Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 19 - Tập đọc: Bốn anh tài ( phần 1)

hỏi.
1HS đọc
2 HSLB.
NX.
1HSđọc
Vở BT+3LB
HS đọc
HSTL –NX
HSTL- NX
Nghe
***********************************************
Tập đọc: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Đọc đúng: bom giật, bom rung, kính vỡ, sao trời, buồng lái, gió lùa...
- Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với tâm trạng của các anh bộ đội trong từng khổ thơ.
- Hiểu từ khó trong bài.
-ND: Qua hình ảnh độc đáo của những chiếc xe không kính vì bom giật, bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mỹ cứu nước.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- ĐDDH:
-Tranh minh hoạ( nếu có).
-Bảng phụ.
III-HĐDH.
Nội dung
HĐ thầy
HĐ trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Bài : Khuất phục tên cướp biển.
B- Bài mới.
1-Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc đúng:
- Bom giật, bom rung, kính vỡ,
sao trời, buồng lái, gió lùa,...
- Không có kính/không phải...
Nhìn thấy gió/vào ...
Thấy con đường/chạy ...
3- Tìm hiểu bài:
- Bom giật, rung, kính vỡ=>ung dung buồng lái, nhìn thẳng,...
- Gặp bạn bè, bắt tay nhau.
- Mưa tuôn, mưa xối, ướt áo, 
lái trăm cây số.
* ý nghĩa: Ca ngợi tinh thần lạc quan, dũng cảm của các chiến sĩ lái xe trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước.
4- Đọc diễn cảm.
- Luyện đọc khổ: khổ1,3.
- Luyện đọc bài+ HTL.
III- Củng cố- dặn dò.
- Gọi đọc phân vai+ TLCH: 
? Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển?
? Truyện khẳng định chân lý gì?
-NX, đánh giá.
-Giới thiệu bài –Ghi đầu bài B.
-Gọi HS đọc.
! Đọc nt khổ.
? Tìm từ ngữ khó đọc?
! Đọc nt khổ?
? Nêu cách ngắt nhịp dòng1(khổ1) dòng1, 2 (K2)
! Đọc theo cặp.
- Đọc mẫu.
! Đọc thầm+ TLCH:
? Qua lời thơ em thấy các chiến sĩ lái xe là những ngời ntn? Những hình nào cho em biết điều đó?
? Những câu thơ nào thể hiện tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ?
? Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
? Nêu ý nghĩa của bài thơ?
! Đọc nt khổ.
? Tìm giọng đọc K1, 3.
! Đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm K1,3.
- Bình chọn. 
- Gọi đọc thuộc lòng.
? Em thích nhất hình ảnh nào trong bài?
-NX tiết học.
-Dặn VN học bài +CB bài sau.
3HSđọc
HSTL
HSTL
N.Xét
Nghe
1HS đọc
Đọc nối tiếp
HSTL
4HS đọc
HSTL
N2 đọc
Nghe
đọc thầm
HSTL- NX
HSTL- NX
HSTL-NX
HSTL-NX
4 HSđọc
HSTL
N2 đọc
3 nhóm đọc,bình chọn
2,3 HSđọc
HSTL
Nghe
 ************************************
Tập làm văn: Luyện tập tóm tắt tin tức
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn luyện kỹ năng tóm tắt tin tức.
- Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.
II-ĐDDH.
-Giấy khổ to, bút dạ.
III- HĐDH.
Nội dung
HĐ thầy
HĐ trò
A-Kiểm tra bài cũ.
B- Bài mới.
1- Giới thiệu bài
2- HD luyện tập.
Bài1:
a.Liên đội TNTPHCM trường TH Lê Văn Tám phường An Sơn,Tam Kì,Quảng Nam tổ chức trao 10 xuất học bổng cho HS nghèo học giỏi.12 phần quà cho các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn ở lớp học tình thương.2 xuất học bổng cho các bạn ở trường T.H Tam Thành.
b.H/S T.H trường quốc tế L.H.Q ở phố Vạn Phúc, Hà Nội rất Đ/Kết và có nhiều S/H bổ ích.
