Bài giảng Lớp 3 - Tuần 6 - Tập đọc- Kể chuyện: Bài tập làm văn (2 tiết )

ạt đông:
Hoạt động1: Hdẫn thực hiện phép chia : 96 : 3 = ?
- 96 là số có mấy chữ số? 3 là số có mấy chữ số?
- Giới thiệu phép chia.
- Hướng dẫn cách đặt tính. 96 3
- Vừa hỏi vừa viết các bước chia
- Yêu nhắc lại các bước và kết quả.
Hoạt động 2:Thực hành 
 Bài 1: Tính : 
 48 4 84 2 66 6 36 3
- Hướng dẫn mẫu.
- Yêu cầu làm bài. Theo dõi, giúp đỡ một số em.
- Chấm, chữa bài.
Bài 2*: Tìm 1/3 của: 69kg, 36m; 93l
b) Tìm ½ của: 24 giờ; 48 phút; 44 ngày
H: Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm, chữa bài.
Bài 3: Có: 36 quả cam
 Biếu:1/3 số cam là:.quả cam?
+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán thuộc dang toán nào?
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm, chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- 1 HS làm bài tập 2 tiết trước.
- Nhận xét.
- Đọc phép tính.
- Trả lời.
- Đặt tính vào nháp.
- Trả lời-Thực hiện các bước.
- Nhắc lại cách chia và nêu kquả./2 HS
- Nêu yêu cầu.
-1 HS giỏi làm mẫu và nêu cách tính. 
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
-...ta lấy số đó chia cho số phần.
- Làm vở, 2 HS làm B (câu b/HS K-G)
-1 HS đọc đề toán.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
*************************************
Ôn Toán:
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CHIA
I. Môc tiªu: Gióp HS:
 - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phép chia
 - VËn dông lµm ®óng c¸c bµi tËp trong giê häc.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña giáo viên
Ho¹t ®éng cña học sinh
1. Bµi cò
KT bảng cửu chương
2.Bµi míi
a.Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu bµi
- GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc
b. Ho¹t ®éng 2: LuyÖn tËp
Bµi 1:
- GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi 1
- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i bài gi¶i ®óng
Bµi 2: Bài toán: Khối lớp 1 có 63 học sinh chia đều ra 3 lớp. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi
- Gäi HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
3. Cñng cè, dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò
- HS đọc
-HS l¾ng nghe
- HS nªu yªu cÇu cña bµi 1: Đặt tính rồi tính
62: 2; 84 : 4; 96: 3; 48: 2
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë
- HS theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- 2 HS ®äc ®Ò bµi 2
HS l¾ng nghe, suy nghÜ lµm bµi
-HS làm bµi vµo vë - 1 HS lên bảng làm
****************************************
CHÍNH TẢ:
 Nghe-viết : BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu:
- KT: Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
- KN: Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
 Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).Làm đúng bài tập 3a.
 * Lắng nghe tích cực, xác định giá trị bản thân.
- TĐ: Rèn tính cẩn thận, tính thẩm mĩ cho HS. HS có ý thức nói và viết đúng chính tả. 
II. PTDH: 
+Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn .Viết nội dung bài tập 2, bài tập 3a.
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
 A.Bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng viết:.oàm oạp, nhồm nhoàm.
- Nhận xét-Ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết: 
- GV đọc đoạn văn.
- Gọi HS đọc lại.
H: + Tìm tên riêng có trong bài?
+ Tên riêng trong bài được viết như thế nào?
- Luyện viết từ khó.Cô-li-a, ngạc nhiên
- Đọc chính tả.
+ Theo dõi, uốn nắn.
- Chấm bài.
- Nhận xét bài viết.
3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Điền tiếng có vần eo/oeo
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm, chữa bài: khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay.
Bài 3a: Điền vào chỗ trống s/x
- Yêu cầu làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng:
Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm.
Cho sâu cho sáng mà tin cuộc đời.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét.
- Dặn dò: Viết lại những từ đã viết sai
- 2 HS viết B,lớp viết bảng con: 
- Nhận xét.
- Nghe.
- 2 HS đọc lại đoạn văn.
- Cô- li-a.
- Trả lời.
- 2 HS viết bảng, lớp viết nháp: 
 - Viết chính tả.
- Chữa lỗi bằng bút chì.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Đọc đề.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
*****************************************
BUỔI CHIỀU
	LUYỆN TỪVÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
- KT: Mở rộng vốn từ “Trường học” cho HS.
