Bài giảng Lớp 3 - Môn toán - Tuần 33 - Kiểm tra

.
+ Đáp án : chín mọng , mộng mơ, hoạt động , ứ đọng.
 -Về nhà viết lại những lỗi sai- Đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả.	
2 HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp, nhận xét.
- HS theo dõi .
- 1 HS đọc - Lớp theo dõi.
-Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong .
- 3 câu 
- Chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới và tên riêng : Cóc , Trời , Cua . Gấu , Cáo , Cọp , Ong . 
- HS thực hiện .
- Học sinh viết bảng con - 2 học sinh lên viết bảng lớp.
-Học sinh lắng nghe.
-Viết bài vào vở.
- Học sinh tự soát bài - đổi chéo bài, sửa sai.
- Theo dõi, sửa bài.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập 2.
-1 HS lên bảng làm . Cả lớp làm vào vở .
- 2 HS đọc .
¤ L Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc được các số trong phạm vi 100 000.
- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.- HS thực hiện nhanh ,thành thạo,chính xác các bài tập thực hành .
- HS có tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ ,VBT in
III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
HĐ 1: Ôn tập về đọc, viết số trong phạm vi 100 000. (17 phút)
HĐ 2 : Ôn tập về sắp xếp các số theo thứ tự. (8 phút)
4.Củng cố, dặn dò: (5 phút)
Bài 1: Treo bảng phụ -Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 .
- Yêu cầu HS làm vào SGK. 
- GV nhận xét – sửa sai.
Bài 2 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 .
-Yêu cầu HS làm miệng.
- GV nhận xét, sửa sai. 
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
-Nhận xét , sửa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm bài.
-GV chấm, nhận xét ,sửa bài.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn tập các dạng toán đã thực hành trên lớp.
- 2 HS đọc đề .
- Cả lớp làm vào SGK. 2 HS lần lượt lên bảng.
-HS sửa bài.
- 2 HS đọc .
- HS lần lượt đọc trước lớp .
- HS nhận xét đúng hoặc sai.
-2 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm.
- HS sửa bài.
-2 HS đọc đề.
-2 HS nêu yêu cầu của bài tập.
- HS nhận phiếu và làm bài- 1 HS lên làm trên bảng.
a) 2005; 2010 ; 2015 ; 2020; 2025
b) 14 300 ; 14 400 ; 14 500 ; 
14 600 ; 
c) 68 000; 68 010; 68 020; 68030; 
¤ L TV: Luyện viết: CÓC KIỆN TRỜI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Giúp học sinh nghe – viết chính xác đoạn ừ sắp đặt xong ....trị Gấu.
-Viết đúng các từ khó : thiên đình, nhảy xổ, quật, Thần Sét. Tbày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - HS viết cẩn thận , trình bày sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết đoạn văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài mới:
HĐ1 : Hướng dẫn nghe – viết ( 30phút)
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 ( 5phút)
- GV đọc đoạn văn . 
- Gọi 2 HS đọc .
? Cóc sắp đặt đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống?
?Đoạn viết có mấy câu? Trong đoạn văn những chữ nào được viết hoa ?
 - Yêu cầu lớp đọc thầm và tìm từ khó - GV đọc từ khó :thiên đình, nhảy xổ, quật, Thần Sét
- yêu cầu HS viết.
- Nhận xét - sửa sai .
- Hướng dẫn viết vở - nhắc nhở cách trình bày bài.
- GV đọc cho HS viết bài .
- Theo dõi , uốn nắn .Hdẫn sửa bài .
- Thu 12 bài chấm - sửa bài .
 Nhận xét chung. 
- Nhận xét tiết học.Tuyên dương HS
học tốt.
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc đoạn văn - Lớp đọc thầm theo.
 - Trả lời.
- 5 câu. 
Trả lời.
- HS viết bảng con - 2 HS viết bảng lớp .
-HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài - sửa sai .
- Theo dõi - sửa bài .
- Lắng nghe.
 Thứ 4 ngày tháng năm 2010
Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO ) 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 .
- Củng cố về sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định .
- H lµm BT 1,2,3,5. NÕu cßn thêi gian, HD H lµm c¸c bµi cßn l¹i.