Tổ chức sinh hoạt cộng đồng vào T.6 hàng tuần.Tổ chức hội chợ bán các S.P do chính mình làm ra để góp tiền tặng chương trình phẫu thuật nụ cười.
Bài 2:Tóm tắt:
a.VD: Liên đội trường T.H L.V.T( An Sơn,Tam Kì,QN) trao học bổng và quà cho các bạn HS nghèo học giỏi và các bạn có h/cảnh đặc biệt khó khăn.
Bài3:Viết một bản tin về HĐ của chi đội, liên đội hay của trường.
III- Củng cố- dặn dò.
? Thế nào là tóm tắt tin tức? Muốn tóm tắt tin tức ta thực hiện qua những bước nào?
-YC đọc bài 2
-NXét, đánh giá.
-Nêu mục tiêu bài-Ghi đàu bài B.
-Gọi đọc YC+ND bài 1.
-Muốn tóm tắt tin tức các em phải nắm chắc ND từng bản tin.
! Đọc thầm 1 trong 2 bản tin.
-YC tự làm
! Báo cáo kết quả.
-NXét, đánh giá.
? Bản tin có những sự việc chính nào?
-Nhận xét- KL đúng.
? Yêu cầu của bài 2 là gì?
! HS tự làm.
-Nhận xét, chữa bài.
! Gọi HS đọc YC bài 3.
- Em sẽ viết tin về hạot động nào?
- YC HS tự làm.
- Gọi HS đọc bài làm của mình
-NXét, tuyên dương.
- NX tiết học.
-Dặn VN hoàn thành BT+CB bài sau.
1 HS TL
Nhận xét
1HS đọc
Nghe
1HS đọc
Nghe
Đọc thầm
Làm VBT
3HS đọc
Nhận xét
HSTL-NX
HSTL-NX
VBT
1HS đọc
HSTL-NX
VBT
Đọc
Nghe
 ***********************************
Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ:Dũng cảm
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm : Dũng cảm.
-Hiểu nghĩa của các từ cùng nghĩa với các từ :Dũng cảm.
-Sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn.
II.ĐDDH:
-Bảng phụ viết 1 cột các từ ở BT 2.
-Thẻ từ ghi các từ ở cột A BT 2.
III.HĐDH:
Nội dung
HĐGV
HĐHS
A-KTBC
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài
2-HD làm bài tập:
Bài 1:Tìm những từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm:
Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, 
quả cảm...
Bài 2:
Bài 3:
Gan dạ chống chọi(kiên cường)
 không lùi bước.
Gan góc gan đến mức trơ ra 
 không còn biết sợ là gì. 
Gan lì không sợ nguy hiểm.
Bài 4:
III-Củng cố- Dặn dò.
! Đặt 2 câu kể Ai-là gì? Phân tích CN của câu.
? Muốn tìm CN trong câu kể Ai-là gì? ta làm ntn?
CN trong câu kể Ai-là gì? do những TN nào tạo thành?
-Nhận xét cho điểm.
-Giới thiệu bài+ Ghi đầu bài B.
! Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
? Dũng cảm có nghĩa là gì? Đặt câu.
! TLN2
 – Gọi HS báo cáo.
-Nhận xét, chốt.
! Gọi HS đọc ND bài 2
! Làm VBT.
-Nhận xét, chữa bài
! Đọc yêu cầu.
-Cho HS làm dưới hình thức chơi trò chơi.
-GV phổ biến luật chơi, thời gian chơi...
! HS chơi.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Dùng thẻ từ điền vào chỗ chấm.
-GV chữa – NX KL đúng.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn VN học bài +CB bài sau.