 Biết cách điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn.
- KN: Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1).
 Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2). 
- TĐ: HS yêu thích môn học, có ý thức nói, viết thành câu.
II. PTDH: 
+Bảng phụ viết nội dung BT1 và 2.
III.Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ: 
- Gọi 2 HS lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập 
Bài 1: Giải ô chữ
- Hướng dẫn điền mẫu: (LÊN LỚP)
+ Đọc gợi ý dòng 1, quan sát bảng kẻ, ghi các từ vào ô trống theo hàng ngang, đọc từ mới xuất hiện ở cột màu. 
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu diền từ.
- Yêu cầu đọc từ ở cột dọc.
Bài 2: Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chấm, chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét.
- Dặn dò.Tìm và giải các ô chữ trên những tờ báo hoặc tạp chí dành cho thiếu nhi.
- Làm bài tập 1 và 3 tiết trước.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc thầm, quan sát bảng kẻ sẵn
- Thảo luận nhóm đôi .
- Mỗi nhóm điền 1 dòng hàng ngang.
- Đọc từ ở cột dọc: LỄ KHAI GIẢNG.
- 1 em đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Nhận xét.
-Đọc ĐT các từ trong ô chữ.
**************************************
Ôn Tiếng Việt
LUYỆN ĐỌC 
I. Mục tiêu
 - Củng cố lại kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy bài các bài tập đọc tuần 6.
 - Hiểu nghĩa các từ mới.
 - Củng cố nội dung bài học.
II. Đồ dùng dạy học
 - Tranh minh họa SGK
 - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ
- Gọi HS nhắc lại tên bài tập đọc vừa học
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài
- Cho HS lần lượt đọc
+ Đọc câu
+ Đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa
+ Đọc đoạn trong nhóm
c. Củng cố nội dung bài học
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét và nhắc lại nội dung bài.
d. Luyện đọc lại
- Gọi HS khá đọc toàn bài
- GV nhận xét, ghi điểm
3. Củng cố, dặn dò
-GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
- HS trả lời: Trận bóng dưới lòng đường, Bận
- HS luyện đọc
- HS đọc đoạn và trả lời lại các câu hỏi
- HS nhắc lại nội dung bài học.
- 2 HS khá đọc bài
************************************************************************
	Thứ tư ngày 01 tháng 10 năm 2014
TOÁN:
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
- KT: Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia). Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- KN: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính chia, vận dụng vào để giải các bài toán có lời văn.
- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, cách trình bày sạch sẽ cho HS. 
II. PTDH: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính:
 46 : 2 ; 66 : 3 ; 84 : 4 ; 55 : 5
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập 
Bài 1a: Đặt tính rồi tính:
 48:2 84: 4 55 : 5 96 : 3
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm chữa bài.
Bài 1b: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn mẫu: 42 6
 42 7
 -Yêu cầu làm bài 0
- Chấm, chữa bài.
Bài 2: Tìm 1/4 của 20cm; 40km; 80kg
- Muốn tìm 1 phần mấy của 1 số ta làm thế nào?
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm, chữa bài.
Bài 3: Gọi HS đọc đề.
 + Bài toán cho biết gì?+ Bài toán hỏi gì?
 + Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS TT và làm bài.
 Truyện có : 48 trang. My đọc 1/3 trang. ? đoc?trg
- Chấm, chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét.
- Dặn dò: Chuẩn bị các chấm tròn.
- 2 HS lên bảng tính và nêu cách tính, lớp làm nháp.
- Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 4 HS làm bảng.
 - Đọc yêu cầu.
 - Theo dõi.
- Lớp làm vở./ 4 HS làm B, nêu cách tính.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Đọc đề toán.
- Trả lời.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
- Nhận xét.
- Lắng nghe
********************************************
ÔN TẬP (BDHSG)
I. Môc tiªu: Gióp HS:
 - Ôn tập các bảng chia ( từ 2 đến 6)
 - VËn dông lµm ®óng c¸c bµi tËp trong giê häc.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña giáo viên
Ho¹t ®éng cña học sinh
Ho¹t ®éng 1: Kt bảng cửu chương
 Ho¹t ®éng 2: Làm bài tập
Bµi 1: Sợi dây dài 96m người ta cắt thành các đoạn bằng nhau, mỗi đoạn dài 3m. Hỏi người ta cắt được bao nhiêu đoạn ?