 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán .
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2,5.phiếu bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC.
1,Bài cũ:
 (5’)
2, Bài mới:
HĐ1: Ôn tập về so sánh các số trong phạm vi 100 000. (10 phút)
HĐ2 : Ôn tập về sắp xếp các số theo thứ tự. (15 phút)
4. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
Viết các số sau thành tổng : 
 9875; 2540 ; 8501 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài 1 .
- Yêu cầu HS làm vào SGK. 
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng kết quả.
- GV nhận xét – sửa sai.
Bài 2 : Treo bảng phụ.Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS làm vào vở nháp.
- GV nhận xét, sửa sai. 
Bài 3,4: Gọi HS nêu yêu cầu bài 3, 4.
- Yêu cầu HS làm vào vở
-Nhận xét , sửa bài.
+Bài 5:Gọi HS đọc đề bài.
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.
- Phát phiếu bài tập yêu cầu HS làm bài.
-GV chấm, nhận xét ,sửa bài.
 -Yêu cầu HS về nhà ôn lại các dạng toán đã học . 
- Nhận xét giờ học.
2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp, nhận xét.
- 2 HS đọc đề .
- Cả lớp làm vào SGK. 
- HS đọc nối tiếp từng kết quả.
-HS sửa bài.
- 2 HS đọc đề.
- HS làm vào vở nháp, 1 HS lần lượt lên bảng làm.
a. 42 360 b. 27998
- HS nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài 3, 4.
- HS làm vào vở – 2 HS lên bảng làm.
Bài 3: Xếp từ be..ù lớn.
 59825; 67925; 69725; 70100.
Bài 4 : Xếp ï từ lớn đến bé.
 400; 94600; 64900; 46900.
-HS sửa bài.
-2 HS đọc đề.
-2 HS nêu yêu cầu của bài tập.
Khoanh tròn vào chữ đặt trước kết quả đúng.
-HS sửa bài.
Tập đọc: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- HS đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi phù hợp ở các dòng thơ ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu được tình yêu quê hươn cua tác giả qua hình ảnh ‘mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẽ đẹp đa dạng của rừng cọ (TL được cacù câu hỏi ở SGK , HTL bài thơ.)
 - HS yêu quý cảnh vật của quê hương.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ bài tập đọc;bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ:
(5’)
2. Bài mới:
Hoạt động 1 : Luyện đọc . (10 phút)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . (10phút)
Hoạt động 3 : Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thơ . (5 phút)
 4. Củng cố – Dặn dò : (5 phút)
3 HS đọc và TLCH bài: “Cóc kiện Trời”
- Nhận xét, ghi điểm.
- GV đọc mẫu lần 1 .
- Gọi 1 HS đọc bài .
- YC HS đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- GV theo dõi – HD phát âm từ khó.
- YC HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. 
- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng. GV nhận xét .
- Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ đầu .
H.Khổ thơ 1 miêu tả điều gì ?
H. Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào?
H. Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc nào ?
H. Về mùa hè . rừng cọ có gì thú vị ? 
-Yêu cầu HS nêu ý 1.
Ý 1 :Những âm thanh trong rừng cọ .
-Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ còn lại .
H. Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? 
- Giảng từ: cọ : cây cao thuộc họ dừa , lá to , hình quạt .
-GV treo tranh cho HS quan sát lá cọ .
H. Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách gọi đó của tác giả không ? Vì sao ? 
H. Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh ” không ? Vì sao ?
-Yêu cầu HS nêu ý 2.
Ý 2 : Lá cọ giống như mặt trời .
-Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.
- GV chốt nội dung chính – ghi bảng :
Nội dung chính : Bài thơ tả vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương .
 -GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc. 
- Giáo viên theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn cách đọc bài.
-GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng tha thiết trìu mến .
- GV đọc mẫu lần hai.HD đọc TL. 
- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc.( Mỗi dãy 4 em).
- Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ mình thích, cả bài thơ.
 - GV nhận xét – ghi diểm . 
 -Gọi HS đọc diễn cảm bài thơ - nêu nội dung chính. 
