Bài giảng Lớp 4 - Môn Thể dục: Bài 55: Môn tự chọn - Trò chơi "dẫn bóng"

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007
Tiết 1: Thể dục:
Bài 55: Môn tự chọn - Trò chơi "Dẫn bóng"
I. Mục tiêu:
Ôn và học một số nội dung của môn tự chọn: Đá cầu, Ném bóng, học cách cầm bóng. Trò chơi: dẫn bóng.
Biết thực hiện cơ bản đúng động tác. Trò chơi biết cách chơi, chơi nhiệt tình nhanh nhẹn, khéo léo.
Hs yêu thích môn học.
II. Địa điểm, phơng tiện.
- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung
Định lợng
Phơng pháp
1. Phần mở đầu.
6 - 10 p
- ĐHTT
 + + + +
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.
- Khởi động xoay các khớp.
- Ôn nhảy dây
 - KTBC: Tập bài TDPTC.
G + + + + 
 + + + + 
- ĐHTL:+ + + +
 G + + + + 
 + + + + 
2. Phần cơ bản:
18 - 22 p
a. Đá cầu:
Ôn tâng cầu bằng đùi.
b. Ném bóng: 
- Học cách cầm bóng:
- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai.
b. Trò chơi vận động: Dẫn bóng.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ dẫn sân chơi.
- Hs chơi thử và chơi chính thức.
- ĐHTL: 
- Cán sự điều khiển.
- Chia tổ tập luyện.
- ĐHTL: 
3. Phần kết thúc.
4 - 6 p
- Gv cùng hs hệ thống bài.
- Hs đi đều hát vỗ tay.
- Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, vn tập tâng cầu bằng đùi.
- ĐHTT:
Tiết 3: Luyện từ và câu:
ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (Tiết2)
I/ Mục tiêu:
	- Kiểm tra lấy điểm TĐ-HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu.
- HS đọc trôi chảy. lu loát các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ II của lớp 4.
	- Hệ thống 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô tấm của mẹ.
Học sinh có ý thức học tập, tự giác tích cực trong giờ ôn tập..
II/ Đồ dùng: Phiếu thăm, bảng phụ.
III/ Các HĐ dạy và học
ND- TG
HĐ Dạy
HĐ Học
A/ Bài cũ
 (2)
Cho HS chuẩn bị SGK TV lớp 4 tập II
Chuẩn bị theo y/c của GV.
B/ Bài mới
1. GTB: (1)
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Giảng bài
a, Kiểm traTĐ - HTL(1/3 lớp)
- Cho học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc
- Cho HS đọc bài trong SGK theo chỉ định của phiếu thăm.
- Nêu 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Đánh giá điểm.
- Bốc thăm chọn bài và C.bị bài.
- Đọc bài .
-Suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
b, Nêu tên các bài TĐ thuọc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu và nội dung chính.
- Cho 1 HS nêu y/c của bài tập 2
- Những bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu là những bài nào ?
- Y/c hs thảo luận nêu nội dung chính của từng bài đó.
- Cho hs trình bày kết quả. Chốt lại kết quả đúng
- Nêu y/c của bài.
- Nêu tên bài tập đọc theo y/c của GV.
- Thảo luận nhóm 
- Đại diện nhóm báo cáo KQ.
- Làm bài.
- trình bày kết quả.
c, Nghe viết Chính tả
- Đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ
- Nêu 1 câu hỏi về nội dung bài thơ.
- Cho học sinh luyện viết 1 số từ khó: ngỡ xuống trần, lằng thầm, nết na.
- Đọc từng câu, cụm từ cho HS viết.
- Đọc bài cho HS soát lỗi.
- Chấm 1 số bài, nhận xét. 
- Theo dõi SGK
- Đọc thầm bài thơ.Trả lời câu hỏi, luyện viết các từ khó.
- Nghe, viết
- Soát lỗi
3. C2- dặn dò
- Nhận xét giờ học. 
- Hd học sinh học ở nhà + CB bài sau.
- Lắng nghe.
Tiết 1: Toán
giới thiệu tỉ số
I/ Mục tiêu:
	Biết lật được 2 tỷ số của 2 đại lượng cùng loại.
	Hs có ý thức học tập.
	r Bài 2. 
 II/ Đồ dùng: 
III/ Các HĐ dạy và học
ND- TG
HĐ Dạy
HĐ Học
A/ Bài cũ
 3
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 4 (145)
- Nhận xét, đánh giá.
1hs lên bảng làm, còn lại theo dõi
B/ Bài mới
1. GTB: 1
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Giảng bài
HĐ1:
 GT tỉ số 5:7 và 7:5
- Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách.
+ Vẽ sơ đồ minh hoạ nh SGK
- GT tỉ số của số xe tải và số xe khách là 5:7 hay 5/7.
Tỉ số này cho biết số xe tải = 5/7 số xe khách.
- Tơng tự nh vậy với 7:5 hay 7/5.
- Quan sát sơ đồ.
- Nghe GV giới thiệu.
HĐ 2:
GT tỉ số a:b (b khác O)
- Cho HS lập các tỉ số của 2 số 5 và 7, 3 và 6
- Lập tỉ số của a và b (b khác 0)
Chú ý: Viết tỉ số của 2 số: không kèm theo tên đơn vị)
VD: Tỉ số của 3m và 6m là 3:6 hoặc 3/6
- Lập tỉ số theo y/c của Gv.