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi
- Gäi HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
Bài 2: 
a)Tìm một số biết nếu gấp số đó lên 6 lần thì được 30 rồi thêm 6 đơn vị.
b) Nếu gấp số đó lên 5 lần thì được 45 bớt đi 5 đơn vị. Tìm số đó.
- GV h­íng dÉn HS lµm bµi
- Gäi HS ch÷a bµi
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng
3. Cñng cè, dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò
- HS đọc
- HS đọc bµi 
- HS lªn b¶ng làm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë
- HS theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
- HS ®äc ®Ò bµi- l¾ng nghe, suy nghÜ lµm bµi
- HS làm bµi vµo vë - 2 HS lên bảng làm
****************************************
TẬP LÀM VĂN:
KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC ( Thao giảng - GAĐT) 
I. Mục tiêu :
- KT: Bước đầu biết kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
 Biết viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
- KN: Rèn kĩ năng nói (BT1). Rèn kĩ năng viết (BT2).
* Giao tiếp, lắng nghe tích cực.
- TĐ: HS yêu thích môn học, ý thức học tập tốt. 
II. PTDH: Máy chiếu
 III. Các hoạt động dạy học :
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: 
Nhắc lại tên chủ điểm tuần 5, 6: Tới trường
B.Bài mới : 
1. Giới thiệu bài
2. Bài tập: 
Bài 1: Kể lại buổi đầu em đi học.
H: + Buổi đầu em đến lớp là sáng hay chiều?
 + Thời tiết thế nào?
 + Ai dẫn em đến trường?
 + Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao?
 + Cảm xúc của em về buổi học đó?
- HS thảo luận nhóm đôi
- Gọi HS trình bày bài miệng 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS đọc 1 đoạn văn mẫu 
Bài 2: Viết những điều em kể thành đoạn văn từ 5 đến 7 câu.
- Yêu cầu làm bài.
+ Nhắc HS viết giản dị, chân thật những điều vừa kể, cần viết đúng ngữ pháp, đúng chính tả.
- Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét.
- Dặn dò.- Tiếp tục hoàn thành bài văn.
- 2 em trả lời.
- Nhận xét.
- Đọc đề.
- 2 HS đọc các câu gợi ý.
- Từng cặp tập kể.
- 4 em thi kể trước lớp.
- Đọc bài mẫu
- Đọc yêu cầu.
- Viết bài vào vở.
- 5 HS đọc bài viết.
- Nhận xét - Bình chọn bạn viết hay nhất.
- Lắng nghe
***********************************************************************
	Thứ năm ngày 02 tháng 10 năm 2014
TOÁN : 
 PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I.Mục tiêu:
- KT: Biết được phép chia hết và phép chia có dư. Biết số dư bé hơn số chia.
- KN: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia.hết và phép chia có dư.
- TĐ: Ý thức học tập tốt. Rèn tính kiên trì, cẩn thận cho HS.	
 II. PTDH: 
+9 chấm tròn.Bảng phụ.
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính. 
 48 : 2 35 : 5
- Nhận xét, ghi điểm.
B Bài mới:
1. Giới thiệu bài 
 2.Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư 
a) Nêu bài toán: 
+ Yêu cầu chia 8 chấm tròn thành 2 nhóm.
+ Gọi HS đặt tính trên bảng.
H: 8 chia 2 được 4, không còn dư vậy ta nói 8 : 2 là phép chia như thế nào?
+ Ghi bảng : 8 : 2 = 4
b) Nêu bài toán: Hướng dẫn tương tự.
+ GV: 9 : 2 là phép chia có dư.
 H: Số dư là bao nhiêu?
+ Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1)
+ Hãy so sánh số dư và số chia?
3. Thực hành. 
Bài 1:Tính rồi viết theo mẫu. 12 6
- Lưu ý cách viết theo mẫu. 12 2
 -Yêu cầu làmbài 0
.- Chấm bài, nhận xét.
Bài 2: Điền đúng sai
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3: Đã khoanh vào 1/2 số ô vuông trong ... nào?
- Nhận xét, tuyên dương.
 C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét. Dặn dò.
- 2 HS tính và nêu cách tính
-Lớp làm nháp.Nhận xét.
- Thực hành chia.
-1 em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 0
- 8 : 2 là phép chia hết.