 H. Qua bài thơ này em thích nhất hình ảnh nào về rừng cọ ? Vì sao ?
N xét tiết học,về học thuộc bài thơ.	
3 HSY đọc và TLCH, lớp nhận xét, 
 -HS lắng nghe .
-1 HS đọc bài -đọc chú giải –lớp theo dõi .
- HS đọc nối tiếp theo dãy bàn .
- HS phát âm từ khó.
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
-1 HS đọc 2 khổ thơ – lớp đọc thầm theo.
- Miêu tả tiếng mưa trong rừng cọ .
-Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào .
Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè.
-Về mùa hè , nằm dưới rừng cọ nhìn lên , nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . 
- 4 HS nêu .
- 2 HS nhắc lại.
-1 HS đọc - lớp đọc thầm .
- Lá cọ hình quạt , có gân lá xoè ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời.
 -HS quan sát tranh .
-Tác giả âu yếm gọi lá cọ là “ Mặt trời xanh của tôi ” . Cách gọi ấy thật hay vì lá cọ giống mặt trời nhưng lại có màu xanh , cách gọi ấy cũng thể hiện tình cảm yêu mến , gắn bó của tác giả đối với rừng cọ quê hương .
-HS nêu .
- 4 HS nêu .
- 2 HS nhắc lại.
- Học sinh suy nghĩ – trả lời trước lớp.
-3 HS nhắc lại. 
- Học sinh quan sát và đọc bài thơ.
-HS theo dõi .
-HS lắng nghe.
- 2 học sinh đọc - Cả lớp gấp sách đọc thầm theo.Đọc đồng thanh theo bàn,nhóm, dãy. 
-HS thi đọc thuộc - Lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh xung phong đọc thuộc lòng - Cả lớp nhận xét .
LTVC: Nhân hoá
I.MỤC TIÊU: 
 - HS nhận biết được hiện twowngj nhân hoá , cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ , đoạn văn (BT1)
- Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhan hoá. (BT2)
 - Học sinh vận dụng để làm tốt các bài tập .
 II. CHUẨN BỊ :Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả BT1 . 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: 
ND-KTTG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ;
(5’)
2.Bài mới:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập1. (5 phút)
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập 2. (5 phút) 4.Củngcố– Dặn dò: 
(5 ‘)
- GV kiểm tra nội dung của bài LTVC tuần 32, nhận xét.
- YC đọc đề và nêu yêu cầu đề.
-Yêu cầu HS đọc đoạn thơ .
H: Trong đoạn thơ trên có những sự vật nào được nhân hóa?
H: Tác giả làm thế nào để nhân hóa các sự vật đó? 
H: Các từ ngữ dùng để tả các sự vật là những từ ngữ thường dùng làm gì?
- Yêu cầu S thảo luận cặp đôi để tiếp tục trả lời câu hỏi trên với đoạn văn b.GV mời một số cặp trình bày.
- GV n xét, chốt lại cách giải đúng.
H: Em thích hình ảnh nhân hóa nào trong bài? Vì sao?
- Yêu cầu HS đọc đề bài .
H: Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì?
H: Trong đoạn văn , ta phải chú ý điều gì?
-Yêu cầu HS tự làm vào vở bài tập.
-Gọi 5 HS đọc bài làm của mình. 
Yêu cầu HS nhắc lại ND vừa học
2 HS TL, lớp nghe nhận xét
-2 HS đọc đề và nêu yêu cầu .
- 1 HS đọc – lớp đọc thầm theo.
-Có ba sự vật được nhân hóa. Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào. 
-Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, dùng các từ lim dim mắt cười để tả cây đào
 -Từ mắt là từ chỉ chỉ một bộ phận của người , ..
2HS ngồi cạnh nhau thảo luận cùng nhau. 
- 4 nhóm trình bày.
- 5 HS trả lời theo suy nghĩ của từng em.
-2 HS đọc đề.
-Để tả bầu trời buổi sớm, hoặc tả một vườn cây.
-Phải sử dụng biện pháp nhân hóa.
- Tự làm bài vào vở.
- 5 HS đọc – lớp theo dõi, nhận xét.
 Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2010
Toán: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 
I.MỤC TIÊU: 
 - BiÕt cộng, trừ, nhân , chia các số trong phạm vi 100000 
 - BiÕt giải bài toán có lời văn bằng 2 cách khác nhau .
 - H lµm BT 1,2,3. NÕu cßn tg, HD lµm c¸c bµi cßn l¹i.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. 
II.CHUẨN BỊ : SGK. Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC.
1.Bài cũ:
(5’)
2.Bài mới:
HĐ1:Hướng dẫn HS ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100000 .(10phút)
HĐ 2: Củng cố về giải toán có lời văn . 
(15 phút)
 4.Củng cố - Dặn dò: 
(5 phút)
Đặt tính rồi tính.
21628 x 3 15250 : 5,
 Nhận xét, ghi điểm.Chốt,
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HStự nhẩm vào SGK.
-Gọi HS nối tiếp đọc kết quả.
-GV nhận xét , sửa sai.
Bài 2 : 
-Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
- GV cùng HS nhận xét, sửa bài.
Bài 3: Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề .
-Yêu cầu HS tóm tắt và làm vào vở .
-GV chấm bài, nhận xét, sửa bài.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương HS tích cực học tập.
 - Về luyện tập thêm bài tập dạng tương tự. 
- 2HS lên bảng làm. Lớp làm vào nháp,nhận xetù, nêu cách làm.
- 2 HS đọc- lớp theo dõi SGK.
-HS nhẩm vào SGK.
-HS nối tiếp nhau đọc kết quả theo dãy.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc – lớp theo dõi SGK.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
-2 HS sửa bài.
-2 HS đọc đề.
- HS tìm hiểu đề.
 H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nháp.
đồng.
- Nhận xét - sửa bài.
 Tập viết: ÔN CHỮ HOA : Y
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y(1dòng), P,K (1dòng)
- Viết đúng tên riêng Phú Yên (1dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ.....để tuổi cho (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Học sinh có có thói quen rèn chữ viết .
II. CHUẨN BỊ : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng “ Phú Yên” và câu ứng dụng.
 - HS : Bảng con, phấn, vở tập viết .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ: 
(5’)
2,Bài mới:
HĐ 1 : HD viết trên bảng con. (10 phút)
HĐ2:HD viết vào vở. (15 phút)
HĐ3 : Chấm , chữa bài 4. Củng cố – Dặn dò 
(5 phút)
Gọi HS lên bảng viết chữ X, Đồng Xuân - Nhận xét, ghi điểm. 
a/ Luyện viết chữ hoa.
H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu HS viết bảng.
b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- GV dán từ ứng dụng .
* Giảng từ : Phú Yên là tên một tỉnh thuộc tỉnh miền Trung. 
-Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp.
c/ Luyện viết câu ứng dụng.
- GV dán câu ứng dụng – kết hợp giảng nội dung.
- Yêu cầu HS tập viết bảng con.
- GV nhận xét.
-Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ :
- Nhắc nhở cách viết – trình bày .
- GV theo dõi – uốn nắn . 
- GV chấm 5 bài - Nhận xét chung . Cho HS xem một số bài viết đẹp.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương H
- 2HS viế bảng lớp ,lớp viết vào nháp, nhận xét.
- HS đọc – lớp đọc thầm theo .
 ( P , Y , K)
- HS quan sát.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
- 3 HS lên bảng viết .
- 1 HS đọc từ : 
- HS tập viết tên riêng trên bảng con – một em viết bảng lớp.
- Một HS đọc câu ứng dụng.
- Yêu, Kính
- HS tập viết trên bảng con các chữ : Yêu, Kính. 2 HS viết bảng lớp .
- HS theo dõi .
- HS viết bài vào vở .
- HS theo dõi - rút kinh nghiệm .
Chính tả: Mặt trời xanh của tôi
I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức thơi 5 chữ.
 -HS có ý thức rèn chữ viết , giữ vở.
II. CHUẨN BỊ :Bảng phụ 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết bài . 
(15 phút)
 Củng cố - Dặn dò: 
(5’)
- GV đọc đoạn viết.Gọi 2 HS đọc.
- Nêu câu hỏi về nội dung bài
- Chốt nội dung 
H: Bài thơ có mấy đoạn ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
H: Các dòng trong thơ trình bày như thế nào ? 