2 HS TL
Nhận xét
HSTL-NX
HSTL-NX
Nghe
1HS đọc
HSTL
TLN2
2nhóm
NX
1HS Đọc
Làm VBT
1HS đọc
Nghe
Chơi 
Nghe
Thẻ từ
Nghe
*******************************************
Tập làm văn:
Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả
I.Mục tiêu:
-Hiểu và thấy được sự khác nhau, giống nhau giữa 2 cách mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
-Thực hành viết được hai kiểu MB trực tiếp và gián tiếp khi làm bài văn miêu tả cây cối.
-Yêu cầu dùng từ hay, sáng tạo, chân thực.
II.ĐDDH:
-HS chuẩn bị ảnh về cây cối.
-Hai cách MB trực tiếp và gián tiếp ở BT 1 viết vào bảng phụ.
III.HĐDH:
Nội dung
HĐGV
HĐHS
A-KTBC
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài
2-HD làm bài tập
Bài 1:
a.MB trực tiếp: giới thiệu ngay cây định tả.
b. MB gián tiếp:Nói về mùa xuân, nói về các loài hoa trong vườn rồi mới giơíu thiệu đến cây hoa hồng nhung.
Bài 2:VD:
Từ xa nhìn lại trường em như một khu vườn cổ tích với rất nhiều cây bóng mát. Đó là những món quà mà các anh, các chị đi trước trồng tặng trường.Mỗi cây đều có một kỉ niệm riêng với trường, lớp nhưng to nhất, đẹp nhất là cây phượng vĩ trồng ở giữa sân trường.
Bài 3:
Em thích nhất là cây bàng. Cay như một cái ô xanh khổng lồ giữa sân trường. Đây là món quà mà các thầy cô giáo về hưu đã trồng tặng trường. Giờ ra chơi chúng em thường vui chơi dưới gốc bàng. Nó đã từng chứng kiến bao nhiêu kỉ niệm buồn vui của chúng em.
Bài 4:
III-Củng cố - dặn dò.
! Đọc bản tin và phần tóm tắt về HĐ của chi đội?
-Nhận xét 
-Giới thiệu bài + Ghi đầu bài B
? Yêu cầu của bài 1 là gì?
? Trong bài văn có những cách mở bài nào?
?Thế nào là MB trực tiếp? MB gián tiếp?
! N2 TL 
-Nhận xét- KL đúng 
? Yêu cầu của bài 2 là gì?
-Gợi ý : Cây cần tả là cây gì ?
! Viết từ 2, 3 câu vào VBT
! Báo cáo kết quả.
-Nhận xét, chữa bài. 
! Đọc yêu cầu bài tập.
! HS TLN 2 
a.Cây đó là cây gì? Trồng ở đâu? Do ai trồng? Trồng vào dịp nào?
ấn tượng của chúng em khi nhìn thấy cây đó thế nào?
! Báo cáo kết quả.
-Nhận xét.
! Gọi HS đọc yêu cầu bài.
! Làm VBT.
! HS đọc bài của mình.
-Nhận xét, chữa bài
-Nhận xét tiết học.
-Dặn VN hoàn thành BT+CB bài sau.
Đọc TLCH
Nghe
HSTL-NX
HSTL-NX
HSTL-NX
N2 TL
HSTL-NX
HSTL-NX
Viết VBT
3HS đọc
NX
Nghe
1HS Đọc
TLN2
HSTL-NX
Nối tiếp TL
NX
Đọc
Làm VBT
3HS Đọc
Nghe
*********************************************************
Tuần 26
( Từ 9/3 đến 13/3/2009)
Tập đọc: Thắng biển
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Đọc đúng các từ khó: gió lên, lan rộng, rào rào, vật lộn dữ dội, nam lẫn nữ, 
-Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể rõ ràng, gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi.
-Hiểu nghĩa: mập, cây xẹt, xung kích, chão,
-Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
B.Đồ dùng D-H:
-Tranh minh hoạ(nếu có)
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
 Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc đúng:
-gió lên, lan rộng, rào rào, vật lộn dữ dội, nam lẫn nữ,
-Câu: Một tiếngđang cuốn dữ.