-1em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 - Số dư bé hơn số chia 
- 1 em đọc yêu cầu.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Đọc yêu cầu. Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày. Nhận xét.
- Đọc yêu cầu
- Quan sát hình vẽ. Trả lời.
************************************************
TẬP VIẾT:
	 ÔN CHỮ HOA: D, Đ
I.Mục tiêu:
- KT: Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài mới khôn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường .
- KN: Rèn kĩ năng viết chữ kết hợp với kĩ năng viết chính tả cho HS.
- TĐ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận, tính thẩm mĩ cho HS.
 II. PTDH: 
 Mẫu chữ viết hoa D, Đ
.Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
 III. Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
A. Bài cũ 
- Kiểm tra vở viết ở nhà của học sinh.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết bảng con 
- Luyện viết chữ hoa: D, Đ
H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
+ Viết mẫu, nhắc lại cách viết.
+ Yêu cầu viết bảng con.
+ Sửa sai cho HS.
- Luyện viết từ ứng dụng.
+ Viết mẫu, hướng dẫn cách viết.
+ Yêu cầu viết bảng con.
+ Nhận xét.
- Luyện viết câu ứng dụng
+ Giải nghĩa: Con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành.
3. Hướng dẫn viết vở: 
- Nêu yêu cầu viết.
+ Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh.
- Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò: 
- Dặn dò: Luyện viết thêm ở nhà. 
- Học thuôc câu ứng dụng.
- 2 em lên bảng viết: Chu Văn An.
- Lớp viết bảng con.
- Đọc nội dung bài.
- Tìm và nêu các chữ viết hoa: K, D, Đ
- Theo dõi.
- 2 em viết B/ lớp viết bảng con :D,Đ
- Đọc từ ứng dụng: Kim Đồng.
- Nêu độ cao, khoảng cách....
- Viết bảng con: Kim Đồng.
-1 HS đọc câu ứng dụng.
- Viết vào vở theo yêu cầu
HS K-G viết cả bài trong vở tập viết. 
 - Lắng nghe
********************************************************************
	Thứ sáu ngày 03 tháng 10 năm 2014
CHÍNH TẢ 
 Nghe viết: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I.Mục tiêu
- KT: Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
- KN: Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo (BT2).
 Làm đúng bài tập 3b.
- TĐ: Rèn tính cẩn thận, tính thẩm mĩ cho HS. HS có ý thức nói và viết đúng chính tả. 
II. PTDH: 
+Viết sẵn nội dung bài tập 3
III Các hoạt động dạy học : 
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ :
- Đọc cho các em viết :lẻo khoẻo, khỏe khoắn.
- Nhân xét, ghi diểm.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn nghe viết: 
- Đọc đoạn văn.
H: + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?
 + Đoạn văn có mấy câu? 
 +Những chữ nào được viết hoa?
- Hướng dẫn viết từ khó: 
 bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng.
- Nhận xét, sửa sai.
- Đọc chính tả.
- Chấm bài.
- Nhận xét chữ viết, cách trình bày.
3. Hướng dẫn bài tập: 
Bài 2: Điền vào chỗ trống eo/oeo ?
- Yêu cầu làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng: nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu.
Bài 3b : Điền tiếng chứa vần ươn/ương
- Yêu cầu làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng: mướn – thưởng – nướng
C. Củng cố, dặn dò: 
- Dặn dò: Sửa lỗi sai. Chuẩn bị bài tiếp theo.
- 2 em viết B, lớp viết nháp: 
- Nhận xét.
- Nghe. - 2 em đọc lại 
- Trả lời:
- 2 HS viết bảng lớp, lớp viết nháp: 
- Viết chính tả.
- Tự chữa bài bằng bút chì.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vào vở, 3 HS làm bảng.
- Lắng nghe
 ***********************************************
 TOÁN: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
- KT: Biết được phép chia hết và phép chia có dư.
- KN: Xác định được phép chia hết và phép chia có dư.
 Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
- TĐ: Rèn tính cẩn thận, cách trình bày sạch sẽ cho HS. 
II. PTDH: 
	Bảng phụ, bảng con
III.Các hoạt động dạy học : 
HĐGV
HĐHS
A.Bài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng.
- Nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn bài tập:
Bài 1: Tính 	: 17 2
 -Hdẫn mẫu: 16 8
 1
 17 : 2 = 8 ( dư 1)
- Yêu cầu làm bài .
