Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tiết 3: Tập đọc: Mẹ ốm

Thứ tư, ngày 17/8/2011
Tiết 3:
Tập đọc
Mẹ ốm
 I- Mục đích yêu cầu:
 - Đọc lưu loát trôi chảy cả bài: Đọc đúng các từ, câu, tiếng khó. Đọc diễn cảm
 - Hiểu ý nghĩa của bài : bộc lộ tình cảm yêu thương sâu sắc , lòng hiếu thảo và biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ.
 - Học thuộc lòng bài thơ.
II- Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:
 - Thể hiện sự cảm thông.
 - Xác định giá trị.
 - Tự nhận thức về bản thân.
III- Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
 - Trải nghiệm.
 - Trình bày ý kiến cá nhân.
IV- Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ nội dung bài SGK
Bảng phụ chép khổ thơ 4,5.
Tập thơ: Góc sân và khoảng trời - Trần Đăng Khoa.
V- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tổ chức:
Kiểm tra:
Câu 2 SGK
Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
muốn nói điều gì?
III - Dạy bài mới
Gới thiệu bài: (SGV- 43)
HD đọc và tìm hiểu bài:
Luyện đọc:
 - đọc nối tiếp khổ thơ.
 - Gúp HS hiểu nghĩa và sửa phát âm từ, tiếng khó
 - GV đọc diễn cảm.
b) Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm + TLCH
? Những câu thơ: ( Lá trầu khô... cuốc cày sớm trưa) ý muốn nói điều gì?
? Câu thơ nào trong bài thể hiện sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ bạn nhỏ trong bài?
? Câu thơ nào bộc lộ tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ trong bài?
? nêu nội dung bài thơ?
c)HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ:
- Gọi 3 em đọc bài
- Treo bảng phụ + HD đọc khổ 4,5
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng.
- Nhận xét tuyên dương em đọc tốt.
- Hát
- 2 HS nối tiếp dọc bài: Dế Mền bênh vực kẻ yếu.
- HS trả lời.
- Mở sách lắng nghe
- Đọc nối tiếp mỗi em 1 khổ (3 lượt)
- Đọc phần chú giải.
- HS theo dõi.
- Mở sách đọc thầm: Câu thơ cho biết mẹ bạn nhỏ ốm.
HS nêu:
- Cô bác đến thăm cho trứng,
cam... anh y sĩ mang thuốc vào.
- HS nêu:
- Xót thương mẹ: Nắng mưa...nếp nhăn
- Mong mẹ khoẻ: Con mong mẹ...dần
- Làm mọi việc để mẹ vui: Mẹ vui con có...
- Thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn:
Mẹ là đất nước...
ND: Bộc lộ tình yêu sâu sắc, sự hiếu thảo và lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ.
- 3 em đọc nối tiếp mỗi em hai khổ thơ
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- 2 em đọc + nhận xét.
- HS đọc thuộc lòng theo cặp.
- HS đọc bài (từng khổ thơ, cả bài)
D- Hoạt động nối tiếp:
 1- Củng cố: - Nêu nội dung của bài thơ?
 - Nhận xét giờ học 
 2- Dặn dò: - Về nhà đọc thuộc bài thơ và xem trước bài sau.