3.Tìm hiểu bài:
+ý1: Cơn bão biển de doạ.
+ý 2: Cơn bão biển tấn công.
+ý 3: Con người quyết chiến quyết thắng cơn bão biển.
* Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
4.Luyện đọc diễn cảm:
-Đoạn 2.
4.Củng cố- Dặn dò.
-Yêu cầu đọc thuộc bài+TL CH:
? Những hình ảnh nào nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
? Nêu ý nghĩa bài thơ?
-NX.
-Giới thiệu bài –Ghi đầu bài B.
-Gọi 1 HS đọc bài.
! Đọc nối tiếp.
? Tìm từ ngữ khó đọc? Câu khó?
-YC HS đọc.
! Đọc nối tiếp+ chú giải.
! Đọc theo cặp
- Đọc mẫu.
! Đọc thầm toàn bài+ TL CH:
? Cuộc chiến đấu giữa con người và bão biển được miêu tả theo trình tự ntn?
! Đọc thầm Đ1+ TL CH:
? Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển?
? Các từ ngữ và hình ảnh ấy gợi cho em điều gì?
? ý Đ1?
! Đọc thầm Đ2+ TL CH:
? Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả ntn?
? ý Đ2?
! Đọc thầm Đ3+ TL CH:
 ? Những từ ngữ hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển?
? ý Đ3?
? Nêu nội dung bài?
! Đọc nối tiếp.
? Đoạn1(2,3) đọc với giọng ntn? Tại sao?
! N2 đọc.
-Gọi HS thi đọc.
-Gọi đọc cả bài.
? Qua bài muốn nói lên điều gì?
? Hình ảnh nào gây ấn tượng nhất với em? Vì sao?
-NX tiết học.
-Dặn VN học baì +CB bài sau.
4HSđọc nt+TLCH
HSTL
Nghe
1HS đọc
3HS đọc
HSTL
3HS đọc
3HS đọc
N2
Nghe
Đọcthầm
TL-NX
Đọc
HSTL-NX
HSTL-NX
HSTL
Đọc thầm
HSTL-NX
HSTL
Đọc
HSTL-NX
HSTL
HSTL+nhắc lại
3 đọc 
HSTL-NX
N2 đọc
3 đọc-NX
1 đọc
HSTL-NX
HSTL-NX
Nghe.
 ***************************************
Chính tả: Thắng biển
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Nghe-viết đúng,đẹp đoạn: Mặt trời chống giữ.
-Tiép tục luyện viết đúng các tiếng có l/n, in/inh.
B.Đồ dùng D-H:
-Bảng phụ ghi BT2.
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
ranh giới, cỏ gianh, giao thừa, con dao, danh lam ,rao vặt,,
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn viết chính tả:
-Tìm hiểu đoạn văn.
-Hướng dẫn viết từ khó
-dữ dội, cuộc vận lộn, giận dữ, chống giữ,
-Viết chính tả
-Soát lỗi và chấm.
3.Hướng dẫn làm BT:
Bài 2a.
Thứ tự điền: lại, lồ, lửa, nõn, nến, lóng lánh, lung linh, nắng, lũ lũ, lên, lượn.
III.Củng cố-Dặn dò.
-YC HS viết
-NXét, đánh giá.
-Nêu mục tiêu-Giới thiệu bài-Ghi B
-Gọi đọc Đoạn 1,2.
? Hình ảnh cơn bão biển hiện ra như thế nào?
? Tìm từ ngữ khó khi viết?
-YC viết bảng.
-Nxét.
-Đọc cho HS viết.
-YC soát lỗi.
- Chấm bài.
- Gọi HS đọc YC và ND bài 2a.
-YC tự làm.
-NXét, chữa bài.
-NX tiết học.
-Dặn VN làm BT+Cb bài sau.