- Chấm bài, nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
a) 24 : 6
b) 32 : 5
30 : 5
34 : 6
15 : 3
20 : 3
20 : 4
27 : 4
- Yêu cầu làm bài.
- Chấm, chữa bài.
H: Có nhận xét gì về số dư (2)so với số chia(6)?
Bài 3: Gọi HS đọc đề.
- Hướng dẫn giải.
- Yêu cầu ghi TT và làm bài.
TT:Một lớp có : 27 HS, có 1/3 HS giỏi , ? HS giỏi 
- Chấm bài, nhận xét.
Bài 4: Khoanh tròn vào chữ đặt trước CTL đúng.
-Yêu cầu học sinh thảo luận giải thích.
- Nhận xét, kết luận.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét.
- Dặn dò: Xem bài tiếp theo.
- 2 em làm bài 1a, 1b của tiết trước.
- Nhận xét.
- Theo dõi, trả lời.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng.
- Nêu yêu cầu.
- Lớp làm vở, 3 HS làm bảng cột 1; 2; 4 HS K-G làm hết bài.
- Trả lời.
- Đọc đề.
- Theo dõi, trả lời.
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng.
Bài giải:
 Lớp đó có số học sinh giỏi là:
27 : 3 = 9 ( học sinh)
Đáp số: 9 học sinh	
- Đọc đề.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Nêu kết quả và giải thích.
- Lắng nghe
*******************************************
SINH HOẠT LỚP TUẦN 6
- Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua. 
- Các tổ khác bổ sung
-Ban cán sự lớp nhận xét.
-Lớp trưởng nhận xét.
-Bình bầu tổ,cá nhân xuất sắc.
1.Cá nhân xuất sắc:....................
2.Cá nhân tiến bộ:.....................
3.Tổ xuất sắc:............................
**************************************************************************
-Nắm kế hoạch để thực hiện.
- Chơi trò chơi, múa, hát theo chủ điểm tuần, tháng.
TG
HĐGV
HĐHS
1’
7’
5’
5’
2’
*Ổn định:
Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần 6.
 +Học tập:
 + Chuyên cần:
 +Lao động, vệ sinh:.
 +Nề nếp:.
-
- Nhận xét chung: 
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.- Tuyên dương khen thưởng tổ, cá nhân xuất sắc.
Hoạtđộng 2: Nêu kế hoạch tuần 7.
.........................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................
Hoạt động 3: Văn nghệ 
Hoạt động 4: Dặn dò.
-Thực hiện đầy đủ kế hoạch.
-
**********************************************************
AN TOÀN GIAO THÔNG:
Bài 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu :
 + Học sinh biết hình dáng, màu sắc và hiểu được nội dung 2 nhóm biển báo.
 + Giải thích được ý nghĩa của các biển báo.
 + Học sinh biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo khi đi đường, làm 
 theo hiệu lệnh của biển báo.
 + Có ý thức chấp hành tốt.
II. Đồ dùng dạy học: - Các biển báo và bảng tên của mỗi biển.
 	 - Các biển chữ số 1, 2, 3.
 - Hai tờ giấy to vẽ 3 biển báo.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HĐGV
HĐHS
5’
28’
2’
 A.Bài cũ:
-Đưa các biển báo đã học ở lớp 2.
B.Bài mới:
+Giới thiệu bài:
Hoạt động1:Tìm hiểu các biển báo.
-Nêu yêu cầu.
-Chia 4 nhóm
.
H:các biển báo giao thông đường bộ có tác dụng gì?
-Giới thiệu biển báo chỉ dẫn giao thông.
-Nêu nôi dung của các biển báo.
*Kết luận:
Hoạt động 2:Nhận. biết biển báo.
-Tổ chức trò chơi: Tiếp sức.
*Kết luận:
C.Củng cố, dặn dò: Tập đóng vai các phương tiện giao thông gặp biển báo của nhóm mình.
-Nêu tên biển báo cấm.-Biển báo dành cho người đi bộ.
-Thảo luận nhóm nêu đặc điểm của các loại biển báo(hình dạng, màu sắc, hình vẽ...)
-Đại diện nhóm trình bày..
-Trả lời.
-Lớp nhận xét.
-Nhắc lại tên các biển báo.
-2 nhóm thi điền tên vào bảng có sẵn.
-Lớp nhận xét-tuyên dương.
*Rút kinh nghiệm: