Bài giảng Lớp 4 - Môn Mỹ thuật - Bài 10 : Tập vẽ quả ( quả dạng tròn )

Tuần 10
Khối 1 
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 10 : tập Vẽ quả ( quả dạng tròn )
I. Mục tiêu
 - Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích.
 - HS Nhận biết được hình đáng,màu sắc vẻ đẹp của một vài loại quả.
 - Biết cách vẽ quả dạng tròn .
 - Tập Vẽ được hình một loại quả dạng trònvà vẽ màu theo ý thích.
 - HS Khá giỏi :Vẽ được hình một vài loại quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích
 II. tài liệu và phương tiện
+Giáo viên
SGV, chuẩn bị 1 số quả thực có màu và hình dáng khác nhau, tranh về các loại quả, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước.
+Học sinh
 Vở tập vẽ, chì, tẩy.
III. tiến trinh lên lớp
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
A.Hoạt động cơ bản.
*GV:KT đồ dùng
1. Giới thiệu bài 
+GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng 
 2. Quan sát nhận xét
+Quan sát quả: cà chua, táo tây, cam trả lời các câu hỏi:
- Đây là những quả gì? Hãy nêu màu sắc của những quả đó?
- Hình dáng của chúng giống hay khác nhau?
+KL: Có nhiều loại quả dạng hình tròn, màu sắc, hình dáng da dạng, phong phú...
-Ngoài quả trên em còn biết thêm những quả nào khác có dạng hình tròn?
3.Tập vẽ quả( dạng tròn)
* Tập vẽ
-Phác khung hình của khổ giấy 
-Phác khung hình của quả bằng nét thẳng
-Vẽ hình quả bằng nét cong ,vẽ ,chỉnh sửa cho đúng hình quả
-Vẽ màu 
B.Hoạt động thực hành.
*Thực hành
- Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích.
-Quan sát 3 bài vẽ của học sinh năm trước
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
+Quan sát nhận xét cách sắp xếp quả vào trang vở của bài
vẽ
- Bài nào sắp xếp đẹp? Vì sao?
+KL: đẹp vì quả sắp xếp cân đối giữa trang vở, không lệnh 
và quá nhỏ và quá to so voi khung hình trong khổ giấy .
C. Hoạt động ứng dụng
Về nhà tìm chọn thêm 1 vài loại quả dạng tròn vẽ
Quan sát màu sắc của hoa, quả và chuẩn bị đồ dùng
*Nhận xét đánh giá
+Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Hình dáng quả
- Màu sắc quả
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
+Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
HS Thực hiện
HS trả lời 
HS Trả lời 
 HS Nghe
HS Trả lời 
 HS Nghe
HS Quan sát
HS thực hiện 
HS Trả lời
HS Thực hành
- Tập vẽ quả dạng tròn và tập tô màu theo ý thích.
HS Trả lời
HS Nghe
HS Trả lời
HS Trả lời
 -----------------------------------------------------------
Ngày dạy:
Khối 2
Bài 1 : Tập Vẽ tranh
Đề tài Tranh chân dung
I. Mục tiêu
 - Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích
 - Tập quan sát ,nhận xét hình dáng ,đặc điểm của khuân mặt người .
 - Biết cách vẽ chân dung đơm giản .
 - HS Làm quen với cách vẽ chân dung.
 - Tâp vẽ được một tranh chân dung theo ý thích .
 - HS Khá giỏi :Vẽ được khuân mặt cân đối ,hình vẽ gần với mẫu.
II. tài liệu và phương tiện 
+Giáo viên
SGV, một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi , hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước
+Học sinh
Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. tiến trinh lên lớp
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
A.Hoạt động cơ bản.
GV:KT đồ dùng
1. Giới thiệu bài 
2.HS tìm chọn nội dung chân dung
+Quan sát tranh( phong cảnh, sinh hoạt ,tranh chân dung ) và trả lời câu hỏi
-Tranh vẽ gì? 
- Tranh thuộc thể loại nào? 
+Quan sát tranh chân dung trả lời câu hỏi:
- Tranh vẽ hình ảnh gì?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng 
*Tìm hiểu tranh chân dung
+ Quan sát tranh chân dung khác nhau( Người già, trẻ em, người trung tuổi ) trả lời câu hỏi:
 - Tranh vẽ gì? Các bức tranh này đều giống nhau ở điểm nào?
- Tranh chân dung vẽ phần nào chủ yếu của con người?
- Đặc điểm riêng của từng bức tranh chân dung trên là gì? 
- Nét mặt người trong tranh như thế nào?
- Khuôn mặt của người trong tranh hình gì?
+ Có những bộ phận chính nào trên khuôn mặt của con người?
- Ngoài khuôn mặt ra ta còn vẽ thêm gì nữa?
- Màu sắc trong tranh có hài hòa không?
GVKL: Đây là tranh chân dung thường thể hiện sâu ở khuôn mặt người, có thể vẽ khuôn mặt, bán thân hay toàn thân) nhằm diễn tả đặc điểm của người vẽ
Cho hs quan sát một số hình dáng của khuôn mặt người.
- Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?
3.Tập vẽ tranh chân dung 
 GV minh họa bảng
- Quan sát phần thực hiện của GV
B1: Nhớ lại khuôn mặt người định vẽ
B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, cổ, vai
B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng.
B4: vẽ màu
 +Quan sát bài vẽ chân dung và trả lời câu hỏi:
-Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ ai? vẽ như thế nào?
B.Hoạt động thực hành.
*Thực hành
- Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích
C. Hoạt động ứng dụng
Về nhà tập vẽ chân dung ông ,bà ,bố ,mẹ..
*Đánh giá
+ Quan sát các bài của học sinh năm trước
 + Hãy nhận xét về: hình dáng, đặc điểm, bố cục và màu sắc của bức tranh đó? 
*Nhận xét đánh giá
+Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách thể hiện đặc điểm
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Em hãy nhận xét bàicủa bạn đưa ra cảm nhận riêng?
+Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
Dặn dò
*Hoàn thành tiếp bài vẽ 
-Quan sát các hoạ tiết và đường diềm
HS Thực hiện 
HS Quan sát
HS Trả lời 
HS Trả lời
 HS Quan sát
 HS Trả lời
 HS Nghe
Quan sát
 HS Trả lời
HS Trả lời
HS Trả lời 
HS Trả lời 
HS Trả lời
HS Trả lời 
HS trả lời
HS Trả lời 
HS Quan sát
HS Nghe
HS Thực hành
- Tập vẽ tranh Chân dung theo ý thích
HS Trả lời
 HS Quan sát
HS trả lời
HS trả lời
HS Quan sát bài và nhận xét
HS Nghe
 -----------------------------------------------------------
Ngày dạy:
Khối 3
Bài 10: Tập Thường thức mĩ thuật
Xem tranh tĩnh vật
( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ đường Ngọc Cảnh)
I. Mục tiêu
 - Tập mô tả các hình ảnh, và màu sắc trên tranh
 - Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình ,cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật .
 - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật 
 - HS Khá giỏi : Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích 
II. tài liệu và phương tiện 
+Giáo viên
SGV, tranh tĩnh vật của các họa sĩ, tranh tĩnh vật của HS lớp trước
+Học sinh
Vở tập vẽ
III. tiến trinh lên lớp
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
A.Hoạt động cơ bản.
*GV:KT đồ dùng
1. Giới thiệu bài 
+Quan sát tranh tĩnh vật cho biết
+Tranh vẽ những gì? Màu sắc như thế nào? 
+GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng 
2.HS xem tranh
*Xem tranh
+Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu
 hỏi sau:
- Tác giả bức tranh là ai?
- Tranh vẽ những loại quả nào?
- Màu sắc của các loại quả trong tranh như thế nào?
- Vị trí của các quả được sắp xếp như thế nào?
+Đọc lại các câu hỏi thảo luận
+Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung
+GVKL: Đây là tranh hoa và quả - tranh khắc gỗ của Đường Ngọc Cảnh. Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng tại trường Đại học Mĩ thuật công nghiệp, ông rất thành công trong đề tài: phong cảnh, tĩnh vật,  ông có nhiều tác phẩm đạt 
giải cao trong triển lãm quốc tế và trong nước.
+Quan sát một số tranh tĩnh vật của các họa sĩ khác 
trả lời câu hỏi:
- Tác giả bức tranh là ai?
-Tranh vẽ những loại quả nào?
- Màu sắc của các loại quả trong tranh như thế nào?
- Vị trí của các quả được sắp xếp như thế nào?
- Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
B. Hoạt động ứng dụng
Về nhà cắt dán bức tranh tĩnh vật ma em thích.
*Đánh giá 
- Hôm nay chúng ta học bài gì?
- Bức tranh đã học tên gọi là gì?
- Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm những tác phẩm tranh tĩnh vật nào khác nữa, tác phẩm đó của họa sĩ nào?
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài 
Dặn dò
*Sưu tầm thêm tranh tĩnh vật
Quan sát cành lá cây, chuẩn bị một số cành lá cây đơn giản
HS Thực hiện 
HS Quan sát
HS Trả lời 
HS Xem tranh
 HS Nghe
 HS Quan sát
HS Trả lời
Thảo luận 
T.hiện lệnh
Nghe
Quan sát và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng
HS Trả lời 
HS Trả lời 
HS Trả lời
HS trả lời
 HS Nghe
 HS Trả lời 
HS Trả lời
HS Trả lời
HS Nhận xét đánh giá
HS Nghe
Ngày dạy:
Khối 4
Bài 10: Vẽ theo mẫu
đồ vật có dạng hình trụ
I. Mục tiêu:
 - Hiểu đặc điểm ,hình đáng của các đồ vật dạng hình trụ.
 - Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ 
 - Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu .
 - HS Khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối ,hình vẽ gan với mẫu
II. tài liệu và phương tiện
 +Giáo viên:
SGK, SGV, chuẩn bị một số đồ vật có dạng hình trụ, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc
+Học sinh:
 - SGK, vở thực hành, chì, tẩy.
III. tiến trinh lên lớp
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
A.Hoạt động cơ bản.
*GV:KT đồ dùng
1. Giới thiệu bài 
-Thế nào là hình trụ?
-Kể tên một số đồ vật có dạng hình trụ?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng 
2.Quan sát mẫu.
- Quan sát mẫu trả lời câu hỏi?
-Mẫu có hình dáng chung gì?
- Mẫu có những bộ phận nào?
- Gọi tên các đồ vật có trên bàn GV ?
 Hãy tìm ra sự giống và khác nhau giữa cái chén và cái chai?
GVTK: Hình dáng chung, các bộ phận, tỉ lệ của các 
bộ phận, màu sác và độ đậm nhạt của 2 đồ vật đó khác nhau; giống nhau vì đều là đồ vật có dạng hình trụ.
3. Cách vẽ
- Quan sát GV minh họa bảng các bước bài vẽ cái ca
B1: Dựng khung hình, kẻ trục
B2: Chia tỉ lệ đánh dấu điểm chính
B3: Vẽ phác bằng nét thẳng
B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt
- Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở bài vẽ trên?
 GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. lấy ánh sáng từ trái qua phải, ngược lại. Bài vẽ có 3 độ đậm nhạt chính tạo được chiều sâu của không gian. 
 - Quan sát bài vẽ nhận xét về cách sắp xếp bố cục mẫu trong trang vở: 
B.Hoạt động thực hành.
*Thực hành vào vở tập vẽ
C. Hoạt động ứng dụng
Tìm một số đồ vật có dạng khối trụ
 Sưu tầm tranh phiên bản của họa sĩ
*Đánh giá và nhận xét :
- Tỉ lệ, đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ đậm nhạt
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
-Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 
HS Thực hiện
HS Trả lời 
HS Nghe
 HS Quan sát
HS Trả lời
HS Trả lời
Mở sách 
HS Quan sát 
HS Trả lời
HS Trả lời
HS Nghe
HS Thực hiện
HS Trả lời
 HS Nhận xét
 HS Nghe
HS Thực hiện
HS Trả lời
Thực hành
HS Quan sát bài và nhận xét
HS Trả lời
 -------------------------------------------------------------
Ngày dạy:
Khối 5
Bài 10: tập Vẽ trang trí
trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu
 - Tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
 - Hiểu được cách trang trí đối xứng qua trục .
 - Tập vẽ được bài trang trí hình cơ bản băng hoạ tiết đối xứng 
 - HS Khá giỏi : Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối ,tô màu đều phù hợp 
II. tài liệu và phương tiện 
+Giáo viên
 - SGK, SGV, một số bài trang trí đối xứng qua trục, một số bài của HS lớp trước,
+Học sinh
 - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu.
III. tiến trinh lên lớp
 HĐ của thầy
 HĐ của trò
A.Hoạt động cơ bản.
*GV:KT đồ dùng
 1. Giới thiệu bài 
Quan sát bài: trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn vuông: 
 Em hãy cho biết bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn vuông trên được trang trí bằng họa tiết gì?
-Những họa tiết đó có tác dụng gì? 
-Nếu kẻ một đường trục qua họa tiết em có nhận xét gì về hình dáng, kích thước và màu sắc của họa tiết trên?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng 
1.Quan sát nhận xét 
-Quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục được phóng to và trả lời câu hỏi
-Họa tiết này giống hình gì, nằm trong khung hình nào?
- Hãy so sánh các phần cuả họa tiết được chia qua các trục? ( Giống nhau và bằng nhau cả về hình và màu)
GVKL: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng và có thể đối xứng nhau qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục.
- Trong thiên nhiên có những hoa lá, con vật nào
 có cấu trúc đối xứng qua trục?
- Hình trang trí đối xứng mang vẻ đẹp gì?
2.Tập vẽ
-Quan sát minh họa cho cách vẽ hoa sen của GV trên bảng theo các bước:
-Vẽ khung hình , kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng
-Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường trục
-Vẽ nét chi tiết
-Vẽ màu
-Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?
B.Hoạt động thực hành.
 *Thực hành
- Tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước
-Em thích bài nào nhất? Vì sao? 
C. Hoạt động ứng dụng
Tìm môt số bông hoa co tinh đối xứng.
*Nhận xét đánh giá 
- Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm
- Cách vẽ màu vào đường diềm
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
-Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ‏‎ kiến xây dựng bài 
* Sưu tầm tranh ảnh về an toàn giao thông
HS Thực hiện
HS Quan sát
 HS trả lời 
HS trả lời
HS trả lời
HS Quan sát
HS Nghe
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS Nghe
HS trả lời
 HS Nghe
HS trả lời
 HS Quan sát
 HS trả lời
HS Thực hành
- Tập vẽ một hoạ tiết đối xứng đơn giản.
 HS Nhận xét
 HS Nghe
 HS Quan sát bài và nhận xét
HS Nghe
 Ngày tháng năm 2014
	 Ký duyệt