2HSLB+BC
Nghe
1HS đọc
HSTL-NX
HSTL
2HSLB+BC
Nghe-viết
1HS đọc
1HSLB+vở
Nghe
 ******************************************
Luyện từ và câu: Luyện tập về câu kể Ai là gì?
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Tiếp tục luyện về câu kể Ai là gì?
-Viết được đoạn vă3n có dùng câu kể Ai là gì?
B.Đồ dùng D-H:
-Bảng phụ
-Giấy khổ to, bút dạ
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
Bài: Câu kể Ai là gì?
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm BT:
Bài 1.Tìm câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng?
a,
+Nguyễn Tri Phương/ là=> dùng để giới thiệu
+Cả 2 ông /đều không phải là người HN.=> dùng nêu nhận định
b,Ông Năm/ là dân=>dùng để giới thiệu
c,Cần trục/ là =>nêu nhận định
Bài 2.Xác định CN,VN trong các câu trên.
Bài 3.
III.Củng cố-Dặn dò.
? Câu kể Ai là gì? được dùng để làm gì? Cho VD?
? Xác định CN,VN trong câu vừa đặt.
-NXét, đánh giá.
-Nêu mục tiêu ,giới thiệu bài.
-Gọi HS đọc YC+ND bài 1.
-YC mỗi tổ làm 1 ý+HS LB.
-NXét, chữa bài.
? Tại sao câu: Tàu nào cókhông phải là câu kể Ai là gì?
! Gọi HS đọc YC bài 2.
? Muốn xác định CN(VN) trong câu kể Ai là gì ta làm thế nào?
-YC HS tự làm.
-NXét, chốt KT.
-Gọi đọc YC bài 3.
-YC tự làm (phiếu nhóm)
-Gọi HS đọc bài+ dán phiếu nhóm-
-NXét, Khắc sâu KT.
-Cho HS đóng vai tình huống trong BT 3.
-NX, tuyên dương.
-NX tiết học.
-Dặn VN hoàn thành BT+CB bài sau.
2 HSLB
Nghe
2HS đọc
3HSLB-
NX
HSTL-NX
1HS đọc
HSTL-NX
2HSLB+vở
1HS đọc
vở
Đọc-NX
Đóng vai
Nghe
**********************************************
Tập đọc: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Đọc đúng: Ga- vrốt, Ăng- giôn- ra, Cuốc- phây- rắc, chiến luỹ,
-Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng tiến tới đọc diễn cảm toàn bài thể hiện giọng đọc phù hợp với từng nhân vật.
-Hiểu từ: chiến luỹ, thấp thoáng, nghĩa quân, thiên thần, ú tim,
-Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt.
B.Đồ dùng D-H:
-Tranh minh hoạ(nếu có)
-Bảng phụ.
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
Bài: Thắng biển
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Luyện đọc đúng.
-Ga- vrốt, Ăng- giôn- ra, Cuốc- phây- rắc, chiến luỹ,
-Cậu làm trò gì đấy?
-Vào ngay!
3.Tìm hiểu bài:
+ý 1: Lý do Ga- vrốt ra ngoài chiến luỹ.
 +ý2:Lòng dũng cảm của Ga-vrốt.
*ND: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt.
4.Đọc diễn cảm:
-Luyện đoạn: Ga- vrốt dốc bảy,ghê rợn.
III.Củng cố- dặn dò.
- Gọi đọc nt+ TL CH:
? Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự nào?
? Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ, tấn công dữ dội của cơn bão biển?
? Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh của con người?
-NXét, đánh giá.
-Dùng tranh GTB-Ghi đầu bài B.
- Gọi HS đọc bài.
! Đọc nối tiếp.
? Tìm từ ngữ khó đọc?
-YC HS đọc.
! Đọc nt
? Khi đọc cần lưu ý câu nào? Vì sao?
! Đọc theo cặp.
! Đọc chú giải.
-Gọi đọc toàn bài.
-Đọc mẫu.
! Đọc thầm Đ1+ TL CH:
? Ga- vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì?
? Vì sao Ga- vrốt lại ra ngoài chiến luỹ trong lúc mưa đạn như vậy?
? ý Đ1?
! Đọc thầm Đ2+ TL CH:
? Những chi tiết thể hiện lòng dũng cảm của Ga- vrốt?
? ý Đoạn 2?
? Vì sao tác giả nói Ga- vrốt là 1 thiên thần?
? Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga- vrốt?
? Nội dung bài?
? Bài có mấy nhân vật?
-YC đọc phân vai và tìm giọng đọc cho từng nhân vật?
! Đọc theo cặp.
-Tổ chức thi đọc-bình chọn bạn đọc hay nhất.
-Gọi đọc cả bài.
? Ga- vrốt là 1cậu bé như thế nào?
? Em học tập điều gì ở cậu bé.
-NX tiết học.
-Dặn VN học bài +CB bài sau.
3 HS đọc+ TL
Nhận xét
Nghe
1 HS đọc
3 HS đọc
HSTL
HS đọc
Đọc nối tiếp
HSTL
N2 đọc
3HS đọc
1 HS đọc
Nghe
HSTL-NX
HSTL-NX
HSTL
Đọc thầm
HSTL-NX
HSTL
HSTL-NX
HSTL
HSTL
HSTL
4HS đọc
N2 đọc
3N đọc
1 HS đọc
HSTL
HSTL
Nghe
**********************************************
Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài
văn miêu tả cây cối
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-HS nắm được 2 kiểu kết bài trong bài văn miêu tả cây cối.
-Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng.
B.Đồ dùng D-H:
-Tranh, ảnh 1 số loài cây.
-Bảng phụ viết dàn ý quan sát(BT2)
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm BT:
Bài 1.
Đoạn a, b để kết bài vì:
-Đoạn a: nêu được tình cảm của người tả đối với cây.
-Đoạn b: nêu được ích lợi của cây và tình cảm của người tả đối với cây.
Bài 2.
Bài 3.Viết 1 kết bài mở rộng.
Bài 4.
III.Củng cố- Dặn dò.
? Nêu các kiểu mở bài trong bài văn miêu tả cây cối?
- Gọi đọc BT4 tiết trước.
? Một bài văn gồm mấy phần? Có những kiểu kết bài nào?
-NXét, đánh giá.
-Nêu mục tiêu-GTB-Ghi đầu bài B.
- Gọi đọc YC+ND bài 1.
! N2
- Gọi HS TL.
-NXét.
? 2 đoạn kết trên được kết bài theo kiểu nào?
? Vậy thế nào là kết bài theo kiểu mở rộng trong bài văn miêu tả cây cối?
- Gọi đọc YC bài 2.
- Gọi HS TL từng câu hỏi 
-NXét, chữa bài.
? Trả lời ý b, c chính là dàn ý của phần nào trong bài văn tả cây cối?
- Gọi đọc YC bài 3.
-YC HS tự làm.
- Gọi đọc bài của mình.
-NXét.
- Gọi đọc YC bài 4.
-YC tự làm 
-YC trình bày.
-Nhận xét, chữa bài.
-NX tiết học.
-Dặn VN hoàn thành bT+BC bài sau.
HSTL-NX
2HS đọc
HSTL-NX
Nghe
1HS đọc
TL N2
Báo cáo
HSTL-NX
HSTL-NX
2HS đọc
Nối tiếp TL
HSTL-NX
2HS đọc
Vở +BN
4HS đọc
1 HS đọc
Vở
3HS đọc
NXét
Nghe
*********************************************
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Tiếp tục mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm dũng cảm.
- Biết 1 số thành ngữ gắn với chủ điểm.
-Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.
B.Đồ dùng D-H:
-Bảng phụ viết sẵn BT 1,4.
-Từ điển hoặc sổ tay từ ngữ TV tiểu học.
