làm bài 
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở BTToán 4
III.Hoạt động dạy-học: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: Tính .
 Giáo viên giao việc.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- GV giao việc HD làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3: So sánh số
- HD làm cá nhân. giao việc
Bài 4:
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Chấm, chữa bài.
3.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học .
- Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau.
- 1 HS lên bảng làm bài .
- 10 HS đem VBT lên GV kiểm tra.
- 3 HS nối tiếp nhau thực hiện phép tính trên bảng. Lớp làm bảng con.
-HS đặt tính rồi thực hiện các phép tính ra bảng con, nêu cách làm.
- Lần lượt HS làm miệng.
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
So sánh các số và điền dấu >, <, = .
-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
-HS nêu cách so sánh.
-HS so sánh và xếp theo thứ tự:
 a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631.
 b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978.
- HS nêu cách sắp xếp.
_____________________________________
Tiếng việt (Rkn)
RÈN CHỮ
I. Mục tiêu.
- Viết đúng, đẹp các vần chứa âm: a, o, ơ, ô, â,ă.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp.
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: bảng con, vở nháp, vở.
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
HD Hs viết chữ, vần.
a. Quan sát, nhận xét.
Gv viết từng vần lên bảng, yêu cầu Hs quan sát cách viết( điểm đặt bút,dừng bút).
Nhận xét đánh giá.
b. HD cách viết.
- Theo dõi giúp đỡ Hs còn lúng túng.
- Nhận xét đánh giá.
c. Viết bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, đánh giá.
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc Hs tích cực rèn chữ cho đẹp. 
* Quan sát, nhận xét.
- Nêu miệng cách viết.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs viết từng chữ, vần ra bảng con.
- 3 Hs viết bảng lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs viết từng vần ra nháp.
* Viết bài vào vở.
______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
Toán(Rkn)
LUYỆN TẬP
 I.Mục tiêu
 - Ôn tập về 4 phép tính đã học trong phạm vi 100 000
 - Ôn tập về thứ tự các số trong phạm vi 100 000.
 - Luyện tập về bài toán tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập.
II.Đồ dùng dạy học 
- GV: Kẻ sẵn bảng số liệu BT5
- HS: Vở BT Toán 4
III. Các hoạt động dạy- học. 
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1. GV gọi HS nêu yêu cầu BT
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp.
-GV nhận xét 
Bài 2. Yêu cầu HS lên bảng làm
-Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn 
-Yêu cầu HS nêu cách đặt và thực hiện phép tính.
Bài 3. GV gọi HS đọc bài
+BT yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 
-GV nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - Dặn dò 
 -GV nhận xét giờ học
 -VN làm BT5
- 1 HS đọc yêu cầu
8 HS nối nhau nhẩm
- 2 HS lên bảng, lớp đặt tính rồi thực hiện phép tính.
- 4 HS nêu cách thực hiện.
57 649+ 9 80 6 =57 649+19 606 =77 255
23 458- 96 572: 7=23 458- 13 796 =9 662 
- Thùng 1: 396 lít dầu, thùng 2: bằng thùng 1, thùng 3: ít hơn thùng hai 87 lít.
Cả 3 thùng: ....lít dầu?
Thùng 1 : 198 (l)
Thùng 2 :111 (l)
Cả 3 thùng:705 (l)
Tiếng việt: ( Rkn)
Chính tả: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU 
I. Mục tiêu:
- Học sinh viết dúng, đẹp đoạn: Nức nở mãiăn thịt em” trong bài Dế Mèn...kẻ yếu.
- Rèn cho học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
- Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ và trình bày bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở, bảng con
III . Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS viết bài
a. GV đọc mẫu đoạn viết
b. Tìm hiểu nội dung
- Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp như thế nào?
c. Luyện viết từ khó
-Từ nào viết khó và dễ lẫn có trong bài?
- Yêu cầu HS viết vào bảng con tiếng, từ khó và câu dài.
d. Viết bài
- GV đọc bài cho HS viết
- GV đọc bài cho học sinh soát lỗi
đ. Chấm bài
GV nhận xét – yêu cầu HS sửa lỗi sai
3. Củng cố
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò HS về viết lại cho đẹp.
 HS lắng nghe
- bị bọn Nhện vặt chân, vặt cánh ...
- HS nêu:
nghèo túng, nức nở, lương thực.
- HS luyện viết bảng con, nhận xét và sửa sai
- HS viết bài
- HS soát lỗi
- HS sửa sai lỗi chính tả
__________________________________________
Tiếng việt(Rkn)
ÔN TẬP
I.Mục tiêu 
 -Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh. 
 -Biết nhận diện các bộ phận của tiếng. Biết tiếng nào cũng phải có vần và thanh.
 -Biết được bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ.
