Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tuần 5 - 38 + 25 (tiếp)

* Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.

- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, các HS khác làm bài ra nháp.

- Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính 38 + 25.

- Nhận xét, tuyên dương.

 

doc3 trang | Chia sẻ: rimokato | Lượt xem: 1600 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Lớp 2 - Môn toán - Tuần 5 - 38 + 25 (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 5	
Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2014
TOÁN
38 + 25
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
2. Kĩ năng:
- Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
3. Thái độ:
- BT cần làm: B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4 (cột 1).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
1. Giáo viên: - Que tính – Nội dung bài tập 2 viết sẵn lên bảng.
2. Học sinH: - Vở ô li.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp (1’)
B. Tiến trình giờ dạy.
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’ 
1’
12’ 
15’
2’
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài bài:
b.. Giới thiệu phép cộng 38 + 25 .
3. bài tập:
a. Bài 1 (Cột 1,2,3) Tính
b. Bài 2:
c. Bài 3.
4. Củng cố, dặn dò.
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 
HS 1: đặt tính rồi tính: 48 + 5, 29 + 8.
HS 2: giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm 5 hòn bi. Hỏi tất cả có bao nhiêu hòn bi?
- GV nhận xét tuyên dương.
* Bước 1: 
- Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Để biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
* Bước 2: Tìm kết quả.
- Thao tác trên que tính.
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Vậy 38 cộng với 25 bằng bao nhiêu?
* Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, các HS khác làm bài ra nháp.
- Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính 38 + 25.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng.
- Gv nxét, sửa bài
- Gọi HS đọc và phân tích bài toán.
- Y/c HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm.
- Nhận xét bài trên bảng.
- Gọi 2 Hs lên bảng làm bài, lớp làm vở.
- Gv nxét, sửa: 
 8+4 < 8+5 
 9+7 > 9+6
 9+8 = 8+9 
- Gv tổng kết bài .
- Dặn về chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nxét tiết học 
- 2 HS lên thực hiện.
- Hs nxét, sửa bài
- HS nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép cộng: 38 + 25.
- Có 63 que tính.
- Bằng 63.
+
38
25
63
- 3 HS nhắc lại.
- HS làm bài.
 38 58 68 44
 + 45 +36 + 4 + 8
 83 94 72 52
- HS nhận xét.
2 Hs đọc.
Bài giải
 Con kiến phải đi hết đoạn đường dài là:
 28 + 34 = 62( dm)
 Đáp số: 62 dm
- Hs nghe
- Nxét tiết học

File đính kèm:

  • doctoan 38 25 tuan 5.doc