- Yêu cầu HS nêu các từ vừa tìm.
 - GV đọc từ khó cho HS HS viết bảng con.Nhận xét – sửa sai .
-Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách trình bày bài.
-GV đọc HS viết bài
- Thu 5 bài chấm ,sửa bài n xét chung. 
- GV thu một số bài chấm - nhận xét, chốt đáp án.
-Nxét tiết học,Tdương HS học tốt.
2 HS viết bảng lớp ,lớp viết vào nháp.
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc – Lớp đọc thầm theo.
- HS đọc từ khó trên bảng .
- HS viết bảng con – 2HS viết bảng lớp .
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài . Đổi chéo bài – sửa sai .
- Theo dõi – sửa bài .
 Thứ 6 ngày 4 tháng5 năm 2010
Toán: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH 
TRONG PHẠM VI 100 000(TT) 
I.MỤC TIÊU.
 -BiÕt lµm tÝnh cộng, trừ , nhân, chia (nhẩm và viết ) các số trong phạm vi 100 000.
 - BiÕt tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân.
 -BiÕt giải bài toán có lời văn liên quan đến rút về đơn vị. 
 - H lµm Bt 1,2,3,4. NÕu cßn tg, HD lµm c¸c bµi cßn l¹i.
 - HS có ý thức cẩn thận , chính xác khi làm toán .
II.CHUẨN BỊ.B 1 viết sẵn trên bảng lớp. 16 tam giác vuông bằng giấy màu đỏ và xanh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
ND-TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài cũ:
(5’)
2.Bài mới:
HĐ1 : Củng cố về cộng, trừ ,nhân, chia các số trong phạm vi 100 000 . (10 phút)
HĐ2: Củng cố 
về tìm thành phần chưa biết. (5 phút)
HĐ3: Hướng dẫn giải toán. (5 phút)
HĐ4: Chơi trò chơi. 
(5 phút)
 4.Củng cố , dặn dò. (5 phút)
 Đặt tính rồi tính 
 35718 + 13056 33210 - 15927
- Nhận xét, cho điểm, chốt cách ĐTRT
Bài 1:
-Gọi HS nêu yêu cầu đề. 
H: Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì ?
-Yêu cầu học sinh làm vào SGK.
- Yêu cầu HS nhận xét. 
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.Gọi HS lần lượt lên bảng làm bài.
 -GV nhận xét, sửa sai.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách thực thực hiện.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.Lần lượt HS lên bảng làm bài.
- GV cùng HS nhận xét, sửa bài.
-Yêu cầu HS đọc đề.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đề. 
- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở.
-Cho HS làm bài vào vở.
- GVchấm 10 bài nhận xét , sửa sai.
H: bài toán này thuộc dạng toán nào?
H: Nêu các bước giải dạng toán này?
Bài 5:
- Gọi HS đọc đề.
-GV chia lớp thành hai đội: đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử hai bạn tham gia thi xếp hình. Trong 3 phút đội nào xếp xong trước sẽ thắng cuộc.
- Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện tập thêm dạng toán đã học.
- 2 HS làm bảng lớp ,lớp nhận 
xét. Bổ sung.
- HS nêu yêu cầu.
- Tính nhẩm.
- HS làm bài và lần lượt nêu miệng.
- HS nhận xét lớp đổi vở kiểm tra chéo.
- 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu đề.
- HS làm vào vở bài tập, HS lần lượt lên bảng làm. 
-HS đổi bài chấm cho nhau, sửa bài vào vở.
- HS nhắc lại theo yêu cầu của GV.
-1 HS đọc đề .
-HS làm bài vào vở.
- Cùng với GV sửa bài.
- HS đọc đề.
-HS tìm hiểu đề .
 H: Bài toán cho biết gì?
 H: Bài toán hỏi gì?
- HS tóm tắt và làm vào vở – 1 HS lên bảng làm bài.
Tóm tắt
5 quyển : 28500 đồng
8 quyển : … đồng?
Bài giải
 Số tiền một quyển sách là:
 28500 : 5 = 5700( đồng)
 Số tiền mua