II.Đồ dùng dạy học 
-GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo của tiếng.Thẻ ghi các chữ cái và dấu thanh.
- HS: Vở, nháp.
III.Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS ôn tập
Bài 1: GV chép bài 
-GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu thơ có bao nhiêu tiếng 
-GV ghi bảng câu thơ
-GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng vườn
+Tiếng vườn gồm mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào?
-GV kết luận
+Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? + Trong tiếng bộ phận nào không thể thiếu?
-GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ 
Bài 2: .GV gọi HS đọc yêu cầu 
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho từng nhóm
* Phân tích mỗi tiếng ở BT1
-Gọi HS lên chữa bài
-GV nhận xét bài làm của HS
3.Củng cố dặn dò
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS VN tự lấy VD phân tích.
HS đọc và đếm
Cánh màn khép lỏng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa.
- Vờ-ươn-vươn-huyền-vườn
- 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh
HSTL
HS nhắc lại nối tiếp nhau 
HS đọc bài
chia thành 4 nhóm
các nhóm hoàn thành bảng
- Đại diện nhóm trình bày
______________________________________________________________________
Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011
Toán(Rkn)
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.Mục tiêu
-Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số đến năm chữ số, nhân chia đến năm chữ số có một chữ số
- biết so sánh, xếp thứ tự các số đến 100 000.
II. Đồ dùng dạy học
- GV kẻ sẵn BT2
- HS: Vở BT Toán 4
III Các hoạt động dạy- học.
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
-Yêu cầu HS tự làm
- GV chữa bài, yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trong dãy số b.
+ Các số trên tia số được gọi là những số gì?
+ Hai số đứng liền nhau trên tia số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
+ Các số trong dãy số này gọi là những số tròn gì?
+ Hai số đứng liền nhau trong dãy số thì hơn kém nhau bao nhiêu đoen vị?
Bài 2. GV yêu cầu HS tự làm bài 
- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả
- Gọi 3 HS lên bảng
- GV yêu cầu cả lớp nhận xét, GV kết luận
Bài 3. GV yêu cầu HS đọc bài mẫu 
+ BT yêu cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4. BT yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS chữa, nhận xét
3. Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.
1 HS nêu yêu cầu
2 HS lên bảng, lớp làm vở.
HS nêu
- HS nối tiếp trả lời.
- Nhận xét, bổ sung.
- 2HS lên bảng làm, lớp làm vở.
3 HS làm bảng lớp.
- 2 HS đọc 
HS trả lời
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vở.
- HS trả lời
HS làm vở, đổi chéo vở để kiểm tra kết quả của nhau.
70 6348 =70000+6000+300+40+8
89 504 =80 000+9 000+500+4
_____________________________________
Toán(Rkn)
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu
- Đọc,viết các số đến 100 000. Biết phân tích cấu tạo số.
- Rèn kĩ năng tính chu vi của một hình.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Nội dung bài.
- HS: Vở BT trắc nghiệm Toán 4.
II Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BTTN( tuần 1)
Bài 1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT
-Yêu cầu HS tự làm
- GV chữa bài, yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trong dãy số b.
Bài 2. GV yêu cầu HS tự làm bài 
- Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra kết quả
- Gọi 3 HS lên bảng
- GV yêu cầu cả lớp nhận xét, GV kết luận
Bài 3.GV yêu cầu HS đọc bài mẫu 
+ BT yêu cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 4.BT yêu cầu làm gì?
+ Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm như thế nào
+ Nêu cách tính chu vi của MNPQ, giải thích cách làm
+ Nêu cách tính chu vi hình GHIK,giải thích cách làm.
- Yêu cầu HS làm bài.
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.
1 HS nêu yêu cầu
2 HS lên bảng, lớp làm vở.
HS nêu
- HS kiểm tra chéo kết quả
- HS lên bảng làm
- HS nhận xét
- HS đọc bài
- HS trả lời
- HS làm bài, chữa bài
7 000+300 + 50 + 1 =7351
5 000 + 2 = 5002
- Tính tổng độ dài các cạnh
( 4 + 8 ) 2 = 24 cm2
- HS giải thích
54 = 20 cm2
HS giải thích
+ HS lên bảng làm, lớp làm vở.
HS làm vở, đổi chéo vở để kiểm tra kết quả của nhau.
_____________________________________
Tiếng việt(Rkn)
ÔN TẬP LÀM VĂN 
I. Mục tiêu
- Củng cố chương trình tập làm văn lớp 3
- Rèn cho HS kĩ năng viết văn.
- Giáo dục HS yêu Tiếng Việt .
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm.
- HS: Ôn các dạng văn ở lớp 3.