-5, 6 tờ phiếu khổ to, thẻ từ BT 3.
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I.Kiểm tra bài cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm BT:
Bài 1. Tìm từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ dũng cảm.
-Từ cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan góc, gan dạ, bạo gan,
-Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhát, nhát gan, nhút nhát, đớn hèn,
Bài 2. Đặt câu với 1 trong các từ tìm được.
Bài 3. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm.
Bài 4. Thành ngữ nói về lòng dũng cảm:
-Vào sinh ra tử=>Trải qua nhiều trận mạc, đầy nguy hiểm.
-Gan vàng dạ sắt=>Gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn.
Bài 5.Đặt câu với 1 trong các thành ngữ trên.
III.Củng cố- Dặn dò.
?Tìm từ cùng nghĩa với dũng cảm. Đặt 1 câu với từ đó?
-NX.
-Nêu mục tiêu, giới thiệu bài-Ghi đầu bài B.
- Gọi đọc YC và ND bài 1.
- YC HS tự làm
-YC trình bày.
-NXét, khắc sâu kiến thức.
- Gọi đọc YC bài 2.
- YC HS tự làm.
- Gọi nối tiếp đọc.
-Nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc YC+ND bài 3.
- Cho HS làm dưới hình thức trò chơi tiếp sức.
-NX, tuyên dương.
- Gọi đọc YC+ND.
-YC HS tự làm.
-YC trình bày.
-NXét, chốt KT.
- Gọi HS đọc YC bài 5.
- Gợi ý, hướng dẫn cách đặt câu.
- YC HS làm.
- Gọi đọc bài.
- NXét, chữa bài.
-Tổ chức thi đọc thuộc lòng thành ngữ nói về lòng dũng cảm.
-NX tiết học.
-Dặn VN tìm thêm những câu TN nói về lòng Dũng cảm.
2 TL-NX
Nghe
2HS đọc
Vở BT
HSTL-NX
2HS đọc
Vỏ BT
Nối tiếp đọc
1 HS đọc
Thực hiện
NX
1HS đọc
Vở BT
3HS -NX
1HS đọc
Nghe
Vở BT
4HS đọc
3,5 đọc
Nghe
 ***********************************
Tập làm văn: Luyện tập miêu tả cây cối
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh 1 bài văn tả cây cối tuần tự theo các bước: lập dàn ý, viết từng đoạn.
-Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài, thân bài, kết bài.
B.Đồ dùng D-H:
-Tranh ảnh 1 số loài cây: bóng mát, cây ăn quả, cây hoa.
C.Hoạt động D-H:
Nội dung
HĐ dạy
HĐ học
I-KTBC
II-Bài mới
1.Giới thiệu bài.
2.Hướng dẫn làm BT:
a,Tìm hiểu đề bài:
-Tả 1 cây bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
b, HS viết bài:
III.Củng cố- Dặn dò.
-KT sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét.
-GTB- Ghi bảng đề bài.
- Gọi HS đọc.
? Đề YC gì? Thuộc thể loại gì?
- Gợi ý, hướng dẫn.
-YC HS giới thiệu cây mình định tả.
- Gắn 1 số tranh ảnh về cây.
- YC đọc gợi ý SGK.
- YC HS lập dàn ý sau đó hoàn chỉnh bài văn.
-YC HS trình bày bài.
-NX, sửa lỗi.
-NX tiết học.
-Về nhà hoàn thành bài văn để chuẩn bị bài viết giờ sau.
Nghe
3HS đọc
HSTL-NX
3, 5HS giới thiệu
quan sát
4 HS đọc nt
Làm VBT
3,5HS đọc-NX
Nghe
*******************************************************
Tuần 27
( Từ 16 /3 đến 20 / 3/ 2009) 
Tập đọc: Dù sao trái đất vẫn quay
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Đọc đúng: Cô- péc- ních, Ga- li- lê, sửng sốt, chân lí,
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ ca