HĐ 2:
Luyện tập 
Hd Hs làm bài tập
Bài 1
- Cho HS nêu y/c của bài.
- Hd HS viết tỉ số.
- Y/c hs làm bài vào bảng con.
- Nhận xét đánh giá
- Đáp số: a, =; b, = 
 c, = ; d, = .
- Nêu y/c của bài
- Nghe GV hd
- Làm bài.
rBài 2
- Cho HS nêu y/c của bài tập
- HD hs làm bài
- Y/c HS làm bài vào vở, trình bày kết quả miệng.
- Nhận xét đánh giá.
- Đáp số:
a, Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là 
b, Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là .
- Nêu y/c của bài.
- Nghe gv Hd
- Làm bài, nêu kết quả.
Bài 3
- Cho HS nêu y/c của bài tập
- HD hs làm bài
- Y/c HS làm bài vào vở, chữa bài
- Nhận xét đánh giá.
- Đáp số:
a, Tỉ số của số bạn trai và số bạn gái là 
b, Tỉ số của số bạn gái và số bạn trai là 
- Nêu y/c của bài.
- Nghe gv Hd
- Làm bài, chữa bài.
3. C2- dặn dò
 (3)
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hd học sinh học ở nhà + CB bài sau.
- Lắng nghe.
Tiết 3: Lịch sử:
nghĩa quân tây sơn tiến ra thăng long 
(năm 1786)
I/ Mục tiêu:
	- Năm được đôi nét nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh. Sau khi lật đổ họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tến ra Thăng long tiêu diệt họ Trịnh.
(năm 1786).
Quân Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó năm 1786nghĩa quân tây sơn tiến ra Thăng Long mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
	Tôn trọng lịch sử của dân tộc..
II/ Đồ dùng: Lợc đồ
III/ Các HĐ dạy và học
ND- TG
HĐ Dạy
HĐ Học
A/ Bài cũ 
- Em có nhận xét gì về số dân, quy mô và hoạt động buôn bán trong các thành thị ở nớc ta vào các TK XVI-XVII ?
- Nhận xét, đánh giá.
1 học sinh nêu. Còn lại theo dõi, nhận xét
B/ Bài mới
1. GTB
- Giới thiệu, ghi đầu bài
2. Giảng bài 
* Dựa vào lợc đồ, trình bày sự phát triển của cuộc khởi nghĩa Tây Sơn trớc khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân năm 1771, 3 anh em Nguyễn Huệ, Nguyễn Nhạc, Nguyễn lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ chế độ thống trị của họ Nguyễn ở Đàng Trong (1777) đánh đuổi đợc quân xâm lợc Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Đàng Trong và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh.
- Lắng nghe.
- Quan sát lợc đồ, nghe GV trình bày
* Cho HS đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn
- Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
(  Nguyễn Huệ quyết định tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống nhất giang sơn (năm 1786).
- Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của trịnh Khải và quân tớng nh thế nào ? 
(  Trịnh Khải đứng ngồi không yên. Quân tớng họ Trịnh sợ hãi, cuống cuồng lo cất giấu của cải, đa vợ con đi trốn. Trịnh Khải tức tốc triệu tập quần thần bàn kế gữa kinh thành.)
- Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra nh thế nào ?
(Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra nh vũ bão)
* Nêu ý nghĩa và kết quả của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ? (Làm chủ Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh. Mở đầu việc thống nhất đất nớc sau hơn 200 năm chia cắt).
-1 HS đọc còn lại theo dõi SGK
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi GV nêu.
3. C2- dặn dò
- Hệ thống lại nội dung của bài, cho Hs nêu bài học
- Giáo dục liên hệ học sinh 
- Hd học sinh học ở nhà + CB bài sau.
- Lắng nghe, nêu bài học
Tiết 5: Kĩ thuật:
Tiết 28 : Lắp cái đu ( Tiết 2).
I. Mục tiêu: 
	- Hs biết chọn đúng, chọn đủ các chi tiết để lắp cái đu.
	- Lắp đợc từng bộ phận và lắp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
	- Rèn tính cẩn thận và làm việc theo đúng quy trình.
II. Đồ dùng dạy học.
	- Cái đu đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép.
III. Các hoạt động dạy học.
A. ổn định tổ chức ( 1’)
B. Kiểm tra bài cũ ( 3’) ? Nêu quy trình để lắp cái đu? - Gv nx đánh giá.
C. Bài mới ( 27’)
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Hs thực hành lắp đu.
a. Chọn các chi tiết để lắp cái đu.
- Tổ chức cho hs thực hành theo N2:
- N2 chọn đúng và đủ các chi tiết lắp cái đu.
b. Lắp từng bộ phận:
- Chú ý: vị trí trong ngoài, giữa các bộ phận của giá đu, thứ tự các bớc lắp.
- Vị trí vòng hãm.
c. Lắp ráp cái đu:
- Gv quan sát giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- Quan sát hình 1 sgk để lắp ráp hoàn thành cái đu.
- Kiểm tra sự chuyển động của đu.
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả:
- Hs trng bày sản phẩm theo nhóm.
- Tiêu chuẩn đánh giá: Lắp đu đúng mẫu theo đúng quy trình. Đu chắc chắn, không bị xộc xệch. Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
- Lớp dựa vào tiêu chí đánh giá.
- Gv nx chung và đánh giá.
C. Củng cố ( 3’0
Cách lắp đu ?
E. Dặn dò ( (1’)
-Nx tiết học. 
-Chuẩn bị bài Lắp xe nôi.