III. Hoạt động dạy- học
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1:
GV yêu cầu HS nêu các kiểu bài đã làm ở kì II- lớp 3
- Yêu cầu HS làm theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm trình bày
- Gọi HS nhận xét – GV đánh giá.
Bài 2: Viết đoạn văn ( khoảng 3 – 5 dòng ) kể về buổi biểu diễn văn nghệ ở trường.
- Yêu cầu HS làm bài 
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.
- Chia 4 nhóm, các nhóm nhận bảng, bút
làm theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày
+Nghe – kể
+ Báo cáo hoạt động
+ Nói về trí thức
+ Nói, viết về một người lao động trí óc
+ Kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ; về lễ hội; về một ngày hội; về trận thi đấu thể thao.
+ Viết thư
+Nói, viết về bảo vệ môi trường
+ Ghi chép sổ tay
- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở, 2 HS chữa bài
______________________________________________________________________
Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Toán(Rkn)
BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ
I.Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố được biểu thức có chứa một chữ. Biết cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn. 
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở bài tập toán
III.Hoạt động dạy - học: 
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BT
 Bài 1
- GV HD HS tự làm bài.
Bài 2: GV HD và giao việc.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3: GV HD HS cả lớp làm bài vào vở, sau đó kiểm tra vở của một số HS.
3. Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị cho giờ sau.
Học sinh làm vở bài tập toán
- 3HS làm trên bảng cả lớp làm ra VBT
- KL: Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị số của biểu thức 
-Tính giá trị của biểu thức.
-2 HS lên bảng làm bài, ở lớp làm vở-chữa bài.
-HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
Tiếng việt(Rkn)
ÔN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về phân biệt l/n, cấu tạo của tiếng. Làm được các BT vận dụng.
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn. 
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BTTN(tuần 1)
Bài tập 1(6): Nối tiếng ở 2 cột để tạo từ ngữ. 
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét
Bài tập 2(7): Điền l/n vào chỗ trống.
- Viết từ HS điền lên bảng.
 GV nhận xét, chữa bài
Bài 3(10): Phân tích cấu tạo các tiếng
- Cho HS làm vở- 2 HS chữa bài 
- Nhận xét, đánh giá
Bài 4: Nối tiếng ở 2 cột để tạo từ láy vần
- Cho HS làm miệng
- Khi nào 2 tiếng bắt vần với nhau?
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- NHắc HS về làm các bài còn lại.
- Đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng, lớp làm BTTN. 
VD: nối dõi nên người
- Đọc bài
Nối tiếp nêu miệng
- Đọc yêu cầu
Làm vở- chữa bảng.
- Đọc bài
- Nối tiếp nêu miệng.
- Dựa vào BT 21 trr lời.
_____________________________________
Tiếng việt(Rkn)
THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN?
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Rèn kĩ năng kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến1, 2 nhân vậtvà nói lên được một điều có ý nghĩa
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn. 
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Nội dung bài
- HS: Vở bài tập trắc nghiệm Tiếng Việt
III- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BTTN(tuần 1)
Bài tập 1(16): Trong 2 bài văn sau, bài nào là kể chuyện?
- Cho HS đọc bài
- GV nhận xét
Bài tập 2(17): Bài A có những nhân vật nào?.
- Gọi HS nêu miệng
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 3(18): Những sự việc nào đã xảy ra?
- Cho HS làm theo nhóm đôi
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét, đánh giá
Bài 4(19): Dòng nào nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện?
- Cho HS làm miệng
- KL ý đúng
3. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Nhắc HS về làm bài còn lại(21-23).
- Đọc yêu cầu
- 2 HS đọc nối tiếp 2 bài văn- lớp đọc thầm BTTN. 
- Đọc bài
Nối tiếp nêu miệng
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận theo bàn làm bài
- Đại diện nêu miệng.
- Chữa bài.
- Đọc bài
- Nối tiếp nêu miệng.
______________________________________________________________________
TUẦN 2
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011
Toán(Rkn)
CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: Giúp HS: 
- Củng cố mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề: Rèn kĩ năng đọc và viết các số có đến 6 chữ số. Làm BT Vở bài tập Toán
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học: 
 -GV: Bảng các hàng của số có 6 chữ số:
- HS: Vở BT Toán 4, bảng con
III. Hoạt động dạy-học. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm BTTN
Bài 1: Đọc số
- Gọi HS nối tiếp đọc từng số 
Bài 2: Viết số
- GV đọc số, yêu cầu HS viết bảng con
Bài 3: Đọc số.
- Cho Hs nêu miệng
Bài 4: Viết số
- Cho HS viết số vào vở, gọi 1 HS làm bảng
3.Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS đọc nối tiếp - nhận xét.
- HS viết số trên bảng con
- HS đọc nối tiếp- nhận xét
- HS làm bài vào vở- 1 HS chữa bài